2025年黨務(wù)工作者面試政策解讀題目及答案第一題：綜合分析題（20分）2024年中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》后，某縣黨委要求基層黨務(wù)工作者結(jié)合“四下基層”制度（即宣傳黨的路線方針政策下基層、調(diào)查研究下基層、信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層）推動(dòng)調(diào)研走深走實(shí)。請結(jié)合新時(shí)代黨務(wù)工作要求，談?wù)勀銓Α八南禄鶎印敝贫扰c調(diào)查研究工作融合的理解，并提出3條具體落實(shí)建議。參考答案：“四下基層”制度是習(xí)近平總書記在福建寧德工作期間倡導(dǎo)的工作方法，本質(zhì)是堅(jiān)持黨的群眾路線，將重心下移、服務(wù)下沉。與新時(shí)代調(diào)查研究工作融合，核心在于通過“下基層”的實(shí)踐路徑，解決調(diào)研中存在的“浮在表面”“脫離群眾”等問題，實(shí)現(xiàn)“調(diào)”以務(wù)實(shí)、“研”以致用。從內(nèi)涵看，二者在目標(biāo)上高度統(tǒng)一：調(diào)查研究要求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”，“四下基層”強(qiáng)調(diào)“到群眾中去、到問題現(xiàn)場去”，共同指向“發(fā)現(xiàn)真問題、解決真需求”；在方法上互為補(bǔ)充：“四下基層”的宣傳、接訪、辦公等場景，為調(diào)研提供了常態(tài)化的切入點(diǎn)，而調(diào)研的系統(tǒng)性、科學(xué)性又能提升“下基層”的針對性。具體落實(shí)建議：1.建立“問題清單+責(zé)任清單”雙軌機(jī)制?；鶎狱h務(wù)工作者在下基層時(shí)，同步收集群眾急難愁盼問題（如農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸、社區(qū)治理盲區(qū)等），分類建立“民生問題清單”；結(jié)合調(diào)研要求，將清單內(nèi)容納入年度重點(diǎn)調(diào)研課題，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，確?！跋禄鶎印庇心繕?biāo)、調(diào)研有方向。例如，針對某村“農(nóng)產(chǎn)品銷售難”問題，可聯(lián)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門調(diào)研電商助農(nóng)模式，形成可行性報(bào)告后現(xiàn)場辦公推動(dòng)落實(shí)。2.創(chuàng)新“流動(dòng)調(diào)研+固定接訪”結(jié)合模式。每月設(shè)定“基層調(diào)研日”，黨務(wù)工作者分組包片，通過田間地頭訪談、院落夜話等流動(dòng)形式收集分散性問題；每季度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設(shè)立“領(lǐng)導(dǎo)接訪日”，結(jié)合信訪下基層，對反復(fù)性、復(fù)雜性問題集中研討，避免“為調(diào)研而調(diào)研”。如某社區(qū)多次反映“養(yǎng)老設(shè)施不足”，可通過接訪日聯(lián)合民政部門實(shí)地勘察，將問題納入“民生項(xiàng)目庫”重點(diǎn)推進(jìn)。3.強(qiáng)化“成果轉(zhuǎn)化+跟蹤問效”閉環(huán)管理。對調(diào)研形成的對策建議，通過現(xiàn)場辦公會(huì)等形式轉(zhuǎn)化為具體政策或民生項(xiàng)目（如制定《村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展指導(dǎo)意見》、增設(shè)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站）；建立“調(diào)研成果轉(zhuǎn)化臺(tái)賬”，定期回訪群眾滿意度，對落實(shí)不力的環(huán)節(jié)倒查責(zé)任，確保“下基層”不走過場、調(diào)研成果“落地生根”。第二題：實(shí)務(wù)操作題（25分）某街道黨工委擬于2025年3月啟動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育“回頭看”工作，要求基層黨務(wù)工作者負(fù)責(zé)制定《主題教育“回頭看”實(shí)施方案》。請結(jié)合《關(guān)于在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的意見》及基層實(shí)際，列出方案的核心內(nèi)容，并說明每個(gè)部分的設(shè)計(jì)意圖。