統(tǒng)編新版必修下冊《中國建筑的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用理解中國建筑的“詞匯”、“文章”和“文法”。思維發(fā)展與提升明確閱讀說明文的方法，用找關(guān)鍵詞法和思維導(dǎo)圖法，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力。審美鑒賞與創(chuàng)造了解中國建筑特征，感受中國建筑之美。文化傳承與理解體會(huì)理解建筑是一種文化，文化在于創(chuàng)新，更在于傳承，每一位同學(xué)都是文化的傳承者，明確肩上的責(zé)任，同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感；體會(huì)文章的人文精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)初步掌握借助思維導(dǎo)圖快速整合文章主要信息的能力；理解中國建筑的“詞匯”、“文章”和“文法”；文化在于傳承，體會(huì)到傳承重要性。教學(xué)過程一、預(yù)讀明人1.中國是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的國家，不僅擁有巍峨的名山、秀美的河流，還有數(shù)不盡的名勝古跡，或巍峨壯麗如故宮，或小巧靈動(dòng)如江南園林。這些古老的建筑閃爍著中國人民的智慧和勤勞的光芒，它們究竟有何特色？今天我們學(xué)習(xí)梁思成的文章《中國建筑的特征》，從中我們一定能得出答案。2.作者簡介。=1\*GB2⑴中國建筑的一代宗師：梁思成（1901—1972），我國著名建筑學(xué)家、建筑史學(xué)家、建筑教育家，清華大學(xué)教授。他是近代學(xué)者、維新派領(lǐng)袖梁啟超的兒子，一代才女林徽因的丈夫。他一生醉心于中國建筑的研究，曾主持中國營造學(xué)社（研究中國古建筑的學(xué)術(shù)團(tuán)體），創(chuàng)建了中國第一個(gè)建筑系，寫出了中國第一本系統(tǒng)完整的《中國建筑史》。其他著作有《清式營造則例》等。=2\*GB2⑵美麗的神話：他們一個(gè)是梁啟超的公子,一個(gè)是林長民的千金;一位是建筑巨匠,一位是絕艷才女。他們一世情緣,共同創(chuàng)造了中國建筑史上的兩座豐碑,把親手設(shè)計(jì)的國徽送上了天安門城樓。他不計(jì)國仇家恨,力使奈良,京都的古建筑免遭盟軍的轟炸,代表中國參加了聯(lián)合國大廈的設(shè)計(jì)。錯(cuò)批一人，多生幾億——馬寅初（曾任北京大學(xué)校長，人口學(xué)家）錯(cuò)批一人，少了多少名城——梁思成（建筑學(xué)家，一生致力于古建筑研究和保護(hù)）=3\*GB2⑶梁思成和林徽因?qū)χ袊ㄖ返呢暙I(xiàn)：1937年7月梁思成偶然看到法國人伯希和帶到國外的敦煌壁畫圖片，很清楚地描繪了五臺(tái)山唐代建筑圖景，梁思成如獲至寶。他和林徽因等一行4人起身去五臺(tái)山，先坐火車到太原又坐汽車顛簸128多公里，最后又轉(zhuǎn)騎騾子，最后才到達(dá)這座佛光寺，發(fā)現(xiàn)了中國現(xiàn)存唯一的唐代建筑遺存——五臺(tái)山佛光寺大雄寶殿。正定深厚的歷史文化遺存和豐贍的古建筑遺存，吸引著梁思成。1933年4月，梁思成第一次到正定考察，原定兩周，后由于戰(zhàn)亂，縮短為七天。當(dāng)天下午5時(shí)梁思成一行來到正定，借住在隆興寺，當(dāng)晚便開始考察，直到“天已墨黑，殿里陰森，對面幾不見人，只聽見上面蝙蝠唧唧叫喚”，才回方丈院晚齋。以后的幾天，考察非常辛苦。對于這次考察，梁思成寫道：“今春正定之游，雖在兵荒馬亂中，時(shí)間匆匆，但收獲卻意外圓滿。”第二次考察，是在當(dāng)年即1933年11月，梁思成偕林徽因女士再次來到正定，“留得旬日，得詳細(xì)檢正舊時(shí)圖稿，并從新測繪當(dāng)日所割愛而未細(xì)量的諸建筑物。”