演講人：日期:小學(xué)經(jīng)典活動(dòng)主題班會(huì)未找到bdjson目錄CONTENTS01主題教育類02實(shí)踐活動(dòng)類03節(jié)日慶祝類04安全教育類05感恩教育類06成長展示類01主題教育類愛國主義教育專題通過歌曲讓孩子們感受愛國情感，如《我和我的祖國》、《歌唱祖國》等。愛國歌曲欣賞講述革命先烈的英雄事跡，激發(fā)孩子們的愛國熱情。愛國故事講述通過繪畫表達(dá)孩子們對(duì)祖國的熱愛和美好祝愿。愛國主題繪畫涵蓋歷史、地理、文化等方面的知識(shí)，增強(qiáng)孩子們的愛國意識(shí)。愛國知識(shí)競(jìng)賽傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)民間藝術(shù)欣賞經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)答如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，讓孩子們了解節(jié)日習(xí)俗和文化內(nèi)涵。選取《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物，培養(yǎng)孩子們的傳統(tǒng)美德。如剪紙、泥塑、國畫等，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過競(jìng)答形式，加深孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和記憶。文明禮儀知識(shí)講解包括儀表禮儀、社交禮儀等，讓孩子們了解禮儀的重要性。禮儀示范表演通過表演形式，讓孩子們直觀地學(xué)習(xí)正確的禮儀舉止。禮儀情景模擬模擬不同場(chǎng)合下的禮儀行為，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中掌握禮儀知識(shí)。禮儀之星評(píng)選通過評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)孩子們積極參與禮儀學(xué)習(xí)，成為文明禮儀的典范。文明禮儀培養(yǎng)課堂02實(shí)踐活動(dòng)類班級(jí)合作種植計(jì)劃班級(jí)分工學(xué)生分組負(fù)責(zé)種子選購、土壤耕作、日常澆水、除草除蟲等。01種植日記每個(gè)小組記錄植物的生長過程，包括發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等。02收獲分享收獲季節(jié)，班級(jí)組織分享會(huì)，品嘗種植成果，分享種植心得。03拓展知識(shí)通過種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)植物的生長原理和生態(tài)知識(shí)。04手工創(chuàng)意制作比賽主題設(shè)定制作過程作品展示創(chuàng)意分享班主任或?qū)W生代表設(shè)定主題，如“環(huán)保小制作”、“創(chuàng)意文具”等。學(xué)生利用課余時(shí)間，自主設(shè)計(jì)、制作，可以獨(dú)立完成也可以小組合作。班級(jí)內(nèi)展示作品，通過投票或評(píng)委打分的方式評(píng)選出優(yōu)秀作品。優(yōu)秀作品制作者分享創(chuàng)作思路和制作過程，激發(fā)更多學(xué)生的創(chuàng)意靈感。小小志愿者服務(wù)日志愿者招募前期培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容服務(wù)實(shí)施班級(jí)內(nèi)部自愿報(bào)名，選拔熱心公益、樂于助人的學(xué)生成為志愿者。如校園環(huán)保、圖書館整理、幫助低年級(jí)學(xué)生等，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和需要確定。對(duì)志愿者進(jìn)行服務(wù)前的培訓(xùn)，包括服務(wù)禮儀、安全知識(shí)等。按照計(jì)劃開展志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者認(rèn)真履行自己的職責(zé)。03節(jié)日慶祝類讓孩子們親手制作春聯(lián)和燈籠，感受春節(jié)的喜慶氛圍。通過生動(dòng)有趣的故事，讓孩子們了解春節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。組織孩子們進(jìn)行剪紙、做年畫等手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。模擬春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，如包餃子、猜燈謎等，讓孩子們親身感受節(jié)日的樂趣。春節(jié)民俗體驗(yàn)會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠講述春節(jié)故事春節(jié)手工制作春節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)兒童節(jié)聯(lián)歡游園會(huì)精彩文藝表演鼓勵(lì)孩子們積極參與各種形式的文藝表演，展示個(gè)人才藝。02040301美食分享會(huì)組織孩子們帶來自己喜歡的食物，與大家一起分享，增進(jìn)友誼。趣味游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)各種趣味游戲，如投壺、踩氣球等，讓孩子們?cè)跉g樂中度過兒童節(jié)。手工制作小禮物引導(dǎo)孩子們親手制作小禮物，送給自己的朋友或家人，傳遞節(jié)日的祝福。