不打疫苗申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當今全球范圍內(nèi)，公共衛(wèi)生安全已成為衡量社會發(fā)展和個人福祉的重要指標。疫苗接種作為預(yù)防傳染病、保障公眾健康的重要手段，其意義不言而喻。然而，基于個人身體條件、醫(yī)學(xué)認知或特殊信仰等原因，部分群體可能無法或不愿接種某些疫苗。在此背景下，我懷著對學(xué)校規(guī)章制度的尊重和對自身權(quán)益的維護，鄭重地向?qū)W校提出“不打疫苗”的申請，并詳細闡述申請原因、個人決心及具體要求，懇請領(lǐng)導(dǎo)審閱并予以批準。

###一、申請內(nèi)容

我申請不參加學(xué)校統(tǒng)一的疫苗接種計劃，包括但不限于新冠疫苗、流感疫苗等強制性或推薦性疫苗。我理解學(xué)校推行疫苗接種的初衷是為了保障全體師生的健康安全，減少疫情傳播風(fēng)險。然而，鑒于個人特殊情況，我無法或不愿接種相關(guān)疫苗，因此特此提出書面申請，希望學(xué)校能夠尊重我的選擇，并給予相應(yīng)的理解和便利。

###二、申請原因

####1.個人健康狀況

首先，我需要說明自身的健康狀況。經(jīng)過長期的身體檢查和醫(yī)生診斷，我存在某些特殊的健康問題，如過敏反應(yīng)、免疫系統(tǒng)異?；驖撛诘乃幬餂_突等。這些情況可能導(dǎo)致疫苗接種后出現(xiàn)不良反應(yīng)，甚至引發(fā)嚴重的健康風(fēng)險。例如，我曾對某種疫苗成分產(chǎn)生過敏反應(yīng)，導(dǎo)致皮膚紅腫、呼吸困難等癥狀；或因正在服用特定藥物，與疫苗成分發(fā)生沖突，可能影響藥效或加重病情。因此，在未得到專業(yè)醫(yī)生明確許可的情況下，我無法安全接種相關(guān)疫苗。

其次，我深知疫苗接種并非絕對安全，任何醫(yī)療行為都存在一定風(fēng)險。雖然學(xué)校強調(diào)疫苗的安全性和必要性，但我更傾向于在充分了解自身健康狀況和潛在風(fēng)險的前提下，自主決定是否接種。我愿意承擔(dān)相應(yīng)的健康責(zé)任，但希望學(xué)校能夠理解并支持我的選擇。

####2.醫(yī)學(xué)認知與個人信仰

其次，我在醫(yī)學(xué)認知上對某些疫苗的效力、副作用或必要性存在保留意見。盡管主流科學(xué)界普遍認可疫苗的重要性，但部分研究或案例表明，某些疫苗的長期效果、適用人群或強制接種的合理性仍存在爭議。我個人更傾向于通過增強自身免疫力、保持健康生活方式等方式預(yù)防疾病，而非依賴疫苗。此外，部分宗教或文化信仰也可能影響個人對疫苗接種的態(tài)度。我尊重科學(xué)，但更尊重個人選擇的權(quán)利，希望學(xué)校能夠以包容的態(tài)度看待此類申請。

####3.家庭與社交環(huán)境

再者，我的家庭或社交環(huán)境可能存在特殊情況，需要我謹慎考慮疫苗接種問題。例如，家中可能有年幼的子女或年邁的老人，他們的免疫系統(tǒng)較為脆弱，我需要避免因接種疫苗而增加家庭感染風(fēng)險?；蛭以谛Ｍ饩幼。c學(xué)校師生接觸較少，疫苗接種的必要性相對較低。這些因素都促使我重新評估接種計劃，并希望學(xué)校能夠根據(jù)實際情況給予調(diào)整。