“這次考察成圖盈篋，滿載而歸?！倍⒊踝x明文1.自讀課文。=1\*GB2⑴積累重要字詞。=2\*GB2⑵找出中國建筑的九大特征的關(guān)鍵詞，并指出說明順序。=3\*GB2⑶在介紹九點(diǎn)基本特征之后，作者談到了中國建筑的“文法”?！拔姆ā笔侵甘裁?？=4\*GB2⑷建筑的可譯性是什么？=5\*GB2⑸中國的古代建筑除了九大特征外，還有什么特點(diǎn)？=6\*GB2⑹作者概括中國建筑的九大特征，使用了哪些說明方法？2.字詞積累。帷幕（）屋脊（）接榫（）鳳毛麟角（）埋怨（）埋葬（）翹起（）翹首以盼（）點(diǎn)綴（）輟學(xué)（）廈門（）高樓大廈（）角色（）穹窿（）門檻（）直欄橫檻（）3.合作探究，整體感知。=1\*GB2⑴請找出中國建筑九大基本特征的關(guān)鍵詞，并分析是按什么順序來寫的？提示：說明文的順序主要取決于對象的特點(diǎn)。由于說明對象特點(diǎn)各異，順序則不同。說明順序常見的有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。中國建筑九大基本特征：單獨(dú)的建筑物由三部分（臺(tái)基、房屋、屋頂）組成。平面布臵：建筑群、軸對稱、主屋朝南、有庭院。木材結(jié)構(gòu)：立柱和橫梁之間形成“間”，墻、門窗設(shè)臵極為自由。斗拱：在柱梁交接處，層層挑出，斗是方形，拱是弓形，減少剪力，有裝飾性。顯著特征。舉架形成屋頂斜坡彎曲面。屋頂：有四面坡，四角翹起，有壯麗的裝飾性。主要特征。朱紅彩繪，用色最大膽。結(jié)構(gòu)部分有高度裝飾效果。建筑材料的裝飾性：使用有色琉璃磚瓦、各色油漆、木刻、石雕、磚雕。采用的說明順序：由整體到部分，由主要到次要。=2\*GB2⑵在介紹九點(diǎn)基本特征之后，作者談到了中國建筑的“文法”?！拔姆ā笔侵甘裁?？提示：“文法”指中國的建筑都有一定的風(fēng)格和手法，它們?yōu)榻硯焸兯袷?，為人們所承認(rèn)，成了法式，成為人們代代沿用的慣例。即中國建筑的法式或慣例（規(guī)矩）。=3\*GB2⑶建筑的可譯性。提示：語言和文學(xué)的可譯性：可以互相翻譯，相同的意思可以用不同的語言翻譯出來。建筑學(xué)的可譯性：各民族建筑的主要功能或主要性能是一致的，但表現(xiàn)出來的形式不同。=4\*GB2⑷中國的古代建筑還有什么特點(diǎn)？提示：木結(jié)構(gòu)為主要結(jié)構(gòu)方式。中國古代建筑特別注意與周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)：紅墻、碧瓦、綠樹、流水、遠(yuǎn)山，建筑或隨山勢起伏，或依流水曲折，自然與建筑相映成趣又水乳交融。構(gòu)件之間的連接使用榫卯連接，不用釘子。北方建筑沉穩(wěn)、大氣、莊重，南方建筑小巧、靈動(dòng)、秀氣。水的運(yùn)用：中式庭院的小橋流水，注重使用水的自然形態(tài)，絕不倒行逆施。西方建筑使用噴泉，水往上噴，而中國古典建筑絕不這么做。圓明園西洋樓遺址，這是要一組西式建筑，有大水法，就是西方式的噴泉；十二生肖銅獸首是噴泉的噴嘴。屋瓦的顏色體現(xiàn)等級(jí)：皇家建筑使用黃色琉璃瓦，低等級(jí)的建筑或者寺廟使用綠色琉璃瓦。=5\*GB2⑸作者概括中國建筑九大特征，使用了哪些說明方法？填寫下面表格。段落起止核心說明方法（舉一種）3段至13段分類別14段至17段打比方18段至19段作比較作者如何使用打比方這一說明方法證明建筑可以傳承的抽象特征？本體喻體建筑構(gòu)件詞匯建筑風(fēng)格手法文法亭榭軒樓小文章宮殿廟宇大文章三、研讀明法1.自然科學(xué)類小論文我們常在試卷中的第一大題論述類文本閱讀里遇到。每每聽到同學(xué)抱怨不喜歡，看不懂，讀不進(jìn)去。那我們該用什么方法能迅速捕捉到文章的內(nèi)容，概括文章主要內(nèi)容？給大家介紹一種方法，這種方法就是思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，具有人類思維的強(qiáng)大功能。