Unit3Teenageproblems知識(shí)梳理

Q知識(shí)點(diǎn)一詞組、短語(yǔ)歸納

Welcometo〔heunit

1.getenoughsleep得到足夠的睡眠

2.beon（燈、電視等）開(kāi)著、亮著，上演

3.drivesbmad=makesbmad把某人逼瘋(gomad發(fā)瘋)

4.closefriends親密的朋友

5.feellonely感到孤獨(dú)（主觀）

livealone獨(dú)自居?。陀^）

6.getlowmarksinexams在考試中得低分

Reading

7.how...dealwith...=what...dewith...怎樣處理...

8.havenochoicehuttodosth除了做某事別無(wú)選擇

9.stayup(late)熬夜

10.stayawake保持清醒（作表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

11.imagine(sb)doingsth想象、設(shè)想做某事

12.Ioftendoubtwhether/ifitisworthspendingsomuchtimeonhoniework(doubt在肯定句中接if/whether

引導(dǎo)的從句)

Thereisnodoubtthatyoucansolvetheproblembyyourself(doubt在否定句中接that引導(dǎo)的從句)

13.be(well)worth(doing)sth(很)值得做某事

TheSummerPalaceisworthavisit頤和園值得一游

Thepictureisworth20dollars這張圖片至少值二十美元

Thebookiswellworthreading/It'swellworthreadingthebook.這本書(shū)很值得一讀。

14.sothat以便，為了（引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，從句中常用情態(tài)動(dòng)詞）

so+adj/adv+that如此…以至于…（引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句）

15.offersb.sth.=offersth.tosb.為某人提供某物

16.providesbwithsth=providesihforsb為某人提供某物

17.offersbsomesuggestions/advice=offersomesuggestionstome

18.offertodosth主動(dòng)提出做某事

19.hearfromsb.（短暫性動(dòng)作）

=get/receivealetterfromsb.（短暫性動(dòng)作）

=havealetterfromsb.（延續(xù)性動(dòng)作）收到某人來(lái)信

20.becrazyabout...對(duì)…很著迷

21,myloveoffootball我對(duì)足球的熱愛(ài)

22.thecauseof...…的原因

23.getintotrouble陷入麻煩

24.allowsbtodosth允許某人做某事

25.bestrictwithsb對(duì)某人要求嚴(yán)格

bestrictinsth對(duì)某事要求嚴(yán)格

26.developourhobbies培養(yǎng)我們的愛(ài)好

27.stayoutlate呆在外面很晚

28.achieveabalance獲得平衡

29.valuableadvice寶貴的建議（adj只能修飾物，不能修飾人,value,n價(jià)值）

30.makealistof...列一個(gè)…清單

31.workout算出,解決，制定出…（代詞放中間）

32.accordingto根據(jù)（介詞短語(yǔ)），據(jù)……所說(shuō)

33.myadviceisworthtaking我的建議值得采納

34.take/followone'sadvice接受/采納某人的建議

35.Ilseems/seemedthat似乎，好像

36.Itisbetterforyou（ogohomeearlier你最好早點(diǎn)回家

37.=You'dbettergohomeearlier

38.forgetaboutsth.忘記有關(guān)…的事

GrammarandIntegratedSkillsandStudySkills

39.need/keepsilence需要安靜/保持安靜（silence,n-silentadj寂靜的）

40.needsomeonetosharemyworries需要有人分擔(dān)我的憂愁

41.solvetheproblem解決問(wèn)題

42.askforhelp尋求相助

43.youthworker青少年工作者

44.thankyouforyourreply(n)感謝你的回復(fù)

45.replytomyletter(v)

-answermyletter回復(fù)我的信

answer(hedoor/thetelephone（只能用answer）

46.laughat嘲笑

47.makeprogress取得進(jìn)步（不可數(shù)名詞）

48.allherbookworm叫她書(shū)蟲(chóng)

