2025-2026學年上學期初中道德與法治統(tǒng)編版八年級期中必刷?？碱}之提

升法治素養(yǎng)

一.選擇題（共20小題）

1.（2025春?東臺市期中）小林的媽媽騎電動車上班，由于未佩戴安全頭盔被交警攔下，最終交警依據(jù)《中

華人民共和國道路交通安全法》對小林媽媽處以五十元罰款，這啟示公民要（）

A.學習法律，任性而為B.制定法律，伸張正義

C.制裁犯罪，懲懲揚苦D.自覺守法，依法辦事

2.（2024秋?濮陽期末）中學生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未

接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某

和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。下列對這

一案件解讀正確的是（）

①李某和張某違反了《中華人民共和國刑法》

②小峰通過訴訟的方式維護自己的合法權(quán)益

③中學生要認真學法，學會用法律維護自身合法權(quán)益

④小峰獲得的賠償金是對李某和張某違法行為的罰金

A.①②B.②③C.①@D.③④

3.（2025?瓊海校級二模）一年來，全國各地不少人民法院將庭審“搬”進中學校園，學生參與旁聽庭審，讓

學生“沉浸式”體驗庭審現(xiàn)場。這樣做，旨在幫助學生（）

①了解司法保護

②樹立法治意識

③感受法律威嚴

④提高執(zhí)法能力

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.（2025?永春縣校級模擬）如圖是某?！芭c法同行，健康成長”法治教育活動方案，其中存在錯誤需要修改

的板塊是（）

學法律辨行為懂程序善用法

學習與未成年人健康成辨別生活中常見的違法參觀律師事務(wù)所、公證搜集身邊的侵權(quán)現(xiàn)象，并

長密切相關(guān)的法律法規(guī)，行為，增強守法觀念處、法院等法律服務(wù)機和小組同學討論如何運

增長法律知識構(gòu)，詳細了解相關(guān)程序用法律維權(quán)

A.學法律B.辨行為C.懂程序D.善用法

5.（2024秋?大理州期末）”法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人?！边@

句話體現(xiàn)了我國法律（）

①為人們的行為提供一個模式、標準或方向

②是評價人們的行為是否合法有效的準繩

③保護公民的一切權(quán)利

④維護正常的社會秩序，保障公民的合法權(quán)益

A.③B.①②④C.①D.②③④

6.（2025?啟東市校級模擬）如圖是道德與法治老師圍繞“合法權(quán)益受到侵害時怎么辦？”在八（2）班開展

的問卷調(diào)查結(jié)果。下列對其分析正確的是（）

合法權(quán)益受到侵害時怎么辦問卷調(diào)童結(jié)果統(tǒng)計圖

A.該班學生明辨是非能力得到了普遍提高

B.同違法犯罪分子作斗爭是青少年的責任

C.當權(quán)益受到侵害時，訴訟是首選維權(quán)方式

D.該班學牛.的依法維權(quán)意識和能力需要加強

7.（2025?安徽）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭審內(nèi)容腳本、不預(yù)設(shè)審判結(jié)果，讓同學們沉

浸式體驗網(wǎng)絡(luò)信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在（）

①提升青少年的法治素養(yǎng)

②保障公民權(quán)利不受侵犯

③增強青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識

④促進司法機關(guān)公正司法

A.&@B.①④C.②③D.②④

8.（2025?福建模擬）某小區(qū)居民張先生為了保障家庭安全，在自家門口安裝了攝像頭，鄰居王女士認為該

攝像頭拍攝到了自家門口人員進出情況，逐要求張先生拆除，張先生以攝像頭并未對準王女士室內(nèi)為由，

拒絕拆除。對此認識正確的是（）

《公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理條例》（摘錄）

第三十三條在非公共場所安裝圖像采集設(shè)備及相關(guān)設(shè)施。不得危害公共安全或者侵犯他人的合法權(quán)益，

對收集到的涉及公共安全、個人隱私和個人信息的視頻圖像信息，不得非法對外提供或者公開傳播。

A.家門口屬于公共場所，王女士的要求是小題大做

B.小區(qū)物業(yè)應(yīng)禁止所有住戶安裝攝像頭，避免糾紛

C.王女士可以向人民法院起訴，維護自己的肖像權(quán)

D.張先生安裝攝像頭前，應(yīng)與鄰居協(xié)離并調(diào)整角度

9.（2024秋?海滄區(qū)期末）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，有些不法分子為了牟利，利用“AI換臉”技術(shù)冒充熟人

