2025-2026學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治10月月考模擬卷（02）

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：50分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第H卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)

考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答避卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。

3.回答第II卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

4.測(cè)試范圍：統(tǒng)編版第一單元

5.難度系數(shù)：0.75

6.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題

目要求的。

1.初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)。面對(duì)新的機(jī)會(huì)、新的要求和各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該（）

A.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇B.遵從內(nèi)心，隨心所欲

C.脫離實(shí)際，異想天開(kāi)D.揚(yáng)帆起航，知難而退

2.習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青年階段是人生的，拔節(jié)孕穗期'，是世界觀、人牛.觀、價(jià)值觀形成的關(guān)犍時(shí)期?！弊?/p>

為青少年，我們要（）

①在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)

②抓住所有機(jī)遇，回避一切挑戰(zhàn)

③學(xué)會(huì)珍視當(dāng)下，把準(zhǔn)人生方向

④不做生活規(guī)劃，直接追求進(jìn)步

A.①②B.①③C.②@D.③④

3.某校借助AI技術(shù)對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)心情的調(diào)查，生成了如下詞云（字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的

頻率越高）。詞云反映出同學(xué)們（)

緊張快樂(lè)熱情焦慮期待

新奇志忑興奮開(kāi)心憧憬

好奇挑戰(zhàn)激動(dòng)

A.做好了未來(lái)的人生規(guī)劃B.對(duì)學(xué)校新生活滿懷向往

C.大多對(duì)新生活感到忐忑D.面對(duì)新環(huán)境孤獨(dú)又郁悶

4.走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的戌長(zhǎng)、新的發(fā)

展。這里的“新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展”是指（）

A.新校園、新班級(jí)、新環(huán)境B.新老師、新同學(xué)、新朋友

C.新機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D.截然不同的全新學(xué)習(xí)形式

5.七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課，老師為同學(xué)們帶來(lái)了畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的寄語(yǔ)。如下寄語(yǔ)內(nèi)容共同反映了（）

學(xué)長(zhǎng)：排球賽、科技節(jié)、音樂(lè)節(jié)……希望你們能從豐富的校園活動(dòng)中收獲自信與成長(zhǎng)！

學(xué)姐：不要畏懼初中階段出現(xiàn)的各種新挑戰(zhàn)，它會(huì)讓你在歷練中獲得更多成就感！

A.初中校園活動(dòng)增多會(huì)讓我們壓力倍增

B.B.參加校園活動(dòng)是初中階段的首要任務(wù)

C.初中階段為我們的發(fā)展提供了新機(jī)會(huì)

D.初中生活充滿無(wú)法戰(zhàn)勝的困難與挑戰(zhàn)

6.生活需要規(guī)劃.下面漫畫啟示我們，做好初中生活規(guī)劃要（）

做好初中生活規(guī)

劃要先走出夢(mèng)鄉(xiāng)

O

o

A.付諸心動(dòng)，止于行動(dòng)B.不擇手段，追求圓夢(mèng)

C.腳踏實(shí)地，努力堅(jiān)持D.充滿期待，個(gè)人至上

7.班會(huì)上同學(xué)們圍坐在教室，暢談并規(guī)劃自己的初中生活，做好規(guī)劃的重要意義包括（）

①能讓我們的學(xué)習(xí)生活更加有序②使我們變得更加輕松

③幫助我們更好地度過(guò)初中生活④確保我們能獲得優(yōu)異的成績(jī)

A.①②B.?@C.②④D.③④

8.“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，但“努力”也要講方法。下列名言體現(xiàn)了“努力”的方法的有（)

①不積蹉步，無(wú)以至千里②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

③知人者智，自知者明④精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)

A.①③B.?@C.①②D.②④

9.如圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們要（）

重50%—60%

15%20%—30%20%—30%

要有計(jì)劃，有自律

不不

重50%—60%

重

要5%

無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律受

不緊急緊急不緊急緊急

從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，低效的時(shí)間安排從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，高效的時(shí)間安排

A.樹(shù)立目標(biāo)，掌握各種學(xué)習(xí)方法B.科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

C.多花時(shí)間，重要事情緊急辦理D.從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，緊急事情立即辦理

10.達(dá)克效應(yīng)指在特定區(qū)域內(nèi)，一般能力越差的人越高估自己，卻無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人；能力越高的人越容

易低估自己。避免達(dá)克效應(yīng)我們需（）

①全面客觀地認(rèn)識(shí)自己②尋求他人贊美和認(rèn)可

③實(shí)事求是地看待自己④拒絕接受他人的評(píng)價(jià)

A.①②B.①@C.②④D.③④

11.“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！拔覀円嬲J(rèn)識(shí)自己，就

要善于通過(guò)他人了解自己。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)要求我們（）

①拒絕溝通，不用采納他人的評(píng)價(jià)

②用心聆聽(tīng)，重視他人的評(píng)價(jià)