2.（課件展示思維導(dǎo)圖）下面是第1、2段的思維導(dǎo)圖，請把這個(gè)過程寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語意連貫，不超過75個(gè)字。3.下面是整個(gè)文章的的思維導(dǎo)圖（課件展示思維導(dǎo)圖)。這里老師留下了四個(gè)空，請大家鎖定位置，快速閱讀，填空作答。提示：A.平面布置，通過第五段第一句我們能夠確定答案，后面文字都是對它的解析，那中國建筑的平面是如何布置的？建筑群，“一所房子由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物。我們可以稱它為建筑群。比如回廊、抱廈、廂、耳、過廳等等，這幾個(gè)名詞我們在學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》接觸過。出示《林黛玉進(jìn)賈府》課文。平面布置還講究左右對稱。出示圖片。房屋朝南。采光、冬季避風(fēng)、取暖。庭院磚石墁地。文中稱他為“戶外起居室”。起居室是供居住者會(huì)客、娛樂、團(tuán)聚的空間，同理屋內(nèi)起居室就是客廳。B.結(jié)構(gòu)方法。通過第六段第一句我們能夠確定答案。首先找同學(xué)說一下木材結(jié)構(gòu)的“間”是如何構(gòu)成的？房屋由什么承重？我們今天的房屋主要由什么承重？古代墻壁的作用是什么？“墻倒屋不塌”，這句話概括出中國建筑這種框架結(jié)構(gòu)的重要特點(diǎn)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)原則在西方的建筑原則里直到近代才被應(yīng)用，我們的建筑三千年前就具備了這個(gè)特征。C.結(jié)構(gòu)特征。大家可能看不出這個(gè)結(jié)構(gòu)特征的優(yōu)點(diǎn)，先看一下這幾張圖片。蘆山震中的百年老屋，天津薊縣獨(dú)樂寺，山西應(yīng)縣木塔等我國許多古代建筑都成功地經(jīng)受過大地震的考驗(yàn)，千百年來均經(jīng)歷過多次地震仍然傲然屹立。古建筑為何能抗震？它們又是怎么抗震的？絕招一：古建筑的臺(tái)基堪稱整體浮筏式基礎(chǔ)。絕招二：斗拱。絕招三：榫卯是抗擊地震的關(guān)鍵。“以柔克剛的思想，是中華民族的傳統(tǒng)智慧。舉世聞名的太極拳就是這種思想的直接產(chǎn)物，而中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑抗震防震的方法堪稱“建筑版太極拳”。D.寫的是文章第14段到第17段的內(nèi)容。關(guān)鍵詞應(yīng)該是“文法和詞匯。”語言和文學(xué)建筑學(xué)詞匯建筑的單個(gè)構(gòu)件和因素文法中國建筑的法式或慣例文章建筑或建筑群大文章宮殿和廟宇等小品山亭或水榭等四、拓讀明理1.俗話說“文如其人”，從文章內(nèi)容和語言我們可以看出梁思成是個(gè)什么樣的人？認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，深厚的學(xué)養(yǎng)，建筑學(xué)大家。他畢生致力于中國古代建筑的研究和保護(hù)，是建筑歷史學(xué)家、建筑教育家和建筑師。為人做事都體現(xiàn)出一個(gè)大家風(fēng)范。平津戰(zhàn)役提供北京建筑圖，保護(hù)北京文物。對建筑的愛可以超越國界，保護(hù)日本奈良的建筑。2.梁思成寫這篇文章的目的就是向我們介紹中國建筑的九大特征及風(fēng)格嗎？從文中能看出先生的用意嗎？齊讀最后一段。明確：繼承與創(chuàng)新。3.我們應(yīng)該怎么做？你有什么好辦法來保護(hù)古建筑？我們現(xiàn)在建造新建筑應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)（即怎樣使新建筑繼承優(yōu)良傳統(tǒng)）？示例：“故宮紅”為主