實施詐騙或盜取個人信息，侵害他人合法權(quán)益。遭遇“AI換臉”詐騙的公民可以（）

①學會維權(quán)，不擇手段追回損失

②進行咨詢，適時尋求法律幫助

③委托朋友，到警察局提起訴訟

④保存證據(jù)，及時尋求法律救濟

A.①@B.①③C.②④D.③④

10.（2024春?中牟縣期末）學校法治月活動期間，同學們自編自導(dǎo)自演的普法情景劇《預(yù)防校園欺凌》，

贏得了師生們的一致好評。開展這一活動有利于青少年（）

A.學習法律知以，增強法治觀念

B.增強防范意識，避免受到傷害

C.學會化解矛盾，杜絕違法犯罪

D.增強心理素質(zhì)，提高抗挫能力

II.（2024?徐州）某中學法治社團的同學們圍繞“合法權(quán)益受到侵害時，你的做法是什么“這一問題在學校

展開調(diào)杳，調(diào)查結(jié)果（如圖）表明，該校同學（）

活動產(chǎn)生影響的先后順序應(yīng)為（）

①營造崇尚法律的社會氛圍

②創(chuàng)新法治宣傳活動形式

③快速增強公民的法治觀念

④引導(dǎo)公民學法守法用法

A.②T①T③B.②T④T①C.④T②T①D.④一③T①

16.學習完本節(jié)知識后，小華整理了一些筆記，其中錯誤的有（）

①我們要在行動上以法律為準繩，自覺遵守法律的各項規(guī)定

②遇到法律問題，可以主動向法律援助中心等機構(gòu)尋求幫助

③訴訟分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟

④當我們的合法權(quán)益受到侵犯時，我們可以依法到公安機關(guān)或人民檢察院提起訴訟，依法維護我們的合

法權(quán)益

A.1個B.2個C.3個D.4個

17.王某是一名高三學生，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個人將李某

打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，且無法參加高考。此事給我們的教訓是（）

①遇到非法侵害時，要學會依法求助

②受到非法侵害時，要用法律武器維護自己的合法權(quán)益

③受到非法侵害時，不能忍氣吞聲，也不能采用非法手段進行報復(fù)

④受到非法侵害時，我們要忍氣吞聲，否則可能使自己受到更大傷害

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

18,2025年3月，某市公安局反詐中心接到上級公安機關(guān)推送的涉詐線索，顯示有不法分子在市內(nèi)為詐騙

團伙提供通信線路，協(xié)助其實施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。反詐中心迅速行動，聯(lián)合多部門展開調(diào)查。警方提醒：

格助詐騙團伙架設(shè)呼轉(zhuǎn)設(shè)備、提供通信線路、撥打轉(zhuǎn)接電話等，均涉嫌違法犯罪。這警示我們青少年（）

A.要學會依法維護自身的合法權(quán)益

B.要嚴格執(zhí)法，打擊詐騙分子

C.要樹立法律底線不可逾越的觀念

D.社會是復(fù)雜的，要遠離社會

19.作為法治中國建設(shè)的參與者和推動者，我們青少年要提升法治素養(yǎng)，學會依法辦事。下列四位中學生

的行為符合法治要求的是（

小韋:新買摩托真拉風,大街小巷任我沖

小舟:交通安全要記住,紅燈亮時要停步

小美:陌生來電需警惕,核實清楚莫大意

小紅:觀看直.播打打賞,平臺刷單把錢賺

A.小韋和小美B.小韋和小紅

C.小舟和小美D.小舟和小紅

20.消防員小謝在小區(qū)高層火災(zāi)救援中壯烈犧牲被評為烈士，曾某卻在百人聊天群中歪曲事實、侮辱小謝。

對此，檢察機關(guān)提起民事公益訴訟，人民法院判決曾某公開賠禮道歉。人民陪審員以此案為素材走進校

園、社區(qū)開展法治宣傳。這一案例體現(xiàn)了（）

①法律通過制裁違法犯罪，捍衛(wèi)英烈的合法權(quán)益

②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，公民應(yīng)該堅守法律底線

③檢察機關(guān)提起訴訟，維護了小謝家屬的個人利益

④人民陪審員以案釋法，有利于增強公民的法治觀念

A.③B.①②④C.①?@D.②③④

二.材料分析題（共4小題）

21.【觀社會熱點，評法治現(xiàn)象】

2023年初，關(guān)于“法律明令禁L未成年人進入KTV（營業(yè)性娛樂場所）”的話題登上互聯(lián)網(wǎng)熱搜。對此，

班級召開主題班會，以下是同學們的交流分享片段：

’春節(jié)期間，我的鄰居林阿姨打算帶14歲的女兒到]

KTV唱歌放松，到了KTV卻被工作人員以“法律規(guī)定未停、

成年人不能進入”為由婉拒林阿姨認為該KTV的行為

、不合理，有家長陪同為什么也不能進？大家認為呢？J小清

J我在網(wǎng)上看到一則消息.有記者走訪了當?shù)氐膢

發(fā)現(xiàn)一些KTV還是有允許未成年人進人的現(xiàn)象I

小川一

'看來要讓“禁止未成年人進入KN，”真正得到落實）叫|

需要全社會的共同努力，尤其是有關(guān)部門要……]

（I）從法律角度說說召開該主題班會的目的。

（2）結(jié)合小清分享的案例，運用法律知識分別對KTV工作人員和林阿姨的言行進行評析.

（3）請結(jié)合小川所談到的現(xiàn)象，將曉榮的分享補充完整。

22.閱讀材料，回答問題。

材料一：14歲的小明在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，收到陌生玩家發(fā)來的“免費領(lǐng)皮膚''鏈接，他點擊后個人信息被

盜取，還遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。小明的父母發(fā)現(xiàn)后，向有關(guān)部門舉報，但小明認為“反正追不回損失，舉報太

麻煩”，不愿配合。

材料二：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人推送可能影響其

身心健康的信息；任何組織和個人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、

誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。

材料三：廣東某地開展“法治網(wǎng)絡(luò)進校園”活動，通過案例講解、模擬法庭等形式，向未成年人普及網(wǎng)絡(luò)