③有足夠的勇氣面對(duì)他人的評(píng)價(jià)

④理性應(yīng)對(duì)，既不盲從也不輕視

A.①②③B.①②④C.①@④D.②③④

12.學(xué)們通過(guò)演繹情景劇的方式講述了小海的一天（如下）。該情景劇反映的主題是（）

★上.午數(shù)學(xué)課上，我積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師夸我思維敏捷。

★下午英語(yǔ)課上，我單詞默寫錯(cuò)了好幾個(gè)，英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不太用功。

★放學(xué)后，我主動(dòng)把教室打掃干凈，班主任說(shuō)我是個(gè)勤快的學(xué)生。

B.有夢(mèng)想就有希望，只要努力?定能圓夢(mèng)

C.夢(mèng)想能夠讓我們成為科學(xué)界的頂尖人物

D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力

18.航天員王杰表示：“回望來(lái)時(shí)珞，最深的感悟是人生要有夢(mèng)想，當(dāng)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展交會(huì)對(duì)接，并為

之奮斗，每一分努力都熠熠生輝?！边@啟示我們（）

①編織人牛.夢(mèng)想，是青少年的首要任務(wù)

②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向

③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏

④要把成為航天員作為自己的人生目標(biāo)

A.①②B.①④C.@<3）D.③④

19.青春似一日之晨，充滿著遐想與和諧。不給青春設(shè)限，一切夢(mèng)想皆可成真。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是

（）

A.全面提升個(gè)人素養(yǎng)，增長(zhǎng)才干織夢(mèng)圓夢(mèng)

B.青春時(shí)光無(wú)限美好，樹(shù)立夢(mèng)想為時(shí)尚早

C.不斷綻放青春光彩，少年有夢(mèng)止于心動(dòng)

D.腳踏實(shí)地埋頭苦讀，社會(huì)發(fā)展事不關(guān)己

20.讀書(shū)可以讓你看到長(zhǎng)城時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是“長(zhǎng)城連不窮，所以隔華戎”，而不是“長(zhǎng)城真壯闊啊”；看到

落日余暉時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是“夕陽(yáng)余暉佳作眾，怡心悅目愛(ài)心融”，而不是“夕陽(yáng)真好看，這句話啟示

我們（）

①讀書(shū)讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)②讀書(shū)需要自覺(jué)行動(dòng)，持之以恒

③讀書(shū)能夠讓我們擁有更充實(shí)的生.活④讀書(shū)能夠滋養(yǎng)我們的精神世界

A.①②B.①④C.@@D.③④

21.學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，參加社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)。行走的思政課是新時(shí)代落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重

要實(shí)踐。下列屬于該實(shí)踐的有（）

①正正到焦裕祿烈士紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)②周周利用雙休日在家?guī)透改缸黾覄?wù)

③新新報(bào)名參加沖刺中招課外輔導(dǎo)班④航航在道法課上認(rèn)真聽(tīng)記，獨(dú)立思考

A.①②B.②③C.?@D.②④

22.在沖刺中考的最后階段，班主任讓同學(xué)們分享了各自的學(xué)習(xí)方法，以便大家互相學(xué)習(xí)、共同提高。下

列做法不科學(xué)的有（）

①甲同學(xué)巧用錯(cuò)題本，加深刈知識(shí)的理解

②乙同學(xué)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合

③丙同學(xué)只學(xué)習(xí)自己感興趣的科目

④丁同學(xué)在學(xué)校玩手機(jī)放松，回家熬夜學(xué)習(xí)

A.①②B.①③C.@@D.③④

23.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閃爍著智慧的光芒。下列名言警句有助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的是（）

①茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》

②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡閏?！抖Y記》

③交友投分，切磨箴規(guī)。——《千字文》

④窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。——《孟子》

A.①②B.①③C.??D.③④

24.某班同學(xué)圍繞人工智能對(duì)學(xué)習(xí)的影響展開(kāi)辯論。以下能夠支持正方觀點(diǎn)的論據(jù)有（

正方

反方

①提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，便于我們開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)

②拓展學(xué)習(xí)新通道，讓我們佃驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式

③知識(shí)更新周期縮短，對(duì)學(xué)習(xí)能力提出更高要求

④人工智能可以代替我們學(xué)習(xí)，減輕學(xué)習(xí)的壓力

A.①②B.②③C.②@D.③④

25.下列對(duì)同學(xué)們生活點(diǎn)滴的認(rèn)識(shí)正確的是（）

①小清：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的——欣賞自己與他人

②小永：我時(shí)常通過(guò)觀察生活豐富人生閱歷——接納自己的不足

③小溪：媽媽說(shuō)我有點(diǎn)懶，我著力改變一一正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)