49.makeprogress(in)（在……方面）取得進(jìn)步

50.goover復(fù)習(xí)，回顧

51.asoftenaspossible盡可能經(jīng)常地

52.readEnglishaloud大聲朗讀英語(yǔ)

53.pronounceallthewordscorrectly準(zhǔn)確地發(fā)所有單詞的音（v）

54.learncorrectpronunciation學(xué)習(xí)正確的發(fā)音（n）

55.Don'tmentionit不客氣

Task

56.pay(no)attentiontosb（不）注意某人

57.keepyourworriestoyourself把擔(dān)憂留給自己

58.beunhappywith對(duì)……不滿意

59.manystudentsofourage我們這個(gè)年齡的許多學(xué)生

60.care(oomuchaboutyourmarks太在意你的分?jǐn)?shù)

①知識(shí)點(diǎn)二重點(diǎn)句子

61.Whal'swrongsEddie?怎么了，埃迪？

62.Perhapsyoushouldmanageyourtimebetterandgotobedearlier.或許你應(yīng)該更好地安排你的時(shí)間，早點(diǎn)睡

覺(jué)。

63.Ihaveaproblem,andIdonotknowhowIshoulddealwithit.我有一個(gè)問(wèn)題，而且我不知道如何去解決它°

64.1havealotofhomeworkeveryday,andIhavenochoicebuttodoit.我每天都有許多家庭作業(yè)，除了做這些

作業(yè)我別無(wú)選擇。

65.However,Ihardlyhaveanysparetimeformyhobbieslikevolleyballandmusic.然而，我?guī)缀鯖](méi)有空閑的時(shí)

間花在我的愛(ài)好上，比如排球和音樂(lè)。

66.Ioftendoubtwhetheritisworthspendingsomuchtimeonhomework.我經(jīng)常懷疑是否值得花那么多時(shí)間

在家庭作業(yè)上。

67.Canyouoffermesomesuggeslions?你能給我提供一些建議嗎？

68.Idonotunderstandwhytheyaresostrictwithme.我真不明白他們?yōu)槭裁磳?duì)我如此嚴(yán)格。

69.IwonderhowIcanachieveabalancebetweenmyschoolworkandmyhobbies.

70.我想知道我怎么能夠在我的課業(yè)和愛(ài)好之間取得平衡。

71.Thenworkouthowmuchtimeyouneedtofinishitall.然后算出你需要多少時(shí)間全部完成它。

72.Ineedsomeonetosharemyworrieswith我需要有人分擔(dān)我的憂愁。

73.Mr.Friendsaysthatyouthworkershelpyoungpeoplesolvetheirproblems,弗蘭德先生說(shuō)青少年工作者幫助

年輕人解決問(wèn)題。

74.TvemadelittleprogressinmyEnglish,Millie,米莉,我在英語(yǔ)方面沒(méi)有取得什么進(jìn)步。

75.Manystudentsofouragehavethisproblem.我們這個(gè)年齡的許多學(xué)生有這個(gè)煩惱。

0知識(shí)點(diǎn)三重點(diǎn)語(yǔ)法

連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

1、用連接代詞或連接副詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，此時(shí)從句部分的語(yǔ)義相當(dāng)于一個(gè)特殊疑問(wèn)句。如：

Wedon'tknowwhosepencilthisis.我們不知道這支鉛筆是誰(shuí)的。

Nobodyknowswhenthetrainwillarrive.沒(méi)人知道火車什么時(shí)候會(huì)到。

常見(jiàn)的連接代詞有:whatNwho、whom、whose、which;

連接副詞有:when^where>how>why.

2、連接代詞和連接副詞有詞義，并且在從句中充當(dāng)句子成分。如：Canyoutelluswhattheyaredoing?你能

告訴我們他們?cè)谧鍪裁磫幔?/p>

（what在從句中作賓語(yǔ)，意思是，什么”）

3、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序必須是陳述語(yǔ)序。如I：

Shewantstoknowwhythatlittleboyiscrying.