相關(guān)法律法規(guī)，增強他們的法治觀念和自我保護能力。

（1）從樹立法治觀念角度，分析小明存在哪些問題。

（2）結(jié)合材料二，分析我們?yōu)槭裁匆獦淞⒎ㄖ斡^念。

（3）結(jié)合材料三及所學知識，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)如何樹立法治觀念。

23.閱讀材料，回答問題。

某班召開了一次以''樹立法治觀念，學會依法辦事”為主題的班會，對學生進行法治安全教育，請你參與

其中。

【法律規(guī)定】

《中華人民共和國教育法》第四十四條受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（-）

遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（三）努力學習，完成規(guī)定的學

習任務(wù)；（四）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。

《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六條第四款公民應(yīng)當增強環(huán)境保護意識，采取低碳、節(jié)儉的生

活方式，自覺履行環(huán)境保護義務(wù)。

【思維碰撞】關(guān)于這些法律規(guī)定，小王和小劉存在以下分歧：

小王：依法辦事要求我們嚴格遵守法律，用法律規(guī)范自己的行為，同時學會用法律武器維護自身合法

權(quán)益。

小劉：依法辦事就是只要自己不違法就行，別人的違法行為與我們無關(guān)，可以不用理會。

（1）結(jié)合【法律規(guī)定】的內(nèi)容，分享兩個你自覺守法的具體事例。

（2）請你運用所學知識，分別對【思維碰撞】中小王和小劉的說法進行簡要評析。

24.閱讀材料，回答問題。

某校為了提升學生的法治素養(yǎng)，在校園內(nèi)進行法治宣傳教育活動，請你參與其中。

【圖片宣傳】如圖是宣傳欄的圖片。

Ha漆型什》場

在全PU*維升N

水汽工I

違法必究新華社發(fā)程碩作守法文明是底線新華社發(fā)徐驗作

【案例分享】2025年2月，廣東各地司法行政機關(guān)開展“開學第一課”法治宣傳教育活動，結(jié)合《中華

人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)重點講解未成年人民事權(quán)利義務(wù)的相關(guān)規(guī)定、未成年人侵權(quán)責

任的承擔方式以及如何預(yù)防校園霸凌等方面內(nèi)容，用法治護航未成年人健康成長。

（1）認真觀察的兩幅漫畫，這給我們傳遞了什么信息？

（2）結(jié)合上述材料，小吳認為：法治宣傳教育活動是司法機關(guān)和行政機關(guān)的事，與青少年無關(guān)。請你

運用所學知識，對小吳的觀點進行評析。

2025-2026學年上學期初中道德與法治統(tǒng)編版八年級期中必刷常考題之提

升法治素養(yǎng)

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

題號I234567891011

答案DBCCBDADCAD

題號121314151617181920

答案CDACAACCB

一.選擇題（共20小題）

1.（2025春?東臺市期中）小林的媽媽騎電動車上班，由于未佩戴安全頭盔被交瞥攔下，最終交警依據(jù)《中

華人民共和國道路交通安全法》對小林媽媽處以五十元罰款,這啟示公民要（）

A.學習法律，任性而為B.制定法律，伸張正義

C.制裁犯罪，懲懲揚苦D.自覺守法，依法辦事

【分析】本題圍繞未佩戴安全頭盔被罰款的日常生活案例，綜合考查了樹立法治意識的知識點。通過反

面警示，引導(dǎo)學生運用教材中“自覺守法，依法辦事'’的要求進行思考，體現(xiàn)了對法治素養(yǎng)培養(yǎng)的考查。

【解答】材料中，小林的媽媽因未佩戴安全頭盔被交警依法罰款，這從反面啟示公民要自覺守法，依法

辦事，故D正確；公民應(yīng)依法辦事，不能任性而為，故A錯誤；公民沒有制定法律的權(quán)力，法律由國

家制定，故B錯誤；制裁犯罪是司法機關(guān)的職責，公民不能直接制裁犯罪，故C錯誤。

故選：D。

【點評】本題以生活實例考查法治意識，難度適中，需注意區(qū)分公民義務(wù)與司法職能。易錯點在于混淆

“制定法律”與“遵守法律”的主為。

2.（2024秋?濮陽期末）中學生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未

接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)杳發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某

和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。下列對這

一案件解讀正確的是（）

①李某和張某違反了《中華人民共和國刑法》

②小峰通過訴訟的方式維護自己的合法權(quán)益

③中學生要認真學法，學會用法律維護自身合法權(quán)益

④小峰獲得的賠償金是對李某和張某違法行為的罰金

A.①@B.②③C.①④D.③④

【分析】本題圍繞中學生維權(quán)案例，綜合考查依法求助和法律知識。通過分析維權(quán)途徑與法律責任，引

導(dǎo)學生運用教材知識思考，體現(xiàn)了對法治意識和維權(quán)能力的要求。

【解答】小峰將李某和張某告到法院，說明通過訴訟方式維護自身合法權(quán)益，故②正確；這表明中學生

要認真學法，學會用法律維護自身合法權(quán)益，故③正確；李某和張某的行為屬于民事侵權(quán)，違反民法典，

而非刑法，故①錯誤：小峰獲得的賠償金屬于民事賠償責任，罰金是刑罰的一種，故④錯誤。

故選：Bo

【點評】解答該題需準確區(qū)分民事責任與刑事責任，避免混沿賠償與罰金。注意選項表述的絕對化錯誤

是常見易錯點。

3.（2025?瓊海校級二模）一年來，全國各地不少人民法院將庭審“搬”進中學校園，學生參與旁聽庭審，讓

學生“沉浸式”體驗庭審現(xiàn)場。這樣做，旨在幫助學生（）

①了解司法保護

②樹立法治意識

③感受法律威嚴

④提高執(zhí)法能力

A.①@B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查樹立法治觀念。只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習慣，善于用法維權(quán)，才能有效地

