2025年未成普法宣傳知識題庫及答案考試時長：120分鐘滿分：100分一、選擇題（總共10題，每題2分）1.未成年人是指未滿______周歲的公民。A.14B.16C.18D.202.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的立法目的是什么？A.保障未成年人受教育權(quán)利B.預(yù)防未成年人犯罪C.保護(hù)未成年人身心健康D.以上都是3.以下哪項不屬于未成年人合法權(quán)益？A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.財產(chǎn)繼承權(quán)D.勞動權(quán)4.禁止向未成年人出售煙酒的法律依據(jù)是哪部法律？A.《未成年人保護(hù)法》B.《預(yù)防未成年人犯罪法》C.《治安管理處罰法》D.《刑法》5.未成年人遭受虐待時，可以向以下哪個機(jī)構(gòu)求助？A.學(xué)校B.公安機(jī)關(guān)C.民政部門D.以上都是6.網(wǎng)絡(luò)沉迷屬于哪種類型的未成年人問題？A.行為問題B.心理問題C.社會問題D.以上都是7.未成年人遭受性侵害時，以下哪項做法是正確的？A.立即報警B.隱瞞不報C.向家長求助D.以上都是8.未成年人參與有償勞動需滿足什么條件？A.經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意B.不影響正常學(xué)習(xí)C.收入用于自身需求D.以上都是9.以下哪項屬于校園欺凌的表現(xiàn)？A.言語侮辱B.孤立排擠C.敲詐勒索D.以上都是10.未成年人犯罪時，以下哪項處罰不適用？A.教育挽救B.行政拘留C.刑事處罰D.勞動改造二、判斷題（總共10題，每題2分）1.未成年人可以完全獨(dú)立行使民事權(quán)利。2.網(wǎng)絡(luò)游戲成癮不屬于未成年人保護(hù)范疇。3.家長可以隨意打罵未成年人。4.未成年人有權(quán)拒絕不合理的家庭作業(yè)。5.校園欺凌僅發(fā)生在學(xué)校范圍內(nèi)。6.未成年人可以自愿簽訂勞動合同。7.禁止誘騙未成年人參與毒品交易。8.未成年人保護(hù)工作由教育部門獨(dú)家負(fù)責(zé)。9.未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)暴力時，平臺無需承擔(dān)責(zé)任。10.未成年人可以完全自主決定是否結(jié)婚。三、填空題（總共10題，每題2分）1.未成年人保護(hù)工作遵循______、______、______的原則。2.未成年人有權(quán)要求父母______、______。3.禁止對未成年人實施______、______等虐待行為。4.校園欺凌的常見形式包括______、______、______。5.未成年人遭受性侵害時，應(yīng)當(dāng)______、______、______。6.網(wǎng)絡(luò)沉迷的干預(yù)措施包括______、______、______。7.未成年人參與有償勞動的年齡上限是______周歲。8.未成年人保護(hù)法的核心是______、______。9.禁止向未成年人提供______、______等有害信息。10.未成年人犯罪時，應(yīng)當(dāng)以______為主、______為輔。四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述未成年人保護(hù)法的五大主要內(nèi)容。2.如何識別和預(yù)防校園欺凌？3.未成年人遭受網(wǎng)絡(luò)暴力時，家長和學(xué)校應(yīng)如何應(yīng)對？4.簡述未成年人參與有償勞動的法律限制。五、討論題（總共4題，每題5分）1.如何平衡未成年人網(wǎng)絡(luò)使用自由與安全保護(hù)？2.家庭教育在未成年人保護(hù)中的重要性是什么？3.如何有效預(yù)防和打擊針對未成年人的性侵害犯罪？4.社會各界應(yīng)如何共同構(gòu)建未成年人保護(hù)體系？參考答案一、選擇題1.C2.D3.D4.A5.D6.D7.D8.D9.D10.D二、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×三、填空題1.尊重、保護(hù)、教育2.撫養(yǎng)、教育3.體罰、變相體罰4.言語侮辱、孤立排擠、肢體攻擊5.立即報警、告知家長、尋求法律援助6.限制上網(wǎng)時間、心理疏導(dǎo)、家庭干預(yù)7.168.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)9.暴力、色情10.教育挽救、懲罰四、簡答題1.答：未成年人保護(hù)法的五大主要內(nèi)容包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)。具體涵蓋：①保障未成年人受教育權(quán)；②禁止虐待、遺棄；③預(yù)防校園欺凌；④規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用；⑤完善法律責(zé)任。解析：該法以全面保護(hù)為核心，涉及家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等多維度。2.答：識別校園欺凌可通過觀察：①長期被孤立、排擠；②身體傷痕；③情緒異常。預(yù)防措施包括：①加強(qiáng)師德教育；②建立反欺凌制度；③開展心理健康課程。解析：需結(jié)合行為、心理雙重維度，多方聯(lián)動干預(yù)。3.答：應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力：家長應(yīng)①及時溝通、引導(dǎo)正確價值觀；學(xué)校應(yīng)②加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、建立舉報機(jī)制。解析：需家庭與學(xué)校協(xié)同，從源頭減少暴力發(fā)生。4.答：法律限制：未成年人勞動需監(jiān)護(hù)人同意、不影響學(xué)習(xí)、收入用于自身需求，且年齡上限為16周歲。解析：平衡勞動權(quán)益與成長需求是關(guān)鍵。五、討論題1.答：平衡網(wǎng)絡(luò)自由與安全需：①家長引導(dǎo)合理使用時間；②平臺設(shè)置青少年模式；③法律明確沉迷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。解析：需多方協(xié)作，技術(shù)+法律+教育結(jié)合。2.答：家庭教育是基礎(chǔ)：①父母樹立榜樣；②關(guān)注心理需求；③培養(yǎng)法治意識。解析：家庭是未成年人保護(hù)的第一道