④小寧：我的性子是急了一些，但樂(lè)于助人一全面客觀認(rèn)識(shí)自己

A.①②B.①③C.（2X4）D.③④

第n卷

二、非選擇題：本大題共3小題，共25分。

26.閱讀材料，回答問(wèn)題。

小容的夢(mèng)想：通過(guò)書(shū)杳流轉(zhuǎn)，讓鄉(xiāng)村里的孩子不再“孤讀”。當(dāng)她有機(jī)會(huì)踏進(jìn)老家的村子，看到的場(chǎng)景是：

村子里沒(méi)有幼兒園，孩子們大多跟著爺爺奶奶生活，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有兒童讀物。這深深地刺痛了小

容的心。她和伙伴們發(fā)起“流轉(zhuǎn)書(shū)杳計(jì)劃”的公益項(xiàng)目，讓“閱讀”在城里青少年和山村孩子之間架起一座

橋梁，讓山村的孩子不再“孤讀

(1)依據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答如何做有夢(mèng)想的少年？(4分)

(2)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更應(yīng)付諸行動(dòng)。你的夢(mèng)想是什么?你打算如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？(2分)

27.閱讀材料，回答問(wèn)題。

期中考試前，我校對(duì)七年級(jí)100名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

不用父母和老師監(jiān)督，平時(shí)從不及習(xí)，臨近考試

類型學(xué)習(xí)有方法、有計(jì)劃

會(huì)自主學(xué)習(xí)才復(fù)習(xí)

百分比30%44%26%

(1)結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，談?wù)劜糠滞瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上存在哪些問(wèn)題。(2分)

(2)我們?yōu)槭裁匆匾晫W(xué)習(xí)？(6分)

(3)結(jié)合以上材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)初中階段我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。(3分)

28.閱己，越己，悅己

“生命的過(guò)程，就是成為自己的過(guò)程?！背蔀樽约旱倪^(guò)程，是曲折的、是坎坷的，甚至是充滿困惑。我們

只有勇敢起來(lái)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己，找到真實(shí)的自己，才能塑造強(qiáng)大的自己。

成長(zhǎng)片段

小冬運(yùn)動(dòng)天賦極強(qiáng)，是學(xué)校的體育小達(dá)人。他性格陽(yáng)光，擅長(zhǎng)球類。小冬準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)

校隊(duì)嬴得市級(jí)聯(lián)賽好軍，樂(lè)于幫助、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)技巧薄弱的朋友；且平時(shí)經(jīng)常參與體育公益項(xiàng)目，積極

向上。

但和被譽(yù)為球隊(duì)“戰(zhàn)術(shù)策略師.'的隊(duì)友相比，他在戰(zhàn)術(shù)理解上有所欠缺且差距明顯，小冬渴矍提升自己的

戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，因此他主動(dòng)加入了學(xué)校的戰(zhàn)術(shù)研討小組，每日?qǐng)?jiān)持復(fù)盤比賽錄像，且時(shí)常誠(chéng)懇地向隊(duì)友求

教。一年后，在他的不懈努力下，他的戰(zhàn)術(shù)分析能力實(shí)現(xiàn)了顯著提升。

請(qǐng)你以“認(rèn)識(shí)自我，成就更好的自己”為主題對(duì)小冬的成長(zhǎng)片段進(jìn)行評(píng)述。撰寫提示：①圍繞主題，觀點(diǎn)

明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④總數(shù)在200字左右。（8分）

答案與解析

第I卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題

目要求的。

1.初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)。面對(duì)新的機(jī)會(huì)、新的要求和各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該（）

A.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇B.遵從內(nèi)心，隨心所欲

C.脫離實(shí)際，異想天開(kāi)D.揚(yáng)帆起航，知難而退

【答案】A

【解析】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)。面

對(duì)新的機(jī)會(huì)、新的要求和各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，故A符合題意;B：隨心所欲

意味著不遵守規(guī)則，忽視集體和紀(jì)律的約束，不利于適應(yīng)新環(huán)境，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：脫離實(shí)際的空想

無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題，中學(xué)生應(yīng)腳踏實(shí)地制定計(jì)劃，故C說(shuō)法錯(cuò)誤：D：“知難而退”違背了迎難而上的積

極態(tài)度，遇到困難應(yīng)努力克服而非退縮，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

2.習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青年階段是人生的，拔節(jié)孕穗期二是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期?！弊?/p>

為青少年，我們要（）

①在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)②抓住所有機(jī)遇，回避一切挑戰(zhàn)

③學(xué)會(huì)珍視當(dāng)下，把準(zhǔn)人生方向④不做生活規(guī)劃，直接追求進(jìn)步

A.①②B.①③C.（2X3）D.③④

【答案】B

【解析】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。①③：依據(jù)教材知識(shí)，初中階段是人生的“拔節(jié)孕

穗期、'，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，分析題干可知，作為青少年，我們要在擔(dān)當(dāng)中歷

