浦東新區(qū)1

一、積累與運(yùn)用（16分）

（一）默寫（10分）

1.正是江南好風(fēng)景，O（杜甫《江南逢李龜年》）

2._,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

3.我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有

此寄》）

4._,洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

5.《〈論語(yǔ)》十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子

是：，O

（二）知識(shí)積累（6分）

6.下列詞語(yǔ)中字形和字音全部正確的一組是（）（2分）

A.烘托爛漫蒞（wei）臨茫然無(wú)措

B.著（zhuo）落侍弄癱瘓翻來(lái)履去

C.分岐徘徊確鑿（z6o）人聲鼎沸

D.雕鏤（Hu）徜徉稚氣鴉雀無(wú)聲

7.下列選項(xiàng)中謙辭或敬辭使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.稱人贈(zèng)與說(shuō)“惠贈(zèng)”，請(qǐng)人指教說(shuō)“見教”。

B.稱人父親說(shuō)“令尊”，稱己父親叫“家父”。

C.贊人見解說(shuō)“拙見”，稱己見解說(shuō)“高見”。

D.初次見面說(shuō)“久仰”，好久不見說(shuō)“久違”。

8.下列表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體著作，與《詩(shī)經(jīng)》《中

庸》《孟子》合稱為“四書”。

B.以下表示年齡的稱謂是按從小到大的順序排列的：及笄、弱冠、不惑、

而立、知天命、耳順、古稀。

C.魯迅《故鄉(xiāng)》中“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著

便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句用了比擬的修辭手法。

D.“愉快一快樂”“疲倦一疲憊”“改進(jìn)一改善”“邊疆一邊境”，以上每

組都是同義詞，所以在使用時(shí)可以隨意互相替換。

二、文言詩(shī)文（20分）

（一）詩(shī)歌鑒賞（4分）

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天

涯。

9.這是一首元曲，“天凈沙”是o“斷腸人在天涯”中“天

涯”指。（2分）

10.下列對(duì)這首曲的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“枯藤老樹昏鴉”一句中的景物描寫給人以蕭索、寂寞、悲涼之感。

B.“小橋流水人家”一句寫沿途所見溫馨人家，一掃游子內(nèi)心的悲涼。

C.“古道西風(fēng)瘦馬”一句寫出游子在秋風(fēng)凜冽中獨(dú)自漂泊異鄉(xiāng)的凄苦。

D.整首曲子選取了九個(gè)意象，表達(dá)了長(zhǎng)期漂泊在外的游子的思鄉(xiāng)之情。

（二）閱讀課內(nèi)文言文，完成第11-13題（8分）

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何

所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公

大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

11.本文選自南朝（作者）組織編寫的志人小說(shuō)集

《》。（2分）

12.句子翻譯。（3分）

未若柳絮因風(fēng)起。

13.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文中“撒鹽空中差可擬”和成語(yǔ)“差強(qiáng)人意”中的“差”字意思是一致

的。

B.“謝太傅寒雪日內(nèi)集”一句交代了時(shí)間一一“寒雪日”，“詠雪”的起

因一一“內(nèi)集”。

C.“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種和睦溫馨、輕松歡樂的

家庭氛圍。

D.文章最后一句既補(bǔ)充交代了“兄女”的身份，又暗示了作者對(duì)“兄女”

