20252026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)外研版（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)期中

必刷?？碱}之祈使句

一.選擇題（共8小題）

1.（2024秋?高密市期中）mybagforschool.()

A.countB.PackC.pack

2.（2024秋?奎文區(qū)期中）根據(jù)圖片內(nèi)容,選擇正確的句子。（）

A.Openyourbook.B.Closeyourbook.

3.（2024秋?全文區(qū)期中）根據(jù)圖片內(nèi)容,選擇正確的句子。（

5P

A.Packmybagforschool.

B.Mybagiscolourful.

4.（2024秋?奎文區(qū)期中）根據(jù)圖片內(nèi)容,選擇正確的句子。（）

?■,

A.Goodbye.B.Pointandread.

5.（2024秋?魯山縣期中）讀一讀，選擇與圖片相符的句子。（）

A.Pointtothepen.

B.Pointtothepencilcase.

6.（2024秋?魯山縣期中）看圖，選擇與圖片相符的句子.

A.Sitdown,please.B.Standup,please.

7.給卜.列句子選擇相應(yīng)的漢語(yǔ)翻譯。

Let'sbefriends.()

A.讓我們成為朋友。B.我們是朋友。

8.給下列句子選擇相應(yīng)的漢語(yǔ)翻譯。

Let'ssingtogether.()

A.讓我們一起玩。B.讓我們一起唱。

二,多句選詞(共1小題)

9.(2024秋?化州市期中)從方框內(nèi)找出句子所缺的單詞，把其編號(hào)寫在橫線上。

A.ThisB.haveC.colourD.WhafsE.Let's

(1)yourname?

(2)Iaruler.

(3)isMsSmart.

(4)Whatisit?

(5)playtogether.

三.連詞成句(共3小題)

10.(2024秋?昌邑市期中)讀一讀，根據(jù)圖片和標(biāo)點(diǎn)提示，連詞成句，把單詞序號(hào)寫在橫線上。

①for②my?Pack?school?bag

II.連詞成句，組成一句通順的話。(只寫序號(hào))

?together?Let's③play④.

12.to/the/point/panda.(.)

四.匹配題(共3小題)

13.(2024秋?坊子區(qū)期中)給圖片選擇相應(yīng)的單詞或短語(yǔ)。

(I)

B.desk

C.Sitdown.

D.eleven

E.Goodbyc!

(5)

14.（2024秋?洪洞縣期中）給下列圖片選擇相符的句子。

A.Takecareofyourschoolthings.

B.Goodmorning,I'mLingling.

C.Let'splaytogether.

D.Iwantaballoon.

E.We'refromtheUK.

15.看圖選合適的句子。

(1)(2)

A.She'sNana.

B.I'mLily.

C.He'snine.

D.SingABC.

E.He'sRuirui.

(1)(2)(3)

20252026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)外研版（三年級(jí)起點(diǎn)）（2024）三年級(jí)期中

必刷?？碱}之祈使句

參考答案與試題解析

一,選擇題（共8小題）

題號(hào)12345678

答案BAAABBAB

一.選擇題（共8小題）

1.（2024秋?高密市期中）mybagforschool.（）

A.countB.PackC.pack

【考點(diǎn)】動(dòng)詞詞義辨析；祈使句肯定形式.

【答案】B

【分析】收拾我的書包上學(xué)。

【解答】A.計(jì)數(shù)，B.收拾，C.收拾。packmybag收拾書包，位于句首，首字母要大寫。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握所學(xué)動(dòng)詞，結(jié)合題干，仔細(xì)答題。

2.（2024秋?奉文區(qū)期中）根據(jù)圖片內(nèi)容，詵擇正確的句子。（）

A.Openyourbook.B.Closeyourbook.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】A

【分析】打開(kāi)你的書。

【解答】A打開(kāi)你的書。B關(guān)上你的書。圖片是打開(kāi)書。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合圖片提示作答。

3.（2024秋?奎文區(qū)期中）根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。（）

A.Packmybagfbrschool.

B.Mybagiscolourful.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】A

【分析】收拾好我去上學(xué)的包。

【解答】A.收拾好我去上學(xué)的包。B.我的書包是彩色的。圖中為收拾書包，可知A符合圖意。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解句意，選出正確的答案。

4.（2024秋?奎文區(qū)期中）根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。（）

A.Goodbye.B.Pointandread.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】A

【分析】再見(jiàn)。

【解答】A.再見(jiàn)。B.指著讀。圖中為揮手再見(jiàn)，可知A符合圖意。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解句意，選出正確的答案。

5.（2024秋?魯山縣期中）讀一讀，選擇與圖片相符的句子。（）

A.Pointtothepen.

