專題01語言文字運用

（病句修改）

目錄

明晰學(xué)考要求.......................................................................1

基礎(chǔ)知識梳理......................................................................2

考點精講精練......................................................................6

考點一：語序不當(dāng)..............................................................6

考點二：搭配不當(dāng)..............................................................8

考點三：成分殘缺或贅余........................................................9

考點四：結(jié)構(gòu)混亂.............................................................10

考點五：表意不明.............................................................12

考點六：不合邏輯.............................................................13

實戰(zhàn)能力訓(xùn)練......................................................................14

明晰學(xué)考要求期

【學(xué)考要求】辨析和修改病句（病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、

表意不明、不合邏輯）；

廣東省學(xué)考語文試卷語言文字運用考題分析

考題類型2020年2021年2022年2023年2024年

本大題11小題，本大題11小題，本大題11小題，本大題11小題，本大題11小題，

共26分（1-10題共36分Q-10題共36分QT0題共36分（1-10題共36分（1?10題選

選擇題，每題2選擇題，每題3選擇題，每題3選擇題，每題3擇題.每題3分，

分，11題背誦默分，11題背誦默分，11題背誦默分，11題背誦默11題背誦默寫6

寫6分）寫6分）寫6分）寫6分）分）

1.構(gòu)成：字音、1.構(gòu)成：字音、1.構(gòu)成：字形、標(biāo)1.構(gòu)成：字音、1.構(gòu)成：標(biāo)點、字

語言文字標(biāo)點、字形、成標(biāo)點、字形、成點、字音、選詞標(biāo)點、字形、選形、字音、選詞填

運用語、病句、修辭、語、病句、修辭、填空、成語、病詞填空、成語、空、成語、病句、

熟語、語言得選詞填空、語言句、修辭、語言病句、修辭、熟修辭、語言得體、

體、句子排序、得體、句子排序、得體、句子排序、語、語言得體、句子排序、文化常

文化常識文化常識文化常識排序、文化常識識

2.默寫（每空一2.默寫（每空一2.默寫（每空一2.默寫（每空一2.默寫（每空一

分，共6分）四分，共6分）四分，共6分）四分，共6分）四分，共6分）四選

選三選三選三選三三

考查：《登高》、考查：《蜀道難》、考查：《詩考查：《錦瑟》、考查：《勸學(xué)》、

《琵琶行》《虞《師說》《錦瑟》、經(jīng)-氓》、《登《蜀道難》、《聲《短歌行》、《阿

美人》、《念奴《赤壁賦》高》、《師說》、聲慢》、《歸園房宮賦》、《念奴

嬌?赤壁懷古》《赤壁賦》田居（其一）》嬌?赤壁懷古》

【規(guī)律總結(jié)】病句修改考查的句子多來自報刊、雜志、官媒網(wǎng)站，主要考查句子成分、搭配、

表意、用詞、語序、邏輯等。

基礎(chǔ)知識梳理

病句常見類型有八大類，分別為句子成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分贅余、并列不

當(dāng)、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯。根據(jù)廣東學(xué)考的實際情況，就其中重點高頻病句類型進(jìn)

行深入講解分析。

（一）成分殘缺

1,主語殘缺

標(biāo)志：通過，經(jīng)過，由于，伴隨，在……下/中等介詞和讓，使，導(dǎo)致等詞語同時出現(xiàn)時，需

要刪除其中一個。

【例1】通過這一次“垃圾分類”主題班會，使我們的愛衛(wèi)生清潔意識有了進(jìn)一步提高。

（修改:刪除“通過”，主語為主題班會刪除“使，”主語為意識）

【例2】160余天的太空飛行中，在地面科技人員支持下，使3名航天員圓滿完成了2次“天

宮課堂'太空授課活動，開展了多項科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用項目

（修改：刪除“在……下”或“使”其中一個）

2,賓語殘缺

標(biāo)志：句子中的動詞后面，沒有對應(yīng)的賓語

【例1】上海市場監(jiān)管部門將繼續(xù)加強(qiáng)對基本民生商品、防疫用品的價格，依法查處食品安全

違法行為，守牢食品安全底線。

（修改：在“價格”之后添加“的監(jiān)管”，補(bǔ)充“加強(qiáng)”的賓語）

【例2】凌晨2點30分，對于絕大多數(shù)人來說正是熟睡，而他已經(jīng)開始了一天的工作。

（修改：在“熟睡”之后添加“的時候”）

【例3】人臉識別技術(shù)可以更好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜

（修改：在“被盜”之后添加“的問題”，補(bǔ)充“解決”的賓語）

3.謂語殘缺

標(biāo)志：缺少與賓語對應(yīng)的謂語動詞

【例1】我們要在這個運動中，建立與完善技術(shù)管理制度等一系列的工作。

（修改：在“建立”之后添加“完成”，補(bǔ)充整個句子的謂語）

（-）搭配不當(dāng)