她想知道那個(gè)小男孩為什么哭。

4,賓語(yǔ)從句的連接代詞who與whom都指認(rèn)，意思是“誰(shuí)"v其中who是主格.在從句中作主語(yǔ)；whom為

賓格，在從句中作賓語(yǔ)。如：

Idon'tknowwhoisplayingthepianonextdoor.

我不知道誰(shuí)在隔壁彈鋼琴。

Canyouguesswhom/whomyfatheristalkingwith?

你能猜一猜我爸爸正在和誰(shuí)談話嗎？

注意：whom在口語(yǔ)中很少使用。大多數(shù)情況下，我們可以用who代替whom.

5、含有賓語(yǔ)從句的復(fù):合句的標(biāo)點(diǎn)由主句決定。

CanyoutellmewhichbusIshouldlake?

Iamnotsureif/whetherihebagisbigenough.

知識(shí)點(diǎn)四重點(diǎn)知識(shí)

1.Hobo>Ihaveaproblem.

霍波，我有一個(gè)問(wèn)題。

解析：problem是可數(shù)名詞，意為T難題,問(wèn)題”。

拓展：(1)havesomeproblemswithsth意為“在某方面有些困難/問(wèn)題”,相當(dāng)于

havesomeproblems(in)doingstho

例：Ihavesomeproblemswithlistening.我在聽(tīng)力方面有些困難。

(2)Noproblem.沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)關(guān)系。

辨析：problem,question

problem所指的問(wèn)題總是與困難聯(lián)系著，表示“有待于解決的問(wèn)題

question所指的問(wèn)題總是和疑問(wèn)聯(lián)系著，表示“有待回答的問(wèn)題”,它常與ask,answer連用。

一言辨異：ThequestionishowtosolvetheMathsproblem.

問(wèn)題是如何解出這道教學(xué)難題。

2.Tmgettingfat.我正在變胖。

解析：gel做系動(dòng)詞，意為“變得”。

例：hisgettingcolderandcolder.天變得越來(lái)越冷了。

拓展：系動(dòng)詞除be以外，還有感官動(dòng)詞look,sound,smell,taste,feci等，及三個(gè)“變即gel,lurn,become.

例：Shelooksworried.她看起來(lái)很焦慮。

3.Whynoteatlessandexercisemore?

為什么不少吃多鍛煉呢？

解析：Whynul意為“為什么不％相當(dāng)了“WhydunlysT,常用來(lái)提出建議，后接動(dòng)詞原形。

例：Whynotgooutforawalk?

為何不出去散散步呢？

4.1*11finishthefoodforyouthen.

那么我會(huì)替你吃完這些食物。

解析：finish做及物動(dòng)詞，意為“完成”，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。

例：Youmustfinishyourhomeworkfirst.

你必須先完成家庭作業(yè)。

辨析：finisth,end

finish指做完某事或完成某一動(dòng)作，其后可接名詞或動(dòng)名詞做賓語(yǔ)；end側(cè)重到此結(jié)束，多指某活動(dòng)或戰(zhàn)爭(zhēng)

等結(jié)束。

1列：Weoftenfinishourhomeworkathome.

我們經(jīng)常在家里完成作業(yè)。

TheWorldWarIendedin1945.

第二次世界大戰(zhàn)于1945年結(jié)束。

5.TheTVisalwaysonatmyhome.我家電視總是開(kāi)著。

解析：beon意為“開(kāi)著的，準(zhǔn)備好的”，on是副詞，意為“在進(jìn)行著，處于工作狀態(tài)中”，常指電燈、電視等

電器開(kāi)著。其反義詞組是beoff。

例：Thelightisalwaysonatnight.晚上燈總是開(kāi)著。

固定搭配：fromnowon從現(xiàn)在起；goonwith繼續(xù)..：

onone'swayto在某人去….的路上；onfire著火；onfoot步行：

onshow在展覽；onsale出售;onduty值日；onbusiness為了公事（出差）;

onlime準(zhǔn)時(shí)。

6.SometimesIfeellonely.有時(shí)我感覺(jué)孤獨(dú)。

解析：lonely是形容詞，意為“孤單的；寂寞的；偏僻的”。

例：Theoldwoumanfeltlonelierwithoutherhusband.

