一、選題依據(jù)(目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)(一)研究目的文化產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，己經(jīng)成為一些國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，其重要性不言而喻。文化產(chǎn)業(yè)的核心要素是文化創(chuàng)意，是一種具有天然滲透特征的要素，使得其更易與相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行融合，拉動(dòng)雙方產(chǎn)業(yè)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。本文旨在分析文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，并在分析問(wèn)題原因的基礎(chǔ)上提出針對(duì)性的改善對(duì)策。(二)研究意義(1)理論意義。當(dāng)前，學(xué)術(shù)界關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合研究在不斷增多，但是多針對(duì)某一具體產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合研究上，關(guān)于旅游業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合研究較多，但是不夠全面豐富，筆者主要分析文的融合，可以豐富現(xiàn)階段的產(chǎn)業(yè)融合理論，拓展文化產(chǎn)業(yè)的研究成果。(2)實(shí)踐意義。本研究可以為文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合提提供一定的參考借鑒作用，提升文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展水平，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；陌l(fā)展，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)為，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。(三)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1、文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合在文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合的機(jī)制方面，學(xué)界多從認(rèn)為文化與旅游產(chǎn)業(yè)先分解各自產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上的價(jià)值活動(dòng)，再將其有機(jī)整合到各自原有的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中來(lái)實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展(姜永常，2013)。尹華光等人(2015)根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的互相作用方式，提出式有通過(guò)延伸產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈而形成的延伸型融合、通過(guò)重組產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈而形成的重組型融合以及通過(guò)兩產(chǎn)業(yè)核心價(jià)值鏈的深層次互融而形成的一體化融合模式。侯兵等人(2015)對(duì)照文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合的動(dòng)力，有學(xué)者認(rèn)為兩產(chǎn)業(yè)融合的路徑可分為資源融合型、技術(shù)融合型和市場(chǎng)融合型。2014年起，運(yùn)用量化研究方法分析文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合程度的研究逐漸增多，其中耦合協(xié)調(diào)度模型最為常用，還有運(yùn)用投入產(chǎn)出法(王琪延等，2017)、貢獻(xiàn)度測(cè)量法(梁君等，2017)等來(lái)分析旅游業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合現(xiàn)狀。通過(guò)各種量化方法分析得出文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合程度偏低，但呈上升態(tài)勢(shì)。文旅融合效應(yīng)方面新的產(chǎn)品和服務(wù)、整合旅游文化資源(霍艷蓮，2016)、提升文化消費(fèi)水平(張肅等，2018)、推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。2、文化產(chǎn)業(yè)與科技產(chǎn)業(yè)的融合文化與科技融合問(wèn)題也是在2011年后開(kāi)始受到廣泛關(guān)注。學(xué)術(shù)界對(duì)于文化科技融合內(nèi)涵的理解主要分為三類。第一類是“文化科的內(nèi)涵是文化產(chǎn)業(yè)依托高科技產(chǎn)業(yè)的技術(shù)手段以提升文化產(chǎn)業(yè)的服務(wù)水平(彭英柯等，2013),也就是說(shuō)以文化為核心，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)來(lái)展示和創(chuàng)新文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、服務(wù)方式以及提升文化體驗(yàn)檔次，從而創(chuàng)造更大價(jià)值(傅才武等，2015)。第二類是“科技文化化”,文化科技融合的本質(zhì)是高新技術(shù)向文化領(lǐng)域的選擇性切入(于平等，2011)。第三類強(qiáng)調(diào)文化與科技的的本體形態(tài)相融合，兩者交叉、滲透、重組并最終融為一體，從而更新了文化的技術(shù)形態(tài)，催生了新的文化業(yè)態(tài)(尹宏，2014)。3、文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合制造業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，目前仍處于全球價(jià)值鏈的中低端。文化產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合能夠提高制造產(chǎn)品附加值，推動(dòng)制造業(yè)的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。有學(xué)者認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)的融合有延伸融合、交叉融合以及關(guān)聯(lián)融合三種類型，延伸融合是指文化產(chǎn)業(yè)的文化符號(hào)價(jià)值、文化理念、創(chuàng)意思想等向制造業(yè)的研發(fā)、設(shè)計(jì)與品牌營(yíng)銷的高端價(jià)值鏈環(huán)節(jié)滲透，提升制造業(yè)的文化附加價(jià)值；交叉融合是指文化產(chǎn)業(yè)以文化內(nèi)容為驅(qū)動(dòng)，技術(shù)手段為支撐，融入電子、數(shù)字終端制造業(yè)，帶動(dòng)信息制造業(yè)的發(fā)展與全面升級(jí)；關(guān)聯(lián)融合是指通過(guò)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程而帶動(dòng)相關(guān)文化載體、文化用品、文化器材、文化產(chǎn)業(yè)道具、設(shè)備等文化制造業(yè)的發(fā)展與升級(jí)。蔡旺春等人(2011)提出了文化產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合的三種表現(xiàn)形式，分別為工業(yè)旅游、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園和工業(yè)設(shè)計(jì)(周錦，2014)。