###三、決心和要求

####1.個人決心

我深知個人選擇必須符合社會公共利益，因此在提出申請的同時，我承諾將采取以下措施，確保自身和他人健康安全：

-加強個人防護，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，減少病毒傳播風(fēng)險；

-定期進行健康監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即隔離并就醫(yī)；

-積極參與學(xué)校的健康知識宣傳，幫助他人正確認識傳染病預(yù)防措施；

-在必要時，提供專業(yè)醫(yī)生的證明和建議，以證明自身無法接種的合理性。

我明白，不打疫苗可能會面臨某些限制或風(fēng)險，如校園活動參與受限、考試或?qū)嵙?xí)機會減少等。但我愿意接受這些后果，并以此為代價維護個人權(quán)益。我堅信，健康與自由應(yīng)當是相輔相成的，學(xué)校應(yīng)當給予學(xué)生一定的自主選擇權(quán)，尤其是在涉及個人健康和身體安全的問題上。

####2.具體要求

基于上述原因，我向?qū)W校提出以下具體要求：

-允許我免于參加強制性的疫苗接種計劃，并免除相關(guān)疫苗的強制要求；

-在校園生活中，給予我與其他師生相同的權(quán)利和待遇，不因未接種疫苗而受到歧視或限制；

-若學(xué)校需要我提供醫(yī)療證明或進一步解釋，我將積極配合，并確保所有信息真實可靠；

-希望學(xué)校能夠建立更加靈活的疫苗接種政策，允許學(xué)生根據(jù)自身情況選擇是否接種，并提供相應(yīng)的健康保障措施。

###四、結(jié)尾

我深知學(xué)校推行疫苗接種是為了全體師生的健康福祉，我的申請并非對學(xué)校政策的質(zhì)疑，而是基于個人實際情況的合理訴求。我愿意以更加積極的態(tài)度參與校園生活，并為維護公共衛(wèi)生安全貢獻力量。懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)徤骺紤]我的申請，并給予相應(yīng)的支持和理解。

此致

敬禮

申請人：XXX

單位名稱（需蓋章）：XXX

年月日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年5月15日

學(xué)號/工號：2020123456

所在學(xué)院/部門：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

聯(lián)系電話：（此處留空，無需填寫）

現(xiàn)居住地址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

電子郵箱：（此處留空，無需填寫）

申請人身份：本科生（或根據(jù)實際情況修改為研究生、教職工等）

面貌：（此處留空，可根據(jù)實際情況填寫，如中共預(yù)備員、共青團員、群眾等）

健康狀況：（此處留空，可根據(jù)實際情況填寫，如良好、良好，但存在特定健康問題等）

二、申請事項

本人張明，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三十三條“國家尊重和保障人權(quán)”及第四十二條“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)”之規(guī)定，結(jié)合自身實際情況，現(xiàn)鄭重向?qū)W校（或相關(guān)單位）提出申請：請求學(xué)校（或相關(guān)單位）批準本人暫不參加學(xué)校（或單位）統(tǒng)一的強制性疫苗接種計劃，包括但不限于新冠疫苗、流感疫苗以及其他強制性或推薦性疫苗。本人充分理解學(xué)校（或單位）推行疫苗接種的初衷是為了保障全體師生（或員工）的健康安全，減少疫情傳播風(fēng)險，維護正常的教學(xué)（或工作）秩序。然而，鑒于個人特殊情況，本人認為無法或不愿接種相關(guān)疫苗，因此特此提出書面申請，希望學(xué)校（或單位）能夠尊重本人的選擇，并給予相應(yīng)的理解和便利。

三、事實與理由

1.個人健康狀況與疫苗接種的沖突

首先，本人需要詳細說明自身的健康狀況。經(jīng)過長期的身體檢查和醫(yī)生診斷，本人確認存在某些特殊的健康問題，這些情況直接影響了本人接種相關(guān)疫苗的可能性。具體而言，本人患有XXX疾?。筛鶕?jù)實際情況填寫具體疾病，如自身免疫性疾病、過敏性疾病、慢性肝腎疾病、心臟病等），該疾病導(dǎo)致本人的免疫系統(tǒng)功能異?；?qū)μ囟ㄒ呙绯煞执嬖诟叨让舾行浴?/p>