練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍視當(dāng)下，把準(zhǔn)人生方向，故①③符合題意；②：面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)，應(yīng)勇于面

對(duì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不應(yīng)該逃避，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：應(yīng)該做好初中生活規(guī)劃，積極追求進(jìn)步，

故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

3.某校借助AI技術(shù)對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)心情的調(diào)查，生成了如下詞云（字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的

頻率越高）。詞云反映出同學(xué)們（）

緊張快樂(lè)熱情焦慮期待

新奇志忑興奮開(kāi)心憧憬

好奇挑戰(zhàn)激動(dòng)

A.做好了未來(lái)的人生規(guī)劃B.對(duì)學(xué)校新生活滿懷向往

C.大多對(duì)新生活感到忐忑D.面對(duì)新環(huán)境孤獨(dú)乂郁悶

【答案】B

【解析】本題考查初中新生活。ACD：規(guī)劃未來(lái)的人生、對(duì)新生活感到忐忑、面對(duì)新環(huán)境孤獨(dú)又郁悶，

在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；B：題文中初中的期待、興奮、憧憬等，體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)校

新生活滿懷向往，故B符合題意；故本題選B。

4.走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長(zhǎng)、新的發(fā)

展。這里的“新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展”是指（）

A.新校園、新班級(jí)、新環(huán)境B.新老師、新同學(xué)、新朋友

C.新機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D.截然不同佗全新學(xué)習(xí)形式

【答案】C

【解析】本題考查初中階段的新變化和獨(dú)特價(jià)值。C：走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中的新階段。初

中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，是我們成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，故C符合題意；AB：觀點(diǎn)正確，但不是“新

的成長(zhǎng)、新的發(fā)展”的內(nèi)涵。故AR不符合題意：D：“截然不同”錯(cuò)誤，初中階段的學(xué)習(xí)形式相對(duì)于小學(xué)

階段的確有不同之處，但不是完全不同，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Co

5.七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課，老師為同學(xué)們帶來(lái)了畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的寄語(yǔ)。如下寄語(yǔ)內(nèi)容共同反映了（）

學(xué)長(zhǎng)：排球賽、科技節(jié)、音樂(lè)節(jié)……希望你們能從豐富的校園活動(dòng)中收獲自信與成長(zhǎng)！

學(xué)姐：不要畏懼初中階段出現(xiàn)的各種新挑戰(zhàn)，它會(huì)讓你在歷練中獲得更多成就感！

A.初中校園活動(dòng)增多會(huì)讓我們壓力倍增13.參加校園活動(dòng)是初中階段的首要任務(wù)

C.初中階段為我們的發(fā)展提供了新機(jī)會(huì)D.初中生活充滿無(wú)法戰(zhàn)勝的困難與挑戰(zhàn)

【答案】C

【解析】本題考查初中階段的新變化。A：題干中沒(méi)有體現(xiàn)壓力倍增，故A不符合題意；B：學(xué)習(xí)是初

中階段的首要任務(wù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干中寄語(yǔ)內(nèi)容共同反映了初中階段為我們的發(fā)展提供了新機(jī)

會(huì)，故C說(shuō)法正確；D：初中生活充滿了各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，但不是不可戰(zhàn)勝的?！盁o(wú)法戰(zhàn)勝”說(shuō)法

絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。

6.生活需要規(guī)劃。下面漫畫啟示我們，做好初中生活規(guī)劃要（)

做好初中生活規(guī)

劃要先走出夢(mèng)鄉(xiāng)

A.付諸心動(dòng)，止于行動(dòng)B.不擇手段，追求圓夢(mèng)

C.腳踏實(shí)地，努力堅(jiān)持D.充滿期待，個(gè)人至上

【答案】C

【解析】本題考查規(guī)劃初中生活的要求。AC：分析漫畫可知，做好初中生活規(guī)劃，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要

付諸行動(dòng)；我們要腳踏實(shí)地，努力堅(jiān)持，故C說(shuō)法正確，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：追求圓夢(mèng)要講究方法，不能

不擇手段，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“個(gè)人至上”是個(gè)人主義的表現(xiàn)，要堅(jiān)持集體至上，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本

題選C。

7.班會(huì)上同學(xué)們圍坐在教室，暢談并規(guī)劃自己的初中生活，做好規(guī)劃的重要意義包括（）

①能讓我們的學(xué)習(xí)生活更加有序②使我們變得更加輕松

③幫助我們更好地度過(guò)初中生活④確保我們能獲得優(yōu)異的成績(jī)

A.①②B.0@C.②④D.③④

【答案】B

【解析】本題考查規(guī)劃的意義。①：合理規(guī)劃能幫助安排學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，使生活更有條理，故①符合

題意；②：規(guī)劃可能提高效率，但“更加輕松”表述絕對(duì)，學(xué)習(xí)仍需努力，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：規(guī)劃有助