B.Pointtothepencilcase.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】B

【分析】指著鉛筆盒。

【解答】A.指著鋼筆。B.指著鉛筆盒。圖片是鉛筆盒，可知B符合圖意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解句意，選出正確的答案。

6.(2024秋?魯山縣期中)看圖，選擇與圖片相符的句子.

A.Sitdown,please.B.Standup,please.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】B

【分析】請(qǐng)起立.

【解答】考查看圖完成句子.A.請(qǐng)坐下.B.請(qǐng)起立.圖示表示起立.

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖示，分析句子意思，選擇合適的選項(xiàng).

7.給下列句子選擇相應(yīng)的漢語(yǔ)翻譯。

Let'sbefriends.()

A.讓我們成為朋友。B.我們是朋友。

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】A

【分析】讓我們成為朋友。

【解答】A讓我們成為朋友。B我們是朋友。LeTs讓我們，befriends成為朋友。句子翻譯為：讓我們

成為朋友。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合題干要求作答。

8.給下列句子選擇相應(yīng)的漢語(yǔ)翻譯。

Let'ssingtogether.()

A.讓我們一起玩。B.讓我們一起唱。

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】B

【分析】讓我們一起唱。

【解答】A.讓我們一起玩。B.讓我們一起唱。Leasingtogether.翻譯為：讓我們一起唱。B符合。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握祈使句肯定句的形式。

二,多句選詞（共1小題）

9.（2024秋?化州市期中）從方框內(nèi)找出句子所缺的單詞，把其編號(hào)寫在橫線上。

A.ThisB.haveC.colourD.What'sE.Let's

（1）Dyourname?

（2）IBaruler.

（3）AisMsSmart.

（4）WhatCisit?

（5）Eplaytogether.

【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句：名詞詞義辨析；指示代詞；動(dòng)詞原形；祈使句肯定形式.

【答案】（I）D；

（2）B；

（3）A；

（4）C；

（5）Eo

【分析】（1）你叫什么名字？

<2）我有?把尺了。

（3）這是斯馬特女士。

（4）它是什么顏色的？

（5）我們一起玩把。

【解答】（1）考查what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。句意：你叫什么名字？選項(xiàng)Whafs（什么是）符合題意。

故答案為：Do

（2）考查動(dòng)詞原形。句意：我有一把尺子。選項(xiàng)B.have（有）符合題意。故答案為：Bo

（3）考查指示代詞。句意：這是斯馬特女士。選項(xiàng)A.This（這）符合題意。故答案為：A。

（4）考查名詞詞義辨析。句意：它是什么顏色的？選項(xiàng)C.colour（顏色）符合題意。故答案為：Co

（5）考查祈使句肯定形式。句意：我們一起玩把。選項(xiàng)E.LeCs（讓我們）符合題意。故答案為：Eo

【點(diǎn)評(píng)】讀懂句意，結(jié)合題干中的單詞，填寫合適的一項(xiàng)。

三.連詞成句（共3小題）

10.（2024秋?昌邑市期中）讀一讀，根據(jù)圖片和標(biāo)點(diǎn)提示，連詞成句，把單詞序號(hào)寫在橫線上。

?for②my③Pack④school⑤bag

③②@0）④.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】③?⑤①④

【分析】收拾好我去上學(xué)的包。

【解答】根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句意是：收拾好我去上學(xué)的包。是祈使句。Pack收拾，

放于句首，首字母要大寫；mybag我的書包，放在動(dòng)詞后；forschool為上學(xué)，放于句尾，結(jié)合英語(yǔ)的

表達(dá)習(xí)慣連詞成句為：Packmybagforschool.

故答案為：③②⑤①④。

【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。注意分析

句子結(jié)構(gòu)，按照所學(xué)語(yǔ)法規(guī)則，正確組合句子。

11.連詞成句，組成一句通順的話。（只寫序號(hào)）

①together?Let's③play④.

②③

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】②@①④

【分析】我們一起玩吧。

【解答】根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句意是：我們一起玩吧。Let's讓我們，放于句首，首字

母要大寫；后接動(dòng)詞原形play玩：together一起，放于句尾，結(jié)合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣連詞成句為：Let'splay

together.

故答案為；②③①④。

【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。注意分析

句子結(jié)構(gòu)，按照所學(xué)語(yǔ)法規(guī)則，正確組合句子。

12.to/the/point/panda.（.）

Pointtothepanda.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式.

【答案】Pointtothepanda.