1.動賓搭配不當(dāng)

【例1】為了后代能仰望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅持綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)低碳生活方式。

（修改:增強(qiáng)……的意識）

【例2】將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游

產(chǎn)業(yè)。（修改:發(fā)展的產(chǎn)業(yè)）

2.主謂搭配不當(dāng)

【例1】臨近考試，學(xué)員們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都提高了。

（修改：將“提高”改為“向好發(fā)展”了）

3.主賓搭配不當(dāng)

【例1】孩子的教育問題是一個復(fù)雜的過程。

（修改：將“過程”改為“問題）

4,修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)

【例】只要稍微沉思一下就會理解這個問題。

（修改：將”沉思“改為”思考”）

5,關(guān)聯(lián)詞語〃搭配不當(dāng)

【例1】對他的錯誤不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評。

（修改:不?…而且）

【例2】不僅人工培育花卉技術(shù)進(jìn)步了，還增加了很多賞花地。

（修改:因句意之間是因果關(guān)系，故改為因為……所以）

6.一面與兩面的搭配不當(dāng)

兩面詞：“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞、能不能、榮辱、興衰”

隱含的兩面詞:外貌、水平、影響、行動、質(zhì)量、利益、信譽(yù)

【例1】能否根治網(wǎng)吧頑疾是青少年健康成長的因素之一。

（“能否”為兩面，“之一”為一面）

【例2】社會文明程度的高低取決于人民的文化水平。

三、語序不當(dāng)

L當(dāng)多個短語或者詞語并列時易錯，當(dāng)出現(xiàn)不僅、而且關(guān)聯(lián)詞時易錯。

【例1】保護(hù)版權(quán)，不僅是保護(hù)文化創(chuàng)意產(chǎn)'業(yè)源頭的驅(qū)動力，更是保護(hù)作家的創(chuàng)新力。

（修改：不但而且是遞進(jìn)關(guān)系，作者范圍小，創(chuàng)業(yè)范圍大，因此調(diào)換順序）

【例2】法制課堂結(jié)合身邊的典型案例，教育引導(dǎo)同學(xué)們要知法、學(xué)法、用法、懂法、守法。

（修改:學(xué)，知，懂，守，用）

2.明確定狀語序

（1）定語語序

①表領(lǐng)屬關(guān)系+②數(shù)量+③動詞性短語+④表形容詞性短語+⑤名詞性短語+中心語

【例】國家隊里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。

（2）狀語語序

①表目的的介詞短語+②表時間的名詞+③表處所的介詞短語+④表范圍的副詞+⑤表情態(tài)的形

容詞+⑥對象的介詞短語十中心語

【例】為了提高他的成績，許多老師昨天在休息室都熱情地同他交流。

3.虛詞位置不當(dāng)一一關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)

主語不一致，關(guān)聯(lián)詞在前;主語一致，關(guān)聯(lián)詞在后。

【例】我們?nèi)绻荒軐嵤虑笫?，事業(yè)就會受到損失。

四、成分贅余

【例】（2023年學(xué)考）距離演出開始大約一個小時左右，等待進(jìn)場的觀眾已經(jīng)排成長龍。

（修改：將“大約”或“左右”去掉一個）

五，歧義（表意不明）

【例1】許多學(xué)校的學(xué)生都積極參加了“世界讀書日?書香校園”系列活動。

歧義：1許多學(xué)校2許多學(xué)生

（修改:學(xué)校的許多學(xué)生）

【例2】教師節(jié)前夕，他瞞著小明和小紅制作了一本紀(jì)念冊。準(zhǔn)備把它作為禮物送給李老師。

歧義：1他瞞著小明②他瞞著《、明和小小紅

（修改：他瞞著小明和小紅，自己制作了一本紀(jì)念冊）

六，并列不當(dāng)