保護社會穩(wěn)定，才能維護國家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法，是健全社會主義法制的一個重

要環(huán)節(jié)。

【解答】題干中不少人民法院將庭審“搬”進中學校園，讓學生“沉浸式”體驗庭審現(xiàn)場，這有助于幫助青

少年樹立法治意識、提高用法能力、養(yǎng)成用法習慣，格助青少年“零距離”感受法律威嚴，故②③符合題

意；題干內(nèi)容主要強調(diào)郝助學生增強法治意識，選項說法不符合題干主旨，故①不符合題意；學生不是

執(zhí)法機關(guān)，并不能提高執(zhí)法能力，政府相關(guān)部門才是執(zhí)法機關(guān)，故④說法錯誤。

故選：C。

【點評】仔細審題，聯(lián)系樹立法治觀念等內(nèi)容作答。

4.（2025?永春縣校級模擬）如圖是某?！芭c法同行，健康成長”法治教育活動方案，其中存在錯誤需要修改

的板塊是（)

學法律辨行為懂程序善用法

學習與未成年人健康成辨別生活中常見的違法參觀律師事務(wù)所、公證搜集身邊的侵權(quán)現(xiàn)象，并

長密切相關(guān)的法律法規(guī)，行為，增強守法觀念處、法院等法律服務(wù)機和小組同學討論如何運

增長法律知識構(gòu)，詳細了解相關(guān)程序用法律維權(quán)

A.學法律B.辨行為C.懂程序D.善用法

【分析】本題考查樹立法治觀念。我們要樹立法治觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

【解答】根據(jù)教材知識，參觀法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等法律服務(wù)機構(gòu)，詳細

了解相關(guān)程序，法院是國家機關(guān)不是法律服務(wù)機構(gòu)，C需要改正，符合題意，ABD都正確。

故選：Co

【點評】把握樹立法治觀念，理解材料主旨，選擇正確答案，

5.（2024秋?大理州期末）”法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人?！边@

句話體現(xiàn)了我國法律（）

①為人們的行為提供一個模式、標準或方向

②是評價人們的行為是否合法有效的準繩

③保護公民的一切權(quán)利

④維護正常的社會秩序，保障公民的合法權(quán)益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查了法律維護社會秩序。在現(xiàn)代社會，法律是維護社會秩序和保障公民安全的重要工具。

【解答】題干語句，體現(xiàn)了法律規(guī)范全體社會成員的行為，維護正常的社會秩序，保障公民的合法權(quán)益，

法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩，①②④正

確；③錯誤，法律保護公民的合法權(quán)利。

故選:Bo

【點評】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是法律維護社會秩序，根據(jù)所學知識，對選項逐一進行分析解答即

可。

6.（2025?啟東市校級模擬）如圖是道德與法治老師圍繞“合法權(quán)益受到侵害時怎么辦？”在八（2）班開展

的問卷調(diào)查結(jié)果。下列對其分析正確的是（）

合法權(quán)益受到侵害時怎么辦問卷調(diào)直結(jié)果統(tǒng)汁圖

A.該班學生明辨是非能力得到了普遍提高

B.同違法犯罪分子作斗爭是青少年的責任

C.當權(quán)益受到侵害時，訴訟牯首選維權(quán)方式

D.該班學生的依法維權(quán)意識和能力需要加強

【分析】本題考查維護自身合法權(quán)益。當合法權(quán)益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。當我們的

合法權(quán)益受到不法侵害時，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現(xiàn)對受害方的救助。

【解答】從圖表來看，學生在合法權(quán)益受到侵害時的維權(quán)方式選擇比較分散，且有部分學生選擇“忍氣

吞聲''等不合理方式，這表明該班學生的依法維權(quán)意識和能力需要加強，D說法正確；圖表主要反映的

是學生在合法權(quán)益受到侵害時的維權(quán)方式選擇，未體現(xiàn)明辨是非能力情況，無法得出該班學生明辨是非

能力普遍提高的結(jié)論，A說法錯誤；圖表重點在于學生面對權(quán)益受侵害時的做法，并非強調(diào)同違法犯罪

分子作斗爭是青少年的責任，話題不一致，B說法錯誤；訴訟是公民維護合法權(quán)益最權(quán)威、最正規(guī)的手

段，但訴訟并不是首選維權(quán)方式，C說法錯誤。

故選：Do

【點評】把握維護自身合法權(quán)益的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

7.（2025?安徽）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭審內(nèi)容腳木、不預(yù)設(shè)審判結(jié)果，讓同學們沉

浸式體驗網(wǎng)絡(luò)信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在（）

①提升青少年的法治素養(yǎng)

②保障公民權(quán)利不受侵犯

③增強青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識

④促進司法機關(guān)公正司法

A.①③B.①④C.@@D.②④

【分析】本題考查樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求。

【解答】法院不提供庭審內(nèi)容腳本、不預(yù)設(shè)審判結(jié)果，讓同學們沉浸式體驗網(wǎng)絡(luò)信息安全違法案件的模

擬審判。此舉旨在提升青少年的法治素養(yǎng)，增強青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識

