/江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題一、選擇題1．小明在學(xué)習(xí)《體驗(yàn)科學(xué)探究》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，觀察到如下的變化，其中屬于化學(xué)變化的是A．長(zhǎng)蠟燭切為短蠟燭 B．用火柴點(diǎn)燃蠟燭C．固態(tài)石蠟熔化為液態(tài) D．剛熄滅后燭芯處產(chǎn)生白煙2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體 B．塞緊橡膠塞C．加熱試管 D．洗滌試管3．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．銅 B．氯化鈉 C．水 D．金剛石4．下圖中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是A．

B．

C．

D．

5．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同分子的構(gòu)成相同B濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快溫度越高。分子運(yùn)動(dòng)速率越快C物體的熱脹冷縮分子的大小受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小D一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子分子的體積很小A．A B．B C．C D．D6．下列排序正確的是A．地殼中元素含量：B．銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：C．碳元素的化合價(jià)：D．空氣中常見(jiàn)氣體含量：7．如圖為試卷答題卡中用于識(shí)別考生信息的條形碼(樣碼)。條形碼有黏性，其黏性主要來(lái)源于膠黏劑丙烯酸。丙烯酸的化學(xué)式為C3H4O2，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A．丙烯酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．丙烯酸的物質(zhì)類別屬于氧化物C．丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72gD．丙烯酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是2：18．氧氣是一種非常重要的氣體，下列涉及氧氣的相關(guān)說(shuō)法中不正確的是A．氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味、不易溶于水的氣體B．工業(yè)生產(chǎn)中氧氣可以用于鋼鐵冶煉和金屬焊接C．干燥潔凈的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%D．塑料的老化、金屬的銹蝕都屬于緩慢氧化9．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認(rèn)識(shí)正確的是A．微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的B．變化觀：蠟燭燃燒的過(guò)程，只有化學(xué)變化發(fā)生C．能量觀：電解水的過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變10．下列說(shuō)法中正確的是A．空氣中常見(jiàn)污染物有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等B．取用試劑時(shí)，如果沒(méi)有明確說(shuō)明用量，一般固體取1～2g，液體取1～2mLC．某集氣瓶中的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，則該集氣瓶中一定不含有氧氣D．氫氧化鈉固體溶解時(shí)液體溫度升高，說(shuō)明溶解過(guò)程中放出的熱量大于吸收的熱量二、填空與簡(jiǎn)答11．生活中處處有化學(xué)，小明就從生活中物品和現(xiàn)象分析出不少化學(xué)知識(shí)。(1)加碘食鹽含有碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為。(2)鐵鍋炒菜加入醋，可以生成亞鐵離子，起到一定的補(bǔ)鐵作用。寫出亞鐵離子的符號(hào)。(3)鋁質(zhì)高壓鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜，所以耐腐蝕。寫出氧化鋁的化學(xué)式。(4)冰箱里的異味可以用活性炭來(lái)除去，這是利用活性炭的性。(5)做飯時(shí)，鍋中的水會(huì)轉(zhuǎn)化形成水蒸氣，從微觀角度分析，該過(guò)程中水分子的數(shù)目和大小不變，發(fā)生了變化。(6)燒烤時(shí)炭燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的反應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)知道，木炭在氧氣中燃燒更劇烈，現(xiàn)象為。12．鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來(lái)流去。金屬鎵(Ga)可用于制作半導(dǎo)體，鎵元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。元素周期表中，金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素常用不同顏分。回答下列問(wèn)題：(1)金屬鎵(填物理性質(zhì))。(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值。(3)由圖1可知，鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是。(4)鎵元素位于元素周期表第周期。(5)圖2中，一共涉及種元素，其中與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填元素符號(hào))。13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，讓我們一起進(jìn)行以下的實(shí)驗(yàn)。小明取一杯渾濁的河水，先進(jìn)行水的凈化再進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)。(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪拌，溶解后靜置一段時(shí)間，可觀察到水變澄清。說(shuō)出明礬的作用。(2)將靜置后的河水采用過(guò)濾，該裝置用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、。玻璃棒的作用為。(3)經(jīng)過(guò)過(guò)濾后，濾液仍渾濁，原因可能是。