b包含關(guān)系不可并列

【例1】參加運動會的有老師，同學(xué)和班主任。

（修改:老師包括班主任，刪除一個）

【例2】學(xué)校特色的形成，往往在于特殊的辦學(xué)優(yōu)勢、獨一無二的教育資源和長期的文化積累。

（修改：辦學(xué)優(yōu)勢包拈教學(xué)資源和文化積累，將“獨一無二的教育資源和長期的文化積累”去掉）

2、無并列關(guān)系

【例】果園里有西瓜，蘋果和土豆。

（修改：“土豆”不屬于“果園”，去掉“土豆”）

七、結(jié)構(gòu)混亂

1、句式雜糅

【例】從1987年《短篇三題》為起點，他進(jìn)入了一個更新的階段。

（修改：“從.....開始”和“以.....為起點”兩個結(jié)構(gòu)雜糅，換成其中一個）

2、中途易轍

韓國藝術(shù)家這次來華表演的歌劇，中國觀眾給予了很高的評價。

（修改：在“韓國藝術(shù)家”前面添加“對于”）

八,不合邏輯

1、概念不當(dāng)

【例】市委教育要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一。

（修改：“生活用品”包括“床上用品”，去掉“床上用品”）

2、前后矛盾

【例】他是多個死難者中幸免的一個。

（修改：將“死難者”改為“遇難者”）

3.否定不當(dāng)

【例】我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，防止交通事故不再發(fā)生。

（修改：將“不再”改為“再次”）

考點精講精練@

病句是現(xiàn)實生活中較為常見的語言現(xiàn)象，見之于學(xué)生作文，甚而報紙、雜志。日常的言語

交際中亦為普遍?！犊荚嚧缶V》規(guī)定要考查的病句類型共有六種，即:①語序不當(dāng)；②搭配不

當(dāng)；③成分殘缺或贅余；④結(jié)構(gòu)混亂；⑤表意不明；⑥不合邏輯。

考點一：語序不當(dāng)

語序不當(dāng)是學(xué)業(yè)水平測試中的重要考點，在近幾年主要考查定語排序不當(dāng)和關(guān)聯(lián)詞遞進(jìn)

不當(dāng)兩個考向，2024年再次考查關(guān)聯(lián)詞遞進(jìn)不當(dāng)?shù)目枷?，因此，在之后的備考過程中，要著

重把握“①表領(lǐng)屬關(guān)系+②數(shù)量+③動詞性短語+④表形容詞性短語+⑤名詞性短語+中心語”的

定語排序，還要關(guān)注句內(nèi)關(guān)聯(lián)詞前后內(nèi)容的重要程度。

【典型例題】

（2024高二下?廣東,學(xué)業(yè)考試）下列各句沒有語病的一項是（）

A.城市不僅是滿足人們精神需求的文化空間，更是滿足人們集聚生活的功能空間。

B.若想在職場取得成功，關(guān)鍵在于能否做好充分準(zhǔn)備，把握機(jī)會，發(fā)揮優(yōu)勢。

C.發(fā)展海上風(fēng)電對于促進(jìn)能源綠色轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)“碳〃戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要意義。

D.高速鐵路開通后，兩地的通行時間由156分鐘減至52分鐘，縮短了三倍。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.關(guān)聯(lián)詞遞進(jìn)不當(dāng)，"滿足人們精神需求的文化空間〃和〃滿足人們集聚生活的功能空間〃調(diào)換位

置。

B一面對兩面，"在職場取得成功〃是一面，“能否做好充分準(zhǔn)備，把握機(jī)會，發(fā)揮優(yōu)勢〃是兩面。

可刪去"能否〃。

D.搭配不當(dāng)，縮短和倍數(shù)不能搭配?？蓪ⅰ叭丁ǜ臑椤ㄈ种?。

故選Co

【即時演練】

下列句子沒有語病的一項是（）

A.我們必須運用好、總結(jié)好黨美于新時代加強(qiáng)法治建設(shè)的思想理論成果。

B.隨著生產(chǎn)生活秩序的恢復(fù)，使人員的流動在加快，全社會客運量降幅明顯收窄。

C.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、感冒等引起的。

D.現(xiàn)在，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民生改善比過去任何時候都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個第一動力。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。