,①③正確；②錯誤，說法太絕對；④錯誤，夸大了青少年模擬審判的重要性。

故選：Ao

【點評】解答本題要認真分析材料問題，把握好樹立法治觀念等知識點，運用所學，具體分析作答。

8.（2025?福建模擬）某小區(qū)居民張先生為了保障家庭安全，在自家門口安裝了攝像頭，鄰居王女士認為該

攝像頭拍攝到了自家門口人員進出情況，逐要求張先生拆除，張先生以攝像頭并未對準王女士室內(nèi)為由，

拒絕拆除。對此認識正確的是（）

《公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理條例》（摘錄）

第三十三條在非公共場所安裝圖像采集設(shè)備及相關(guān)設(shè)施。不得危害公共安全或者侵犯他人口勺合法權(quán)益，

對收集到的涉及公共安全、個人隱私和個人信息的視頻圖像信息,不得非法對外提供或者公開傳播八

A.家門口屬于公共場所，王女士的要求是小題大做

B.小區(qū)物業(yè)應(yīng)禁止所有住戶安裝攝像頭，避免糾紛

C.王女士可以向人民法院起訴，維護自己的肖像權(quán)

D.張先生安裝攝像頭前，應(yīng)可鄰居協(xié)離并調(diào)整角度

【分析】本題考查維護自身的合法權(quán)益。我國法律保護公民合法權(quán)益，當公民合法權(quán)益受到不法侵害時，

可以采取非訴訟方式或訴訟方式，討I可公道。法律是最強有力的救助手段。

【解答】依據(jù)教材知識，分析題干內(nèi)容，張先生安裝攝像頭前，應(yīng)與鄰居協(xié)商并調(diào)整角度，D說法正確；

A錯誤，王女士的隱私權(quán)受侵犯，并不是小題大做；B錯誤，“禁止所有”的說法不符合實際，不符合法

律規(guī)定；C錯誤，王女士可以向人民法院起訴，維護自己的隱私權(quán)。

故選：D。

【點評】把握維護自身的合法權(quán)益的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

9.（2U24秋?海滄區(qū)期末）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，有些不法分子為了牟利，利用“A1換臉”技術(shù)冒充熟人

實施詐騙或盜取個人信息，侵害他人合法權(quán)益。遭遇“AI換臉”詐騙的公民可以（）

①學會維權(quán)，不擇手段追回損失

②進行咨詢，適時尋求法律幫助

③委托朋友，到警察局提起訴訟

④保存證據(jù)，及時尋求法律救濟

A.①@B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查獲得法律幫助的方法與途徑。法律幫助的方式和途徑主要包括：法律服務(wù)、法律援助、

非訴訟途徑和訴訟途徑。

【解答】遭遇“AI換臉”詐騙的公民可以保存證據(jù)，及時尋求法律救濟，也可以進行咨詢，適時尋求法

律幫助，②?符合題意；①錯誤，應(yīng)通過合法手段追回損失；③錯誤，應(yīng)到人民法院提起訴訟。

故選：C.

【點評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是獲得法律幫助的方法與途徑，然后依據(jù)教材知識作

答。

10.（2024春?中牟縣期末）學校法治月活動期間，同學們自編自導(dǎo)自演的普法情景劇《預(yù)防校園欺凌》，

贏得了師生們的一致好評。開展這一活動有利于青少年（）

A.學習法律知識，增強法治觀念

B.增強防范意識，避免受到傷害

C.學會化解矛盾，杜絕違法犯罪

D.增強心理素質(zhì)，提高抗挫能力

【分析】本題考查樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求；增強公民的法治

觀念是實行依法治國的重要條件。

【解答】參加普法活動，有利于學生增強法治觀念，學習法律知識，增強法治觀念，自覺遵守法律，故

A說法正確：減少受到傷害，故R說法錯誤：減少違法犯罪，故C說法錯誤：題干沒有涉及增強心理

素質(zhì)、提高抗挫能力，故D不符合題意。

故選：Ao

【點評】把握樹立法治觀念的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

11.（2024?徐州）某中學法治社團的同學們圍繞“合法權(quán)益受到侵害時，你的做法是什么”這一問題在學校

展開調(diào)查，調(diào)查結(jié)果（如圖）表明，該校同學（）

關(guān)于合法權(quán)益受到侵害時做法的調(diào)查統(tǒng)計

向人民法院起訴?1.5%

伺機報復(fù)

向有關(guān)部門投訴?B?13.7%

忍氣吞聲■■■■■122.6%

請老師、家長幫助

A.明辨是非的能力得到了普遍提高

B.都是通過法律服務(wù)機構(gòu)來維權(quán)的

C.維護合法權(quán)益的首要手段是訴訟

D.依法維權(quán)的意識和能力需要加強

【分析】本題考查維護自身的合法權(quán)益。當合法權(quán)益受到損害時，法律是最強有力的救助手段，我們要

學會依法維權(quán)。

【解答】題干中的調(diào)查結(jié)果（如圖）表明，該校同學依法維權(quán)的意識和能力需要加強，D正確；題干未

涉及明辨是非，A不符合題意；法律服務(wù)機構(gòu)包括法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心、公證處,