的贊賞。

（三）閱讀課外文言文，完成第14T6題。（8分）

謝道銀傳（節(jié)選）

凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議，詞理將屈，道相遣婢白①獻(xiàn)之曰：“欲為

小郎解圍。”乃施青綾步舞②自蔽，申③獻(xiàn)之前議,客不能屈④。

及遭孫恩之難％舉厝⑥自若，既聞夫及諸子已為賊⑦所害，方命婢肩

輿⑧抽刃出門。亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害

之，道銀曰：“事在王門，何關(guān)他族！必其如此，寧先見殺。”恩雖毒虐為之改

容乃不害濤。（選自《晉書?列女傳-王凝之妻謝氏傳》）

【注釋】①白：告訴。②步那：用以遮蔽風(fēng)塵或視線的一種屏幕。③申：申

述。④客不能屈：賓客不能使她理屈。⑤孫恩之難：起義軍領(lǐng)袖孫恩起軍反叛東

晉。⑥厝：同“措”。⑦賊：此指孫恩。⑧肩輿：乘坐轎子。

14.參考表格提示的方法，解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

文言詞句方法解釋

（1）及遭孫恩之難課內(nèi)遷移法：及日中則如盤盂(1)_______

（2）既聞夫及諸子已為賊所

成語(yǔ)解詞法：鮮為人知(2)_______

害

15.用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（斷兩處）（2分）

恩雖毒虐為之改容乃不害濤。

16.從文中可以看出謝道福是一個(gè)、的人。（2分）

【答案】

1.落花時(shí)節(jié)又逢君（2分）

2.遙憐故園菊（2分）

3.隨君直到夜郎西（2分）

4.秋風(fēng)蕭瑟（2分）

5.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（一句1分，共2分）

6.D（2分）

7.C（2分）

8.C（2分）

9.曲牌名（1分）遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方（1分）

10.B（2分）

11.劉義慶（1分）世說(shuō)新語(yǔ)（1分）

12.不如比作柳絮乘風(fēng)而起。（3分）

13.B（3人）

14.（1）等到（2分）（2）被（2分）

15.恩雖毒虐/為之改容/乃不害濤。（一處1分，共2分）

16聰慧過人、才情過人（1分）、臨危不懼、勇敢果斷'大義凜然（1分）

浦東新區(qū)2

一、文言文（25分）

（一）默寫（8分）

1.L鄉(xiāng)書何處達(dá)，O《次北固山下》

2.水何澹澹，o《觀滄海》

3.,落花時(shí)節(jié)又逢君?！督戏昀铨斈辍?/p>

4.4.當(dāng)別人不了解你、誤解你時(shí)，《〈論語(yǔ)》十二章》中

，"一句可以讓你更從容。

（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第5—6題（5分）

《天凈沙?秋思》

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

5這.首小令的作者是—0“天凈沙”是，“秋思”是題目。

（2分）

6.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。

B.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，不能成為使“斷腸人”心

碎腸斷的觸發(fā)物。

C.“古道西風(fēng)瘦馬”是羈旅他鄉(xiāng)的游子當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照，作者寄情于物，表

達(dá)了天涯游子的凄苦之情。

D.這首小令極其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的氛

圍之中，使主觀感情利客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。

（三）閱讀下文，完成7—12題（12分）

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，

門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，己去?！庇讶吮闩眨?/p>

“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則

是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

【乙】

季札①之初使，北過②徐君③。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為

使上國(guó)④，未獻(xiàn)。還至徐，徐君已死，于是乃解其寶劍，系之徐君冢⑤樹而去。從

者曰：“徐君已死，尚誰(shuí)予乎？"季子曰：“不然。始吾心已許之，豈以死倍⑥

吾心哉！”

【注】①季札：吳國(guó)公子。②過：拜訪，探望。③徐君：徐國(guó)國(guó)君。④上國(guó)：

古指中原發(fā)達(dá)國(guó)家。古時(shí)帶劍出使是一種禮儀。⑤冢：墳，墳?zāi)?。⑥倍：同“背”?/p>

背叛，違背。

7.下列加點(diǎn)字意思不相同的一組是（）（2分）

A.過中不至還至徐

B.太丘舍去系之徐君冢樹而去

C.待君久不至，己去徐君已死

D.去后乃至于是乃解其寶劍

8.翻譯下面句子：友人慚，下車引之。（2分）

9.根據(jù)“徐君好季札劍，口弗敢言”的意思、，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

（2分）

A.徐君直言不諱地表達(dá)了對(duì)季札劍的喜愛。

B.徐君雖然喜歡季札的劍，但出于某種原因，他選擇了保持沉默，沒有說(shuō)出

自己的喜好。

C.徐君對(duì)季札的劍毫無(wú)興趣，甚至不屑一顧。

D.徐君故意隱藏了對(duì)季札劍的喜愛，以考驗(yàn)季札的洞察力。

10.下列古人關(guān)于“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項(xiàng)是（）（2