A.語序不當(dāng)。應(yīng)該是先“總結(jié)好〃，再“運用好〃，正確的表述是〃我們必須總結(jié)好、運用好黨關(guān)于

新時代加強(qiáng)法治建設(shè)的思想理論成果〃。

B.成分殘缺。"隨著......使......〃同時使用，造成句子缺少主語?？梢詣h去“隨著〃或者〃使〃，比如“生

產(chǎn)生活秩序的恢復(fù)，使人員的流動在加快，全社會客運量降幅明顯收窄〃或者“隨著生產(chǎn)生活秩

序的恢復(fù)，人員的流動在加快，全社會客運量降幅明顯收窄

C.句式雜糅。”主要原因是......〃和〃是由......引起的〃兩種句式雜糅在一起。可以改為“老年人發(fā)生

心力衰竭的主要原因是勞累、用腦過度、精神緊張、感冒等〃或者〃老年人發(fā)生心力衰竭是由勞

累、用腦過度、精神緊張、感冒等引起的〃。

故選Do

考點二：搭配不當(dāng)

搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配市的句子成分之間，相關(guān)成分如主語和賓語之間也有個相應(yīng)與否的

問題。成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有:①關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng);②定語與中心詞搭配不當(dāng);③動賓搭配

不當(dāng);④主謂搭配不當(dāng);⑤主賓搭配不當(dāng);⑥動補(bǔ)搭配不當(dāng);⑦狀語與中心詞（謂語）搭配不當(dāng);⑧

一面與兩面搭配不當(dāng)。

【典型例題】

（2021高三?廣東?學(xué)業(yè)考試）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.從調(diào)查的結(jié)果來看，該校學(xué)生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯(lián)歡會

等，內(nèi)容豐富，形式多樣。

B.教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提

高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

C.市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工

作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。

D,坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景

點。

【答案】A

【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。

B項，搭配不當(dāng)?！眹Φ膹?qiáng)弱〃與“取決于勞動者素質(zhì)的提高〃兩面對一面。可改為“國力的強(qiáng)弱

越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的高與低

C頂，搭配不當(dāng)?！眾W運項目的實施〃搭配不當(dāng)，“奧運項目〃指的是奧運會設(shè)置的比賽項目，這

是不能“實施〃的。應(yīng)為〃奧運二程的實施〃。

D項，主語是“坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光〃，謂語是〃是〃，賓

語是“景點〃，"坐火車……觀賞高原風(fēng)光〃是動賓短語，不是“景點這個句子可以改為：威爾士

北部最高的斯諾登尼亞山峰是威爾士最主要的一個景點，可以坐火車到那里去觀賞高原風(fēng)光。

故選Ao

【即時演練】

下列各句中沒有語病的一句是（）

A.H前，記者走訪了四個湖南省重點中學(xué)的特級教師，請他們談?wù)剬衲旮呖肌敖y(tǒng)一考試，

分省命題〃的看法。

B.第四屆百事音樂風(fēng)云榜28日在深圳羅湖體育館舉行，眾多明星出席，搜狐娛樂頻道進(jìn)

行了全程跟蹤圖文直播報道。

C.近幾年，非法職業(yè)中介活動越來越多，每逢節(jié)后民工大量進(jìn)城，就是黑中介機(jī)構(gòu)編造虛

假信息，騙取民工錢財猖獗之時。

0-到2007年，我們將在西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。這是一

個非常光榮，同時也是非常艱巨的任務(wù)，我們正在為此不懈的努力。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.〃記者走訪了四個和平區(qū)重點中學(xué)的特級教師〃，有歧義，四個不知是修飾中學(xué)還是老師，可

改為“記者走訪了和平區(qū)重點中學(xué)的四個特級教師〃

B“第四屆百事音樂風(fēng)云榜28H在深圳羅湖體育館舉行〃搭配不當(dāng)，“音樂風(fēng)云榜〃不能和“舉行〃

搭配，將“舉行〃改為“舉辦〃。

C.”每逢節(jié)后民工大量進(jìn)城……就是......之時〃，成分殘缺，在“大量進(jìn)城〃后加上“之際”。

故選Do

考點三：成分殘缺或贅余

句子應(yīng)該是完整無缺的。一個句子缺少了應(yīng)具備的成分，影響了意思的正確表達(dá)，這就是

結(jié)溝的殘缺。常見的殘缺現(xiàn)象有:主語殘缺、謂語殘缺和賓語殘缺。相反，一個句子的某種結(jié)