以本人患有的XXX疾病為例，該疾病具有以下特點：首先，病情具有反復(fù)性，雖經(jīng)積極治療，但時常出現(xiàn)波動，病情惡化時可能伴隨發(fā)熱、乏力、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，嚴重影響日常生活和身體機能。其次，該疾病與疫苗接種存在明確的醫(yī)學(xué)關(guān)聯(lián)。醫(yī)學(xué)研究表明，接種某些疫苗可能誘發(fā)或加重XXX疾病病情，甚至引發(fā)嚴重的并發(fā)癥，如器官損傷、病情急劇惡化等。例如，XX疫苗中的XX成分與本人患有的XXX疾病存在交叉反應(yīng)，曾多次在臨床試驗或病例報道中顯示可能導(dǎo)致類似癥狀或病情加重。

為了進一步佐證本人的情況，本人已聯(lián)系到主治醫(yī)生XXX（醫(yī)生姓名），該醫(yī)生具有XX年從醫(yī)經(jīng)驗，在XXX疾病治療領(lǐng)域享有較高聲譽。醫(yī)生明確表示，根據(jù)本人的病情和體質(zhì)，接種XX疫苗存在極高的風(fēng)險，可能導(dǎo)致病情不可逆轉(zhuǎn)地惡化，甚至危及生命。醫(yī)生建議本人暫緩接種所有可能引發(fā)免疫反應(yīng)的疫苗，包括新冠疫苗、流感疫苗等。同時，醫(yī)生提供了詳細的醫(yī)學(xué)證明和建議，證明本人不適合接種相關(guān)疫苗，并建議本人采取其他預(yù)防措施，如加強個人衛(wèi)生防護、避免接觸患者、定期進行健康監(jiān)測等。

本人深知，醫(yī)生的建議是基于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，其目的是為了保障本人的健康安全。因此，本人完全尊重并遵循醫(yī)生的建議，決定暫不參加疫苗接種計劃。本人也愿意承擔(dān)相應(yīng)的健康風(fēng)險，但前提是必須得到學(xué)校（或單位）的理解和支持，允許本人免于強制接種。

2.醫(yī)學(xué)認知與個人自主權(quán)的考量

其次，本人需要在醫(yī)學(xué)認知上對某些疫苗的效力、副作用或必要性存在保留意見。盡管主流科學(xué)界普遍認可疫苗的重要性，但本人認為，在科學(xué)尚未取得絕對共識的情況下，強制接種某些疫苗可能存在倫理和人權(quán)問題。特別是對于本人而言，鑒于上述健康狀況，接種疫苗不僅無法帶來預(yù)期的預(yù)防效果，反而可能引發(fā)嚴重的健康風(fēng)險，這與疫苗接種的初衷背道而馳。

本人注意到，近年來關(guān)于疫苗安全性的爭議屢見不鮮，部分疫苗的長期效果、適用人群、接種程序等方面仍存在不確定性。雖然科學(xué)界的主流觀點認為疫苗是安全的，但本人更傾向于在充分了解信息、權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上做出自主決定。本人認為，作為公民，本人有權(quán)根據(jù)自己的健康狀況、醫(yī)學(xué)認知和個人信仰，選擇是否接種疫苗。這種自主權(quán)不僅是對個人身體的尊重，也是對個人尊嚴的維護。

本人希望通過此次申請，表達對個人自主權(quán)的重視。本人相信，一個尊重個人選擇、保障個人權(quán)益的社會，才能更好地促進個體發(fā)展和整體進步。因此，本人懇請學(xué)校（或單位）能夠以包容的態(tài)度看待本人的申請，允許本人根據(jù)自身情況決定是否接種疫苗。

3.家庭與社交環(huán)境的影響

再者，本人的家庭與社交環(huán)境也可能影響本人對疫苗接種的態(tài)度。本人家庭中有一位年邁的祖母，患有XXX疾?。筛鶕?jù)實際情況填寫，如高血壓、糖尿病等），身體狀況較差，免疫力較低。本人擔(dān)心接種疫苗后出現(xiàn)不良反應(yīng)，可能會傳染或加重祖母的病情，給家庭帶來額外的負擔(dān)和風(fēng)險。

此外，本人所在的社交圈子較為特殊，部分朋友或同事對疫苗接種持懷疑態(tài)度，認為疫苗存在安全隱患或倫理問題。在這樣的環(huán)境中，本人如果強制接種，可能會面臨來自同伴的壓力和質(zhì)疑，甚至影響人際關(guān)系的和諧。因此，本人更傾向于在充分了解信息、權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上做出自主決定，而不是盲目跟從他人的選擇。