【分析】指向熊貓。

【解答】考查連詞成句。觀察所給詞匯和標(biāo)點(diǎn)可知，句子為祈使句。pointto指向，固定搭配：thepanda

熊貓。句子可以連接為：Pointtothepanda.

故答案為:Pointtothepanda.

【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考杳句法結(jié)構(gòu)，要求按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子.要求熟練

掌握常見(jiàn)的固定詞組、習(xí)慣用語(yǔ).

四.匹配題(共3小題)

13.(2024秋?坊子區(qū)期中)給圖片選擇相應(yīng)的單詞或短語(yǔ)。

A.six

B.dcsk

C.Sitdown.

D.eleven

E.Goodbye!

【考點(diǎn)】名詞詞義辨析；基數(shù)詞；祈使句肯定形式；告別.

【答案】(1)D

(2)C

(3)B

(4)E

(5)A

【分析】A六，B課桌，C坐下。D十一，E再見(jiàn)！

【解答】(1)考查基數(shù)詞。圖片是數(shù)字十一，eleven+~,符合題意。故選：D。

(2)考查祈使句肯定形式。圖片是女孩坐下，Sitdown.坐下。符合題意。故選：Co

(3)考查名詞詞義辨析。圖片是一張課桌，desk課桌，符合題意。故選：Bo

(4)考查告別語(yǔ)。圖片表示告別，Goodbye!再見(jiàn)！符合題意。故選：E。

(5)考查基數(shù)詞。1+5=6,六為six。故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)詞匯和句子，能正確對(duì)應(yīng)作答.

14.(2024秋?洪洞縣期中)給下列圖片選擇相符的句子。

A.Takccareofyourschoolthings.

B.Goodmorning.I'mLingling.

C.Let'splaytogether.

D.Iwantaballoon.

E.We'refromtheUK.

【考點(diǎn)】祈使句肯定形式；問(wèn)候；陳述句肯定形式.

【答案】(I〉D；

(2)A：

(3)E；

(4)C；

(5)Bo

【分析】A.照顧好你的學(xué)習(xí)用品。

B.早上好，我叫玲玲。

C.我們一起玩吧。

D.我想要一個(gè)氣球。

E.我們來(lái)自英國(guó)。

【解答】（1）考查陳述句肯定形式。圖片是氣球，選項(xiàng)D.Iwantaballoon.（我想要一個(gè)氣球）符合圖意。

故選：D。

（2）考查祈使句肯定形式。圖片是學(xué)習(xí)用品，選項(xiàng)A.Takecareofyourschoolthings.（照顧好你的學(xué)習(xí)

用品。）符合圖意。故選：Ao

（3）考查陳述句肯定形式。圖片是英國(guó)，選項(xiàng)E.WeTefromtheUK.（我們來(lái)自英國(guó)。）符合圖意。故選：

Eo

（4）考查祈使句肯定形式。圖片是小朋友在一起玩，選項(xiàng)C.Lctsplaytogether.（我們一起玩吧。）符合

圖意。故選：Co

（5）考查問(wèn)候。圖片是玲玲,選項(xiàng)B.Goodmorning,I'mLingling.（早上好,我叫玲玲。）符合圖意。

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，仔細(xì)觀察圖片并進(jìn)行匹配。

15.看圖選合適的句子。

A.She'sNana.

BTmLily.

C.He'snine.

D.SingABC.

E.He'sRuirui.

(I)C(2)A(3)B(4)E(5)D

【考點(diǎn)】陳述句肯定形式；祈使句肯定形式.

【答案】(1)C

(2)A

(3)B

(4)E

(5)D

［分析】A.She'sNana.她是娜娜。

B.I'mLily.我是莉莉。

C.Hdsnine.他九歲。

D.SingABC.唱ABC。

E.He'sRuirui.他是瑞瑞。

【解答】（1）考查陳述句肯定形式。圖片是九歲的男孩。C.Hdsnine.他九歲。符合，故選：C。

（2）考查陳述句肯定形式。圖片是娜娜。A.Sh考Nana.她是娜娜。符合。故選:A。

（3）考查陳述句肯定形式。圖片是莉莉。BTmLily.我是莉莉。符合。故選：B。

（4）考查陳述句肯定形式。圖片是男孩瑞瑞。E.He，sRuirui.他是瑞瑞。符合。故選：E。

（5）考查祈使句肯定形式。圖片是ABC歌曲。D.SingABC.唱ABC。符合。故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合圖片作答。

考點(diǎn)卡片

1.名詞詞義辨析

【考點(diǎn)介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

Junjunwillvisithergrandpainthethisweekend.He'safanner.()