目前，文化產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)的融合程度仍然較低，可以通過(guò)價(jià)值鏈融合、產(chǎn)業(yè)鏈融合以及組織機(jī)構(gòu)管理融合等路徑來(lái)提升文化產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)的融合度(李義杰，2019)。文化產(chǎn)業(yè)也為農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來(lái)的新思路，學(xué)界對(duì)文化產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)的融合展開(kāi)了初步的探索。有學(xué)者認(rèn)為農(nóng)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的直接動(dòng)力，文化產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的原始動(dòng)力，并提出了農(nóng)業(yè)+文化+旅游、農(nóng)業(yè)+創(chuàng)意制造業(yè)和農(nóng)業(yè)+創(chuàng)意+互聯(lián)網(wǎng)等四種農(nóng)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合的模式(周錦等人，文化產(chǎn)業(yè)與金融業(yè)的融合能夠更好地解決文化產(chǎn)業(yè)融資難的問(wèn)題，并且也是金融創(chuàng)新的途徑之一。近些年關(guān)于文化金融的研究不斷增加，研究得出，我文化金融服務(wù)中商業(yè)性金融和民間金融需要進(jìn)一步發(fā)展(胡志平，2013)。文化產(chǎn)業(yè)鏈中各環(huán)節(jié)的不確定性與多變性使得文化金融具有很高的風(fēng)險(xiǎn)，此外，在全產(chǎn)業(yè)鏈視角下，我國(guó)文化金融多注重文化生產(chǎn)組織方向項(xiàng)目方向的投資不足，從而降低了資金的使用效率。孫麗君(2016)用DEA方法量化研究了文化金融服務(wù)體系的效率，研究表明我國(guó)文化金融服務(wù)體系的效率偏低。朱爾茜(2018)指出，文化金融的發(fā)展需要優(yōu)化相關(guān)政策、組合金融產(chǎn)品進(jìn)行投資、發(fā)展文化金融中介、不斷培養(yǎng)引進(jìn)文化金融人文化產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合的研究多以定性分析為主，盡管近年來(lái)定量分析增多，但大部分為單一的公式計(jì)算，較少運(yùn)用復(fù)雜的量化方法。并且無(wú)論定性還是定量研究，目前都以宏觀分析居多，缺乏微觀層面第一手資料的支撐以及深入的案例分析，不利于了解文化產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合的實(shí)際狀況。所以未來(lái)還需要豐富研究方法，深入進(jìn)行實(shí)地調(diào)研獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)資料，更深入科學(xué)地研究文化產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合的問(wèn)題。二、研究?jī)?nèi)容(主要觀點(diǎn)、創(chuàng)新之處)第一部分：重點(diǎn)論述研究背景和意義，介紹了本論文的研究?jī)?nèi)容，最后說(shuō)明第二部分：闡述了文化產(chǎn)業(yè)融合的定義，并論述了產(chǎn)業(yè)融合理論。第三部分：通過(guò)分析近幾年文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融型和成效；第四部分：年文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合的問(wèn)題及原因分析，先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行指出，并分析問(wèn)題背后的原因所在。第五部分：在前人的研究成果基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，提出針對(duì)性的文化產(chǎn)最后一部分是結(jié)論：對(duì)此次論文的分析、結(jié)論進(jìn)行梳理，找出存在的缺陷，提出后續(xù)研究的主要方向和趨勢(shì)。三、寫作提綱(論文框架結(jié)構(gòu)詳至三級(jí)標(biāo)題)1.1選題背景與研究意義1.1.1研究背景1.1.2研究意義1.2研究現(xiàn)狀1.3研究?jī)?nèi)容與研究方法1.3.1研究?jī)?nèi)容1.3.2研究方法2.1相關(guān)概念界定2.1.1產(chǎn)業(yè)融合2.1.2文化產(chǎn)業(yè)2.2產(chǎn)業(yè)融合理論3.1文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合的類型3.1.1文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合3.1.2文化產(chǎn)業(yè)與科技產(chǎn)業(yè)的融合3.1.3文化產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)的融合3.1.4文化產(chǎn)業(yè)與農(nóng)業(yè)的融合3.1.5文化產(chǎn)業(yè)與金融業(yè)的融合3.2文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合的成效4.1融合的問(wèn)題4.1.1產(chǎn)業(yè)融合度不夠4.2.2產(chǎn)業(yè)融合人才缺失4.2.3產(chǎn)業(yè)融合基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善5.1完善產(chǎn)業(yè)融合政策5.2加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)融合人才培養(yǎng)5.3加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)融合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)結(jié)論四、參考文獻(xiàn)(不少于15項(xiàng)，以近五年文獻(xiàn)為主)參考文獻(xiàn)列示格式：例》,《哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,2013(04):107-112.[2]尹華光，王換茄，姚云貴：《武陵山片區(qū)文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式研究》,《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》,2015,35(04):39-43.濟(jì)地理》,2015.35(11):211-217.[4]王琪延，徐玲：《基于產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)視角的北京市旅游業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合研究》,《經(jīng)濟(jì)與管理研究》,2014(11):80-86.[5]梁君，陳顯軍，楊霞：《廣西文化產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)融合度實(shí)證研究》,《廣西社會(huì)科學(xué)》,2014(03):28-32.[6]霍艷蓮：《產(chǎn)業(yè)融合視域下文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合效應(yīng)、機(jī)理與路徑》,《商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究》,2015(12):126-127.[8]彭英柯，宋洋洋：《文化科技融合理論研究一一基于產(chǎn)業(yè)融合機(jī)制角度的分析》,《經(jīng)營(yíng)與管理》,2013(08):75-78.2015,31(06):57-63+122.合的視角》,《學(xué)術(shù)論壇.2014.37