【語(yǔ)文】河南省鄭州市創(chuàng)新街小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題(1)1．看拼音寫詞語(yǔ)。（1）只有不斷探索世界的àomì()，才能使人們的huànxiǎng()變成現(xiàn)實(shí)。（2）爬山虎的葉子排列均勻，沒(méi)有chóngdié()起來(lái)，也不留一絲kǒngxì()。（3）大陀螺最終徹底kuìbài()，完全在我的yùliào()之中。（4）西門豹興修水利，莊稼得到guàngài()，人們年年都有好shōuchéng()。2．加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．碰釘（dīng）子 B．要（yào）求 C．嫩（nèng）紅3．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們垂頭喪氣地走回了家。B．在老麻雀面前，獵狗真是個(gè)龐然大物。C．我怎么能無(wú)緣無(wú)故地接受你的道歉呢？D．?dāng)橙藬蒯斀罔F地說(shuō)：“這個(gè)秘密一定要保守！”4．填空。（1）“罩”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母__________，再查音節(jié)__________；用部首查字法，應(yīng)先查部首__________，再查_(kāi)_________畫。（2）“顧”在字典里的解釋有：A．轉(zhuǎn)過(guò)頭看，看；B．注意，照管；C．商店或服務(wù)行業(yè)指人前來(lái)購(gòu)買東西或要求服務(wù)；D．珍惜，顧念。給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“顧”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，填序?hào)。顧客()

環(huán)顧()

奮不顧身()

兼顧()5．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的是（

）A．科學(xué)家模仿蝙蝠探路，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。B．大約午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。C．河神娶媳婦的原因主要是百姓封建迷信造成的。D．只有留心觀察生活的人，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。6．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．恭勤不倦（肅敬勤勉）