沒(méi)有了丈夫，這位老太太感到更加孤獨(dú)了。

辨析：lonely,alone

lonely是形容詞，意為“寂寞的，偏僻的”，可做定語(yǔ)和表語(yǔ)，常帶有濃厚的感情色彩。

alone可用做形容詞或副詞，指“孤獨(dú)無(wú)伴”的客觀情況，不含感情色彩。

一言辨異：Mygrandpalivesaloneinmyhometownbuthedoesn'tfeellonely.

我爺爺獨(dú)自居住在我的家鄉(xiāng)，但他并不感到寂寞。

7.SometimesIgetlowmarksinexams.

有時(shí)候我考試的分?jǐn)?shù)很低。

解析：mark是可數(shù)名詞，意為“分?jǐn)?shù)”。

例：AmygotagoodmarkforherEnglishtest.

埃米的英語(yǔ)測(cè)試得了個(gè)好成績(jī)。

拓展：mark做可數(shù)名詞,還可意為“污點(diǎn),斑點(diǎn)“；做動(dòng)詞，意為“標(biāo)記，做標(biāo)記”。

例：Thedogsarealwaysrubbingagainstthewallandmakingdirtymarks.

這些狗總是往墻上蹭，留下了點(diǎn)點(diǎn)污斑。

Canyoumarkyourhouseonthismap?

你能在這張地圖上標(biāo)出你的月子（的位置）嗎？

8.1haveaproblem,andIdonotknowhowIshoulddealwithit.

我有一個(gè)難題，而且我不知道應(yīng)該怎樣處理它。

解析：deal是不及物動(dòng)詞，意為“處理dealwith意為“處理應(yīng)付”。

例：Canyoutellmehowtodealwithit?

你能告訴我如何處理它嗎？

辨析:dealwith,dowith

dealwith意為”處置,處理”,常與疑問(wèn)詞how連用;dowith也意為“處置,處理”。常與疑問(wèn)詞what連用。

9.1oftenhavetostayuplate.我不得不經(jīng)常熬夜到很晚。

解析：stayup意為“不睡覺(jué),熬夜”。

例：Istayeduplatelastnight.我昨天晚上熬夜到很晚。

拓展：含slay的短語(yǔ)：stay叩不睡覺(jué)，熬夜；staywilhsb與某人待在一起；

sayathome待在家里

10.1knowitisimportanttofinishallmyhomeworkontime.

我知道按時(shí)完成所有的作業(yè)很重要。

解析：ontime,意為“按時(shí)，準(zhǔn)時(shí)”，強(qiáng)調(diào)事情發(fā)生于指定時(shí)間。

例：Thetrainleavesat6:05ontime.火車在6:05準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

辨析：ontime,intime

ontime意為“按時(shí)準(zhǔn)時(shí)”，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)點(diǎn)，指事情發(fā)生于指定時(shí)間，不早不晚

intime意為“及時(shí)”，指動(dòng)作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)或提前發(fā)生。

11.1cannotimaginemylifewithouthobbies.

我不能想象沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好的生活。

解析：im空.ine意為”想象.設(shè)想”，既可?做及物動(dòng)詞.又可做不及物動(dòng)詞八

例：Youcan'timaginehowImissedyouall.

你們不能想象我多么想念你們大家。

拓展：imaginaliveadj.想象的，富于想象力的。

例：Mybrotherisanimaginativeboy.

我的弟弟是一個(gè)富有想象力的男孩。

12.1dreamofalongholidaysothatIcouldhavemoretimeformyhobbies.