分）

A.張三有問題向朋友討教，說(shuō)“愚不才，有一事請(qǐng)教。”

B.朋友的父親七十大壽，張三對(duì)朋友說(shuō)：“祝令堂大人壽比南山！”

C.朋友問候張三生病的母親，張三拱手謝曰：“家母身體已無(wú)恙。”

D.朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況，張三說(shuō)：“舍妹尚待字閨中?！?/p>

11.【甲】文選自（人名）組織編寫的《》，文中“友

人”的形象是“無(wú)信”“無(wú)禮”。（2分）

12.【乙】文中“季札心知之，為使上國(guó)，未獻(xiàn)?！迸c“”

一句形成照應(yīng)，表現(xiàn)季子的形象。（2分）

【答案】

一、文言文（25分）（一）默寫（2分*4；1.歸雁洛陽(yáng)邊2.山島

竦峙3.正是江南好風(fēng)景4.人不知而不慍，不亦君子乎（二）詩(shī)歌（5分）5.

馬致遠(yuǎn)；曲牌名（1分*2）6.B（3分）（三）文言文（12

分）7.D（2分）8.友人感到慚愧，下車?yán)健＃鋵?shí)“引”"之"

2分）9.B（2分）10.B（2分）11.劉義慶；世說(shuō)新語(yǔ)（2分）12.始吾心已許

之；不肯違背諾言，誠(chéng)信（2分）

浦東新區(qū)3

一、古詩(shī)文（26分）

（一）默寫與運(yùn)用（10分）

1.默寫

（1）海日生殘夜，o（《次北固山下》）

（2）,洪波涌起。（《觀滄?！罚?/p>

（3）峨眉山月半輪秋，。（《峨眉山月歌》）

（4）陳老師常常引用《論語(yǔ)》中的話，告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)貴在“學(xué)思結(jié)合”，

老師說(shuō)的話是：“______,。”

。（16分）

閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。

【甲】詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪躲，公欣然曰：“白雪紛紛何

所似？“兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫?/p>

大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，

門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒：

“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則

是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

【丙】謝安憐翁

謝奕①作炎「令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過醉，而猶未已。太

傅時(shí)年七八歲，著青布綺①在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”

奕于是改容日：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。

【注釋】①謝奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道據(jù)之父。②刻（shan）：指冽

縣，在今天的浙江竦州。③醉酒：含酒精度高的酒。④綺：褲子；紈綺：用細(xì)絹

做的褲子。⑤阿奴：市幼小者的愛稱，弟弟。

2.【甲】文出自《》（書名）。【乙】文題目“陳太丘與友期行”的

意思是O

3.根據(jù)要求完成題目。

（1）對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.撒鹽空中差可擬擬：相比。

B.相委而去委：舍棄。

C.謝以醇酒罰之以：用。

D.著青布約在兄膝邊坐著：看著。

（2）推斷【丙】文“遂遣之”的“遣”的意思正確一項(xiàng)是（）

A.打發(fā)B.派遣

C.遣送D.排解

4.下列對(duì)【丙】文畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.哥哥，老人家可以想念，你怎么可以這樣做呢！

B.哥哥，老人家多可憐啊，怎么可以做這種事呢！

C.哥哥，老人家多可憐啊，你怎么可以亂作為呢！

D.哥哥，老人家可以想念，你怎么可以太過分呢！

5.【甲】文謝太傅“大笑樂”的原因是_____:【乙】文元方“入門不顧”