B錯誤；維護合法權(quán)益的首要手段是和解，C錯誤。

故選：Do

【點評】審清題意，把握維護自身的合法權(quán)益知識點，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。

12.（2024春?三明期末）法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。某校開展“樹立法

治意識”主題教育系統(tǒng)活動。下列活動內(nèi)容與這一主題相吻合的是（）

①小泉：開展公益圖書捐贈活動

②小寧：開展憲法文本誦讀活動

③小巖：開展模擬法庭實踐活動

④小夏：開展瞻仰革命先烈活動

A.??B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查了樹立法治觀念.只有人人樹立.法治觀念，養(yǎng)成守法習慣，善于?用法維權(quán)，才能有效

地保護社會穩(wěn)定，才能維護國家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法，是健全社會主義法制的一個

重要環(huán)節(jié)。

【解答】法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從，樹立法治意識是青少年健康成長

的基本要求，我們應(yīng)該樹立法治意識，學會依法辦事。分析選項可知，小寧、小巖描述的活動內(nèi)容有利

于樹立法治意識，②③是正確的選項：①④描述的活動內(nèi)容有利于樹立道德意識，不符合題意。

故選；Co

【點評】解答本題要正確理解期意，明確考查了樹立法治觀念，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出

正確答案。

13.某市司法局推進特殊群體關(guān)愛行動，將農(nóng)村留守兒童、空巢老人、殘疾人等作為法律服務(wù)和幫助重點

對象。以下能為該群體提供專門法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)是（）

A.共青團組織B.社區(qū)居委會

C.小區(qū)物業(yè)D.法律援助中心

【分析】本題考查獲得法律幫助的途徑和方法。我們要增強法治觀念，積極才求獲得法律幫助的途徑和

方法。

【解答】法律援助中心屬于法律服務(wù)機構(gòu)，D符合題意；共青團組織、社區(qū)居委會、小區(qū)物業(yè)，不符合

題意，排除ABC。

故選：D。

【點評】把握獲得法律幫助的途徑和方法，理解材料主旨，選擇正確答案。

14.男子鐘某在舞獅表演過程中有不尊重國旗的行為，人民法院判決鐘某犯侮辱國旗罪，處有期徒刑六個

月。該案例啟示我們（）

①必須依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)

②要樹立法治觀念，堅持憲法法律至上

③要遵守法律，把依法辦事當成自己的生活習慣

④任何違法行為都必定受到刑罰處罰

A.（D@③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查增強國家觀念。我們要增強國家觀念，自覺維護國家利益和尊嚴。

【解答】材料中的案例啟示我們必須依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，要樹立法治觀念，堅持憲法法律至

上，要遵守法律，把依法辦事當成自己的生活習慣，①②③正確；刑事違法行為應(yīng)該受到刑罰處罰，④

錯誤。

故選：A..

【點評】把握增強國家觀念，理解材料主旨，選擇正確答案，

15.2025年5月是《中華人民共和國民法典》施行以來的第五個“民法典宣傳月某市司法局、市普法辦

推出“普法+非遺”主題皮影戲劇目、普法微集市、趣味普法畫展等融入式、互動式的法治文化活動。該

活動產(chǎn)生影響的先后順序應(yīng)為（）

①營造崇尚法律的社會氛圍

②創(chuàng)新法治宣傳活動形式

③快速增強公民的法治觀念

④引導(dǎo)公民學法守法用法

A.②T①T③B.②T④T①C.④—②T①D.④一③T①

【分析】本題考查民法典的基本原則。民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會

公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。

【解答】題干材料表明，該活動創(chuàng)新了法治宣傳活動形式，引導(dǎo)公民學法守法用法，營造崇尚法律的社

會氛圍，④一②一①正確，C說法正確，ABD錯誤。

故選：Co

【點評】把握民法典的基本原則，理解材料主旨，選擇正確答案。

16.學習完本節(jié)知識后，小華整理了一些筆記，其中錯誤的有（）

①我們要在行動上以法律為準繩，自覺遵守法律的各項規(guī)定

②遇到法律問題，可以主動向法律援助中心等機構(gòu)尋求幫助

③訴訟分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟

④當我們的合法權(quán)益受到侵犯時，我們可以依法到公安機關(guān)或人民檢察院提起訴訟，依法維護我們的合

法權(quán)益

A.1個B.2個C.3個D.4個

【分析】本題考查維護自身的合法權(quán)益。當合法權(quán)益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。當我們

的合法權(quán)益受到不法侵害時，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現(xiàn)對受害方的救助。

【解答】訴訟分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟，我們要在行動上以法律為準繩，自覺遵守法律的各

項規(guī)定，遇到法律問題，可以主動向法律援助中心等機構(gòu)尋求幫助，①@③正確；當我們的合法權(quán)益受

到侵犯時，我們可以依法到人民法院提起訴訟，④錯誤，故錯誤的有1個，A符合題意：BCD與題意

不符。

故選：Ao

【點評】本題考查維護自身的合法權(quán)益，結(jié)合材料，仔細分析，依據(jù)題意，得出符合要求的答案.