我夢(mèng)想有一個(gè)長(zhǎng)假，好讓我有更多時(shí)間從事我的業(yè)余愛(ài)好。

解擠sothat意為“以便，以至于;為的是“，引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句,表示一種意圖或可能性,相當(dāng)于inorderthat,

該從句常用can/could,may/might,should,would等情態(tài)動(dòng)詞，而且主句和從句之間不使用逗號(hào)。

例：Danielworkshardsothat/inorderthathecanpasstheexam.

丹尼爾努力學(xué)習(xí)為的是能通過(guò)考試。

拓展：

(I)sothat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句可以與表示目的的動(dòng)詞不定式(nol)iodo或inorder(not)todo互換。

例：Hewenttotherailwaystationsothathecouldmeethisparents.

=Hewenttotherailwaystationtomeethisparents.

=Hewenttotherailwaystationinordertomeethisparents.

他去火車站是為了接他的父母。

(2)s。that也可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，意為“因此，所以“，該從句表示一種事實(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)需要

使用相應(yīng)的時(shí)態(tài)，主、從句之間可以用逗號(hào)隔開(kāi)。

例：Hehadnolplannedhistimewell,so(hathedidnotfinish(heprojectontime.

他沒(méi)有計(jì)劃好時(shí)間，因此沒(méi)有按時(shí)完成項(xiàng)目。

13.1hopetohearfromyousoon.我希望快點(diǎn)收到您的來(lái)信。

解析：hearfromsb意為“收到某人的來(lái)信“，相當(dāng)于rcccive/gctaletterfromsb。

例：Ihaveheardfromhim.我已經(jīng)收到了他的來(lái)信。

拓展：(1)hear意為“聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)到”強(qiáng)調(diào)聽(tīng)的結(jié)果。hearsbdosth意為“聽(tīng)到某人做某事”指聽(tīng)到動(dòng)作的全過(guò)程。

hearsbdoingsth意為“聽(tīng)到某人在做某事“，指聽(tīng)到動(dòng)作正在進(jìn)行。

例：Weoftenhearhersingthissonginthenextroom.

我們經(jīng)常聽(tīng)到她在隔壁房間里唱這首歌。

Heheardthewindblowing.

他聽(tīng)到了風(fēng)在吹的聲音。

(2)hearof意為“聽(tīng)到，聽(tīng)說(shuō)”，通?？膳chearabout互換。

例：Iheardabout/ofitnotlongago.我是不久前聽(tīng)說(shuō)此事的。

注意：hearfrom本身就意為“q攵到…的來(lái)信”,所以后面不可再接aletter等詞,即不可說(shuō)hearaletterfrom。

14.ThenIgetintotroublebecausemyparentsdonotallowmetoplayoutsideafter6p.m.

然后我就陷入麻煩中，因?yàn)槲腋改覆辉试S我在晚上六點(diǎn)以后在外面玩。

解析：allow是動(dòng)詞,意為“允許”；sbbeallowediodosth是被動(dòng)結(jié)構(gòu),意為“某人被允許做某事“，其主動(dòng)形

式為allowsbtodosth；allowdoingsth意為“允許做某事”。

例：Hedoesn'tallowfishinghere.他不允許在這兒釣魚(yú)。

Smokingisnotallowedinthisrestaurant.這家飯店不允許抽煙。

15.1donotunderstandwhytheyaresostrictwithme.

我不理解為什么他們對(duì)我要求這么嚴(yán)格。

解析：strict是形容詞,意為“嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的

例：Ourteacherisverystrictandwehavetodowhathesays.

我們的老師很嚴(yán)格，我們不得不按他說(shuō)的去做。

固定搭配：

bestrictinsth對(duì)"某事要求嚴(yán)格；bestrictvvihsb對(duì)某人要求嚴(yán)格

例：OurEnglishteacherisstrictinhiswork.

我們的英語(yǔ)老師對(duì)工作要求嚴(yán)格。

Myparentsarcstrictwithme.