博學(xué)多通（通曉、明白）B．過(guò)是溪（這）

還卒業(yè)（完成）C．平明送客楚山孤（天剛亮）

只留清氣滿乾坤（天地間）D．籬落疏疏一徑深（稀疏）

翁媼（老婦人）7．下列句子中冒號(hào)的用法與其他三句不一樣的是（

）A．它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，伸出脖子讓你抓癢。B．突然有聲響，它立刻緊張起來(lái)：看看前，看看后，警告雞雛馬上來(lái)集合。C．鵝果然能看守門戶：有生人進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂，不亞于狗的狂吠。D．鐵牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來(lái)喊：“往河沿跑！往河沿跑！”8．修改下面這段話。王葆原先可是個(gè)頑皮又調(diào)皮的小男孩，連洗個(gè)腳，都一會(huì)兒怕湯，一會(huì)兒怕冷的。不過(guò)，即使奶奶給他講寶葫蘆的故事，他就能立馬坐立不安地聽(tīng)起來(lái)。據(jù)說(shuō)得到寶葫蘆就能得到幸幅，所以，總想著能有個(gè)寶葫蘆。__________________9．注意句中的加點(diǎn)詞，照樣子仿寫句子，用連續(xù)的動(dòng)作描寫表現(xiàn)“后悔”。例：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。后悔：__________________________________10．積累展示。（1）古詩(shī)的內(nèi)容很豐富：“返景入深林，_______________?！睂懽匀幻溃弧安蛔R(shí)廬山真面目，_______________?！蔽蛘芾?；“莫愁前路無(wú)知己，_______________？”寫勸慰。（2）詩(shī)人通過(guò)詩(shī)句抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷。李清照說(shuō)：“_______________，死亦為鬼雄。”王昌齡寫：“但使龍城飛將在，________________?！蓖鹾灿谩癬_______________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”（3）“看道邊李樹(shù)多子折枝，________________取之，________________不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：‘樹(shù)在道邊而多子，_________________?！笨梢钥闯鐾跞质且粋€(gè)________________的孩子。（4）老師對(duì)我們說(shuō)：“比上不足，________________，所以你們要自信，但同時(shí)‘尺有所短，________________’，你們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。”閱讀下面文章，完成問(wèn)題。可愛(ài)的地球我登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球的愛(ài)更深了。地球雖然有缺點(diǎn)，可是比其他星球強(qiáng)多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過(guò)度興奮，也不會(huì)自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹?qiáng)度，使我們到處感覺(jué)到它的存在。這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過(guò)一陣清風(fēng)，就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過(guò)綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形會(huì)怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評(píng)過(guò)地球的引力，說(shuō)它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來(lái)，就會(huì)把腿摔斷了。不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。有時(shí)候我們也聽(tīng)到有人埋怨地球上的氣候。但是，無(wú)論天氣多壞，也比根本沒(méi)有好。如果人在月球上相遇，也許只能說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點(diǎn)?！苯酉聛?lái)就只好僵住，相對(duì)無(wú)言了。地球千秋萬(wàn)世運(yùn)轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護(hù)，總可以做我們永世的樂(lè)土。雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問(wèn)時(shí)說(shuō)過(guò)，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛(ài)的地球”，第①自然段寫其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點(diǎn)是______________，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是__________________。14、地球的可愛(ài)之處有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容寫出其中的三點(diǎn)。______________________15、你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣對(duì)待可愛(ài)的地球？______________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂匆?jiàn)我疑感不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！濉盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一腥淮笪?，“煮書”還真有道理哩！16、給短文加上合適的題目。17、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。得心應(yīng)手：_______________________恍然大悟：____________________18、“我”認(rèn)為“煮書”是_______________________而爺爺說(shuō)的“煮書”是______________________19、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。______________________________20、讀了短文，你有什么收獲？______________________________21、習(xí)作。在我們的學(xué)習(xí)生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽(tīng)說(shuō)的。請(qǐng)選一件印象深刻的事，按照一定的順序把這件事寫清楚。題目自擬。1．

奧秘

幻想

重疊

空隙

潰敗

預(yù)料

灌溉

收成【詳解】（1）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。奧秘：隱藏的或未被認(rèn)識(shí)的事物、道理等?；孟耄禾摱粚?shí)的思想；沒(méi)有道理的想象；無(wú)根據(jù)的看法或信念。（2）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。重疊：層層堆積?？障叮簺](méi)有占用的地方。（3）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。潰?。罕粨魯。淮蚩?。預(yù)料：事先估計(jì)。（4）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。灌溉：把水輸送到田地里。收成：指莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績(jī)。2．A【解析】A【詳解】本題考查字音識(shí)記。B．要（yào）求——要（yāo）求。C．嫩（nèng）紅——嫩（nèn）紅。選項(xiàng)A的加點(diǎn)字的讀音正確。故選A。3．D【解析】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。A項(xiàng)，垂頭喪氣：因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，龐然大物：形體高大的東西。也用來(lái)形容外表強(qiáng)大實(shí)際卻很脆弱的東西。符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有任何原因。符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，斬釘截鐵：形容干脆利落，后來(lái)一般被用來(lái)形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷、直截了當(dāng)，不拖泥帶水。從句子內(nèi)容可知道，既然是秘密，說(shuō)的時(shí)候應(yīng)該是小心翼翼的或者悄悄的，因此詞語(yǔ)用在這不符合語(yǔ)境，故選D。4．C【解析】

