無臂鋼琴師劉偉的人生經(jīng)歷給了我們什么啟示？劉偉10歲那年，命運(yùn)似乎和他開了一個(gè)玩笑。他和小朋友在高壓電線桿土堆的旁邊玩捉迷藏，奔跑中的他一腳蹦向一塊松動(dòng)的石頭，身體瞬間往后仰，雙手剛好搭在了10萬伏的高壓裸線上，隨后被緊急送往醫(yī)院。由于雙手肌肉被全部壞死，不得不截肢。他說：“我覺得在我的人生中，只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。很快找到了自己的知己——音樂。為了學(xué)習(xí)音樂，他自創(chuàng)用腳寫樂譜，用腳彈琴。在《中國(guó)達(dá)人秀》第一季的舞臺(tái)上，他的出現(xiàn)震撼了所有人，用腳彈出自己心中想要表達(dá)的情感，是那么鏗鏘有力，獲得《中國(guó)達(dá)人秀》第一季的冠軍。新課導(dǎo)入：無臂鋼琴師劉偉人生是一場(chǎng)波瀾壯闊的旅程，其間充滿了逆境與順境的交織。逆境與順境，宛如夜空中的繁星與明月，各自閃耀，共同構(gòu)成了生命的多彩畫卷。那么，我們?cè)撊绾握_對(duì)待順境和逆境呢？今天我們一起來尋找到答案。結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。順境和逆境的作用如何對(duì)待順境和逆境？順境和逆境的關(guān)系請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P92-94頁的內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。1.順境和逆境的作用？①我們的一生中也會(huì)遇到順境和逆境，這是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。P93③在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。P94

蘇軾早年的人生境遇是順風(fēng)順?biāo)?，沒有什么艱難坎坷，不管是文學(xué)造詣上，還是政治舞臺(tái)上都處于順境中。良好的條件給他提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，蘇軾抓住機(jī)會(huì)努力成長(zhǎng)，在文壇和政壇上都展現(xiàn)出了智慧和才能。

蘇軾的后半生遭遇人生逆境，生命坎坷，四處奔波。但是他并未消沉放棄。繼續(xù)在文壇上創(chuàng)作，在政壇上繼續(xù)帶領(lǐng)百姓開墾荒地，傳播文化。面對(duì)逆境，鼓足勇氣，迎難而上。順境逆境

蘇軾出生于身書香門第，自幼便受到了良好的教育。在年少時(shí)期，他便開始創(chuàng)作詩(shī)詞，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深邃的思想內(nèi)涵，贏得了師長(zhǎng)們的贊賞與認(rèn)可。無論是描繪山水風(fēng)光的《念奴嬌·赤壁懷古》，還是抒發(fā)人生感慨的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，都展現(xiàn)出了他卓越的文學(xué)造詣和深邃的思想內(nèi)涵。這些作品不僅在當(dāng)時(shí)廣為傳頌，更成為了后世文人墨客競(jìng)相模仿的典范。除了文學(xué)才華外，蘇東坡在政治上也展現(xiàn)出了非凡的智慧和才能。他早年便步入仕途，以其正直的品格和卓越的才干，贏得了朝廷的器重與信任。蘇軾早年擁有什么樣的人生境遇？面對(duì)人生的順境，蘇軾是如何應(yīng)對(duì)的？蘇軾順風(fēng)順?biāo)那鞍肷?、如何正確對(duì)待順境和逆境？①順境不驕。如何正確對(duì)待順境？P93A、BA：身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；B：同時(shí)，我們要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。順境結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。

他們的觀點(diǎn)是片面的。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。如果我們順境不驕，逆境不餒，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。順境中有促進(jìn)我們發(fā)展的有利因素，使我們更接近成功。但隨順境而來的優(yōu)越條件可能會(huì)滋生驕傲、懈怠等不良心態(tài)；逆境中的一些挫折和考驗(yàn)，有利于我們反思并提升自我，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)生命韌性，更踏實(shí)地走好人生路。倘若沒能迎難而上，逆境也可能把人打垮，使人失去斗志。①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。②無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。③如果我們順境不驕，逆境不餒，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯?！竟P記整理】★1.如何正確認(rèn)識(shí)順境和逆境？（影響、作用）結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。

明末李自成揭竿而起，他嚴(yán)明軍紀(jì)、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿，沉迷享樂、軍紀(jì)松弛。清兵入關(guān)后，起義軍倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，人心渙散、一擊則潰，短短幾個(gè)月就土崩瓦解。思考：1.你如何看待李自成因驕傲懈怠而功敗垂成？2.李自成的故事告誡我們身處順境時(shí)應(yīng)該怎么做？順境不驕合作探究一：如何對(duì)待順境和逆境逆風(fēng)翻盤這些被招進(jìn)來的女孩，基礎(chǔ)差、中考分?jǐn)?shù)沒過線。在張桂梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，她們奮力拼搏，硬生生地把不可能變成了可能，進(jìn)校時(shí)幾乎都是“線下生”的姑娘們，首屆高考百分之百上線，如今在各行各業(yè)嶄露頭角，實(shí)現(xiàn)了人生路上的“逆風(fēng)翻盤”。逆境不餒華坪女中學(xué)生們的故事對(duì)我們有何啟發(fā)？結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。女高姑娘們“逆風(fēng)翻盤”，但也有一些學(xué)生“順風(fēng)翻車”一位初中生的網(wǎng)絡(luò)求助