我的父母對(duì)我要求嚴(yán)格。

16.Hehasmadealistofkeywordsintheirlitters.

他列了一張他們的信里的關(guān)鍵詞的列表。

解析：list是可數(shù)名詞,意為“清單”，makealistof意為“列一個(gè).....的清單”。

例：Youshouldmakealistofthethingsyouwanttobuy.

你應(yīng)該把你想要買的東西列個(gè)清單。

17.Itseemsthatyouspendalotoftimeplayingfootball.

你好像花費(fèi)很多時(shí)間踢足球。

解析：seem是連系動(dòng)詞，意為“似乎，好像，看起來(lái)"。Itseemsthat...意為“好像/似乎…”，相當(dāng)于seemtodoslh。

例：Itseemsthatsheknowsit.=Sheseemstoknowit.

她好像知道這件事。

拓展：

(l)seem做系動(dòng)詞后面可接形容詞做表語(yǔ)，意為“好像”。

例：Hedidn、seemverysure.他好像并不十分確定。

(2)seem也可用于Therebe句型中。

例：Thereseemstobetroublesoon.好像不久就會(huì)有麻煩。

18.Danieldoesnotknowwhomheshouldtalkto.

丹尼爾不知道他應(yīng)該和誰(shuí)談。

解析：whom意為“誰(shuí)(賓格)”，莉賓語(yǔ)提問(wèn)，可用who代替。

例：Whom/Whoarcyouwitingfor?你在等誰(shuí)?

注意：對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn)時(shí)可用who替提whom,但對(duì)主語(yǔ)提M時(shí)，不可用whom替換who。

19.1needsilencewhenI'mstudying.

當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)我需要安靜。

解析：silencen.安靜,寂靜;沉默。

例：Yoursilenceonrecenteventssuiprisesme.

你對(duì)最近事件的沉默使我驚訝。

固定搭配：insilence默默地。

拓展：silentadj.沉默的,寡言的;keepsilent保持沉默。

例：You'dbetterbesilentaboutwhathappened.

對(duì)發(fā)生的事，你最好保持沉默。

辨析：silent,quiet*calm

silent主要用于人，表示“沉默的，不出聲的“，但不一定沒(méi)有活動(dòng)。

quiet強(qiáng)調(diào)“安靜”，指“安靜的，寧?kù)o的“，沒(méi)有干擾活動(dòng)。

calm強(qiáng)調(diào)“鎮(zhèn)靜的，平靜的”，主要指人“沉著鎮(zhèn)靜”，指大自然，無(wú)風(fēng)無(wú)浪

一言辨異：Heisamanofsilenceandhespentaquietnightagain.

他是一個(gè)沉默的人，又度過(guò)了一個(gè)安靜的夜晚。

20.Wherecanwebuyagooddictionary?

我們?cè)谀哪苜I到一本好字典？

解析：dictionary意為"字典，詞典“，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為dictionaries。

例：Iwanttobuyanewdictionary.我想買一本新詞典。

Here'sanEnglish-Chinesedictionary.這兒有一本英漢詞典。

21.Soontheygothisreplies.很快他們就收到了他的回復(fù)。

解析：reply是可數(shù)名訶，意為“答斐,回答“。

例：Ishouted"Hello",buttherewasnoreply.

我喊了一聲“你好”，但是沒(méi)人回答。

固定搭配：inreply(to)意為“答復(fù)

拓展：replyvi.答復(fù)，回答。

例：Iwrotetohimlastweek,buthehasn'treplied.

我上個(gè)星期給他寫了信，但他沒(méi)有回信。

Haveyourepliedtotheirinvitation?

你已經(jīng)回復(fù)他們的邀請(qǐng)了嗎？

Sherepliedthatitwasimpossible.