參考答案：《主題教育“回頭看”實(shí)施方案》應(yīng)圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，聚焦“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”6個(gè)方面的成效評估，核心內(nèi)容及設(shè)計(jì)意圖如下：一、總體要求（500字左右）明確“堅(jiān)持問題導(dǎo)向、突出實(shí)踐檢驗(yàn)、注重群眾評價(jià)”的基本原則，提出“查漏補(bǔ)缺促提升、鞏固成果促長效”的目標(biāo)。設(shè)計(jì)意圖：避免“回頭看”流于形式，通過原則和目標(biāo)定位，確保工作方向與中央要求一致，突出“回頭”是為了“向前”。二、重點(diǎn)任務(wù)及評估標(biāo)準(zhǔn)（1500字左右）1.理論學(xué)習(xí)“深不深”：檢查支部“第一議題”制度落實(shí)情況（如集中學(xué)習(xí)次數(shù)、專題研討質(zhì)量）、黨員個(gè)人學(xué)習(xí)筆記（是否結(jié)合崗位職責(zé)談體會(huì)）、薄弱領(lǐng)域補(bǔ)課情況（如流動(dòng)黨員線上學(xué)習(xí)覆蓋率）。評估標(biāo)準(zhǔn)：支部學(xué)習(xí)計(jì)劃完成率100%，黨員學(xué)習(xí)筆記抽查合格率≥90%，流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)覆蓋率≥95%。設(shè)計(jì)意圖：理論學(xué)習(xí)是主題教育的基礎(chǔ)，通過量化指標(biāo)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和實(shí)效性，防止“學(xué)用脫節(jié)”。2.問題整改“實(shí)不實(shí)”：對照主題教育期間建立的“問題清單”，核查整改措施是否落地（如“社區(qū)服務(wù)窗口效率低”問題是否通過優(yōu)化流程解決）、長期問題是否制定階段性目標(biāo)（如“老舊小區(qū)改造”是否納入年度民生計(jì)劃）、群眾是否認(rèn)可（通過問卷調(diào)查，整改滿意度≥85%）。設(shè)計(jì)意圖：主題教育的成效最終體現(xiàn)在問題解決上，通過“清單式”核查和群眾評價(jià)，倒逼整改責(zé)任落實(shí)。3.推動(dòng)發(fā)展“好不好”：結(jié)合街道中心工作（如基層治理、營商環(huán)境優(yōu)化），評估黨員干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)中的表現(xiàn)（如疫情防控、防汛救災(zāi)中的先鋒作用）、典型案例的示范效應(yīng)（如“紅色物業(yè)”模式是否在其他社區(qū)推廣）、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)變化（如社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)收入增長率、矛盾糾紛調(diào)解率）。設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，將主題教育與實(shí)際工作結(jié)合，檢驗(yàn)黨員干部“建新功”的能力。三、工作步驟（800字左右）1.自查自評（3月110日）：各社區(qū)黨委對照任務(wù)清單開展自查，形成《自查報(bào)告》，重點(diǎn)標(biāo)注未完成事項(xiàng)及原因。2.交叉檢查（3月1120日）：街道黨工委組建3個(gè)檢查組，采取“聽、查、訪、評”方式（聽匯報(bào)、查臺(tái)賬、訪群眾、評成效）對各社區(qū)交叉檢查，發(fā)現(xiàn)共性問題。3.整改提升（3月2131日）：召開專題黨工委會(huì)議，針對自查和交叉檢查問題制定《整改提升方案》，明確責(zé)任人和完成時(shí)限；選取23個(gè)整改成效突出的社區(qū)作為示范點(diǎn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過“自查檢查整改”閉環(huán)，確?！盎仡^看”有步驟、有壓力、有實(shí)效，避免“一查了之”。四、保障措施（500字左右）包括加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（成立黨工委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組）、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)（通過“街道公眾號”開設(shè)“回頭看”專欄，宣傳典型案例）、嚴(yán)格考核問責(zé)（將“回頭看”結(jié)果納入年度黨建考核，與評優(yōu)評先掛鉤）。設(shè)計(jì)意圖：通過機(jī)制保障，確保各項(xiàng)任務(wù)有人抓、有督促、有反饋，防止“上熱下冷”。