一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)數(shù)字變變變教案湘教版（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本課為一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程，湘教版教材。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在通過“數(shù)字變變變”這一主題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。課程內(nèi)容與前后知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，既是對(duì)基礎(chǔ)圖形認(rèn)知的延伸，也是對(duì)色彩搭配和構(gòu)圖能力的初步培養(yǎng)。核心概念包括數(shù)字的識(shí)別與變化，技能則包括基本的繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)。二、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們已經(jīng)具備了一定的數(shù)字認(rèn)知基礎(chǔ)，但觀察能力和創(chuàng)造力仍需培養(yǎng)。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)周圍事物充滿好奇，但注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾。在技能水平上，他們可能對(duì)繪畫工具和材料不太熟悉，需要教師耐心指導(dǎo)。認(rèn)知特點(diǎn)方面，學(xué)生傾向于通過直觀形象的方式學(xué)習(xí)，興趣傾向也較為多樣化。本課可能存在的學(xué)習(xí)困難包括數(shù)字識(shí)別的混淆和繪畫技巧的掌握。三、教學(xué)目標(biāo)與策略基于教材分析和學(xué)情分析，本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：1.讓學(xué)生能夠識(shí)別和運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行創(chuàng)意繪畫；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力；3.提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和繪畫技巧。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教師將采用直觀演示、小組合作、游戲互動(dòng)等教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過分層教學(xué)，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)學(xué)生能夠說出110的數(shù)字及其基本變化形式。學(xué)生能夠列舉至少3種數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用實(shí)例。2.能力的目標(biāo)學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)包含數(shù)字元素的創(chuàng)意繪畫作品。學(xué)生能夠通過觀察和討論，解釋數(shù)字在不同藝術(shù)作品中的表現(xiàn)手法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)學(xué)生能夠體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。4.科學(xué)思維的目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維分析數(shù)字的變化規(guī)律。學(xué)生能夠通過實(shí)踐，發(fā)展空間想象力和創(chuàng)造力。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)學(xué)生能夠評(píng)價(jià)自己的作品，反思創(chuàng)作過程中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生能夠根據(jù)作品特點(diǎn)，給出合理的評(píng)價(jià)建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生克服數(shù)字變化與美術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合難題，尤其是在創(chuàng)作中如何創(chuàng)新性地表現(xiàn)數(shù)字特點(diǎn)，這對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說，需要教師引導(dǎo)他們從簡(jiǎn)單模仿到自主創(chuàng)作，逐步提高美術(shù)技能和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括數(shù)字變化主題的多媒體課件、數(shù)字和形狀相關(guān)的教具、繪畫材料等。學(xué)生需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備畫筆等繪畫工具。此外，教室環(huán)境布置應(yīng)考慮小組合作的空間，提前設(shè)計(jì)好黑板板書和任務(wù)單，以支持學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐。五、教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師活動(dòng)：1.播放一段關(guān)于數(shù)字在生活中的應(yīng)用的視頻，如超市購(gòu)物、計(jì)時(shí)、計(jì)算等。2.提問：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸娺^哪些數(shù)字？它們有什么作用？”3.引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字與美術(shù)之間的聯(lián)系。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看視頻，思考問題。2.積極回答問題，分享自己的觀察和想法。新授（40分鐘）任務(wù)一：數(shù)字的識(shí)別與認(rèn)知（8分鐘）教師活動(dòng)：1.展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生識(shí)別并說出數(shù)字。2.講解數(shù)字的組成和基本變化形式，如旋轉(zhuǎn)、鏡像等。3.通過實(shí)物或圖片展示數(shù)字在生活中的應(yīng)用。學(xué)生活動(dòng)：1.識(shí)別并說出數(shù)字。2.觀察并思考數(shù)字的變化形式。3.認(rèn)識(shí)數(shù)字在生活中的應(yīng)用。任務(wù)二：數(shù)字的創(chuàng)意表達(dá)（10分鐘）教師活動(dòng)：1.展示幾幅以數(shù)字為主題的美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的特點(diǎn)。2.講解創(chuàng)意表達(dá)的方法，如色彩搭配、構(gòu)圖等。3.提供數(shù)字卡片，讓學(xué)生嘗試用不同的方式表達(dá)數(shù)字。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察并分析美術(shù)作品。2.嘗試用不同的方式表達(dá)數(shù)字。3.與同學(xué)分享自己的創(chuàng)意表達(dá)。任務(wù)三：數(shù)字的創(chuàng)意組合（10分鐘）教師活動(dòng)：1.提供一組數(shù)字卡片，讓學(xué)生嘗試將它們組合成有意義的圖案。2.講解組合的技巧，如對(duì)稱、平衡等。3.展示優(yōu)秀作品，分析其特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：1.嘗試將數(shù)字卡片組合成圖案。2.分析組合的技巧。3.與同學(xué)分享自己的作品。任務(wù)四：數(shù)字的創(chuàng)意變體（10分鐘）教師活動(dòng)：1.展示數(shù)字的不同變體，如簡(jiǎn)化、夸張等。2.講解變體的技巧，如線條、形狀等。3.提供數(shù)字卡片，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作變體。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察并分析數(shù)字的變體。2.嘗試創(chuàng)作數(shù)字的變體。3.與同學(xué)分享自己的作品。任務(wù)五：數(shù)字的創(chuàng)意故事（7分鐘）教師活動(dòng)：1.提供一些與數(shù)字相關(guān)的故事，讓學(xué)生選擇一個(gè)進(jìn)行創(chuàng)作。