《十六年前的回憶》導(dǎo)學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、能正確讀寫課文中的生字詞；

2、了解課文的寫作順序及主要內(nèi)容；

3、理解課文內(nèi)容，感受老一輩革命家的精神實(shí)質(zhì)，受到革命傳統(tǒng)的教育；

4、領(lǐng)悟課文的前后照應(yīng)、首尾連貫的表達(dá)方法?！紝懽鞅尘啊奖疚氖抢畲筢摰呐畠豪钚侨A同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應(yīng)，充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇，也表達(dá)了一個(gè)女兒對(duì)父親深深的懷念。1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北閥的國民革命軍，還下令通緝?cè)诒本﹫?jiān)持革命斗爭(zhēng)的李大釗。在審問李大釗時(shí)，李星華高度贊揚(yáng)了李大釗在敵人面前：沉著鎮(zhèn)靜、處變不驚、堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)和為革命獻(xiàn)身的精神。通過對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰及深切的懷念?！祭畲筢摵?jiǎn)介〗李大釗同志，字守常，一八八九年十月二十九日生于河北省樂亭縣。一九一三年，東渡日本，就讀于東京早稻田大學(xué)。一九一七年俄國十月社會(huì)主義革命勝利。李大釗是中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始者和早期優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者之一，毛澤東同志和周恩來同志也都受到過他的影響。他領(lǐng)導(dǎo)了1926年3月18日北京人民反帝反軍閥的群眾示威運(yùn)動(dòng)，被軍閥張作霖殺害。犧牲時(shí)年僅38歲。〖導(dǎo)入新課，板書課題〗

同學(xué)們，你們知道李大釗嗎？他是馬克思主義在中國最早的傳播者之一，也是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。1927年4月6日他被張作霖逮捕，被捕以后，受了種種酷刑，始終堅(jiān)貞不屈。4月28日反動(dòng)派絞死了李大釗。這篇文章是李大釗的女兒李星華1943年在延安寫的，當(dāng)時(shí)正是李大釗遇難十六周年。所以文章題為《十六年前的回憶》。

〖小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)學(xué)案〗

默讀課文，完成以下題目。一、我發(fā)現(xiàn)把你認(rèn)為需要重點(diǎn)記憶的詞語寫到黑板上，每組三個(gè)。我知道

1.本文作者是（），寫于（）年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章主要寫了李大釗同志犧牲前后的事，按照（）、（）、（）、（）的（）順序記敘。條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用了（）的寫作手法。

2.我初步了解了首尾照應(yīng)的寫法：

（1）我低聲對(duì)母親說：“媽，昨天是4月28?！?/p>

照應(yīng)句：__________________________________________________________

（2）工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。

照應(yīng)句：__________________________________________________________（3）你認(rèn)為首尾照應(yīng)有什么妙處？______________________________________________________________________〖小組合作交流探究〗

1、感悟“革命者”形象按“被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被捕后”的順序，默讀這四部分課文，畫出描寫李大釗語言、動(dòng)作、表情的句子，給你留下印象最深的是哪里？從這些語句中，你覺得李大釗是一位怎樣的革命者？交流討論：指導(dǎo)朗讀。

讓我們?cè)俅卫首x課文，走進(jìn)課文的字里行間，再次感受這位堅(jiān)強(qiáng)不屈、大義凜然的革命者的英雄氣概。感悟“父親”形象

（1）、在我們眼里，李大釗同志是一位卓越的革命者，在女兒的眼里，李大釗同志是一位偉大的父親。課文的字里行間里無不流露出女兒對(duì)父親深深的敬愛。

（2）、再次朗讀課文，劃出寫“我”心里感受的句子，想一想：女兒眼里的父親是一位怎樣的父親？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________、交流討論

要求學(xué)生抓住文中的相關(guān)語句感受李大釗同志對(duì)孩子的慈愛及在危險(xiǎn)面前給予親人信心與力量的父親形象。

（4）、父愛如山。身為革命者的李大釗不能像尋常的父親與孩子共享天倫之樂，但父親愛國、愛黨的情懷卻給年幼的女兒留下了永不磨滅的印象。因此，當(dāng)李大釗同志遇難十六年后，女兒李星華回憶起這些往事，仍然如昨日般清晰。

〖感悟?qū)懛?，課外拓展〗

文章最后三個(gè)自然段與開頭是什么關(guān)系？這樣的開頭和結(jié)尾有什么好處？〖課堂檢測(cè)〗

一、看拼音寫漢字：Pìjìnɡchōuticánbàojiānruì（）（）（）（）Kǒnɡbùyánjùncíxiánɡyòuzhì（）（）（）（）

二、用“√”選出正確讀音

被難（nánnàn）僻靜（pìbì）抽屜（tītì）

棉袍（páobāo）憲兵（xiānxiàn）新夾衣（jiājiá）

待了一會(huì)兒（dāidài）

三、在括號(hào)里填上合適的詞語。

（）的腳步（）的喊聲（）的態(tài)度

（）的眼光嘖嘖的