的原因是______;【丙】文謝奕“改容”的原因是年幼的弟弟謝太傅指出了他的

錯(cuò)誤。

6.小李同學(xué)讀了三篇短文以后，與同學(xué)小丁、小陳討論起有關(guān)家庭教育話題，

請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容完成橫線上的填空。

小芳：我從《詠雪》“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”中讀出

很重要。

小丁：我認(rèn)為一個(gè)人的品行更需要從小抓起，七歲的元方就懂的道理，離不

開陳太丘的耳濡目染，從“”中可以看出。

小陳：你說(shuō)得對(duì)，我從時(shí)年七八歲的謝太傅勸告兄長(zhǎng)就可以看出謝安從小就

是一個(gè)的人。

【答案】

1.①江春入舊年②秋風(fēng)蕭瑟③影入平羌江水流④學(xué)而

不思則罔⑤思而不學(xué)則殆

2.①《世說(shuō)新語(yǔ)》②陳太丘和朋友約定一同出行

3.①D②A

4.B

5.①對(duì)侄女謝道跟詠雪名句的贊賞（或“晚輩才華出眾”）

②友人無(wú)禮失信，不值得理會(huì)

6.

①家庭文化熏陶（或“長(zhǎng)輩對(duì)子女的教育”）

②日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

③富有同情心（或“明辨是非”“敢于直言”）

黃浦區(qū)

一、文言文（27分）

1.（10分）默寫。

（1）水何澹澹，o（《觀滄?！罚?/p>

（2）,隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）峨眉山月半輪秋，o（《峨眉山月歌》）

（4）,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》）

（5）與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”一樣，《論語(yǔ)》中孔子在河

邊所說(shuō)的“,”兩句也表達(dá)了要惜時(shí)的意思。

2.（4分）古詩(shī)文閱讀。

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

（1）《天凈沙?秋思》是一首散曲中的小令?！疤靸羯场笔?，“秋思”是散

曲的題目。散曲僅五句二十八字，語(yǔ)言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精

巧，頓挫有致。馬致遠(yuǎn)，被后人譽(yù)為“”。（2分）

（2）對(duì)這首散曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.此曲的前三句選取了富有特征的九個(gè)意象組成了一幅深秋的景色圖。

B.第二句描寫詩(shī)人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。

C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。

寫景是為了烘托人。

D.從散曲的題目來(lái)看，“秋思”的意思是“秋天的思考”，作者所要表達(dá)

的是對(duì)秋的傷感。

3.（13分）閱讀下面的古文，完成問題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛

何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>

公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

謝安憐翁

謝奕①作判②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過醉，而猶未已。

太傅時(shí)年七八歲著青布綺④在兄膝邊坐,諫日：“阿兄，老翁可念，何可作此！”

奕于是改容FI：“阿奴⑤欲放去邪?”遂遣之。

【注釋】①謝奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道福之父。②物（shan）：指制

縣，在今天的浙江竦州。③醇酒：含酒精度高的酒。④綺：褲子；紈綺：用細(xì)絹

做的褲子。⑤阿奴：本幼小者的愛稱，弟弟。

（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

①未若柳絮因風(fēng)起

②而猶未已_______________

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯《謝安憐翁》中畫橫線的句子。（2分）

奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”

（3）用“/"標(biāo)注畫波浪線句子的句讀，正確的一項(xiàng)是（2分）

A.太傅時(shí)年/七八歲著青布綺/在兄膝邊坐

B.太傅時(shí)年七八歲/著青布/綺在兄膝邊坐

C.太傅時(shí)年七八/歲著青布綺/在兄膝邊坐

D.太傅時(shí)年七八歲/著青布綺/在兄膝邊坐

（4）《詠雪》和《謝安憐翁》都出自《世說(shuō)新語(yǔ)》，你會(huì)把它們歸入哪一

類？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（結(jié)合人物特點(diǎn)來(lái)談）（6分）