構(gòu)成分重復(fù)委加，臃腫不堪，造成了句子失衡，也影響了意思的準(zhǔn)確表達(dá)，即犯了贅余的毛病。

常見的語病有:堆砌、重復(fù)、可有可無以及多余的〃〃的”字。

【典型例題】

（2021高三上?廣東?學(xué)業(yè)考試）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.中小學(xué)生近視率普遍比成人高，主要原因是課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、課外活動時間過少造成的。

B.不可否認(rèn)，食品藥品安全問題一再出現(xiàn)，跟當(dāng)前違法成本不高、查處力度不大不無關(guān)系。

C.為活躍藝術(shù)節(jié)的氣氛，校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參加了〃五月的鮮花〃歌唱比賽。

D.有數(shù)據(jù)顯示，一些城市的共享單車月活躍度不足50%,近一半左右車輛處在閑置狀態(tài)。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.句式雜糅，“主要原因〃和“造成的〃刪去其中一個。

C.句子歧義，"校長和其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)〃有歧義，可以理解為“是校長和本校的其他領(lǐng)導(dǎo)〃與〃校長

和別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)〃。

D.成分贅余，約數(shù)后面不用加“左右〃，"近〃與"左右〃刪去其中一個。

故選Bo

【即時演練】

下列各句中，表意清晰、沒有語病的一項是（）

A.因為經(jīng)常跑北京、上海等城市，又肯動腦筋，他的見解總比別人高明。

B.按照在一般情況下的步幅計算，每個成年人每天大約要步行將近3千米左右。

C.經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的耐心開導(dǎo)，使小明終于認(rèn)識到了自己的問題。

D.別看咱們的老王又黑又矮，但思考問題卻比誰都周密。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.成分贅余，“大約〃和“將近〃〃左右〃語義重復(fù)，任意去掉其中兩個詞語。

C.成分殘缺，〃經(jīng)過……使......〃同時使用，造成句子缺少主語，可以刪去其中一個。

D.搭配不當(dāng)，“別看……但......"關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可將"別看〃改為"雖然〃。

故選Ao

考點四：結(jié)構(gòu)混亂

結(jié)構(gòu)混亂亦稱句式雜糅，即一個句子內(nèi)部有兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清，影響句意準(zhǔn)確表達(dá)造成讀

者理解困難。主要表現(xiàn)為:舉殯不定、藕斷絲連、中途易轍、結(jié)構(gòu)錯雜等。

【典型例題】

（2022高三?廣東?學(xué)業(yè)考試）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.有報告指出，貿(mào)易保護(hù)主義政策并不會減少一國的貿(mào)易赤字，相反會增加逆差。

B.音樂家們用多樣的音樂形式，在過去的三十年里創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量作品。

C.力爭到2022年，我國冰雪運動總體發(fā)展更加均衡，參與人數(shù)大幅提高。

D.”書香之家〃頒獎典禮是設(shè)在街心公園舉行的，王主任給獲獎家庭頒發(fā)了證書。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.〃優(yōu)秀的大量作品〃語序不當(dāng)，應(yīng)改為“大量的優(yōu)秀作品〃。

C.〃參與人數(shù)……提高〃搭配不當(dāng)，應(yīng)為〃參與人數(shù)大幅增加〃。

D.〃設(shè)在街心公園舉行的〃句式雜糅，可改為〃頒獎典禮是在街心公園舉行的〃或“頒獎典禮是設(shè)在

街心公園〃。

故選Ao

【即時演練】

下列句子沒有語病的是（）

A.中華人民共和國成立后，戰(zhàn)爭題材的小說都以英雄作為敘述對象，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈和

矛盾沖突的尖銳，而忽略了戰(zhàn)爭中普通人的情感世界和心路歷程。

B.1958年茹志娟在《延河》上發(fā)了她的成名作一一《百合花》，被茅盾先生贊譽(yù)為“最使

我滿意，也最使我感動的一篇

C.通訊員在戰(zhàn)斗時，為了送信，還干什么一一我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題。