第三題：情景模擬題（20分）你是某村黨支部書記，在推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)常態(tài)化學(xué)習(xí)過程中，部分老黨員反映：“我們年紀(jì)大了，眼神不好，用手機(jī)學(xué)習(xí)不方便，天天打卡像完成任務(wù)，沒什么用?！蓖瑫r(shí)，個(gè)別年輕黨員抱怨：“工作太忙，學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際需求脫節(jié)，學(xué)了記不住?！闭埇F(xiàn)場模擬你與老黨員、年輕黨員的溝通場景（需分別對話），要求語言口語化、有說服力。參考答案：（面對老黨員，搬椅子湊近坐下，語氣親切）“張大爺，我知道您說的情況。咱們村老黨員都是村里的‘寶’，為集體操勞了一輩子，現(xiàn)在讓大家學(xué)這個(gè)，確實(shí)有點(diǎn)難為您。不過您聽我嘮嘮——這‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’里可不只是年輕人的東西，我昨天還看到有《中醫(yī)養(yǎng)生小知識》《紅色故事匯》，都是咱們愛聽的。您眼神不好，咱可以開‘大字體’，我讓小慧（大學(xué)生村官）教您；要是用手機(jī)費(fèi)勁，咱支部每周三下午開‘線下學(xué)習(xí)會(huì)’，您來村部，咱們一起看視頻、聽廣播，您給大伙兒講講當(dāng)年的入黨故事，這不比自己學(xué)有意思？再說了，您當(dāng)年入黨時(shí)那股子勁兒，現(xiàn)在可不能丟，咱們老黨員帶個(gè)頭，年輕人才能跟著學(xué)不是？”（轉(zhuǎn)向年輕黨員，拍肩膀，語氣誠懇）“小李，我知道你最近忙項(xiàng)目驗(yàn)收，早出晚歸的，學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)緊張。但咱換個(gè)角度想——‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’里有好多實(shí)用內(nèi)容，比如上周的《鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興案例》，里面講的‘合作社+農(nóng)戶’模式，跟咱們村正在推進(jìn)的菌菇種植項(xiàng)目剛好能對上；還有‘技能培訓(xùn)’板塊，你不是想考農(nóng)業(yè)技術(shù)員嗎？里面有免費(fèi)課程。咱們別把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，把它當(dāng)‘工具箱’，需要啥學(xué)啥。支部也調(diào)整了學(xué)習(xí)要求，不強(qiáng)制每天打卡，你可以利用午休、蹲地頭等碎片時(shí)間學(xué)，學(xué)完在黨員群里分享心得，咱們互相幫襯著，這不就把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來了？”第四題：應(yīng)急處理題（20分）某社區(qū)黨員王某（社區(qū)網(wǎng)格長）在社交媒體發(fā)布短視頻，稱“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心核酸檢測點(diǎn)每天浪費(fèi)500個(gè)采樣管”，引發(fā)網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，評論區(qū)出現(xiàn)“形式主義”“濫用財(cái)政資金”等負(fù)面言論。經(jīng)核查，王某反映的情況不實(shí)（實(shí)際為采樣管按最大人流量備足，未使用的均按醫(yī)療廢物規(guī)范處理），但已造成不良影響。作為社區(qū)黨務(wù)工作者，你會(huì)如何處理？請列出具體步驟及依據(jù)。參考答案：步驟一：快速核實(shí)，固定證據(jù)（1小時(shí)內(nèi)）1.聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，調(diào)取近3日采樣管領(lǐng)取、使用、廢棄登記臺(tái)賬，確認(rèn)每日實(shí)際使用量（如日均使用300管，備足500管為應(yīng)對突發(fā)高峰）；2.查看王某短視頻發(fā)布時(shí)間、內(nèi)容截圖、評論區(qū)留言截圖，保存原始證據(jù)；3.與王某談話，了解其發(fā)布視頻的動(dòng)機(jī)（是否誤信傳言、是否存在情緒宣泄），要求其配合調(diào)查。依據(jù)：《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第二十八條“對不實(shí)信息應(yīng)當(dāng)及時(shí)澄清”；《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》第六條“網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者不得傳播虛假信息”。步驟二：上報(bào)請示，制定方案（2小時(shí)內(nèi)）1.