知識(shí)鏈接：《世說(shuō)新語(yǔ)》依據(jù)內(nèi)容分為三卷，每卷包括不同的類別，如“德

行”“言語(yǔ)”“方正”“政事”“文學(xué)”等，共有三十六類，一千二百多則故事。

“德行”篇的故事主要記錄行為準(zhǔn)則和美好的道德品行；“言語(yǔ)”篇的故事記錄

名士的口才和文學(xué)才華。

A.“言語(yǔ)”篇

B.“德行”篇

①《詠雪》歸入，因?yàn)閛

②《謝安憐翁》歸入，因?yàn)?/p>

【答案】

（一）

1.山島竦峙（2分）

2.我寄愁心與明月（2分）

3.影入平羌江水流（2分）

4.不知何處吹蘆管（2分）

5.逝者如斯夫，不舍晝夜（1+1分）

（二）6.曲牌名（1分）秋思之祖（1分）

7.D（2分）

（三）8.⑴不如，不及，比不上⑵停止（2分）

9.謝奕于是改變了神色，說(shuō)道：“（弟弟）你想要放他走嗎？”（3分）（“改

容”1分；“放去”1分，可以譯為“放他走”或“放他離開”；疑問語(yǔ)氣1分。）

10.D（2分）

11.《詠雪》歸入“言語(yǔ)”類（1分），因?yàn)椤对佈分杏啄曛x道鎘通過

生動(dòng)的比喻表現(xiàn)其高超的文學(xué)才華，而此才華是通過言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)的。（2分）

《謝安憐翁》歸入“德行”類（1分），因?yàn)椤吨x安憐翁》中年幼的謝安對(duì)

犯錯(cuò)的老翁懷有憐憫之心，表現(xiàn)謝安的善良和仁愛。這是一種美好的品德。（2

分）

閔行區(qū)

一、積累與運(yùn)用（6分）

1.下列詞語(yǔ)寫法和加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.病入膏荒愧疚（kui）小心翼翼粗獷(kuang)

B.鴉雀無(wú)聲確鑿（zdo）人跡早至倜儻(tdng)

C.氣象萬(wàn)千侍弄(shi)茫然無(wú)措匿笑（ni）

D.咄咄逼人MM(dan)淅淅瀝瀝一霎(cha)

2.學(xué)習(xí)了敬辭與謙辭后，小明同學(xué)特別感興趣并嘗試在發(fā)給同學(xué)的短信中

使用。下面短信中畫線的敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

今天拜讀了你的大作之后,我感觸很多。相比我的拙作,你的文章更有真情

實(shí)感。家會(huì)一直教導(dǎo)我要虛心學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步向你請(qǐng)教，我想利用周末時(shí)間到

寒舍拜訪,不知道是否方便？

A.大作B.拙作

C.家父D.寒舍

3.下面相關(guān)文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《次北固山下》屬于近體詩(shī)中的律詩(shī)，詩(shī)中頷聯(lián)和頸聯(lián)的對(duì)偶向來(lái)為人

稱道。

B.《春》是一篇寫景抒情的散文，作者朱自清，著有詩(shī)文集《蹤跡》、散

文集《背影》《歐游雜記》等。

C.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢

末至東晉士大夫的言談、逸事。

D.《論語(yǔ)》道家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。

二、古詩(shī)文閱讀（20分）

（一）（10分）

4.默寫

（1）我寄愁心與明月，O（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（3）,風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（4）小語(yǔ)同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)只知道死記硬背，卻不愛動(dòng)腦思考，你可以用《論語(yǔ)》

