/中考化學模擬卷注意事項：1、化學試卷共17小題，總分40分。化學與物理考試時間共120分鐘。2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，考試結(jié)束后，請將一并交回。3、請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。4、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Ca-40Fe-56。一、選擇題（本大題共12道小題，共12分）1.每到春季，蒸野菜頗受青睞。下列制作蒸野菜的步驟屬于化學變化的是（）A.挖新鮮的野菜B.清洗、晾干C.放在鍋里蒸D.出鍋放在盤子里2.為保護環(huán)境實現(xiàn)碳中和，下列說法錯誤的是（）A.多植樹造林，增大綠化面積B.垃圾分類，回收再利用C.為節(jié)省人力成本，就地焚燒秸稈D.大力發(fā)展新能源汽車3.下列有關(guān)生產(chǎn)與生活中的化學說法錯誤的是（）A.農(nóng)業(yè)上使用低毒、低殘留的農(nóng)藥，可減少對土壤和農(nóng)產(chǎn)品的污染B.農(nóng)藥能有效防治農(nóng)作物病蟲害，可無限制使用以確保作物無損失C.回收利用廢舊電池，可防止電池中的重金屬（如汞、鎘）污染土壤和水源D.垃圾分類處理（如廚余垃圾腐熟還田、有害垃圾單獨回收），可實現(xiàn)資源再利用4.我國科學家在淀粉人工合成方面取得重大突破，在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的從頭合成，是自然界玉米淀粉合成速率的8.5倍。下列有關(guān)說法錯誤的是A.淀粉屬于有機物B.淀粉中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C.合成淀粉的過程只需要二氧化碳參與D.該技術(shù)對未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生巨大影響5.下列圖示實驗操作錯誤的是A.液體的傾倒 B.檢查裝置氣密性C.檢驗H2的純度 D.證明CO2是否集滿6.2024年11月12日，嫦娥六號取回的月背月壤樣品首次在中國航展亮相。地球化學分析揭示，月壤樣品中含有鋁、鈣、釷等元素。釷元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是釷原子核外有90個電子 B.釷的相對原子質(zhì)量是C.釷原子在化學反應中易得到電子 D.釷原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)7.如圖是同學們在實驗創(chuàng)新活動中設計的冶煉鐵的裝置(實驗前先充入氮氣)。下列有關(guān)說法正確的是A.接通電源后，碳粉燃燒生成COB.反應生成的二氧化碳可以循環(huán)利用C.澄清石灰水的作用是除去生成的CO2D.實驗時觀察到黑色固體變?yōu)榧t棕色8.推理是重要的化學學習方法，以下推理中正確的是（）A.燃燒需要可燃物、氧氣、溫度達到著火點，則三者同時滿足就一定能燃燒B.有氧氣參與的反應一定是燃燒C.滅火的原理是破壞燃燒條件，則降低溫度至可燃物著火點以下就能滅火D.可燃物燃燒一定放熱，則放熱的反應一定是可燃物燃燒9.下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化過程的說法錯誤的是A.由圖可知，原子是化學變化中的最小粒子B.涉及的單質(zhì)有2種C.有元素化合價發(fā)生改變D.生成石墨的化學方程式為10.對下列事實的微觀解釋正確的是（）A.A B.B C.C D.D11.甲、乙、丙三種固體溶解度曲線圖如下，說法不正確的是（）A.t?℃時，甲和丙的溶解度相等B.t?℃時，加水可將乙溶液由M點變?yōu)镹點C.t?℃時，40g甲放入50g水中，溶解后溶液質(zhì)量為90gD.t?℃時，125g丙飽和溶液降溫至t?℃，需加15g丙達飽和12.按如圖所示進行趣味實驗，將U形管開口端放入燒杯內(nèi)。下列說法正確的是：A.觀察到溶液進入U形管并流入另一端B驗證了二氧化碳能與氫氧化鈉反應C.實驗后，燒杯中的溶液變成了無色D.實驗結(jié)束后，溶液幾乎不導電二、填空題（本大題共4道小題，共28分）13.（5分）垃圾被稱為“放錯了地方的資源”，實踐小組的同學們在老師的組織下，帶著極大的興趣對垃圾分類價值、處理方法及宣傳活動方面等展開了項目式學習。任務一：了解垃圾分類的意義。(1)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列屬于有害垃圾的是（填字母代號，下同），含有金屬材料的是。A．鋁制易拉罐