D.茹志鵑著作頗豐，佳作甚多，其中尤以憑借《百合花》最為著名，《百合花》曾入選中

學(xué)課本和大學(xué)文科教材。

【答案】A

【解析1本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.暗換主語，前一句的主語是"茹志鵑〃，后一句主語是“《百合花》〃，可在第二分句前加上“這

篇文章〃。

C.搭配不當(dāng)，“為了〃表目的關(guān)系，結(jié)合句意可知，應(yīng)將“為了〃改為〃除了〃。

D.句式雜糅，〃尤以憑借《百合花》最為著名〃，刪除“憑借〃。

故選Ao

考點五：表意不明

句子是交際的基本單位，如果句子不正確表達(dá)意思，就會影響交際效果。句子“表意不明'

是指句子所表達(dá)的內(nèi)容、意思使人不易明白或不止一種解釋。主要表現(xiàn)為“費解”和“歧義工

【典型例題】

（2021高三?廣東?學(xué)業(yè)考試）下列句子表達(dá)明確、無語病的一項是（）

A.冬天的濟(jì)南是一個溫晴的季節(jié)。

B.歐陽文忠從小就重視對子女進(jìn)行素質(zhì)教育。

C.做手術(shù)的是他的父親。

D.能夠有安定團(tuán)結(jié)的政治局面是實現(xiàn)強(qiáng)國之夢的關(guān)鍵所在。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。

A項，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把〃冬天〃和“濟(jì)南〃交換位置。

B項，副詞修飾不當(dāng)，“從小〃應(yīng)放在〃重視〃后，去掉“就〃字。

C項，“做手術(shù)的〃有歧義，”做手術(shù)的〃可能是醫(yī)生，也可以指病人。

故選Do

【即時演練】

下列各句中沒有語病、表意明確的一項是（）

A.截至12月底，我院已推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90

年來展覽次數(shù)最多的一年。

B.金秋季節(jié)，他決心說服第一次來北京的爸爸和媽媽一起去長城游覽，以了結(jié)他多年來的

心愿。

C.制定《反分裂國家法》合乎民意，順乎民心，體現(xiàn)了包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全中

國人民維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對把臺灣從中國分裂出去。

D.各個國家在高科技上的競爭，實際上是人才的競爭，能否在高科技上勝人一籌，關(guān)鍵在

于對人才的態(tài)度。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.”是建院90年來展覽次數(shù)最多的一年〃成分殘缺導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍?？稍凇ㄊ墙ㄔ骸ㄇ懊?/p>

加上“今年〃。

B”說服......爸爸和媽媽一起去'‘中〃說服〃的對象有歧義，可改為〃說服……爸爸，讓他和媽媽一起

去〃。

C.成分殘缺，“體現(xiàn)了"后缺賓語，可在結(jié)尾處加上“的決心〃。

故選Do

考點六：不合邏輯

“不合邏輯”的錯誤比較復(fù)雜，首先要定語病中“不合邏帽”的外延，〃語法不是邏輯”。不

合邏輯的錯誤主要有：自相矛盾；強(qiáng)加因果;主客倒置.。

【典型例題】

（2021高三,廣東?學(xué)業(yè)考試）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.在落實新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)中，學(xué)校組織全體教師圍繞以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，從教學(xué)目標(biāo)、

教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行改革。

B."一帶一路〃〃亞投行〃越來越為人們所熟知，中國提出的這些倡議不僅對全球和區(qū)域發(fā)展

都有利，而且對中國自身發(fā)展有利。

C.經(jīng)過22年的建造，有〃天眼〃之稱的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）于2016年9月26

日在中國貴州正式啟用。

D.事件發(fā)生后，出版集團(tuán)沒有采取積極有效措施防止類似事件不再發(fā)生，對于期刊編輯審

核把關(guān)不嚴(yán)格等問題，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

【答案】C

【解析】本題考查辨析修改病句的能力。

A項，結(jié)構(gòu)混亂?！皣@以提高學(xué)生素質(zhì)為中心〃句式雜糅，“圍繞〃和〃以......為〃雜糅，冊怯”圍

繞〃。

B項，語序不當(dāng)?！ú粌H對全球和區(qū)域發(fā)展都有利，而且對中國自身發(fā)展有利〃語序不當(dāng)，〃不僅……

而且〃是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語，此句應(yīng)改為〃不僅對中國自身發(fā)展有利，而且對全球和區(qū)域發(fā)展都