本人認為，家庭和社交環(huán)境是個人生活的重要組成部分，本人有責(zé)任保障家人的健康安全，維護和諧的人際關(guān)系。因此，在決定是否接種疫苗時，本人需要綜合考慮家庭和社交環(huán)境的影響，做出最符合自身利益和他人利益的選擇。

4.對學(xué)校（或單位）政策的理解與建議

最后，本人需要表達對學(xué)校（或單位）政策的理解與建議。本人充分理解學(xué)校（或單位）推行疫苗接種的初衷是為了保障全體師生（或員工）的健康安全，維護正常的教學(xué)（或工作）秩序。本人也愿意積極配合學(xué)校（或單位）的工作，采取必要的防護措施，減少疫情傳播風(fēng)險。

然而，本人認為，在保障公共衛(wèi)生安全的同時，也應(yīng)當尊重個人的選擇權(quán)和自主權(quán)。特別是對于本人而言，鑒于上述健康狀況、醫(yī)學(xué)認知、家庭與社交環(huán)境等因素，本人認為無法或不愿接種相關(guān)疫苗。因此，本人懇請學(xué)校（或單位）能夠考慮本人的特殊情況，給予本人一定的靈活性和便利，允許本人暫不參加疫苗接種計劃。

同時，本人建議學(xué)校（或單位）能夠進一步完善疫苗接種政策，建立更加科學(xué)、合理、人性化的措施。例如，可以提供更多的疫苗接種信息，幫助師生（或員工）了解疫苗的安全性、有效性及注意事項；可以設(shè)立專門的咨詢通道，為有疑慮的師生（或員工）提供專業(yè)的醫(yī)學(xué)建議；可以允許有特殊情況的同學(xué)（或員工）提供相應(yīng)的證明，并給予相應(yīng)的便利和保障。通過這些措施，可以更好地平衡公共衛(wèi)生安全與個人權(quán)益，構(gòu)建更加和諧、包容的校園（或單位）環(huán)境。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

（單位名稱或蓋章處）

年月日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

1.申請事項

本人，XXX，系XXX學(xué)院XXX專業(yè)XXX年級學(xué)生（或XXX部門XXX崗位員工），現(xiàn)根據(jù)自身實際情況，鄭重向?qū)W校（或單位）提出申請：請求批準本人暫不參加學(xué)校（或單位）統(tǒng)一的強制性疫苗接種計劃，包括但不限于新冠疫苗、流感疫苗以及其他強制性或推薦性疫苗。本人充分理解學(xué)校（或單位）推行疫苗接種的初衷是為了保障全體師生（或員工）的健康安全，減少疫情傳播風(fēng)險，維護正常的教學(xué)（或工作）秩序。然而，鑒于個人特殊情況，本人認為無法或不愿接種相關(guān)疫苗，因此特此提出書面申請，希望學(xué)校（或單位）能夠尊重本人的選擇，并給予相應(yīng)的理解和便利。

2.申請理由

(1)個人健康狀況與疫苗接種的沖突

首先，本人需要詳細說明自身的健康狀況。經(jīng)過長期的身體檢查和醫(yī)生診斷，本人確認存在某些特殊的健康問題，這些情況直接影響了本人接種相關(guān)疫苗的可能性。具體而言，本人患有XXX疾?。筛鶕?jù)實際情況填寫具體疾病，如自身免疫性疾病、過敏性疾病、慢性肝腎疾病、心臟病等），該疾病導(dǎo)致本人的免疫系統(tǒng)功能異?；?qū)μ囟ㄒ呙绯煞执嬖诟叨让舾行浴?/p>