B．香蕉皮

C．廢舊電池

D．塑料礦泉水瓶(2)由上面信息可知，倡導垃圾分類，其意義是。任務二：學習垃圾分類處理的方法。【參觀學習】小組同學在技術(shù)人員的指導下，了解到垃圾回收處理的過程如下：分類收集運輸垃圾處理廠簡分分類處理最終處置。(3)垃圾篩分時，可根據(jù)快速、簡便地區(qū)分銅和鋁。任務三：設計垃圾回收的宣傳活動。(4)為了加強對垃圾分類知識的了解，化學興趣小組的同學在文明小區(qū)進行了主題宣傳活動，請你幫他們設計一條宣傳語。14.請根據(jù)下列實驗裝置及儀器，回答有關(guān)問題。（1）圖1中儀器①名稱是___________。（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為___________，組裝該裝置選用的儀器是___________(填圖3中儀器的字母序號)。（3）驗滿二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)燃著的木條始終不熄滅，原因可能是___________（4）利用EFG組裝的圖2裝置可以完成的實驗有___________(填字母)。A.氣體從a端通入收集O2B.瓶內(nèi)裝有Ca(OH)2溶液，氣體從b端通入檢驗CO2C.瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從a端通入干燥O215.早在戰(zhàn)國時期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。下圖為模擬該法制取KOH的工藝流程。請回答有關(guān)問題。

（1）實驗室里進行操作③用到玻璃棒，其作用是___________。（2）“制漿”中發(fā)生反應的基本反應類型是___________。（3）“反應池”中發(fā)生主要反應的化學方程式是___________。（4）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________。（5）“燃燒窯”中產(chǎn)生的熱量可供煅燒和操作___________（填“①”、“②”或“③”）利用。16.（6+3分）打開碳酸飲料瓶蓋時，會有大量氣泡逸出。小組同學進行實驗，探究影響二氧化碳溶解性的因素。【活動一】探究溫度和壓強對二氧化碳溶解性的影響。實驗1：標準大氣壓下，向試管中分別加入100mL某種無色碳酸飲料，大燒杯中加入不同溫度的水，小燒杯中加入某種試劑A。實驗2：室溫下，向試管中分別加入100mL某種無色碳酸飲料。(1)實驗1，小燒杯中的試劑A可用于檢驗CO?，該試劑是(填寫名稱)。(2)由實驗1得到的結(jié)論是。(3)由實驗2可知，壓強越，CO?溶解的量越多?！净顒佣刻骄緾O?在不同物質(zhì)的溶解性實驗3：燒瓶中收集250mLCO?氣體，向其中加入不同液體，通過壓強傳感器測定瓶中壓(4)第⑦組實驗中，X=。(5)CO?溶于水的過程中，發(fā)生的化學變化是(用化學方程式表示)。【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】(6)從上述實驗中可知，1體積水約能溶解1體積CO?的依據(jù)是：。(7)化學學習是一個宏微結(jié)合的過程，根據(jù)實驗3所給的數(shù)據(jù)，按照圖1的方式畫出圖2中液體上方的微觀示意圖。(8)請你利用二氧化碳溶解性知識，解釋“打開碳酸飲料瓶蓋時，會有大量氣泡逸出”的原因。17.實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳催化下制取氧氣，用于檢驗空氣中氧氣含量或性質(zhì)實驗。某同學用34g過氧化氫溶液制取氧氣，完全反應后收集到氧氣。（1）二氧化錳在反應中的作用是___________。（2）若該過氧化氫（H2O2）溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，計算可制得氧氣的質(zhì)量（寫出計算過程）。一、選擇題（本大題共12道小題）1.【正確答案】C2.【正確答案】C3.【正確答案】B4.【正確答案】C5.【正確答案】C6.【正確答案】A7.【正確答案】B8.【正確答案】A9.【正確答案】B10.【正確答案】D11.【正確答案】C12.【正確答案】A二、填空題（本大題共4道小題）13.(1)C；A；(2)能節(jié)約資源，減少污染；(3)顏色；(4)垃圾不落地，城市更美麗（合理即可）。14.（1）鐵架臺（2）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.CDEFG（3）裝置漏氣（4）B15.（1）攪拌，防止局部溫度過高而造成液滴飛濺（2）化合反應（3）（4）碳酸鈣、水##CaCO3、H2O（5）③16.(1)澄清石灰水；(2)相同條件下，溫度越高，二氧化碳的溶解能力越