學(xué)校消防安全教育課件第一章消防安全的重要性真實(shí)案例警示歷史上發(fā)生的校園火災(zāi)事故給我們敲響了警鐘,每一次事故都是血的教訓(xùn):南京航空航天大學(xué)2021年材料實(shí)驗(yàn)室爆燃事故11人受傷2人不幸遇難實(shí)驗(yàn)室安全管理缺失云南富寧縣學(xué)校1997年宿舍火災(zāi)事故21名學(xué)生遇難消防設(shè)施嚴(yán)重不足疏散通道堵塞廣州寄宿學(xué)校2001年宿舍火災(zāi)事故8名高考學(xué)生死亡違規(guī)用火引發(fā)火災(zāi)對(duì)校園的巨大威脅火災(zāi)成因分析校園火災(zāi)的發(fā)生往往源于多重因素的疊加。電氣故障是首要原因,老舊線路超負(fù)荷運(yùn)行、私拉亂接電線等行為極易引發(fā)電氣火災(zāi)。違規(guī)用火同樣不容忽視,學(xué)生在宿舍使用明火、違規(guī)使用大功率電器都可能釀成大禍。此外,消防設(shè)施的缺失或損壞使得火災(zāi)發(fā)生后無(wú)法及時(shí)控制,讓小火變成大災(zāi)。嚴(yán)重后果警示火災(zāi)造成的損失是多方面的。首先是不可挽回的人員傷亡,年輕的生命在火海中消逝令人痛心。其次是巨大的財(cái)產(chǎn)損失,教學(xué)設(shè)備、圖書資料、校舍建筑在火災(zāi)中化為灰燼。第二章火災(zāi)的常見原因電氣安全隱患老舊電線問題許多學(xué)校建筑年代久遠(yuǎn),電線老化嚴(yán)重,絕緣層破損脫落。學(xué)生私自亂拉亂接電線,形成"蜘蛛網(wǎng)"式的用電環(huán)境,大大增加了短路、漏電的風(fēng)險(xiǎn)。超負(fù)荷用電導(dǎo)致電線發(fā)熱,極易引發(fā)電氣火災(zāi)。消防設(shè)施缺失部分校園的消防栓數(shù)量不足或長(zhǎng)期處于損壞狀態(tài),無(wú)法在火災(zāi)發(fā)生時(shí)提供水源。滅火器過期失效卻未及時(shí)更換,關(guān)鍵時(shí)刻成為擺設(shè)。消防設(shè)施的缺失使得初期火災(zāi)無(wú)法得到有效控制。應(yīng)急設(shè)備故障不安全用火行為學(xué)生違規(guī)用火在宿舍私自點(diǎn)蠟燭,用于照明或營(yíng)造氛圍違規(guī)在校園內(nèi)吸煙,煙頭隨意丟棄使用酒精燈等明火進(jìn)行非正規(guī)實(shí)驗(yàn)焚燒紙張、垃圾等雜物違規(guī)使用電器使用熱得快、電熱毯等大功率電器電器長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)或工作狀態(tài)在床上使用充電設(shè)備,人離不斷電易燃物品存放隱患無(wú)處不在警鐘長(zhǎng)鳴第三章消防安全基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志安全出口標(biāo)志綠色背景配白色圖案,指示緊急情況下的逃生出口位置。箭頭方向表示疏散方向,是逃生時(shí)的重要指引。疏散方向標(biāo)志綠色箭頭指示疏散通道的方向,幫助人員在緊急情況下快速找到安全通道,有序撤離危險(xiǎn)區(qū)域。禁止玩火標(biāo)志紅色圓圈配斜杠,明確禁止在該區(qū)域使用明火、吸煙或進(jìn)行其他可能引發(fā)火災(zāi)的行為。滅火器位置標(biāo)志常見消防器材介紹滅火器種類及使用干粉滅火器適用于多種火災(zāi)類型,是最常見的滅火器材。二氧化碳滅火器適合撲救電氣火災(zāi)和精密儀器火災(zāi)。泡沫滅火器主要用于撲救液體火災(zāi)。使用時(shí)要記住"拔、瞄、壓、掃"四步法:拔出保險(xiǎn)銷,瞄準(zhǔn)火焰根部,壓下手柄,左右掃射。煙霧報(bào)警器煙霧報(bào)警器是火災(zāi)的"哨兵",能在火災(zāi)初期檢測(cè)到煙霧并發(fā)出警報(bào)。應(yīng)安裝在走廊、宿舍、教室等關(guān)鍵位置的天花板上。需要定期檢查電池,每月按測(cè)試按鈕確保功能正常,每半年清潔一次探測(cè)器。滅火毯的使用滅火毯由阻燃材料制成,可以隔絕氧氣撲滅小型火源。使用時(shí)將毯子完全展開,平穩(wěn)地覆蓋在火焰上,切勿猛力投擲。特別適用于廚房油鍋起火、小型電器火災(zāi),或包裹身體作為逃生保護(hù)。消防器材識(shí)別指南滅火器類型干粉滅火器(紅色瓶身)泡沫滅火器(銀色瓶身)二氧化碳滅火器(黑色瓶身)水基滅火器(綠色標(biāo)識(shí))消防標(biāo)志分類疏散指示類(綠色)禁止類標(biāo)志(紅色)警告類標(biāo)志(黃色)提示類標(biāo)志(藍(lán)色)消防設(shè)施室內(nèi)消防栓自動(dòng)噴淋系統(tǒng)煙霧探測(cè)器應(yīng)急照明燈第四章火災(zāi)預(yù)防措施預(yù)防火災(zāi)是消防安全工作的核心。通過建立健全的管理制度、完善的消防設(shè)施、專業(yè)的應(yīng)急隊(duì)伍和全面的安全教育,可以將火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。