有利〃。

D項，不合邏輯。"防止類似事件不再發(fā)生〃否定失當(dāng)，應(yīng)刪去〃不〃。

故選C。

【即時演練】

.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)征服了無數(shù)人，它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可

忽視的啟示作用。

B.通過接種疫苗直接保護(hù)個人免除傳染病一直是大多數(shù)疫苗開發(fā)的重點，而且也是新疫

苗能否獲得上市許可的關(guān)犍因素。

C.除了班里和學(xué)生會的工作外，王羽還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷〃、〃英語角〃欄目的主持

工作，居然沒有影響學(xué)習(xí)，真讓人佩服。

D.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)〃開天窗〃現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素

質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.不合邏輯，〃保護(hù)個人免除傳染病〃是一方面，“能否獲得上市許可〃是兩方面，這個句子兩面

對一面，去掉〃能否

C”居然沒有影響學(xué)習(xí)成績〃偷奧主語，應(yīng)在〃居然〃前面加上“這些工作〃。

D."我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題〃結(jié)構(gòu)混亂，刪去“我們可以從〃，或者將〃反映〃改為〃發(fā)現(xiàn)〃。

故選Ao

實戰(zhàn)能力訓(xùn)練a

1.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.據(jù)國外媒體報道，美國宇航局縮小了〃好奇號〃火星車的著陸區(qū)，以便讓這輛迄今為止最

先進(jìn)的火星車在這顆紅色星球上的旅程所需的時間縮短了幾個月。

B.勞動節(jié)假期時播出《時節(jié)》，母親節(jié)前播放《家?！罚粌H《舌尖上的中國2》鏡頭間

的編排細(xì)致，連播出時間的編排也縝密，背后必有高人指點。

C.從汶川到玉樹，從蘆山到魯?shù)椋覈膽?yīng)急救援體系經(jīng)過一次次災(zāi)難的考驗，在反應(yīng)速

度、物資準(zhǔn)備、技術(shù)裝備、聯(lián)動機(jī)制等諸多方面不斷健全完善。

D.不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型

等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.結(jié)構(gòu)混亂，“以便讓……所需的時間縮短了幾個月〃句式雜糅，改為〃以便這輛迄今為止最先進(jìn)

的火星車在這顆紅色星球上的旅程縮短幾個月時間〃或“讓這輛迄今為止最先進(jìn)的火星車在這

顆紅色星球上的旅程所需的時間縮短了”。

B.語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅《舌尖上的中國2》鏡頭間的編排細(xì)致〃改為“《舌尖上的

中國2》不僅鏡頭間的編排細(xì)致〃。

D成分殘缺，〃呈現(xiàn)出淳樸自然〃應(yīng)改為〃呈現(xiàn)出淳樸自然的特點〃。

故選Co

2.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.據(jù)中央電視臺法制欄目記者報道，公安部這次旨在以〃打擊毒品、遏制犯罪〃為目的的“利

僉曠行動，經(jīng)過廣大干警三個月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了。

B.針對瓊瑤提出的侵權(quán)橋段，于正的律師稱這些都屬于特定場景、公有素材或有限表達(dá),

不受著作權(quán)法保護(hù)，強(qiáng)調(diào)于正的《宮鎖連城》是獨立創(chuàng)作。

C.2013年1月1日開始實施的新交規(guī)，對闖黃燈、開車打電話等行為嚴(yán)厲進(jìn)行處罰，被稱

為“史上最嚴(yán)的交規(guī)〃。

D.節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門要妥善安排好值班、安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事

件，要按規(guī)定及時報告并妥善處置，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.〃旨在以〃打擊毒品、遏制犯罪〃為目的〃錯，〃旨在〃與〃以……為目的徇式雜糅，應(yīng)改為〃旨在，打

