2025年中職教育學(xué)（教育學(xué)基礎(chǔ)知識）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.教育起源于（）A.人類早期的心理模仿B.人類的生產(chǎn)勞動C.生物界老動物對幼小動物的照料D.問題還有待于進(jìn)一步研究2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會4.教育與社會諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是（）A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力水平C.科技水平D.文化傳統(tǒng)5.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表6.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的哪一特點？（）A.復(fù)雜性B.師范性C.創(chuàng)造性D.主體性7.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會價值B.個人價值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格8.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.勞動技術(shù)教育C.體育D.智育9.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.運用知識，形成技能技巧D.知識的鞏固和保持10.以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是（）A.學(xué)科課程理論B.結(jié)構(gòu)主義課程論C.實用主義課程論D.綜合課程論二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得1分）1.下列屬于教育活動的是（）A.母雞教小雞覓食B.警察訓(xùn)練警犬追查嫌疑犯C.媽媽給孩子哺乳D.爸爸教孩子跟熟人打招呼E.老師教學(xué)生寫字2.教育的文化功能包括（）A.傳遞與保存文化B.傳播與交流文化C.選擇與提升文化D.創(chuàng)造與更新文化E.教育促進(jìn)個體的社會化3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)情意E.職業(yè)道德4.下列屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則的是（）A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實際原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則E.循序漸進(jìn)原則5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.集體管理三、填空題（總共10題，每題2分，把答案填寫在題中的橫線上）1.教育是人類社會特有的一種______現(xiàn)象。2.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認(rèn)了教育的______。3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視______能力的培養(yǎng)。4.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)和______。5.教師的勞動特點包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長期性、示范性和______。6.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)和______。7.我國全面發(fā)展教育的組成部分包括德育、智育、體育、美育和______。8.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，它區(qū)別于一般認(rèn)識過程的顯著特點是間接性、引導(dǎo)性和______。9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和______的依據(jù)。10.班級授課制的特殊形式是______。四、材料分析題（總共2題，每題15分，閱讀材料，回答問題）材料一：在一次關(guān)于“如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力”的研討會上，老師們紛紛發(fā)言。王老師說：“在教學(xué)中，我們要重視學(xué)生思維的靈活性，鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題?！崩罾蠋熣f：“要給學(xué)生提供豐富的材料和資源，讓他們有機(jī)會去探索和發(fā)現(xiàn)。”張老師說：“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，需要營造寬松自由的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解。”材料二：某學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列豐富多彩的課外活動。有科技制作小組、繪畫社團(tuán)、音樂俱樂部等。學(xué)生們積極參與，在活動中不僅提高了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。1.結(jié)合材料一，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？2.材料二中學(xué)校開展的課外活動對學(xué)生的發(fā)展有哪些積極作用？五、論述題（總共1題，每題20分，論述題要求論述緊扣題意，合乎邏輯）請論述教育與社會政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。1.單項選擇題答案：1.B2.B3.B4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.B2.多項選擇題答案：1.DE2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCD3.填空題答案：1.社會2.社會性3.創(chuàng)新4.教育目的5.勞動的復(fù)雜性6.教學(xué)目標(biāo)7.勞動技術(shù)教育8.簡捷性9.考試命題10.復(fù)式教學(xué)4.材料分析題答案：1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力要重視思維靈活性，鼓勵多角度思考；提供豐富材料資源，讓學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)；營造寬松自由課堂氛圍，讓學(xué)生敢于發(fā)表見解。2.學(xué)校開展的課外活動提高了學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神