(答一點(diǎn)即可)(4)在經(jīng)過(guò)吸附、蒸餾即可得到蒸餾水。在蒸餾水中加入少量氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中正極相連的管內(nèi)收集到的氣體是。(5)水通電分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)中不變的微觀粒子是。(填粒子符號(hào))14．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水來(lái)挑選種子。(1)配制溶液的操作有：計(jì)算、稱量、、裝瓶。若量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。(2)配制前測(cè)得水溫度為T1℃，配制后測(cè)得溶液溫度為T2℃，則T1T2.(選填“>”、“<”、“=”)。(3)寫出檢驗(yàn)?zāi)呈雏}水是否為食鹽的飽和溶液的方法：。(4)現(xiàn)要配制100g10%的食鹽水用來(lái)選種，則需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？(寫出詳細(xì)解題過(guò)程)。三、科學(xué)探究題15．學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“測(cè)定空氣里氧氣含量”的探究活動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)探究】(1)實(shí)驗(yàn)室用銅粉來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1)。該實(shí)驗(yàn)裝置中注射器的作用非常重要。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，就需要推拉注射器活塞，觀察松開(kāi)手后氣球恢復(fù)原狀時(shí)，活塞是否能回到原來(lái)的位置。該操作目的。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為。銅粉加熱反應(yīng)時(shí)，也需要反復(fù)推拉注射器活塞，此時(shí)推拉活塞的目的是。(2)如果銅粉的量不足，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的空氣中氧氣含量結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“不變")。(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)主要步驟如下，正確的順序?yàn)?填序號(hào))。①?gòu)椈蓨A夾緊膠皮管，在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份②紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾③點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子【優(yōu)化改進(jìn)】同學(xué)們利用圖2裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”。查閱資料：顆粒非常細(xì)小的納米鐵粉由于比表面積很大，也能在空氣中燃燒生成氧化鐵。經(jīng)討論后，分別取足量納米鐵粉、紅磷采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄并處理數(shù)據(jù)分別如圖4、圖5.(4)溫度傳感器顯示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)溫度均(填“升高”或“降低”)。(5)分析圖4、圖5可知，實(shí)驗(yàn)中消耗氧氣更徹底的是(填“納米鐵粉”或“紅磷”)。【交流反思】(6)鐵絲在空氣中不能燃燒，納米鐵粉卻能在空氣燃燒。你分析可能的原因是。16．二百多年前，化學(xué)家拉瓦錫利用汞(Hg)能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理，采用圖裝置研究了空氣的成分。(1)汞和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化汞(HgO)，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。(2)加熱時(shí)，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的汞液面上升，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。(3)該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的作用和優(yōu)點(diǎn)有________。A．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡B．在汞槽中起到液封作用C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D．反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài)，不影響壓強(qiáng)E．加熱時(shí)汞只與氧氣反應(yīng)，不與其他氣體反應(yīng)(4)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是。(5)拉瓦錫又把汞表面生成的紅色粉末收集起來(lái)，放在一個(gè)較小的容器里再加熱，又得到了汞和氧氣。請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)氧氣的方法。(6)他把得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩下的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想與利用氫氣燃燒生成水探究水組成的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想相比較，從研究物質(zhì)組成或成分的實(shí)驗(yàn)思路角度分析，兩者思路是。(選填“相同”、“不同”)答案1．B2．D3．C4．B5．C6．B7．A8．C9．D10．D11．(1)+5(2)Fe2+(3)Al2O3(4)吸附(5)水分子的間隔和排列方式(6)化合劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量12．(1)熔點(diǎn)低(2)3(3)69.72(4)4/四(5)5/五Al13．(1)加速水中懸浮雜質(zhì)的沉降(2)漏斗引流(3)濾紙破損等(4)氧氣/O2(5)H2OH2+O2H、O14．(1)溶解偏小(2)=(3)向該食鹽水中加入少量食鹽，攪拌，看是否能繼續(xù)溶解(4)配制100g10%的食鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為：100g×10%=10g，需要加水的質(zhì)量為：100g-1