的“,__________”來(lái)勸解他，讓他學(xué)思結(jié)合，事半功倍。

（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何

所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫?/p>

大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

“謝遏①年少時(shí)，好著紫羅香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲傷其意。乃謫

③與賭，得即燒之?！?/p>

【丙】

謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上④信至?？簇ゾ鼓粺o(wú)言徐向局咒客問淮上利

害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。

【注釋】①謝遏：即謝玄，太傅謝安之侄。②紫羅香囊：為魏晉貴族男子喜

好，體現(xiàn)陰柔之風(fēng)。③謫：欺騙。④淮上：即淮水上，這里指戰(zhàn)場(chǎng)上。⑤向局：

面向棋局。

5.解釋下列加點(diǎn)字

（1）太傅患之（）

（2）不異于常（）

6.翻譯下列句子。

俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

7.【丙】篇中對(duì)于劃線句停頓處理正確的一項(xiàng)是（）

A.看書竟默然/無(wú)言/徐向

局。

B.看書竟默然/無(wú)言徐/向局。

C.看書竟/默然無(wú)言/徐向

局。

D.看書竟/默然無(wú)言徐/向局。

8.閱讀【甲】【丙】篇后，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

|I___II_______________II

【答案】

1.C

2.D

3.D

4.①隨君直到夜郎西

②回樂烽前沙似雪

③潮平兩岸闊

④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

5.①擔(dān)心②不同

6.不一會(huì)兒，突然下起了大雪，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪

像什么呢？”

7.C

8.①談笑風(fēng)生；②淮上來(lái)信戰(zhàn)事勝利；③沉著冷靜。

松江區(qū)

（一）默寫（10分）

1.潮平兩岸闊，o（《次北固山下》）

2.我寄愁心與明月，o（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

3.,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

4.,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》）

5.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季總冠軍陳更曾對(duì)媒體坦言，自己雖是理工科學(xué)生，

但一直熱愛古典詩(shī)詞，并以之為樂。這正如孔子所言：,o（《＜

論語(yǔ)》十二章》

（二）閱讀詩(shī)歌，完成第6—7題（4分）

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

6.本詩(shī)從體裁看是詩(shī)，作者是（人名）。（2分）

7.下列理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“幸甚至哉，歌以詠志”兩句抒發(fā)了作者難以抑制的豪情。

B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句寫出了滄海壯闊寧?kù)o的景象。

C.“樹木叢生，百草豐茂”兩句寫出了島上春天盎然的生機(jī)。

D.全詩(shī)寫大海雄偉壯麗的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁樂觀的精神。

（三）閱讀文章，完成第8T2題（12分）

［甲］《陳太丘與友期行》

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，

門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：

“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則

是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

［乙］

孝公既用衛(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。令既具，未布，恐民之不信，乃立

三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能

徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。

（選自《史記?商君列傳》）

［注釋］①衛(wèi)鞅：即商鞅，戰(zhàn)國(guó)中期政治家。②徙：遷移。文中指搬運(yùn)木頭。

8.【甲】文選自《》，是______朝代的作品。（2分）

9.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）

⑴元方入門不顧顧（）

（2）卒下令卒（）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子（2分）

與人期行，相委而去。_______________________________________

11.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.［甲］文中“太丘舍去”的原因是友人過了中午還沒來(lái)。

B.［乙］文中商鞅立木是為了獎(jiǎng)勵(lì)能把它搬到北門的百姓。

C.［甲］文中陳元方與來(lái)客的對(duì)話表現(xiàn)了他的方正和聰慧。

D.［乙］文記敘商鞅立木的過程也體現(xiàn)了他的決心和智慧。

12.兩文都闡述了的重要性。［甲］文通過元方對(duì)“交友以信”

的論述反襯出,［乙］文中商鞅對(duì)運(yùn)木之人

“”狗舉動(dòng)體現(xiàn)了他_________________________________的品

質(zhì)。（4分）

【答案】

（一）（共10分，每小題2分，錯(cuò)、漏一字扣1分，扣完為止）

1.風(fēng)正一帆懸

2.隨君直到夜郎西

3.遙憐故園菊

4.不知何處吹蘆管

5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者

（二）（4分）

6.（2分）古體詩(shī)（或：樂府詩(shī)）曹操

7.（2分）D

（三）（12分）

8.（2分）《世說(shuō)新語(yǔ)》南朝

9.（2分）顧：回頭看卒:終于，最終

10.（2分）和我相約同行，（卻）舍棄我走了。

11.（2分）B（是為了獲得百姓的信任并推行新法。）

12.（4分）誠(chéng)信友人的不守信用輒予五十金言而有信

普陀區(qū)1

一、古詩(shī)文（23分）

（一）默寫與運(yùn)用（10分）

1.默寫

（1）潮平兩岸闊，O（王灣《次北固山下》）

（2）,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

（3）夕陽(yáng)西下，（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（4）,落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（5）每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，對(duì)此我們可以按《＜論語(yǔ)＞I二章》中