她回答說(shuō)那是不可能的。

辨析：answer,reply

answer用法很廣，可指口說(shuō)或筆寫的“回答”；reply較正式，指經(jīng)過(guò)思考后詳細(xì)的“回答，答復(fù)"。

一言辨異：Thereplyisnotananswer.答復(fù)不是回答。

22.…，cannotrunfastandhatesswimming....,

不能跑得很快，討厭游泳。

解析：hatesth做及物動(dòng)詞時(shí)，意為“討厭，不喜歡，憎恨”，其后可接名詞、代詞、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式等。

hatedoingsth不喜歡做某事，表示習(xí)慣性的行為；hatetodosth則表示特定的具體行為。

例：Mymotherhatestravellingbyplane.

我的母親不喜歡乘飛機(jī)旅行。

Ihatetotroubleyou.我不喜歡麻煩你。

辨析：hate,dislike

hate表示“憎恨，怨恨”，含有強(qiáng)烈的感情色彩

dislike沒(méi)有hate那種強(qiáng)烈的情感，只是不再歡而已。

一言辨異：Idislikeleavingittohim；thatmeansIhatetoleaveittohim.

我不喜歡把這件事交給他辦，那意思是說(shuō)我對(duì)把這件事交給他辦很反感。

23.…，classmateslaughatherandcallherabookworm.

…，同學(xué)們嘲笑她并叫她書(shū)蟲(chóng)。

解析：laugh在這里做不及物動(dòng)詞，意為“笑，嘲笑”。

例：HelaughsbestwholaughsIasi.誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)笑得最好。

拓展：laughn.笑，笑聲，是可數(shù)名詞。

例：Atfirstshewassilent,thenshegaveanervouslaugh.

她一開(kāi)始默不作聲，然后神經(jīng)質(zhì)地笑了一聲。

固定搭配：含laugh的短語(yǔ)

laughatsb嘲笑某人langhover因..而發(fā)笑

laughtosb對(duì)某人大笑langhoneself(odeath笑得要死

一言辨異：Hesmiledalme,andlaughedatmyjokes.

他對(duì)我微笑，聽(tīng)了我的笑話哈哈大笑起來(lái)。

24.I'vemadelittleprogressinmyEnglish,Millie.

我在英語(yǔ)上沒(méi)有取得一點(diǎn)進(jìn)步,米莉。

解析：progress意為“進(jìn)展，進(jìn)步”，是不可數(shù)名詞。

例：Toknowoneselfisprogress.人員有自知之明。

固定搭配：makeprogress取得進(jìn)步。

拓展：progressvi.進(jìn)展，前進(jìn)。

例：Theyearisprogressing.光陰似箭。

25.Perhapsyoushouldgooverwhatyou'velearntasoftenaspossible.

或許你應(yīng)該盡可能經(jīng)常地復(fù)習(xí)你所學(xué)的內(nèi)容。

解析：asoftenaspossible意為“盡可能經(jīng)常地“，相當(dāng)于asoftenasyoucan/could.兩個(gè)as之間用形容詞或副詞

的原級(jí)。

例：Youshouldgotoseeyourparentsasoftenaspossible.

你應(yīng)該盡可能經(jīng)常地去看望你的父母。

拓展：

(I)assoonas意為“一…就”,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

例：He'llcallyouassoonashearrivesthere.他到那兒就會(huì)給你打電話。

(2)assoonasyoucan意為“盡可能快地,盡快”,指時(shí)間上盡快,相當(dāng)于assoonaspossile；asquicklyasyou

caiVasquicklyaspossible,意為“盡可能快地,盡快”,

指速度上盡快；asmuchasyoucan/asmuchaspossible,意為“盡可能多地“；asearlyasyoucan/asearlyas

possible?意為“盡可能早地”。

例：IfyouwanttoimproveyourspokenEnglish,youmustspeakEnglishasmuchasyoucan.

如果你想提高英語(yǔ)口語(yǔ)，你必須盡可能多地說(shuō)英語(yǔ)。

Mymotheralwaysgetsupasearlyaspossibleeveryday.

