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我遵守公共道德活動目的(1)了解并遵守公共秩序。(2)培養(yǎng)尊老愛幼愛護公共環(huán)境、遵守公共秩序的意識。導入活動小朋友們，這張圖片里都有誰呀？如果這個老奶奶年紀大了，行動不方便，需要照顧，這個時候我們該怎么辦呢?可以多給奶奶打電話關心她、過馬路時可以扶奶奶過馬路。讀教材看一看書上的圖畫，并說一說，你覺得這幾幅圖畫的是什么意思呢？老、弱、病、殘、孕專坐觀看掛圖，理解內(nèi)容乘坐公共汽車應該先下后上，從前門上車后往里走，不要擁擠，要主動買票。車上的紅色或黃色座位是給老、弱、病、殘、孕等特殊乘客準備的。老奶奶行動很不方便，坐著的小伙子裝作沒看見，你們覺得他做得對不對？小朋友們，你們覺得誰該讓座？你們知道乘坐公交車，還應該注意什么呢？這幾個人做得對嗎？這幾個人也做得不對，他們站到文物的上面去了，這樣很容易損壞文物。這個人照相跨過了欄桿，踐踏了草地。這種行為也不好，會破壞公共場所。完成幼兒書中練習公交車上誰做得不對？就在相應的圈圈里面畫“X”，并告訴他們應該怎么做？?公園里誰做得不對？就在相應的圈圈里面畫“X”，并告訴他們應該怎么做？?演一演滴滴滴，公交車開到我們的教室里來啦！現(xiàn)在老師要請你們一起來乘坐公交車啦！小朋友們都看完了圖書上的內(nèi)容了，我們試著演一演。講一講這個叔叔有沒有遵守公共秩序？你們覺得正確做法是什么？小女孩做得正確嗎？正確做法是什么？這個小男孩在干嘛？正確的做法是什么？你們自己見到的不遵

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