2.講解創(chuàng)作故事的方法，如情節(jié)、人物等。3.展示優(yōu)秀作品，分析其特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：1.選擇一個(gè)數(shù)字故事進(jìn)行創(chuàng)作。2.創(chuàng)作故事，包括情節(jié)、人物等。3.與同學(xué)分享自己的故事。鞏固（5分鐘）教師活動(dòng)：1.提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？”2.引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。學(xué)生活動(dòng)：1.回答問題，回顧所學(xué)內(nèi)容。2.與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得。小結(jié)（5分鐘）教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.聽取教師的總結(jié)。2.思考數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。當(dāng)堂檢測(cè)（3分鐘）教師活動(dòng)：1.提供一張白紙和畫筆，讓學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)以數(shù)字為主題的美術(shù)作品。2.觀察學(xué)生的創(chuàng)作過程，給予指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.創(chuàng)作美術(shù)作品。2.展示作品，接受教師的評(píng)價(jià)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的數(shù)字，用繪畫的方式表達(dá)出來(lái)，可以是數(shù)字本身，也可以是數(shù)字的變體或抽象表現(xiàn)。完成形式：繪畫作品，可以是水彩、蠟筆、彩色鉛筆等。提交時(shí)限：下節(jié)課課前。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，提高基本的繪畫技能，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字藝術(shù)的興趣。拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生收集生活中常見的數(shù)字元素，如時(shí)鐘、溫度計(jì)、電話號(hào)碼等，并設(shè)計(jì)一個(gè)包含這些元素的創(chuàng)意海報(bào)。完成形式：海報(bào)設(shè)計(jì)，可以使用電腦軟件或手工制作。提交時(shí)限：一周內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的審美能力和設(shè)計(jì)意識(shí)。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的數(shù)學(xué)問題或現(xiàn)象，進(jìn)行深入研究，并制作一份研究報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，可以包括文字描述、圖表、圖片等。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維和表達(dá)能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.一年級(jí)學(xué)生應(yīng)掌握的數(shù)字范圍，包括110的基本數(shù)字及其書寫和讀法。2.數(shù)字在生活中的應(yīng)用實(shí)例，如計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、標(biāo)識(shí)等，以及這些應(yīng)用對(duì)學(xué)生認(rèn)知的影響。3.數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)形式，包括數(shù)字本身、數(shù)字的變體和抽象表現(xiàn)。4.基本的繪畫技巧，如線條、形狀、色彩搭配等，以及如何將這些技巧應(yīng)用于數(shù)字創(chuàng)作。5.創(chuàng)意表達(dá)的方法，包括如何通過色彩、構(gòu)圖等手段賦予數(shù)字藝術(shù)性。6.數(shù)字組合的技巧，如對(duì)稱、平衡等，以及如何將這些技巧應(yīng)用于數(shù)字圖案設(shè)計(jì)。7.數(shù)字變體的技巧，如簡(jiǎn)化、夸張等，以及這些技巧在數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。8.創(chuàng)意故事的設(shè)計(jì)方法，包括情節(jié)、人物等，以及如何將數(shù)字與故事相結(jié)合。9.學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能遇到的問題及解決策略，如如何克服數(shù)字識(shí)別的困難，如何提高繪畫技巧等。10.數(shù)字與數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)科之間的聯(lián)系，以及這種聯(lián)系對(duì)學(xué)生綜合能力提升的意義。11.教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。12.學(xué)生在完成作業(yè)和探究性學(xué)習(xí)時(shí)可能涉及的知識(shí)點(diǎn)，如數(shù)學(xué)中的數(shù)字規(guī)律、藝術(shù)史上的數(shù)字藝術(shù)作品等。13.如何通過小組合作和互動(dòng)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的合作能力和溝通技巧。14.教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)時(shí)可能采用的教學(xué)策略和方法。15.數(shù)字在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)。16.學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能展現(xiàn)的個(gè)性化和創(chuàng)造力，以及如何鼓勵(lì)和培養(yǎng)這些特質(zhì)。17.教學(xué)過程中可能涉及的教育理論，如建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、多元智能理論等。18.如何通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)新思維。19.學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能遇到的情感態(tài)度與價(jià)值觀問題，以及如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀。20.教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的影響，包括知識(shí)技能、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面的提升。八、教學(xué)反思1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在數(shù)字識(shí)別和創(chuàng)意表達(dá)方面都有所提高。但部分學(xué)生在創(chuàng)意組合和變體創(chuàng)作上表現(xiàn)不佳，說明需要加強(qiáng)對(duì)這些技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。2.在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，小組合作的效果較好，學(xué)生的互動(dòng)和交流促進(jìn)了創(chuàng)意的產(chǎn)生。但在個(gè)別環(huán)節(jié)中，學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槿蝿?wù)難度或興趣點(diǎn)不夠吸引人。3.教學(xué)資源的運(yùn)用基本合理，多媒體課件和教具的使用增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性。然而，部分學(xué)生反映對(duì)數(shù)字變體的理解不夠深入，需要進(jìn)一步解釋和示范。特別本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)在于通過真實(shí)世界的數(shù)字應(yīng)用視頻激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們意識(shí)到數(shù)字不僅僅存在于書本上，還與日常生活息息相關(guān)。例如，一位學(xué)生在觀看視頻后說：“原來(lái)數(shù)字可以這么有趣，我之