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個(gè)農(nóng)民。

【解答】根據(jù)He'safarmer.(他是個(gè)農(nóng)民。)可知，俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯

為：鄉(xiāng)下；shop商店。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析。

【解題思路】

I.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某

些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可

能雙決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。

2.動(dòng)詞詞義辨析

【考點(diǎn)介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個(gè)單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

yourbedroomclean!()

A.TakeB.KeepC.Do

【分析】保持你的臥室清潔！

【解答】take拿去,keep保持，do做。keepsth.clean保持......清潔，固定搭配。根據(jù)句意可知,B選項(xiàng)符

合,

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合圖片進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析。

【解題思路】

I.仔細(xì)閱讀題FI：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題FI通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某

些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢杳你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。

3.指示代詞

【考點(diǎn)介紹】

指示代詞用來(lái)指示或引導(dǎo)特定的人或物，幫助交流者明確正在談?wù)摰氖鞘裁?。主要的指示代詞：學(xué)生通常

學(xué)習(xí)以下主要的指示代詞：Thisi這，這個(gè)）That（那，那個(gè)）These（這些，這些）Those（那些，那些）

當(dāng)談?wù)撘粋€(gè)單數(shù)名詞時(shí)，可以使用"this"或"that",而當(dāng)談?wù)搹?fù)數(shù)名詞時(shí)，可以使用“these"或"those"o

指示代詞',this"和"these"通常用于指示較近的人或物,而"that"和"those"用于指示較遠(yuǎn)的人或物。

【典型例題】

___aremycowsandsheep.（）

A.TheseB.ThisC.It

【分析】這些是我的奶牛和綿羊,

【解答】根據(jù)are可知，這里的主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，This這個(gè)、It它，均為單數(shù)代詞，可知，These（這些）符合

題意。

故選：Ac

【點(diǎn)評(píng)】掌握主謂一致的正確搭配，能結(jié)合be動(dòng)詞形式，選擇合適的土語(yǔ)。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解問(wèn)題的要求。確定你需要填入何種類型的代詞，如主格代詞、

賓格代詞、物主代詞、指示代詞等。

2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的代詞。上下文可能提供關(guān)于所涉

及人或物的信息，如性別、數(shù)量、距離等。

3.確定代詞類型：確定需要使用的代詞類型。例如，如果問(wèn)題涉及到對(duì)某人或某物的所有權(quán)，那么可能需

要使用物主代詞。如果問(wèn)題涉及到代替名詞，那么可能需要使用代詞。

4.檢查單復(fù)數(shù)形式：根據(jù)上下文和名詞的單復(fù)數(shù)形式選擇正確的代詞形式。確保代詞與名詞的單復(fù)數(shù)一致。

5.檢查代詞的形式：確保選擇的代詞在語(yǔ)法上和語(yǔ)境中都正確。不同的代詞有不同的形式，如主格代詞、

賓格代詞、物主代詞等。

6.細(xì)心核對(duì)?：在完成答案后，仔細(xì)核對(duì)■整個(gè)句子，確保代詞使用正確，語(yǔ)法正確，句子通順。檢查拼寫和

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.基數(shù)詞

【考點(diǎn)介紹】

1.定義：基數(shù)詞用于表示數(shù)量或順序中的數(shù)字。它們表示“幾個(gè)‘或“第幾個(gè)”的概念。

2.基數(shù)詞例如：1(one)2(two)3(three)4(four)....

3.用法：基數(shù)詞用于表示數(shù)顯。例如：

Therearefiveapplesonthetable.(桌子上有五個(gè)蘋果.)

【典型例題】

Thereare___daysinJune.()

A.sevenB.twelveC.thirty

【分析】在六月有30天。

【解答】seven七，twelve十二，thirty三十。根據(jù)June并結(jié)合常識(shí)可知，六月有30天，thirty三十，符合

題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握基數(shù)伺詞義，結(jié)合常識(shí)，選擇合適的一項(xiàng)。

【辭題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解問(wèn)題的要求。確定你需要填入何種類型的數(shù)詞，如基數(shù)詞(表

示數(shù)量)、序數(shù)詞(表示順序)、分?jǐn)?shù)、百分比等。

2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的數(shù)訶。上下文可能提供關(guān)于所涉

及事物的數(shù)量、順序或其他信息,

3.確定數(shù)詞類型：確定需要使用的數(shù)詞類型。例如，如果問(wèn)題涉及到數(shù)量，那么可能需要使用基數(shù)詞；如

果句題涉及到順序，那么可能需要使用序數(shù)詞。

4.檢查數(shù)詞的形式：數(shù)詞有不同的形式,如基數(shù)詞"one">*'two'\"three",序數(shù)詞"first'\"second">"third"