于應(yīng)對(duì)初中階段的挑戰(zhàn)，合理分配資源，故③符合題意；④：“確?！背煽?jī)優(yōu)異過(guò)于絕對(duì)，規(guī)劃無(wú)法完全

決定結(jié)果，故④說(shuō)法錯(cuò)誤：故本題選B。

8.”勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，但“努力”也要講方法。下列名言體現(xiàn)了“努力”的方法的有（）

①不積蛙步，無(wú)以至千里②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

③知人者智，自知者明④精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)

A.①③B.@@C.①②D.②④

【答案】C

【解析】本題考查努力的方法。

①：“不積腔步，無(wú)以至千里”強(qiáng)調(diào)積累的重要性，屬于循序漸進(jìn)的方法，故①符合題意；

②：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆‘'強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，是學(xué)習(xí)方法的具體體現(xiàn)，故②符合題意:

③：“知人者智，自知者明”側(cè)重自我認(rèn)知，與“努力方法”無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故③不符合題意：

④：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和毅力，屬于努力的態(tài)度而非方法，故④不符合題意。

故本題選C。

9.如圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們要（）

重50%—60%

15%20%—30%20%—30%

要有計(jì)劃，有自律

不不

重50%—60%

重

要5%

無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律受

不緊急除急不緊急緊急

從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，低效的時(shí)間安排從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，高效的時(shí)間安排

A.樹(shù)立目標(biāo)，掌握各種學(xué)習(xí)方法B.科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

C.多花時(shí)間，重要事情緊急辦理D.從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，緊急事情立即辦理

【答案】B

【解析】本題考查規(guī)劃初中生活。

B：由圖表低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排和高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排對(duì)比可知，科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間有

助于提高學(xué)習(xí)效率，啟示我們要科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，故B符合題意；

A：我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并不是各種學(xué)習(xí)方法，并且材料中未體現(xiàn)樹(shù)立目標(biāo)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤：

CD：我們根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時(shí)間，提高做事效率。并不是說(shuō)重要緊急的事

情或者緊急事情立即辦理，故CD說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

10.達(dá)克效應(yīng)指在特定區(qū)域內(nèi)，一般能力越差的人越高估自己，卻無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人；能力越高的人越容

易低估自己。避免達(dá)克效應(yīng)我們需（）

①全面客觀地認(rèn)識(shí)自己②尋求他人贊美和認(rèn)可

③實(shí)事求是地看待自己④拒絕接受他人的評(píng)價(jià)

A.①②B.①?C.②④D.③④

【答案】B

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①：全面客觀地認(rèn)識(shí)自己有助于避免高估或低估自己，故①符合題

意；②：尋求他人贊美可能導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差，故②錯(cuò)誤；③：實(shí)事求是地看待自己能夠糾正達(dá)克效

應(yīng)的認(rèn)知偏差，故③符合題意；④：拒絕接受他人評(píng)價(jià)會(huì)阻礙全面認(rèn)識(shí)自己，故④錯(cuò)誤；故本題選B。

11.“以銅為鏡，可以正衣冠；以占為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！拔覀円嬲J(rèn)識(shí)自己，就

要善于通過(guò)他人了解自己。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)要求我們（）

①拒絕溝通，不用采納他人的評(píng)價(jià)②用心聆聽(tīng)，重視他人的評(píng)價(jià)

③有足夠的勇氣面對(duì)他人的評(píng)價(jià)④理性應(yīng)對(duì)，既不盲從也不輕視

A.①②③B.①②④C.①@④D.②③④

【答案】D

【解析】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法。①：拒絕溝通、不采納他人評(píng)價(jià)，違背了題干中“通過(guò)他

人了解自己''的要求，故①說(shuō)法錯(cuò)誤：②：用心聆聽(tīng)并重視他人評(píng)價(jià)，是正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，故

②符合題意；③：面對(duì)他人評(píng)價(jià)需要勇氣，尤其是接受批評(píng)時(shí)，故③符合題意；④：理性分析他人評(píng)

價(jià)，避免盲從或輕視，是正確處理方式，故④符合題意；故本題選D。

12.學(xué)們通過(guò)演繹情景劇的方式講述了小海的一天（如下）。該情景劇反映的主題是（）

★上午數(shù)學(xué)課上，我積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師夸我思維敏捷。

★下午英語(yǔ)課上，我單詞默寫錯(cuò)了好幾個(gè)，英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不太用功。

★放學(xué)后，我主動(dòng)把教室打掃干凈，班主任說(shuō)我是個(gè)勤快的學(xué)生。

小海：到底哪個(gè)才是真正的“我”？

A.與人為善B.師生情深無(wú)矛盾C.在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己D.尊重他人愛(ài)勞動(dòng)

【答案】C

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。C：小海在不同情境下得到不同老師的不同評(píng)價(jià)，并由此思考