①你還知道哪些“順風(fēng)翻車”（因?yàn)轵湴炼。┑墓适?？李自成因驕傲懈怠功敗垂成龜兔賽跑唐玄宗成于憂患敗于享樂

②這些故事對(duì)于你有何啟發(fā)？【筆記整理】★2.如何正確對(duì)待順境和逆境？①順境不驕。抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；要有憂患意識(shí)，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。②逆境不餒。鼓足勇氣，迎難而上，永不言棄。③青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。正確做法：珍惜時(shí)光、抓住機(jī)遇、順勢(shì)而為。正確做法：鼓起勇氣，迎難而上。順境東京奧運(yùn)獲得2金

錯(cuò)誤做法：不良心態(tài)。逆境奧運(yùn)失利排名第6脊柱側(cè)彎

順境游泳世家少年成名逆境遭遇發(fā)燒和生理期考驗(yàn)

順境巴黎奧運(yùn)收入6枚獎(jiǎng)牌

順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。失敗了,善于從失敗中吸取教訓(xùn),就有可能從失敗走向成功。塞翁失馬，焉知非福：“得失無常，禍福相倚?！焙檬掠锌赡茏兂蓧氖?，壞事也有可能變成好事。自滿自足意志衰退不悲觀、不言敗結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。楚國(guó)項(xiàng)燕，中計(jì)敗亡，期間秦軍故意示弱，數(shù)次勝利后，項(xiàng)燕驕而傲，防備日下，被秦軍突襲，敗亡。唐代黃巢起義，攻入長(zhǎng)安后，未及時(shí)追擊唐皇，反而沾沾自喜，建立大齊，后被唐皇率軍打敗，最終自盡于泰山。五代后唐李存勖，在完成父親所交代的三件事后，整日玩樂，不思進(jìn)取，最終為戲子所殺，后唐亡國(guó)。李自成因驕傲懈怠功敗垂成龜兔賽跑唐玄宗成于憂患敗于享樂我們應(yīng)如何對(duì)待順境和逆境：（總結(jié)）無論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。P94課堂筆記(1)順境不驕。①身處順境時(shí),我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光,抓住機(jī)遇,順勢(shì)而為。②同時(shí),我們要有憂患意識(shí),警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲,懈怠等不良心態(tài),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。P93(2)逆境不餒。生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難,在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上。P93(3)無論身處何種境地,只要我們正確對(duì)待成敗得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。P942.我們應(yīng)該如何對(duì)待順境與逆境(怎樣做)結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。正確對(duì)待順境和逆境日本提前慶祝勝利驕傲自滿被反超中國(guó)落后奮勇向前順利反超勇奪冠春秋時(shí)期，越王勾踐曾是越國(guó)的君主，在前期越國(guó)國(guó)力較為強(qiáng)盛。然而，勾踐貿(mào)然與吳王夫差開戰(zhàn)，在夫椒之戰(zhàn)中大敗，僅以五千兵退守于會(huì)稽。從此，越國(guó)淪為吳國(guó)的附屬國(guó)，勾踐也從一國(guó)之君淪為階下囚。

勾踐在困境中沒有一蹶不振，他忍辱負(fù)重，向夫差求和，入?yún)菫榕?。在吳?guó)，勾踐臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己不忘恥辱?；貒?guó)后，他任用文仲、范蠡等賢臣，發(fā)展生產(chǎn)，增強(qiáng)國(guó)力，訓(xùn)練軍隊(duì)。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，越國(guó)逐漸強(qiáng)大起來。最終，勾踐抓住時(shí)機(jī)，一舉擊敗吳國(guó)，成為春秋一霸。結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。①順境不驕。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；同時(shí)，我們也要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。②逆境不餒。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。③順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。無論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。3.順境和逆境之間有什么關(guān)系？課堂小結(jié)正確對(duì)待順境和逆境正確認(rèn)識(shí)順境逆境正確對(duì)待順境和逆境順境不嬌。抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為，憂患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎。無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇逆境不餒。逆境前行，鼓足勇氣，迎難而上。在一定條件下，順境和逆境可以相互轉(zhuǎn)化，讓順境和逆境成為人生成長(zhǎng)的階梯。結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，面對(duì)道德與法治這門重要學(xué)科，掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要觀看庭審錄像理解法律實(shí)踐應(yīng)用，特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的有效方法，特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。建立正確的道德與法治觀念需要理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，如見義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。隨堂練習(xí)1.有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅(jiān)持終會(huì)登上山峰。對(duì)于人生的順境和逆境，下列理解不正確的是（）。A.順境和逆境對(duì)人生的作用都是雙重的

B.順境令人期待，只有順境才能讓人取得成功

C.順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇

D.對(duì)待人生境遇的態(tài)度不同，結(jié)果可能就會(huì)不同B隨堂練習(xí)2.我們春風(fēng)得意時(shí),如果忘乎所以,就可能出現(xiàn)“寒潮”或“冬天”;我們遇到磨難時(shí),只要不氣餒,它就會(huì)成為磨煉意志的熔爐。這說明(

)A.順境和逆境沒有什么區(qū)別

B.順境和逆