等，確保選擇的數(shù)詞在語(yǔ)法上和語(yǔ)境中都正確。

5.細(xì)心核對(duì)：在完成答案后，仔細(xì)核對(duì)整個(gè)句子，確保數(shù)詞使用正確，語(yǔ)法正確，句子通順。檢查拼寫和

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5.動(dòng)詞原形

【考點(diǎn)介紹】

動(dòng)詞的原形是動(dòng)詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時(shí)態(tài)、人稱或語(yǔ)氣變化的最基本的形

式,

【典型例題】

Hewill___apilotintwentyyears.()

A.areB.beC.do

【分析】二十年后他將成為一名飛行員。

【解答】句子中will是情態(tài)動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞原形，beapilot表示成為飛行員。are,be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式；

do動(dòng)詞原形。

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞原形，根據(jù)will解答即可。

【辭題思路】

1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。

2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句

子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。

3.麗定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的

動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。

4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人

稱保持一致。

6.陳述句肯定形式

【考點(diǎn)介紹】

肯定句：

1.主謂一致：在肯定句中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）

2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)選常是主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)或其他補(bǔ)充成分。例如：Theycatpizza.（他

們吃披薩。）

3.時(shí)間表達(dá)：肯定句中可以包括時(shí)間表達(dá)，以指明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。例如：Igotoschooleveryday.（我每

天去學(xué)校。）

【典型例題】

Myfavouriteseasonisautumn,because___.（）

A.Icanmakeasnowman

B.Icanplantthetree

C.Icanseetheleavesfallandfall

【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲铱梢钥吹綐?shù)葉飄落。

【解答】不完整句意：我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)?。A.我可以堆雪人；B.我可以種樹(shù)；C.我

可以看到樹(shù)葉飄落。根據(jù)常識(shí)可知秋天是樹(shù)葉飄落的季節(jié)，可見(jiàn)C符合句意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案。

【解題思路】

I.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，確保理解問(wèn)題的要求。

2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等在句子中的位置和作用.

3.注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的使用。英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)可以影響動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，

而語(yǔ)態(tài)可以影響動(dòng)作的主動(dòng)或被動(dòng)。

4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語(yǔ)境。

7.祈使句肯定形式

【考點(diǎn)介紹】

I.基本結(jié)構(gòu)：肯定形式的祈使句通常以動(dòng)詞的基本形式（原形）開(kāi)頭，不帶主語(yǔ)。例如；Sitdown.（^T?）

2.添加主語(yǔ)：在英語(yǔ)中，通常省略了主語(yǔ)，但在特定情況下，可以添加主語(yǔ)，以使句子更具禮貌或明確。

例如：You,pleasepassthesail.（請(qǐng)把鹽遞給你。）

3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒(méi)有否定詞匯。它們直接陳述請(qǐng)求、命令或建議。例如：Bequiet.

（安靜。）

【典型例題】

--Wow,greentomatoes!

--!Theyareyummy.()

A.TrysomeB.BecarefulC.Hjrryup

【分析】--哇，綠色的西紅柿：

--嘗一些！它們是美味的。

【釋答】上文句意：哇，綠色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A.嘗

一些；B.小心點(diǎn)；C.快點(diǎn)。可見(jiàn)A與上下文相符。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案。

【解題思路】

1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點(diǎn)是它們通常以動(dòng)詞開(kāi)頭，用來(lái)表示請(qǐng)求、

命令或建議。

2.考慮語(yǔ)氣：根據(jù)題目的語(yǔ)境，考慮應(yīng)該使用哪種語(yǔ)氣，如請(qǐng)求、命令或建議。不同的語(yǔ)氣可能需要使用

不司的動(dòng)詞形式或修飾詞。

3.選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：在祈使句中，動(dòng)詞通常是基本形式，不帶主語(yǔ)。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，確保它

符合句子的語(yǔ)氣和含義。

4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動(dòng)詞+賓語(yǔ)或其他補(bǔ)充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，清晰表達(dá)

你的請(qǐng)求、命令或建議。

5.注意禮貌用語(yǔ)：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語(yǔ)，如"please"(請(qǐng))、"ihankyou”(謝謝你)等，

以使句子更加禮貌。

8.what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

【考點(diǎn)卡片】

基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問(wèn)句？

what即“什么”，屬于高頻使用的特殊疑問(wèn)詞，詢問(wèn)范圍較廣泛，回答時(shí)通常要回答具體事物或事件。

【典型例題】

-Anna,-I'mwatching