Z

zhao

罒

8

C

A

D

B【詳解】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)查字典和組詞的掌握情況，要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法查字典?！罢帧保x音zhào，部首是“罒”，筆畫數(shù)13，筆順：豎、橫折、豎、豎、橫、豎、橫、豎、橫折、橫、橫、橫、豎。在填空時(shí)注意音序是大寫字母，“罩”除去部首再查8畫。（2）本題考查對(duì)多義字的掌握情況。一字多義攻克法：①充分了解題目中列舉的義項(xiàng)；②選定能確定的，對(duì)不能確定的可選用“排除法”；③將選擇義項(xiàng)代入詞語(yǔ)或句子中去讀去思考，看語(yǔ)意是否通順，表達(dá)是否準(zhǔn)確。如：“顧客”的意思是商店或服務(wù)行業(yè)稱來(lái)買東西或要求服務(wù)的人，所以這里的“顧”應(yīng)采取C項(xiàng)的解釋?！碍h(huán)顧”的意思是向四周看；環(huán)視，所以這里的“顧”應(yīng)采取A項(xiàng)的解釋?！皧^不顧身”的意思是奮勇直前，不考慮自己的安危，所以這里的“顧”應(yīng)采取D項(xiàng)的解釋?！凹骖櫋钡囊馑际峭瑫r(shí)照顧幾個(gè)方面，所以這里的“顧”應(yīng)采取B項(xiàng)的解釋。5．D【解析】D【詳解】考查病句辨析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)該在“蝙蝠探路”后面加上“的方式”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，重復(fù)啰嗦，“大約”和“左右”重復(fù)，刪去其中一個(gè)即可。C項(xiàng)錯(cuò)誤，句式雜糅，應(yīng)該是“是……的原因”和“是……造成的”。6．D【解析】D本題考查字詞解釋。在理解句意的基礎(chǔ)上理解字詞意思。A項(xiàng)，“恭勤不倦”出自《囊螢夜讀》，恭勤不倦：謹(jǐn)慎、勤奮而不知道疲倦?！肮诓痪搿敝小肮凇笔敲C敬勤勉的意思?！安W(xué)多通”出自《囊螢夜讀》，意思是：知識(shí)廣博學(xué)問(wèn)精通。通：通曉、明白。B項(xiàng)，“過(guò)是溪”出自《鐵杵成針》：他路過(guò)一條小溪。是：這。

“還卒業(yè)”出自《鐵杵成針》：就回去完成學(xué)業(yè)。卒：完成。C項(xiàng)，“平明送客楚山孤”出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，翻譯：清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無(wú)限！平明：天剛亮?！爸涣羟鍤鉂M乾坤”出自王冕的《墨梅》：只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。乾坤：天地間。D項(xiàng)，有誤?！盎h落疏疏一徑深”出自楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》：在稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠(yuǎn)方。疏疏:稀稀疏疏?！拔虌嫛背鲎浴肚迤綐?lè)村居》：老翁與老婦的并稱。亦指年老的父母。7．D8．王葆原先可是個(gè)頑皮的小男孩，連洗個(gè)腳，都一會(huì)兒怕?tīng)C，一會(huì)兒怕冷的。不過(guò)，只要奶奶給他講寶葫蘆的故事，他就能立馬專心致志地聽(tīng)起來(lái)。據(jù)說(shuō)得到寶葫蘆就能得到幸福，所以，他總想著能有個(gè)寶葫蘆。本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改能力。認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，修改病句。“頑皮又調(diào)皮”意思重復(fù)，去掉“又調(diào)皮”；“湯”改為“燙”；關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤。把“即使……就”改為“只要……就”；詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)，把“坐立不安”改為“專心致志”。9．我靜靜地聽(tīng)著，低下了頭，什么話也沒(méi)有說(shuō)，留下了悔恨的眼淚?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力后悔：意思是對(duì)以前沒(méi)有做的事情或做錯(cuò)了的事情感到難以釋懷，心中總是惦記著，想著怎么自己當(dāng)初沒(méi)有去做，而不斷地埋怨和懊惱。要求用連續(xù)的動(dòng)作描寫表現(xiàn)“后悔”。完成時(shí)要注意分析所給例句，根據(jù)題目要求，進(jìn)行合理的想象后寫話。10．