中秋手工月餅課堂學(xué)習(xí)月餅制作技巧由專業(yè)面點(diǎn)師教授月餅的制作方法和技巧，讓孩子們學(xué)會(huì)制作傳統(tǒng)美食。親手制作月餅在老師的指導(dǎo)下，孩子們親手制作月餅，體驗(yàn)制作的樂趣。月餅裝飾與創(chuàng)意鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，對(duì)月餅進(jìn)行裝飾和創(chuàng)意改造。中秋文化分享在制作月餅的同時(shí)，向孩子們介紹中秋節(jié)的歷史和文化，讓他們更好地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日。04安全教育類交通安全情景演練交通規(guī)則講解安全知識(shí)競(jìng)賽交通情景模擬交通標(biāo)識(shí)制作組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通信號(hào)燈、行人過馬路、騎車、乘車等基本交通規(guī)則。設(shè)置模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，如行人、司機(jī)、交警等，進(jìn)行實(shí)際操作和演練。通過競(jìng)賽形式，加深學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的理解和記憶。組織學(xué)生制作交通安全標(biāo)識(shí)，提高他們的動(dòng)手能力和安全意識(shí)。校園防欺凌互動(dòng)課霸凌行為認(rèn)知情境角色扮演防范策略教學(xué)反霸凌誓師讓學(xué)生了解霸凌行為的定義和表現(xiàn)形式，以及霸凌對(duì)他人的傷害。通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)被霸凌的感受，培養(yǎng)他們的同理心。教授學(xué)生如何預(yù)防霸凌，包括如何保護(hù)自己、尋求幫助等。組織學(xué)生宣讀反霸凌誓詞，增強(qiáng)他們的正義感和責(zé)任感。火災(zāi)逃生演練模擬火災(zāi)場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生正確逃生，包括使用濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進(jìn)等。地震逃生演練學(xué)習(xí)地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，模擬地震發(fā)生時(shí)的逃生和自救過程。自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)介紹其他自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法，如臺(tái)風(fēng)、洪水等，提高學(xué)生的綜合應(yīng)對(duì)能力。逃生裝備使用教育學(xué)生如何正確使用逃生裝備，如滅火器、救生衣等。應(yīng)急逃生模擬訓(xùn)練05感恩教育類教師節(jié)心意卡創(chuàng)作創(chuàng)意卡片設(shè)計(jì)學(xué)生們?cè)诮處煿?jié)前親手制作心意卡，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。01感恩詞語書寫在心意卡上書寫感謝老師的詞語和句子，如“感恩”、“辛勤”、“教誨”等，培養(yǎng)感恩意識(shí)。02卡片展示與分享將制作的心意卡展示在教室或?qū)W校公共區(qū)域，讓更多人感受到學(xué)生對(duì)老師的敬愛和感激。03家長開放日感恩會(huì)感恩信函/演講組織學(xué)生書寫感恩信函或進(jìn)行感恩演講，向家長表達(dá)感激之情，培養(yǎng)家庭感恩氛圍。03設(shè)計(jì)親子游戲或手工制作等活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，讓家長了解孩子的在校情況。02親子互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生才藝表演通過表演節(jié)目，向家長展示自己在學(xué)習(xí)和成長中的進(jìn)步，表達(dá)對(duì)家長的感激。01社區(qū)關(guān)愛老人行動(dòng)組織學(xué)生前往敬老院，為老人送去關(guān)愛和溫暖，通過陪伴和慰問讓老人感受到社會(huì)的關(guān)懷。走進(jìn)敬老院愛心義賣活動(dòng)志愿服務(wù)體驗(yàn)通過義賣籌集善款，為社區(qū)老人購買生活用品或醫(yī)療物資，傳遞社會(huì)正能量。讓學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如幫助老人打掃衛(wèi)生、陪伴聊天等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛心。06成長展示類暑期見聞分享會(huì)讓孩子們分享自己在暑假期間的所見所聞，可以激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。同學(xué)分享鼓勵(lì)孩子們分享自己的旅行經(jīng)歷，可以鍛煉他們的語言表達(dá)和觀察能力。旅行經(jīng)歷讓孩子們總結(jié)自己在暑假期間的收獲和成長，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和自我管理能力。暑期收獲閱讀成果主題展覽閱讀記錄讓孩子們展示自己的閱讀記錄，包括讀過的書籍、閱讀筆記和心得感受等。01閱讀主題讓孩子們根據(jù)自己的興趣選擇閱讀主題，并展示他們對(duì)該主題的理解和思考。02創(chuàng)意展示鼓勵(lì)孩子們用創(chuàng)意的方式展示他們的閱讀成果，如制作手抄報(bào)、繪制故事插圖等