讓我們從制度建設(shè)、設(shè)施維護(hù)、隊(duì)伍培養(yǎng)、意識(shí)提升等多個(gè)維度構(gòu)建全方位的消防安全防護(hù)網(wǎng)。建立應(yīng)急救援隊(duì)伍落實(shí)安全責(zé)任制學(xué)校要建立消防安全責(zé)任制,明確校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,各部門負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人。制定詳細(xì)的消防安全管理規(guī)定,將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人。定期培訓(xùn)演練組織全體師生參加消防安全培訓(xùn),學(xué)習(xí)火災(zāi)預(yù)防、報(bào)警、逃生、自救互救知識(shí)。每學(xué)期至少開展兩次消防應(yīng)急疏散演練,提高師生應(yīng)急反應(yīng)能力。配備專業(yè)設(shè)備按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備充足的消防器材和設(shè)備,包括滅火器、消防栓、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等。建立微型消防站,配備必要的消防裝備和個(gè)人防護(hù)用品。加強(qiáng)消防安全管理01定期檢查電氣線路每月對(duì)校園內(nèi)所有電氣線路、設(shè)備進(jìn)行全面檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除老化、破損、超負(fù)荷等安全隱患。聘請(qǐng)專業(yè)電工進(jìn)行維護(hù),確保用電安全。02檢查消防設(shè)施建立消防設(shè)施臺(tái)賬,每周檢查消防栓、滅火器、煙霧報(bào)警器、應(yīng)急燈等設(shè)備的完好狀態(tài)。確保消防通道暢通無(wú)阻,消防設(shè)施隨時(shí)可用。03嚴(yán)格用火用電管理制定并嚴(yán)格執(zhí)行用火用電管理規(guī)定,禁止學(xué)生在宿舍使用大功率電器、明火。定期開展安全檢查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)制止并教育。04及時(shí)維修設(shè)備建立快速響應(yīng)機(jī)制,對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防設(shè)施損壞問題立即維修或更換。不留安全死角,不讓隱患過夜,確保所有消防設(shè)施時(shí)刻處于良好狀態(tài)。培養(yǎng)消防安全意識(shí)教育學(xué)生遠(yuǎn)離火源通過主題班會(huì)、安全教育課、宣傳欄等多種形式,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害,了解校園內(nèi)的火災(zāi)隱患。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守消防安全規(guī)定,不在宿舍使用違規(guī)電器,不攜帶易燃易爆物品,不玩火、不吸煙。掌握正確使用電器教授學(xué)生正確的用電常識(shí):人離斷電,不超負(fù)荷用電,不私拉亂接電線,不在床上充電,不使用"三無(wú)"電器產(chǎn)品。培養(yǎng)良好的用電習(xí)慣,從細(xì)節(jié)做起預(yù)防電氣火災(zāi)。認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)通過觀看火災(zāi)警示片、參觀消防科普基地、聽取消防講座等方式,讓學(xué)生直觀感受火災(zāi)的危害性。了解火災(zāi)的成因、發(fā)展過程和嚴(yán)重后果,樹立"隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)"的安全理念。"教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。消防安全教育是保護(hù)生命的重要一課。"預(yù)防勝于救災(zāi)防患于未然,筑牢安全防線第五章火災(zāi)應(yīng)急逃生技巧掌握正確的逃生技巧是火災(zāi)中保護(hù)自己的關(guān)鍵。從發(fā)現(xiàn)火情、報(bào)警求助,到選擇逃生路線、使用滅火器材,每個(gè)環(huán)節(jié)都關(guān)系到生命安全。冷靜應(yīng)對(duì)、科學(xué)施救、迅速撤離是火災(zāi)逃生的三大要素。讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)的逃生方法,在危急時(shí)刻做出正確判斷。發(fā)現(xiàn)火情如何報(bào)警撥打119發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后立即撥打119火警電話。