復(fù)照青苔上

只緣身在此山中

天下誰(shuí)人不識(shí)君

生當(dāng)作人杰

不教胡馬度陰山

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

諸兒競(jìng)走

唯戎

此必苦李

善于思考

比下有余

寸有所長(zhǎng)【解析】考查詩(shī)歌默寫、名言警句、根據(jù)課文內(nèi)容填空?；卮鸫祟}，要通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累、識(shí)記、理解來(lái)完成。（1）“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。”出自唐代王維的《鹿柴》。意思：幽靜的山谷里看不見(jiàn)人，只能聽(tīng)到那說(shuō)話的聲音。落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。出自宋代蘇軾的《題西林壁》。意思：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！背鲎蕴拼哌m的《別董大》。意思：不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，普天之下還有誰(shuí)不知道您呢？（2）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！背鲎运未钋逭盏摹断娜战^句》意思：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東?！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”出自唐代王昌齡的《出塞》意思：依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山?！捌咸衙谰埔构獗?，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”出自唐代王翰的《涼州詞》。意思：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來(lái)就打算馬革裹尸，沒(méi)有準(zhǔn)備活著回來(lái)。（3）“王戎七歲嘗與諸小兒游，見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！薄背鲎匀私滩烤幇嫠哪昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)《王戎不取道旁李》。意思：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)（有一次）和朋友們一起玩耍，看見(jiàn)路邊有一株李子樹(shù)，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘。卻唯獨(dú)王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)在路旁，卻有這么多的李子，這李子一定是苦的。”（4）分別出自漢代趙岐的《三輔決錄》，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的《卜居》?！氨壬喜蛔?，比下有余”的意思是趕不上前面的，卻超過(guò)了后面的。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的意思是比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。11、

（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居住；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行?！痉治觥?1、本題考查理解詞語(yǔ)的意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合短文內(nèi)容，恰到好處：（說(shuō)話，辦事等）正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭?。同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標(biāo)題的關(guān)系。第①自然段寫其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛(ài)，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨芍厍虻囊淮髢?yōu)點(diǎn)是它有斜軸，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！焙妥詈笠粋€(gè)自然段“不過(guò)它也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以與此相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走?！笨傻茫厍虻目蓯?ài)之處有適合人類居??；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實(shí)際，言之有理即可。示例：愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行。16、煮書17、

形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做

形容一下子就明白了18、

書放鍋里煮

讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句19、短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個(gè)話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。20、我們要博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。【解析】16、本題考查了給短文加題目的能力。短文的題目是短文中心內(nèi)容的表現(xiàn)，因此，給短文加題目一定要結(jié)合短文的主要內(nèi)容。這篇短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個(gè)話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。因此，短文題目可為“煮書”。17、本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。聯(lián)系上下文理解。得心應(yīng)手：心里怎么想手就能怎么做。形容技術(shù)純熟，能運(yùn)用自如。也指做事順利?；腥淮笪颍阂幌伦用靼住⒂X(jué)悟過(guò)來(lái)。18、本題考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢”“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎”“他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’”可知“我”認(rèn)為“煮書”是書放鍋里煮；而爺爺說(shuō)的“煮書”是讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。19、本題考查了概括能力。注意結(jié)合語(yǔ)段看出寫了什么是“煮書”，如何“煮書”，以及明白的道理，故可概括為：短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個(gè)話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。20、本題考查了對(duì)選文主旨的理解。短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個(gè)話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。我們要博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。21、范文：一次奇妙刺激的體驗(yàn)我雖然從小都是比較大膽的，但還是不大敢嘗試坐過(guò)山車。上個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我到了游樂(lè)園玩。那里有很多機(jī)動(dòng)游戲，最出名的就是那個(gè)“十環(huán)過(guò)山車”。爸爸覺(jué)得那個(gè)“飛馬家庭【解析】范文：一次奇妙刺激的體驗(yàn)我雖然從小都是比較大膽的，但還是不大敢嘗試坐過(guò)山車。上個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我到了游樂(lè)園玩。那里有很多機(jī)動(dòng)游戲，最出名的就是那個(gè)“十環(huán)過(guò)山車”。爸爸覺(jué)得那個(gè)