17.王某是一名高三學生，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個人將李某

打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，且無法參加高考。此事給我們的教訓是（）

①遇到非法侵害時，要學會依法求助

②受到非法侵害時，要用法律武器維護自己的合法權(quán)益

③受到非法侵害時，不能忍氣吞聲，也不能采用非法手段進行報復(fù)

④受到非法侵害時，我們要忍氣吞聲，否則可能使自己受到更大傷害

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查的知識點是維護自身的合法權(quán)益。當合法權(quán)益受到損害時，法律是最強有力的救助手

段。當我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現(xiàn)對受害

方的救助。

【解答】題干中王某的弟弟被打傷，王某應(yīng)該通過正當途徑，依法為弟弟討回公道，遇事冷靜，理智處

理，可以及時與父母、老師溝通，必要時尋求法律幫助；啟示我們受到不法侵害M要用法律武器維護自

己的合法權(quán)益；不能忍氣吞聲，也不能進行報復(fù)，符合題意。④錯誤，受到不法侵害時，忍氣吞

聲會縱容不法分子。

故選：Ao

【點評】仔細審題，把握維護自身的合法權(quán)益的途徑，結(jié)合選項排除。

18.2025年3月，某市公安局反詐中心接到上級公安機關(guān)推送的涉詐線索，顯示有不法分子在市內(nèi)為詐騙

團伙提供通信線路，協(xié)助其實施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。反詐中心迅速行動，聯(lián)合多部門展開調(diào)查。警方提醒：

幫助詐騙團伙架設(shè)呼轉(zhuǎn)設(shè)備、提供通信線路、撥打轉(zhuǎn)接電話等，均涉嫌違法犯罪。這警示我們青少年（）

A.要學會依法維護自身的合法權(quán)益

B.要嚴格執(zhí)法，打擊詐騙分子

C.要樹立法律底線不可逾越的觀念

D.社會是復(fù)雜的，要遠離社會

【分析】本題考查維護自身的合法權(quán)益。當合法權(quán)益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。當我們

的合法權(quán)益受到不法侵害時，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現(xiàn)對受害方的救助。

【解答】幫助詐騙團伙架設(shè)呼傳設(shè)備、提供通信線路、撥打轉(zhuǎn)接電話等，均涉嫌違法犯罪，警示我們青

少年要樹立法律底線不可逾越的觀念，C說法正確；A說法在題干中沒有體現(xiàn)，與題意不符：B錯誤，

有關(guān)部門嚴格執(zhí)法；D錯誤，要提高辨別是非的能力，不是遠離社會。

故選：C。

【點評】把握維護自身的合法權(quán)益的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇.

19.作為法治中國建設(shè)的參與者和推動者，我們青少年要提升法治素養(yǎng)，學會依法辦事。下列四位中學生

的行為符合法治要求的是（）

小韋：新買摩托真拉風，大街小巷任我沖

小舟：交通安全要記住，紅燈亮時要停步

小美：陌生來電需警惕，核實清楚莫大意

小紅：觀看直播打打賞，平臺刷單把錢賺

A.小韋和小美B.小韋和小紅

C.小舟和小美D.小舟和小紅

【分析】本題考查了建設(shè)社會主義法治國家。建設(shè)社會主義法治國家，是建設(shè)中國特色社會主義的重要

目標，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心

穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。

【解答】作為法治中國建設(shè)的參與者和推動者，我們青少年要提升法治素養(yǎng)，學會依法辦事。分析四位

中學生的行為可知，交通安全要記住，紅燈亮時要停步，體現(xiàn)了自覺遵守交通規(guī)則，陌生來電需警惕，

核實清楚莫大意，體現(xiàn)了自我保護意識強，小舟和小美行為符合法治要求，C是正確的選項；小韋的行

為錯誤，要遵守交通規(guī)則；小紅的行為錯誤，要正確對待打賞直播，平臺刷單是違法行為，排除ABD。

故選：Co

【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是建設(shè)社會主義法治國家，才能

做出正確選擇。

20.消防員小謝在小區(qū)高層火災(zāi)救援中壯烈犧牲被評為烈士，曾某卻在百人聊天群中歪曲事實、侮辱小謝。

對此，檢察機關(guān)提起民事公益訴訟，人民法院判決曾某公開賠禮道歉。人民陪審員以此案為素材走進校

園、社區(qū)開展法治宣傳。這一案例體現(xiàn)了（）

①法律通過制裁違法犯罪，捍衛(wèi)英烈的合法權(quán)益

②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，公民應(yīng)該堅守法律底線

③檢察機關(guān)提起訴訟，維護了小謝家屬的個人利益

④人民陪審員以案釋法，有利于增強公民的法治觀念

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查維護自身的合法權(quán)益。當合法權(quán)益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。當我們

的合法權(quán)益受到不法侵需時，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現(xiàn)對受害方的救助。

