初三生物期末模擬試卷帶答案解析考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列哪種生物技術(shù)是利用微生物發(fā)酵作用來(lái)制作食品的？

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.發(fā)酵技術(shù)

C.克隆技術(shù)

D.雜交育種

答案：B

解析：發(fā)酵技術(shù)是利用微生物的生物活動(dòng)產(chǎn)生特定產(chǎn)物，如酒、醬、酸奶等，屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)的應(yīng)用。2、食品保存的原理主要是抑制微生物的何種活動(dòng)？

A.呼吸

B.生長(zhǎng)和繁殖

C.分解

D.光合作用

答案：B

解析：食品保存的原理主要是抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，從而防止食品腐敗變質(zhì)。3、基因工程的核心技術(shù)之一是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，常用的方法是？

A.嫁接

B.轉(zhuǎn)基因

C.誘變育種

D.雜交育種

答案：B

解析：轉(zhuǎn)基因是將特定的目的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體中，實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改造。4、克隆技術(shù)是指在生物體細(xì)胞的哪種過(guò)程中實(shí)現(xiàn)無(wú)性生殖？

A.有絲分裂

B.減數(shù)分裂

C.受精作用

D.花粉傳播

答案：A

解析：克隆技術(shù)是通過(guò)細(xì)胞有絲分裂實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)完全相同的個(gè)體繁殖。5、下列哪種行為屬于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞？

A.植樹(shù)造林

B.污染水源

C.保護(hù)瀕危物種

D.垃圾分類(lèi)

答案：B

解析：污染水源是人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞行為，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失衡和生物多樣性下降。6、下列哪項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的主要作用？

A.分解有機(jī)物

B.吸收太陽(yáng)能

C.捕食其他生物

D.吸收水分和礦物質(zhì)

答案：B

解析：生產(chǎn)者如綠色植物通過(guò)光合作用吸收太陽(yáng)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。7、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要依賴于什么？

A.物質(zhì)循環(huán)

B.能量流動(dòng)

C.生物多樣性

D.氣候條件

答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性密切相關(guān)，物種多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。8、下列哪項(xiàng)屬于生物圈中物質(zhì)循環(huán)的一部分？

A.水循環(huán)

B.碳循環(huán)

C.氮循環(huán)

D.以上都是

答案：D

解析：生物圈中的物質(zhì)循環(huán)包括水、碳、氮等元素的循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。9、食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是？

A.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

B.循環(huán)流動(dòng)、逐級(jí)增大

C.兩向流動(dòng)、平衡遞增

D.無(wú)規(guī)律流動(dòng)

答案：A

解析：能量在食物鏈中是單向傳遞的，且隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減。10、下列哪項(xiàng)是科學(xué)家研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)？

A.化石證據(jù)

B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.分子生物學(xué)證據(jù)

D.以上都是

答案：D

解析：生物進(jìn)化的主要證據(jù)包括化石、解剖結(jié)構(gòu)及分子生物學(xué)數(shù)據(jù)。11、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物進(jìn)化的動(dòng)力是？

A.可遺傳變異

B.遺傳突變

C.人工選擇

D.環(huán)境適應(yīng)性

答案：D

解析：自然選擇的核心是環(huán)境對(duì)生物適應(yīng)性的選擇，決定生物的進(jìn)化方向。12、人類(lèi)始祖化石“露西”是在哪個(gè)國(guó)家發(fā)現(xiàn)的？

A.中國(guó)

B.埃塞俄比亞

C.印度

D.巴西

答案：B

解析：露西化石是非洲發(fā)現(xiàn)的最早的人科成員化石，標(biāo)志著人類(lèi)起源的重要階段。13、現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用不包括？

A.培育轉(zhuǎn)基因作物

B.無(wú)土栽培

C.雜交水稻

D.克隆動(dòng)物

答案：B

解析：無(wú)土栽培屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)，不直接涉及現(xiàn)代生物技術(shù)。14、亂扔垃圾會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中哪種要素失衡？

A.水循環(huán)

B.物質(zhì)循環(huán)

C.能量流動(dòng)

D.以上都有可能

答案：D

解析：亂扔垃圾會(huì)影響水、物質(zhì)及能量循環(huán)，破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡。15、下列哪種技術(shù)屬于生物技術(shù)中的基因工程？

A.克隆技術(shù)

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù)

D.以上都是

答案：B

解析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因?qū)肷矬w，屬于基因工程的范疇。16、下列哪項(xiàng)不是生物技術(shù)對(duì)社會(huì)的正面影響？

A.提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率

B.治療遺傳病

C.環(huán)境污染

D.開(kāi)發(fā)新藥物

答案：C

解析：環(huán)境污染是生物技術(shù)可能帶來(lái)的負(fù)面影響，而非正面。17、在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者包括哪些生物？

A.植物

B.動(dòng)物

C.細(xì)菌和真菌

D.陽(yáng)光、空氣、水

答案：C

解析：分解者主要是細(xì)菌和真菌，負(fù)責(zé)分解動(dòng)植物遺體，釋放營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。18、DNA是下列哪種物質(zhì)的英文縮寫(xiě)？

A.脫氧核糖核酸

B.核糖核酸

C.蛋白質(zhì)

D.脂肪

答案：A

解析：DNA是脫氧核糖核酸（DeoxyribonucleicAcid）的縮寫(xiě)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。19、下列哪項(xiàng)正確描述了生物進(jìn)化的趨勢(shì)？

