注：不含主觀題第1題()

(NurseryRhyme):它是以兒童為對象的能夠吟唱得出英語簡短詩歌。A英語童謠B英語兒歌C兒童詩D韻文第2題英語兒歌中一般每句最后一個音節(jié)都要押韻,最后一個被押韻的單詞叫做(_)。A韻文B轉(zhuǎn)韻C連韻D韻腳第3題()是輕音節(jié)(Lightsyllable)和重音節(jié)(StressSyllable)的特殊組合。A音素B詩節(jié)C音節(jié)D音步第4題MyShadow的最后一段中,為什么“我”的小影子還沒有起床?因為_____。AIroseandfoundtheshiningdewoneverybuttercup.BItisthetimebeforethesunwasup.CHehasn'tgotanotionofhowchildrenoughttoplay.DHesometimesshootsuptallerlikeanIndia-rubberball.第5題LittleBoyBlue這首詩的整體氛圍是_____。A熱烈歡快的B天真爛漫的C充滿想象力的D沉思憂郁的第6題通過學習英語兒歌,使兒童語言學習多樣化,趣味化,可以營造輕松的課堂氛圍。()第7題兒歌和童謠是有區(qū)別的,唱幼兒詩叫童謠,說幼兒詩的叫兒歌。(_)第8題韻腳的特點是相同的輔音發(fā)音放在句子的開頭位置上,遵循相同的節(jié)奏而構(gòu)成的。()第9題英語兒歌中一般每句首尾音節(jié)都要押韻。

()第10題英語兒歌里都是一些常用詞匯,反復吟唱可以幫助兒童輕松記憶詞匯和句子,增強語感。()

第1題凱特·格林納威(KateGreenaway),是(_)兒童書籍插圖畫家A英國B美國C挪威D比利時第2題倫道夫·凱迪克,是19世紀(_)兒童插畫大師。A英國B美國C法國D意大利第3題引導兒童進行繪本劇表演,增強兒童繪本閱讀的(_)。A自信B自我效能感C興趣D表現(xiàn)力第4題1658年,(_)教育家夸美紐斯出版的《世界圖解》被認為是最早的帶圖畫的兒童書。A法國B英國C捷克D美國第5題()被稱為“現(xiàn)代圖畫書之父”。A蘇霍姆林斯基B格林納威C夸美紐斯D倫道夫·凱迪克第6題繪本,picturebook,也稱為圖畫書,是一種以圖畫為輔,文字為主的書籍。()第7題最好為兒童選擇沒有生詞的繪本進行閱讀。()第8題兒童的認知特點是記憶快遺忘慢,靈活運用語言的能力強。()第9題繪本閱讀可以促進兒童語言能力發(fā)展。()第10題兒童喜歡鮮亮明快的色彩,尤其是對比明顯的顏色。()

6-7章測試題第1題我國著名教育家陳鶴琴先生指出:“(__)是兒童的生命?！盇歌曲B繪本C游戲D故事第2題兒童英語活動可以按照四個步驟進行活動組織實施:導入—(_)—(_)—運用。A講解B呈現(xiàn)C提問D練習正確答案：BD第3題教師在開展呈現(xiàn)游戲活動中需要注意語言知識呈現(xiàn)的多樣性、(__),激發(fā)兒童英語學習興趣。A實踐性B豐富性C趣味性D系統(tǒng)性第4題“活動有法,而無定法”,英語活動,需要教育實踐者加以不斷創(chuàng)新,為兒童創(chuàng)設良好的(__),促進兒童英語語言技能的提高。A語言環(huán)境B學習環(huán)境C教學環(huán)境D游戲環(huán)境第5題兒童在進行展示過程中,教師應堅持(_),對于非控制性錯誤,要暫時“容忍”,不要打斷兒童的展示活動。A實踐性原則B寬容性原則C容錯性原則D控制性原則第6題小班兒童的競爭意識較強,教學中可以采用競賽的方式,以激發(fā)兒童學習的興趣。()第7題教師應成為兒童游戲活動的引導者、觀察者和合作者,在游戲活動組織過程中,引導兒童自主開