擊毒品、遏制犯罪'〃或刪去"旨在”。

C.”嚴(yán)厲進(jìn)行處罰〃語序不當(dāng)，應(yīng)改為“進(jìn)行嚴(yán)厲處罰〃；

D.“值班、安全、保衛(wèi)等工作〃搭配不當(dāng)，“值班〃不能修飾“工作〃，也不合事理，"值班〃本身就是

工作。應(yīng)改為“值班和安全、保衛(wèi)等工作〃。

故選Bo

3.下列各句中有語病的一項是（）

A.在作者筆下，自古寂寥的秋富有動感，昂揚(yáng)著頑強(qiáng)的生命力，作者視野開闊，所選取的

景物廣博而雄峻。

B.在漫長的歲月里，由于毛澤東詩詞獨特的風(fēng)格，使其在革命詩壇廣為流傳，吸引并熏陶

了一代又一代中國人。

C.千百年來，我們都將陽光作為人類自由的象征，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，我們并沒有給陽光自由，

我們亟須用一部專門的法律來保護(hù)陽光的自由。

D.位于四川樂山沙灣的郭沫若故居是一代文豪郭沫若誕生和少年時代生活的地方，至今已

有200多年歷史。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B〃由于……使得〃造成句子主語殘缺，可刪掉“由于〃。

故選Bo

4.下列各句中，沒?有?語病的一句是（）

A.在中國現(xiàn)在和將來相當(dāng)長的一段時間里，都是一個農(nóng)業(yè)大國，“民以食為天〃的說法自古

流傳。

B.上海自然博物館中這段細(xì)膩而乂生動的文字，竟出自這位看起來五大三粗的理工男之手。

C.袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究，不僅他屬于中國，也屬于世界。

D.32年里，張秉貴接待顧客近400多萬人次，沒有跟顧客紅過一次臉，沒有怠慢過任何

一個人。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.成分殘缺，〃在中國現(xiàn)在和將來相當(dāng)長的一段時間里〃介詞淹沒主語，改為"中國在現(xiàn)在和將來

相當(dāng)長的一段時間里"。

C.語序不當(dāng)，“應(yīng)用、推廣與研究〃應(yīng)改為〃研究、應(yīng)用與推廣〃；“不僅他屬于中國，也屬于世界〃

主語相同，關(guān)聯(lián)詞“不僅〃應(yīng)在主語“他〃后，改為“他不僅屬于中國，也屬于世界〃。

D.不合邏輯，〃近400多萬人次〃中“近〃和〃多〃前后矛盾，改為〃近400萬人次〃或“400多萬人次〃。

故選Bo

5.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.五四以來，詩體大解放、自由詩盛行使新詩出現(xiàn)歐化和散文化的傾向，以聞一多為代

表的“新月詩派〃，以唯美的傾向和秣麗的風(fēng)格，扯起新詩格律化的大旗。

B.聞一多是很重視詩的音樂美的，他認(rèn)為，詩之所以能激發(fā)情感，完全在它的節(jié)奏造成

的。

C.不僅毛澤東詩詞在讀者心中鑄就了美的殿堂，而且還抒寫了一代偉人的豪情壯志。

D.新月派代表詩人聞一多的《死水》以想象的奇詭、色彩的濃郁、節(jié)律的和諧以及格式

的整飭著稱，因而具有積極的思想意義。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.句式雜糅，〃完全在它的節(jié)奏造成的〃句式雜糅，是由〃完全在它的節(jié)奏〃和〃是它的節(jié)奏造成的〃

雜猱而成，可保留其一；

C.語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，分句主語一致，第一分句關(guān)聯(lián)詞語〃不僅〃應(yīng)在主語之后，應(yīng)

為"毛澤東詩詞不僅……〃；

D.不合邏輯，〃因而〃前后的內(nèi)容不是因果關(guān)系，強(qiáng)加因果°可刪去“因而〃。

故選A。

6.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.去年入冬以來，少數(shù)目無法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百

萬元以上，目前警方已經(jīng)立案偵查。

B.打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃

現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。

C.曾記否，我與你認(rèn)識的時候，你還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。

D.蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割

牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.前面主語是〃人〃，”損失在百萬元以上〃偷換主語，可改為“造成的損失在百萬元以上〃。

B."使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒〃缺少主語，將〃打開莎士比亞戲

劇集，如同打開百寶箱〃中的兩個“打開〃去掉。

D.前面主語是〃蒙古族同胞〃，“既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它

作餐具“偷換主語，可改為〃它既可以用來宰殺……又可以用作餐具〃。

故選C。

7.下列各句中，沒有語病的一項是（