以本人患有的XXX疾病為例，該疾病具有以下特點：首先，病情具有反復(fù)性，雖經(jīng)積極治療，但時常出現(xiàn)波動，病情惡化時可能伴隨發(fā)熱、乏力、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，嚴重影響日常生活和身體機能。其次，該疾病與疫苗接種存在明確的醫(yī)學(xué)關(guān)聯(lián)。醫(yī)學(xué)研究表明，接種某些疫苗可能誘發(fā)或加重XXX疾病病情，甚至引發(fā)嚴重的并發(fā)癥，如器官損傷、病情急劇惡化等。例如，XX疫苗中的XX成分與本人患有的XXX疾病存在交叉反應(yīng)，曾多次在臨床試驗或病例報道中顯示可能導(dǎo)致類似癥狀或病情加重。

為了進一步佐證本人的情況，本人已聯(lián)系到主治醫(yī)生XXX（醫(yī)生姓名），該醫(yī)生具有XX年從醫(yī)經(jīng)驗，在XXX疾病治療領(lǐng)域享有較高聲譽。醫(yī)生明確表示，根據(jù)本人的病情和體質(zhì)，接種XX疫苗存在極高的風(fēng)險，可能導(dǎo)致病情不可逆轉(zhuǎn)地惡化，甚至危及生命。醫(yī)生建議本人暫緩接種所有可能引發(fā)免疫反應(yīng)的疫苗，包括新冠疫苗、流感疫苗等。同時，醫(yī)生提供了詳細的醫(yī)學(xué)證明和建議，證明本人不適合接種相關(guān)疫苗，并建議本人采取其他預(yù)防措施，如加強個人衛(wèi)生防護、避免接觸患者、定期進行健康監(jiān)測等。

本人深知，醫(yī)生的建議是基于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，其目的是為了保障本人的健康安全。因此，本人完全尊重并遵循醫(yī)生的建議，決定暫不參加疫苗接種計劃。本人也愿意承擔(dān)相應(yīng)的健康風(fēng)險，但前提是必須得到學(xué)校（或單位）的理解和支持，允許本人免于強制接種。

(2)醫(yī)學(xué)認知與個人自主權(quán)的考量

其次，本人需要在醫(yī)學(xué)認知上對某些疫苗的效力、副作用或必要性存在保留意見。盡管主流科學(xué)界普遍認可疫苗的重要性，但本人認為，在科學(xué)尚未取得絕對共識的情況下，強制接種某些疫苗可能存在倫理和人權(quán)問題。特別是對于本人而言，鑒于上述健康狀況，接種疫苗不僅無法帶來預(yù)期的預(yù)防效果，反而可能引發(fā)嚴重的健康風(fēng)險，這與疫苗接種的初衷背道而馳。

本人注意到，近年來關(guān)于疫苗安全性的爭議屢見不鮮，部分疫苗的長期效果、適用人群、接種程序等方面仍存在不確定性。雖然科學(xué)界的主流觀點認為疫苗是安全的，但本人更傾向于在充分了解信息、權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上做出自主決定。本人認為，作為公民，本人有權(quán)根據(jù)自己的健康狀況、醫(yī)學(xué)認知和個人信仰，選擇是否接種疫苗。這種自主權(quán)不僅是對個人身體的尊重，也是對個人尊嚴的維護。

本人希望通過此次申請，表達對個人自主權(quán)的重視。本人相信，一個尊重個人選擇、保障個人權(quán)益的社會，才能更好地促進個體發(fā)展和整體進步。因此，本人懇請學(xué)校（或單位）能夠以包容的態(tài)度看待本人的申請，允許本人根據(jù)自身情況決定是否接種疫苗。

(3)家庭與社交環(huán)境的影響

再者，本人的家庭與社交環(huán)境也可能影響本人對疫苗接種的態(tài)度。本人家庭中有一位年邁的祖母，患有XXX疾?。筛鶕?jù)實際情況填寫，如高血壓、糖尿病等），身體狀況較差，免疫力較低。本人擔(dān)心接種疫苗后出現(xiàn)不良反應(yīng)，可能會傳染或加重祖母的病情，給家庭帶來額外的負擔(dān)和風(fēng)險。

此外，本人所在的社交圈子較為特殊，部分朋友或同事對疫苗接種持懷疑態(tài)度，認為疫苗存在安全隱患或倫理問題。在這樣的環(huán)境中，本人如果強制接種，可能會面臨來自同伴的壓力和質(zhì)疑，甚至