保持冷靜,清晰地告知接警員火災(zāi)發(fā)生的準(zhǔn)確地址,包括街道、門牌號(hào)、建筑名稱等。說明具體位置詳細(xì)描述火災(zāi)發(fā)生在建筑的哪一層、哪個(gè)房間或區(qū)域。說明周圍明顯的標(biāo)志性建筑物,便于消防車快速到達(dá)。描述火災(zāi)情況簡(jiǎn)要說明起火物質(zhì)(如電器、紙張、油類等),火勢(shì)大小,是否有人員被困,是否有爆炸危險(xiǎn)等重要信息。留下聯(lián)系方式留下報(bào)警人的姓名和聯(lián)系電話,保持通訊暢通。如有需要,按照指示派人到路口接應(yīng)消防車,指引最快捷的路線。重要提示:報(bào)警時(shí)要保持冷靜,說話清晰準(zhǔn)確。不要慌亂掛斷電話,要聽清接警員的詢問并如實(shí)回答。虛假報(bào)警是違法行為,會(huì)受到法律制裁。正確逃生方法低姿勢(shì)快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧和有毒氣體主要聚集在上方,靠近地面的空氣相對(duì)清潔。應(yīng)彎腰低姿或匍匐前進(jìn),盡量降低身體高度。用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻,過濾煙霧和熱空氣,避免吸入有毒氣體導(dǎo)致窒息。利用安全出口疏散熟悉建筑物的安全出口和疏散通道位置。按照疏散指示標(biāo)志的指引,選擇最近的安全出口撤離。不要貪戀財(cái)物,不要返回火場(chǎng)取物品,生命安全永遠(yuǎn)是第一位的。不乘坐電梯火災(zāi)時(shí)絕對(duì)不能乘坐電梯逃生。電梯井容易形成煙囪效應(yīng),煙霧和火焰會(huì)迅速蔓延。電梯可能因斷電停運(yùn)或高溫變形,導(dǎo)致人員被困。必須使用樓梯等安全通道撤離。保持冷靜有序逃生時(shí)要保持冷靜,不要驚慌失措。服從現(xiàn)場(chǎng)指揮,有序疏散,不要擁擠推搡。如遇人群擁堵,要靠墻邊或扶手行走,防止摔倒被踩踏。到達(dá)安全區(qū)域后立即清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)報(bào)告缺失人員。使用滅火器初期撲救判斷火勢(shì)大小在確保自身安全的前提下,如果火勢(shì)較小、處于初起階段,可以使用滅火器進(jìn)行撲救。判斷標(biāo)準(zhǔn):火焰高度不超過1.5米燃燒面積較小,未形成大面積火勢(shì)沒有爆炸危險(xiǎn)有安全的撤離路線如果火勢(shì)已經(jīng)無(wú)法控制,應(yīng)立即撤離并報(bào)警,不要盲目撲救。滅火器操作四步法拔拔掉保險(xiǎn)銷,解除保險(xiǎn)裝置瞄瞄準(zhǔn)火焰根部,不要對(duì)著火苗頂端壓壓下手柄,噴射滅火劑掃左右掃射,覆蓋燃燒區(qū)域使用時(shí)要站在上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置,保持安全距離(約2-3米),避免被火焰或噴射物傷到。撲救后要觀察現(xiàn)場(chǎng),防止復(fù)燃。滅火器使用實(shí)操演示1檢查滅火器確認(rèn)壓力表指針在綠色區(qū)域,表示壓力正常2接近火源提著滅火器快速接近火源,保持2-3米距離3站穩(wěn)姿勢(shì)側(cè)身站立,一手握噴嘴,一手提把手4開始噴射對(duì)準(zhǔn)火焰根部,左右掃射直至火滅5檢查現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火源完全熄滅,無(wú)復(fù)燃危險(xiǎn)第六章校園消防演練實(shí)操消防演練是檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案、提升師生應(yīng)急能力的重要手段。通過模擬真實(shí)火災(zāi)場(chǎng)景,讓師生熟悉疏散路線、掌握逃生技能、培養(yǎng)應(yīng)急意識(shí)。定期組織消防演練,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善應(yīng)急機(jī)制,才能在真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)做到臨危不亂、有序應(yīng)對(duì)。演練流程介紹火災(zāi)警報(bào)響起演練開始時(shí),校園廣播系統(tǒng)發(fā)出火災(zāi)警報(bào)信號(hào)。各班級(jí)教師立即停止教學(xué)活動(dòng),組織學(xué)生做好疏散準(zhǔn)備。學(xué)生迅速用濕毛巾捂住口鼻,按照預(yù)定方案準(zhǔn)備撤離。有序疏散撤離在教師的帶領(lǐng)下,學(xué)生按照既定路線有序撤離。保持隊(duì)形,不推擠不擁擠,彎腰低姿快速前進(jìn)。樓梯口、拐角處安排教師維持秩序,確保疏散通道暢通。遇到"障礙"或"濃煙"區(qū)域,按照應(yīng)急預(yù)案選擇備用路線。