“真正的我”，體現(xiàn)了通過(guò)實(shí)踐和他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，故C符合題意；A：題干未涉及友善待人的內(nèi)容，

故A不符合題意；B：師生之間存在不同評(píng)價(jià)，說(shuō)明并非“無(wú)矛盾”故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：僅部分體現(xiàn)“愛(ài)

勞動(dòng)”，但未涵蓋全部情境，且未突出自我認(rèn)知的主題，故D不符合題意；故本題選C。

13.游泳運(yùn)動(dòng)員張雨霏在接受采訪時(shí)曾說(shuō)：“我給自己表現(xiàn)打99分，剩卜那一分，我希望自己的心態(tài)可以

更好?！边@啟示我們（）

①要理性客觀、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)②接納芻己的全部，做更好的自己

③悅納、欣賞自己一定能獲得成功④通過(guò)與我觀察能幫助調(diào)節(jié)自己

A.①②B.①③C.??D.③④

【答案】C

【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己。②④：題干中，“我給自己表現(xiàn)打99分，剩下那一分，

我希望自己的心態(tài)可以更好?！?，這體現(xiàn)了要接納自己的全部，做更好的自己：通過(guò)自我觀察可以幫助

調(diào)節(jié)自己，故②④符合題意：①：題干未涉及他人評(píng)價(jià)，故①不符合題意：③：i定，說(shuō)法絕對(duì)，故

③說(shuō)法錯(cuò)誤：故本題選C。

14.眾所周知的“中國(guó)飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長(zhǎng)非常吃虧，但是他充分發(fā)揮爆

發(fā)力突出、步頻快的特點(diǎn)，成為首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國(guó)人。對(duì)于做更好的自己，蘇炳添帶

給我們的啟示是（）

A.要正視并積極改正自己的缺點(diǎn)B.要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短

C要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)D.要將夢(mèng)想時(shí)諸行動(dòng)

【答案】B

【解析】本題考杳做更好的自己。B：材料通過(guò)蘇炳添的故事，步長(zhǎng)非常吃虧，但是充分發(fā)揮爆發(fā)力突

出、步頻快的特點(diǎn)，這啟示我們要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，故B說(shuō)法正確；ACD：說(shuō)法正確

但與題文的主旨內(nèi)容不符，故ACD不符合題意：故本題選B。

15.世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我們要正確認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待他人的

評(píng)價(jià),才能做更好的自己。下列說(shuō)法正確的有（）

①小麗：人要學(xué)會(huì)欣賞自己，唯我獨(dú)尊②小剛：知人者智，自知者明，人於自知

③小江：天生我材必有用，無(wú)須努力也成功④小睿：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉

A.①②B.??C.①④D.②④

【答案】D

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、改正缺點(diǎn).②：“知人者智，自知者明”強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，

“人貴自知”正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與

他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界，故②符合題意；④：“過(guò)

而能改“體現(xiàn)正確對(duì)待自身不足并積極改進(jìn)的態(tài)度，正確改正缺點(diǎn)，不斷完善自己，才能做更好的自己,

故④符合題意：①：欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)?！拔ㄎ要?dú)尊”

強(qiáng)調(diào)以自我為中心，忽視他人，驕傲自大，不符合欣賞自己的要求，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：“無(wú)須努力也成功”否定努力的必要性，我們想要成功還需要努力，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己，

故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。

16.某班級(jí)黑板報(bào)呈現(xiàn)了以下素材，由此判斷這期黑板報(bào)的主題可能是（）

素材一：某運(yùn)動(dòng)員為了心中的熱愛(ài)，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，再度“一鳴驚人

素材二：研究表明，走出舒適區(qū)進(jìn)入新領(lǐng)域，會(huì)增加適度壓力，使表現(xiàn)得到優(yōu)化。

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短，欣賞自己全部B.激發(fā)潛能，做更好的自己

C.堅(jiān)持不懈，追求完美自我D.樂(lè)于助人，不斷完善自己

【答案】B

【解析】本題考查對(duì)做更好的自己的認(rèn)識(shí)和理解。B：題干材料中戰(zhàn)自我、突破自我，走出舒適區(qū)進(jìn)入

新領(lǐng)域都是善于激發(fā)潛能的表現(xiàn)，該做法有利于做更好的自己，故B說(shuō)法正確；A：“全部”說(shuō)法太絕對(duì),

我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn),

故A說(shuō)法錯(cuò)誤;C世界上沒(méi)有十全十美的人，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料沒(méi)有體現(xiàn)出樂(lè)于助人的內(nèi)容，

故D不符合題意；故本題選B。

17.習(xí)近平總書(shū)記在2025新年賀詞中提到“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。中國(guó)式現(xiàn)代化的新征

程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！睂?duì)于夢(mèng)想，下列認(rèn)識(shí)正

確的是（）

A.努力學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的重要生命主題B.有夢(mèng)想就有希望，只要努力一定能圓夢(mèng)