A.從水生到陸生

B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C.從低等到高等

D.以上都是

答案：D

解析：生物進(jìn)化的趨勢(shì)通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、機(jī)能完善、適應(yīng)性強(qiáng)的方向發(fā)展。20、下列哪種現(xiàn)象體現(xiàn)了遺傳的規(guī)律？

A.無(wú)性繁殖

B.有性繁殖

C.染色體變異

D.基因突變

答案：B

解析：有性繁殖通過(guò)基因重組和遺傳變異使后代具有多樣性。二、填空題（每空1分，共20分）21、某種微生物在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的________使食品具有特定風(fēng)味。

答案：酒精或乳酸

解析：如酵母菌產(chǎn)生酒精，乳酸菌產(chǎn)生乳酸，從而形成食品的特定風(fēng)味。22、食品保存的常用方法有巴氏消毒法、真空包裝、________等。

答案：腌制

解析：腌制是一種通過(guò)鹽分抑制微生物生長(zhǎng)的食品保存方法。23、基因工程中常用的一種工具酶是________。

答案：限制酶

解析：限制酶能夠識(shí)別特定DNA序列，將DNA切割成片段，是基因工程的重要工具。24、人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，前肢逐漸演化成________。

答案：手臂

解析：隨著人類(lèi)直立行走的進(jìn)化，前肢逐漸發(fā)展成能夠抓握的結(jié)構(gòu)。25、生態(tài)系統(tǒng)中，________是連接生物之間關(guān)系的紐帶。

答案：食物鏈

解析：食物鏈描述了不同生物之間的捕食與被捕食關(guān)系，是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的基礎(chǔ)。26、基因突變能夠產(chǎn)生新的________，為生物進(jìn)化提供原材料。

答案：遺傳變異

解析：基因突變是遺傳變異的主要來(lái)源之一，是自然選擇的原材料。27、克隆技術(shù)最早成功應(yīng)用于________。

答案：綿羊“多利”

解析：克隆技術(shù)的突破性成功是1996年克隆綿羊“多利”的誕生。28、生物圈中的物質(zhì)循環(huán)包括________、________、________等。

答案：碳循環(huán)、氮循環(huán)、水循環(huán)

解析：生物圈的物質(zhì)循環(huán)主要包括這些主要元素的循環(huán)過(guò)程。29、在生態(tài)系統(tǒng)中，________能夠把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。

答案：分解者

解析：分解者如細(xì)菌、真菌，能將動(dòng)植物遺體分解成簡(jiǎn)單物質(zhì)，供生產(chǎn)者重新利用。30、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響可能包括________、________、________等。

答案：水污染、空氣污染、噪聲污染

解析：這些是人類(lèi)活動(dòng)常見(jiàn)的環(huán)境污染類(lèi)型。三、識(shí)圖作答題（每題5分，共10分）31、觀察下圖，圖中表示的是________食物鏈，其生產(chǎn)者是________，最高級(jí)消費(fèi)者是________。

（圖描述：草→兔→狐→蛇→鷹）

答案：四條；草；鷹

解析：該圖顯示草為生產(chǎn)者，狐、蛇、鷹為消費(fèi)者，其中鷹為最高級(jí)消費(fèi)者。32、下圖表示一個(gè)________生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，圖中A是________，B是________，C是________，D是________。

（圖描述：太陽(yáng)→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者）

答案：森林；生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者；非生物環(huán)境

解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物環(huán)境，圖中A是太陽(yáng)（非生物環(huán)境），B是生產(chǎn)者，C是消費(fèi)者，D是分解者。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、某同學(xué)想探究“溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵速率的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

取三只相同大小的錐形瓶，分別加入等量的酵母菌培養(yǎng)液、葡萄糖溶液和溫水（30℃、40℃、50℃），密封后置于恒溫箱中培養(yǎng)1小時(shí)，每10分鐘用氣球收集氣體，記錄氣球膨脹速度。

（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置30℃、40℃、50℃的目的是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)主要探究的是________。

答案：（1）溫度；（2）控制單一變量，比較不同溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響；（3）溫度對(duì)微生物代謝速率的影響

解析：實(shí)驗(yàn)通過(guò)控制溫度變量，探究其對(duì)酵母菌發(fā)酵速率的影響，符合科學(xué)探究的單一變量原則。34、某實(shí)驗(yàn)小組欲探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

取兩盆生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵幼苗，一盆放在陽(yáng)光下，另一盆用黑紙遮光，均置于相同環(huán)境條件下培養(yǎng)1天后，用碘酒檢測(cè)葉片是否含有淀粉。

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的是________組。

（2）實(shí)驗(yàn)變量是________。

（3）如果黑紙遮光組葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用________光。

答案：（1）黑紙遮光；（2）光照；（3）不需要

解析：該實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的對(duì)比，驗(yàn)證光是否為光合作用的必要條件。五、材料分析題（10分）35、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料：隨著科技的發(fā)展，基因工程技術(shù)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域。例如，科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁ㄖ?，培育出抗蟲(chóng)棉，減少了農(nóng)藥使用，提高了產(chǎn)量。同時(shí)，克隆技術(shù)也被用于保存瀕危物種和生物醫(yī)學(xué)研究。但部分人擔(dān)憂基因工程可能引發(fā)生物安全和倫理問(wèn)題，因此相關(guān)技術(shù)的使用受到嚴(yán)格監(jiān)管。