我媽媽每天總是盡可能早地起床。

26.Whatelse?其他的呢？

解析：else意為“其他的，別的”，有以下幾種用法：

(1)else放在somewhere,anywhere,nowhere等之后，做后置定語(yǔ)。

例：Wecan'tgetitanywhereelse.別的地方我們弄不到它。

(2)else放在疑問(wèn)代詞what,who以及不定代詞somebody,anybody,nobody,something,anything,nothing

等之后，意為“還

例：Whoelseiscoming?還有別人來(lái)嗎？

IsthereanythingelseIcandoforyou?

還有什么事我能為你做嗎？

(3)else放在疑問(wèn)副詞where,when等之后，意為“別的什么地方/別的什么時(shí)候

例：Whenelsecanthisbearranged?還可以在另外什么時(shí)間安排這件事嗎？

(4)else放在who以及somebody,anybody,nobody等之后時(shí)，可以用所有格形式else'so

例：Whoeise'spencanthisbe?這還會(huì)是誰(shuí)的鋼筆呢？

辨析：else,other

else和other均可意為“另外（的）,其他（的）”，但用法不同。else只用于修飾不定代詞、疑問(wèn)代詞及疑問(wèn)副詞,

且必須后置；而other只用于修飾名詞，且置于名詞之前。

一言辨異：Theotherboyaskedwhereelseshewent.

另一個(gè)男孩問(wèn)她還去過(guò)別的什么地方。

27.Ithelpsusunderstandwhatkindsofbooksorarticleswearereading,andwherewemightfind

information.

它幫助我們理解我們讀的是哪類書(shū)或文章，以及我們可以在哪里找到信息。

解析:kind做可數(shù)名詞，意為“種類,類型“。akindof意為“一種……"allkindsof意為“各種各樣的.....'-different

kindsof意為“不同種類的.…”

例：Thisisanewkindofmachine.這是一種新型機(jī)器。

Therearcmanydifferentkindsofshoesintheshoeshop.

那家鞋店里有許多不同種類的鞋子。

拓展：kind做形容詞，意為“親切的，和善的，友好的。”

例：Itwasverykindofyoutohelpme.你幫助我真是太好了。

OurEnglishteacherisalwayskindtous.我們的英語(yǔ)老師總是對(duì)我們很親切。

28.Thereisanarticlecalledt4Thetroublewithteenagers^.

有一篇文章叫《青少年的煩惱》。

解析：trouble是不可數(shù)名詞，意為“憂慮，苦惱，麻煩；困難；疾病”。

例：Istheboymuchtrouble?這個(gè)男孩很煩人嗎？

Nothingisevertoomuchtroubleforhim.他從不把麻煩當(dāng)回事。

拓展：trouble做動(dòng)詞，意為“麻煩，打擾；使煩惱

例：MayItroubleyoutopassthebooks,please?麻煩你把書(shū)遞給我，好嗎？

Nevertroubletrouble,untiltroubletroublesyou,別自尋煩惱。

固定搭配：含trouble的短語(yǔ)：troublesbtodosth麻煩某人做某事

introuble在困難中，處于困境中fishintroublewater渾水摸魚(yú)

havetroublewithsth/（in）doingsth做某事有困難ask/lookfortrouble自尋煩惱

get(sb)intotrouble使(某人)陷入困境

29.Togetageneralideaofabookoranarticle,weshouldasksomebasicquestions.為了獲得一本書(shū)或一篇

文章的主要內(nèi)容，我們應(yīng)該問(wèn)一些基礎(chǔ)問(wèn)題。

解析：句中“Togetageneralideaofabookoranarticle”是動(dòng)詞不定式短語(yǔ)做目的狀語(yǔ)。

例：Tocatchtheearlybus,Igotupveryearlythismorning.

為了趕上早班車，今天早上我起得很早。

Iwenttotherailwaystationtomeetmyfriendlastnight.

昨天晚上我去火車站接朋友了。

3().Whe