【解答】曾某的行為受到法律的制裁，體現(xiàn)出法律通過制裁違法犯罪，捍衛(wèi)英烈的合法權(quán)益，網(wǎng)絡(luò)不是

法外之地，公民應(yīng)該堅守法律底線，人民陪審員以案釋法，有利于增強公民的法治觀念，①②④說法正

確；③錯誤，檢察機關(guān)提起民事公益訴訟，維護社會公共利益。

故選：Bo

【點評】把握維護自身的合法權(quán)益的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

二,材料分析題（共4小題）

21.【觀社會熱點，評法治現(xiàn)象】

2023年初，關(guān)尸法律明令禁上未成年人進入KTV（營業(yè)性娛樂場所）”的話題登上互聯(lián)網(wǎng)熱搜。對此,

班級召開主題班會，以下是同學們的交流分享片段：

春節(jié)期間，我的鄰居林阿姨打算帶14歲的女兒到

KTV唱歌放松，到了KTV卻被工作人員以“法律規(guī)定未

成年人不能進入”為由婉拒林阿姨認為該KTV的行為

不合理，有家長陪同為什么也不能進？大家認為呢？

、_________________________________

親我在網(wǎng)上看到一則消息，有記者走訪了當?shù)氐?/p>

發(fā)現(xiàn)一些KTV還是有允許未成年人進入的現(xiàn)象J

小川一

（看來要讓“祭止未成年人進入KTV”昇正得到落實）第1

［需要全社會的共同努力，尤其是有關(guān)部門要……/

（1）從法律角度說說召開該主題班會的目的。

（2）結(jié)合小清分享的案例，運用法律知識分別對KTV工作人員和林阿姨的言行進行評析。

（3）請結(jié)合小川所談到的現(xiàn)象，將曉瑩的分享補充完整。

【分析】本題圍繞未成年人進入KTV的法治熱點，綜合考查了樹立法治意識、依法辦事等知識點。通

過目的、評析、措施的設(shè)問，引導(dǎo)學生運用法治觀念進行思考，體現(xiàn)了對法治素養(yǎng)的要求,

【解答】（1）本題考杳樹立法治意識的目的。依據(jù)教材知識，從培養(yǎng)青少年法治觀念、引導(dǎo)學生做社會

主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者等方面作答。

（2）本題考查依法辦事。從材料可以看出，KTV工作人員依法禁止未成年人進入體現(xiàn)法治意識；結(jié)合

所學知識可知，遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，法律明文禁止未成年人進入KTV,家長陪同不改

變法律禁止的事實。

（3）本題是一個開放性問題，旨在引導(dǎo)學生思考如何加強法治建設(shè)?？梢詮募訌娖辗ㄐ麄?、嚴格監(jiān)管、

完善社會保護等方面來組織答案。

故答案為：

（1）培養(yǎng)同學們的法治意識，增強同學們的法治觀念，引導(dǎo)同學們做社會主義法治的忠實崇尚者、自

覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

（2）KTV工作人員的做法正確，是具有較強的法治意識的表現(xiàn)，能夠做到依法辦事。林阿姨的觀點是

錯誤的。遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)。我國法律規(guī)定未成年人不能進入KTV,即使有家長陪同，

未成年人進入KTV同樣是法律禁止的事情，應(yīng)承擔法律責任。

（3）加強對公民的普法宣傳，普及法律知識，增強公民的法治觀念；加強對KTV等相關(guān)場所的監(jiān)管,

對違法違規(guī)行為嚴格處罰；加強對未成年人的社會保護，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境；等

等。

【點評】解答該題需緊扣法律規(guī)定，避免被“家長陪同'’等干擾項誤導(dǎo)；易錯點在于誤認為家長陪同可免

除法律禁止，應(yīng)強化公民義務(wù)意識。

22.閱讀材料，回答問題。

材料一：14歲的小明在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，收到陌生玩家發(fā)來的“免及領(lǐng)皮膚”鏈接，他點擊后個人信息被

盜取，還遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。小明的父母發(fā)現(xiàn)后，向有關(guān)部門舉報，但小明認為“反正追不回損失，舉報太

麻煩”，不愿配合。

材料二：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人推送可能影響其

身心健康的信息；任何組織和個人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、

誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。

材料三：廣東某地開展“法治網(wǎng)絡(luò)進校園”活動，通過案例講解、模擬法庭等形式，向未成年人普及網(wǎng)絡(luò)

相關(guān)法律法規(guī)，增強他們的法治觀念和自我保護能力。

（1）從樹立法治觀念角度，分析小明存在哪些問題。

（2）結(jié)合材料二，分析我們?yōu)槭裁匆獦淞⒎ㄖ斡^念。

（3）結(jié)合材料三及所學知識，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)如何樹立法治觀念。

【分析】本題考查的知識點是樹立法治觀念。樹立法治觀念，增強法律意識，據(jù)此進行回答即可。

【解答】（1）本題考查的是從樹立法治觀念角度，分析小明存在哪些問題。結(jié)合教材可知，小明遭遇網(wǎng)

絡(luò)詐騙，當合法權(quán)益受侵害時，沒有意識到自己有權(quán)通過法律途徑維護權(quán)益，認為“舉報太麻煩”，放棄

依法維權(quán).這是法治意識淡薄的表現(xiàn)，缺乏法治意識.

（2）本題考查的是結(jié)合材料二，分析我們?yōu)槭裁匆獦淞⒎ㄖ斡^念。結(jié)合教材可知，法治是促進社會進

步、維護社會秩序、捍衛(wèi)國家尊嚴、實現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。②法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)

心的認可、崇尚、遵守和服從。

<3）本題考查的是結(jié)合材料三及所學知識，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)如何樹立法治觀念。結(jié)合教材可知，敬畏

和信仰法律。堅持憲法法律至上，敬畏法律規(guī)則，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當成自己的生活習

慣，積極主動地學習法律。學習個人成長和參與社會生活必暫的基本法律常識，積極參與各種法治實踐

活動，樹立守法光榮、違法可恥的觀念。從細節(jié)抓起、從小事做起。

故答案為：

（1）①小明遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙，當合法權(quán)益受侵害時，沒有意識到自己有權(quán)通過法律途徑維護權(quán)益，認為“舉