C.夢(mèng)想能夠讓我們成為科學(xué)界的頂尖人物D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力

【答案】D

【解析】本題考杳少年的夢(mèng)想。D：依據(jù)教材知識(shí)可知，夢(mèng)想能夠激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，實(shí)現(xiàn)

夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力，故D說(shuō)法正確；A：編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命由題,

故A說(shuō)法錯(cuò)誤：B：“一定能”說(shuō)法太絕對(duì)，努力有利于圓夢(mèng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：夸大了夢(mèng)想的作用，

故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。

18.航天員王杰表示：“回望來(lái)時(shí)珞，最深的感悟是人生要有夢(mèng)想，當(dāng)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展交會(huì)對(duì)接，并為

之奮斗，每一分努力都熠熠生輝這啟示我們（）

①編織人生夢(mèng)想，是青少年的首要任務(wù)②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向

③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏④要把成為航天員作為自己的人生目標(biāo)

A.①②B.①④C.（2X3）D.③④

【答案】C

【解析】本題考查做有夢(mèng)想的少年的要求。①：編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，但是青

少年的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向符合將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展結(jié)合的要求，

故②符合題意；③：緊扣時(shí)代脈博體現(xiàn)了個(gè)人夢(mèng)想需順應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要，故③符合題意；④：人生目

標(biāo)應(yīng)多元化，不能強(qiáng)制要求所有人成為航天員，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。

19.青春似一日之晨，充滿著遐想與和諧。不給青春設(shè)限，一切夢(mèng)想皆可成真。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是

（）

A.全面提升個(gè)人素養(yǎng)，增長(zhǎng)才干織夢(mèng)圓夢(mèng)

B.青春時(shí)光無(wú)限美好，樹(shù)立夢(mèng)想為M尚早

C.不斷綻放青春光彩，少年有夢(mèng)止于心動(dòng)

D.腳踏實(shí)地埋頭苦讀，社會(huì)發(fā)展事不關(guān)己

【答案】A

【解析】本題考查少年夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。A：全面提升個(gè)人素養(yǎng)，增長(zhǎng)才干是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正確途徑，符

合積極行動(dòng)、努力圓夢(mèng)的要求，故A說(shuō)法正確；B：樹(shù)立夢(mèng)想應(yīng)趁早，而非“為時(shí)尚早”，故B說(shuō)法錯(cuò)

誤；C：少年有夢(mèng)需要行動(dòng)而非“止于心動(dòng)”，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：青少年應(yīng)關(guān)注社會(huì)發(fā)展，而非“事不關(guān)

己”，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

20.讀書(shū)可以讓你看到長(zhǎng)城時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是“長(zhǎng)城連不窮，所以隔華戎”，而不是“長(zhǎng)城真壯闊啊”；看到

落日余暉時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是“夕陽(yáng)余暉佳作眾，怡心悅目愛(ài)心融”，而不是“夕陽(yáng)真好看這句話啟示

我們（）

①讀書(shū)讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)②讀書(shū)需要自覺(jué)行動(dòng)，持之以恒

③讀書(shū)能夠讓我們擁有更充實(shí)的生活④讀書(shū)能夠滋養(yǎng)我們的精神世界

A.①②B.①④C.@@D.③④

【答案】D

【解析】本題考學(xué)習(xí)的意義。

③@:根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生

命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩，據(jù)此，題文內(nèi)容說(shuō)明讀書(shū)能夠讓我他擁有更充實(shí)

的生活，讀書(shū)能夠滋養(yǎng)我們的精神世界，故③④說(shuō)法符合題意：

①②：選項(xiàng)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)、讀書(shū)需要自覺(jué)主動(dòng)，持之以恒在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，故①②不符合題意；

故本題選Do

21.學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，參加社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)。行走的思政課是新時(shí)代落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重

要實(shí)踐。下列屬于該實(shí)踐的有（）

①正正到焦裕祿烈士紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)②周周利用雙休口在家?guī)透改缸黾覄?wù)

③新新報(bào)名參加沖刺中招課外輔導(dǎo)班④航航在道法課上認(rèn)真聽(tīng)記，獨(dú)立思考

A.①②B.②③C.@@D.②④

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)習(xí)的內(nèi)容及具體形式的認(rèn)識(shí)和理解。

①@:學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)習(xí)，參加社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)。到烈士紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)、利用雙休日在家?guī)?/p>

父母做家務(wù)，這都屬于實(shí)踐的范疇，故①②符合題意；

@@：這是課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，故③④不符合題意：

故本題選A。

22.在沖刺中考的最后階段，班主任讓同學(xué)們分享了各自的學(xué)習(xí)方法，以便大家互相學(xué)習(xí)、共同提高。下

列做法不科學(xué)的有（）

①甲同學(xué)巧用錯(cuò)題本，加深對(duì)?知識(shí)的理解②乙同學(xué)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合