“，"兩句所說(shuō)，督促自己取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我。

（二）（3分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

2.詩(shī)中加點(diǎn)字“臨”的意思是.

3.下列對(duì)詩(shī)歌理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“水何澹澹，山島竦峙”從動(dòng)靜結(jié)合的角度，寫大海及周邊景物的壯觀。

B.“秋風(fēng)蕭瑟”點(diǎn)明了詩(shī)人觀海的時(shí)令，也暗示了他對(duì)未來(lái)前程憂心忡忡。

C.“日月”和“星漢”兩句充滿想象，運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)詩(shī)人

博大胸懷。

D.“幸甚至哉，歌以詠志”是詩(shī)歌合樂時(shí)的套語(yǔ)，與正文內(nèi)容無(wú)直接關(guān)系。

（三）（10分）閱讀下面兩文，完成下面小題

［甲］詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何

所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫?/p>

大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍工凝之妻也。

［乙］

扶風(fēng)曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才?！止挞?/p>

著《漢書》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝詔昭就東觀藏書闊踵而成之。帝

數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號(hào)曰"大家”。每有貢獻(xiàn)異物，輒詔大家作

賦頌。時(shí)《漢書》始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。

（《后漢書?曹世叔妻傳》）

【注釋】①固：班固，東漢史學(xué)家、文學(xué)家。

4.甲文選自《》，這是一部志人小說(shuō)集。

5.解釋下列句中加點(diǎn)字。

（1）未若柳絮因風(fēng)起若：

（2）睡而成之踵：_

A.腳后跟，腳B.追隨，跟隨

C.繼承，沿襲D.至IJ,登

6.下列對(duì)文中畫線句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.每逢班昭貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下用節(jié)，請(qǐng)班昭寫賦稱頌。

B.每逢班昭貢獻(xiàn)奇珍異寶，就召皇后諸貴人們寫賦稱頌。

C.每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書，請(qǐng)班昭寫賦稱頌。

D.每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就召皇后諸貴人們寫賦稱頌。

7.甲、乙兩文作者均對(duì)自己筆下這位才華橫溢的女子表達(dá)贊賞。甲文作者通

過謝太傅“”的表現(xiàn)，含蓄地稱贊謝道喘文采出眾；乙文作者則開篇即

以“________"高度評(píng)價(jià)班昭，并通過皇帝的言行（用自己的話回

答），以及馬融的舉動(dòng)，來(lái)突出班昭才華過人。

【答案】

1.

（1）風(fēng)正一帆懸

（2）遙憐故園菊

（3）斷腸人在天涯

（4）正是江南好風(fēng)景

（5）擇其善者而從之其不善者而改之

2.到達(dá)，登上

3.B

4.世說(shuō)新語(yǔ)

5.若：如/像C

6.C

7.大笑樂博學(xué)高才皇帝常常把班昭詔進(jìn)皇宮去，要皇后和眾貴人把

她當(dāng)作老師，稱她為“大家”（或：每逢各地貢獻(xiàn)奇珍異寶，就下詔書，請(qǐng)班昭

寫賦稱頌）的言行馬融虛心求教《漢書》/虛心向班昭請(qǐng)教的舉動(dòng)

普陀區(qū)2

（一）古詩(shī)文部分（27分）

一、默寫（6分）

1.

（1）水何澹澹，o（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2），思君不見下渝州。