到達(dá)集合點(diǎn)各班級(jí)按照預(yù)定的疏散路線到達(dá)指定的安全集合點(diǎn),通常是操場(chǎng)或空曠區(qū)域。到達(dá)后迅速整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),確保所有人員安全撤離。清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告各班班主任清點(diǎn)本班人數(shù),向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告。年級(jí)組長(zhǎng)匯總后向演練總指揮報(bào)告疏散情況。如發(fā)現(xiàn)有人員"被困"或"失蹤",立即報(bào)告并啟動(dòng)搜救程序。演練總結(jié)講評(píng)演練結(jié)束后,總指揮對(duì)演練情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足。強(qiáng)調(diào)逃生要點(diǎn),糾正錯(cuò)誤做法。各班級(jí)返回教室后,班主任組織學(xué)生分享演練體會(huì),鞏固消防安全知識(shí)。演練注意事項(xiàng)保持冷靜聽從指揮演練過程中,學(xué)生要保持冷靜,不要把演練當(dāng)成游戲。認(rèn)真對(duì)待每一次演練,當(dāng)作真實(shí)火災(zāi)來(lái)應(yīng)對(duì)。嚴(yán)格聽從教師和工作人員的指揮,按照規(guī)定路線和要求行動(dòng),不擅自行動(dòng)或離隊(duì)。不擁擠不推搡疏散時(shí)要有序行進(jìn),不爭(zhēng)先恐后,不擁擠推搡。特別是在樓梯、門口等狹窄通道處,要耐心等候,依次通過。如有同學(xué)摔倒,要立即停止前進(jìn)并幫助其站起,防止發(fā)生踩踏事故。確保演練安全演練是為了提高安全意識(shí)和應(yīng)急能力,自身安全永遠(yuǎn)是第一位的。不要在演練中做危險(xiǎn)動(dòng)作,如跳樓梯、翻越欄桿等。身體不適的學(xué)生要提前報(bào)告,演練時(shí)由教師特別照顧或安排其他任務(wù)。演練后總結(jié)改進(jìn)每次演練后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。記錄疏散用時(shí)、存在問題、改進(jìn)建議等。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整預(yù)案,優(yōu)化疏散路線,完善應(yīng)急措施。通過反復(fù)演練不斷提高應(yīng)急響應(yīng)速度和協(xié)同配合能力。實(shí)戰(zhàn)演練生命保障每一次演練都是對(duì)生命的尊重第七章消防安全法規(guī)與責(zé)任消防安全不僅是道德要求,更是法律義務(wù)。了解相關(guān)法律法規(guī),明確各方責(zé)任,是做好消防安全工作的法律保障。從國(guó)家立法到學(xué)校規(guī)章,從機(jī)構(gòu)責(zé)任到個(gè)人義務(wù),完整的法律體系為校園消防安全提供了堅(jiān)實(shí)支撐。相關(guān)法律法規(guī)簡(jiǎn)介《中華人民共和國(guó)消防法》這是我國(guó)消防安全的基本法律,明確了消防工作的方針、原則和各方責(zé)任。主要內(nèi)容包括:消防工作實(shí)行預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)消防安全責(zé)任制任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)的義務(wù)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要立即報(bào)警,成年人有義務(wù)參加有組織的滅火工作學(xué)校消防安全責(zé)任學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所,承擔(dān)著重要的消防安全責(zé)任:"任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。"——《消防法》第六條1落實(shí)消防安全主體責(zé)任學(xué)校法定代表人是消防安全第一責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)建立健全消防安全管理制度2配置消防設(shè)施器材按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施和器材,定期檢驗(yàn)維修,保持完好有效3開展消防安全教育定期組織師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)和演練,提高消防安全意識(shí)和自救能力消防安全,人人有責(zé)牢記消防知識(shí)學(xué)習(xí)并掌握基本的消防安全知識(shí)和技能筑牢安全防線從自身做起,自覺遵守消防安