③丙同學(xué)只學(xué)習(xí)自己感興趣的科目④丁同學(xué)在學(xué)校玩手機(jī)放松，回家熬夜學(xué)習(xí)

A.①②B.①③C.②@D.③④

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)習(xí)的方法。

③@:根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。據(jù)此，丙同學(xué)只學(xué)習(xí)自己感

興趣的科目，不利于全面發(fā)展：丁同學(xué)在學(xué)校玩手機(jī)放松，回家熬夜學(xué)習(xí)，沒(méi)有合理安排時(shí)間，不利

于提高學(xué)習(xí)效率，故③④說(shuō)法錯(cuò)誤：

@@：甲同學(xué)巧用錯(cuò)題本，乙同學(xué)合理安排時(shí)間，都是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故①②說(shuō)法正確；

本題為逆向選擇題，故本題選D。

23.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閃爍著智慧的光芒。下列名言警句有助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的是（）

①茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》

②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡閏?！抖Y記》

③交友投分，切磨箴規(guī)。一《千字文》

④窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睹献印?/p>

A.①②B.①③C.??D.③④

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)習(xí)的方法。

①：“茍日新，日日新，又日新”的意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新，強(qiáng)調(diào)了知

識(shí)是不斷更新的，我們要不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，故①符合題意；

②：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性，故②符合題意；

③：意思是結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉，主要屬于人際交往的范疇,

故③不符合題意；

④：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的意思是不得志時(shí)就潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德，得志時(shí)則要造福天下。

這強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任，故④不符合題意；

故本題選A。

24.某班同學(xué)圍繞人工智能對(duì)學(xué)習(xí)的影響展開(kāi)辯論。以下能夠支持正方觀點(diǎn)的論據(jù)有（

正方：人工智能時(shí)代給我

們的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多機(jī)遇.

③知識(shí)更新周期縮短，對(duì)學(xué)習(xí)能力提出更高要求④人工智能可以代替我們學(xué)習(xí)，減輕學(xué)習(xí)的壓力

A.①②B.②③C.②@D.③④

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。

①②：人工智能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。材料中的正方觀點(diǎn)是人工智能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)機(jī)遇,

這主要表現(xiàn)為人工智能提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，便于我們開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)：拓展了新的逋道，讓我們體驗(yàn)

不同的學(xué)習(xí)方式，故①?說(shuō)法正確；

③：這是人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)，故③與題意不符；

④：人工智能不能代替我們學(xué)習(xí)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

25.下列對(duì)同學(xué)們生活點(diǎn)滴的認(rèn)識(shí)正確的是（）

①小清：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的——欣賞自己與他人

②小永：我時(shí)常通過(guò)觀察生活豐富人生閱歷一接納自己的不足

③小溪：媽媽說(shuō)我有點(diǎn)懶，我著力改變一一正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)

④小寧：我的性子是急了一些，但樂(lè)于助人——全面客觀認(rèn)識(shí)自己

A.①②B.①③C.②@D.③④

【答案】D

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。

①：認(rèn)為自己是枳極向.卜.的，是欣賞自己的表現(xiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)欣貪他人，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：通過(guò)觀察生活豐富人生閱歷，與接納自己的不足無(wú)關(guān)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤：

③：媽媽說(shuō)自己懶，自己著力改變，是正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的表現(xiàn)，故③說(shuō)法正確；

④：小寧認(rèn)為自己性子急，但樂(lè)于助人，是全面客觀認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，故④說(shuō)法正確；

故本題選Do

第n卷

二、非選擇題：本大題共3小題，共25分。

26.閱讀材料，回答問(wèn)題。

小容的夢(mèng)想：通過(guò)書(shū)香流轉(zhuǎn)，讓鄉(xiāng)村里的孩子不再“孤讀”。當(dāng)她有機(jī)會(huì)踏進(jìn)老家的村子，看到的場(chǎng)景是：

村子里沒(méi)有幼兒園，孩子們大多跟著爺爺奶奶生活，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有幾量讀物。這深深地剌痛了小

容的心。她和伙伴們發(fā)起“流轉(zhuǎn)書(shū)香計(jì)劃”的公益項(xiàng)目，讓“閱讀”在城里青少年和山村孩子之間架起一座

橋梁，讓山村的孩子不再“孤讀

(1)依據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答如何做有夢(mèng)想的少年？(4分)

(2)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更應(yīng)付諸行動(dòng)。你的夢(mèng)想是什么?你打算如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？(2分)

【答案】(1)①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的

少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。

(2)我的夢(mèng)想是成為一名教師等；①需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服

務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

【解析】(1)本題考查如何做有夢(mèng)想的少年，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。

(2)本題考查夢(mèng)想的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。

27.閱讀材料，回答問(wèn)題。

期中考試前，我校對(duì)七年級(jí)100名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

不用父母和