向街道黨工委分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件經(jīng)過、核查結(jié)果及輿情態(tài)勢（如短視頻播放量、轉(zhuǎn)發(fā)量、主要負(fù)面評論點(diǎn)）；2.聯(lián)合街道宣傳部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心制定《輿情應(yīng)對方案》，明確“澄清事實(shí)、引導(dǎo)輿論、教育黨員”的核心目標(biāo)。步驟三：公開澄清，正向引導(dǎo)（4小時(shí)內(nèi)）1.通過社區(qū)微信公眾號、短視頻賬號發(fā)布《情況說明》，附采樣管登記臺(tái)賬照片、醫(yī)療廢物處理記錄（需隱去敏感信息），說明“備足采樣管是為應(yīng)對突發(fā)需求，未使用管均規(guī)范處理，不存在浪費(fèi)”；2.@原短視頻賬號，邀請王某參與澄清（如錄制簡短說明：“經(jīng)核實(shí)，我之前的說法不準(zhǔn)確，感謝大家監(jiān)督”）；3.在評論區(qū)置頂官方回復(fù)，引導(dǎo)網(wǎng)民理性討論（如“疫情防控需要未雨綢繆，感謝大家對社區(qū)工作的關(guān)注”）。步驟四：教育整改，長效防范（24小時(shí)內(nèi)）1.對王某進(jìn)行批評教育，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》第二十九條“加強(qiáng)黨員網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育”，要求其作出書面檢討；2.召開社區(qū)黨員大會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過及處理結(jié)果，強(qiáng)調(diào)“黨員在網(wǎng)絡(luò)上要嚴(yán)守政治紀(jì)律，發(fā)布信息需核實(shí)真?zhèn)巍保?.建立“黨員網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)面清單”，明確“未經(jīng)核實(shí)不轉(zhuǎn)發(fā)敏感信息”“不參與惡意評論”等要求，納入黨員積分管理。第五題：專業(yè)知識題（15分）2024年修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)一步強(qiáng)化了對“搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派”等行為的紀(jì)律約束。請結(jié)合基層黨務(wù)工作實(shí)際，談?wù)勀銓Α皣?yán)明黨的政治紀(jì)律”的理解，并說明如何在日常工作中防止此類問題發(fā)生。參考答案：嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的根本保證，是基層黨務(wù)工作的“生命線”。修訂后的《條例》針對“團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派”等行為劃出更嚴(yán)紅線，本質(zhì)是要求黨員干部始終與黨中央保持高度一致，杜絕“小圈子”“小團(tuán)體”破壞政治生態(tài)。從基層實(shí)際看，“搞團(tuán)團(tuán)伙伙”可能表現(xiàn)為：村（社區(qū)）干部以宗族、地域?yàn)榧~帶拉票賄選，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部因利益關(guān)聯(lián)形成“攻守同盟”，甚至在落實(shí)惠民政策時(shí)“選擇性執(zhí)行”。這些行為不僅破壞黨內(nèi)民主，更會(huì)導(dǎo)致政策執(zhí)行“中梗阻”，損害群眾利益。日常工作中防止此類問題，需重點(diǎn)做好三方面：1.強(qiáng)化政治教育，筑牢思想防線。通過“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，組織黨員學(xué)習(xí)《條例》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，結(jié)合本地典型案例（如某村原書記因拉幫結(jié)派被查處）開展警示教育，讓“搞團(tuán)團(tuán)伙伙必被查”成為共識。例如，每季度開展“政治紀(jì)律大家談”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)剖析身邊苗頭性問題。2.規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，壓縮“圈子”空間。針對基層“小微權(quán)力”易滋生幫派的特點(diǎn)，全面推行“四議兩公開”制度（村黨組織提議、“兩委”會(huì)商議、黨員大會(huì)審議、村民代表會(huì)議或村民會(huì)議決議，決議公開、實(shí)施結(jié)果公開），將低保評定、集體資產(chǎn)處置等事項(xiàng)置于陽光監(jiān)督下。同