1自然特征與農(nóng)業(yè)公開課一等獎創(chuàng)新教案八年級下冊地理人教版第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

教學(xué)目標(biāo)

1.運(yùn)用地圖說出西北地區(qū)的位置與范圍、主要地形組成及特征。

2.運(yùn)用資料，掌握西北地區(qū)的自然地理特征，了解西北地區(qū)干旱的表現(xiàn)、形成的原因及景觀變化規(guī)律。

3.掌握西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)及農(nóng)業(yè)區(qū)的分布，運(yùn)用實(shí)例分析西北地區(qū)自然地理特征對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

教學(xué)重難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.明確西北地區(qū)的自然地理特征。

2.西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)及農(nóng)業(yè)區(qū)的分布。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.西北地區(qū)干旱的表現(xiàn)、形成的原因及景觀變化規(guī)律。

2.運(yùn)用實(shí)例分析西北地區(qū)自然地理特征對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

設(shè)問：你對西北地區(qū)了解多少？

學(xué)生自由回答。

展示：一些西北地區(qū)代表性的景觀圖片和詩句。

過渡：這節(jié)課我們就一起走進(jìn)西北，感受西北。

【學(xué)習(xí)新課】

一、草原和荒漠

（老師）展示西北地區(qū)的地形圖，說出西北地區(qū)地理位置和范圍，并從圖中找出西北地區(qū)的主要地形區(qū)，歸納西北地區(qū)的地形特點(diǎn)。

（學(xué)生）西北地區(qū)主要位于我國地勢的第二級階梯，大體位于大興安嶺以西、長城和昆侖山—阿爾金山以北。

西北地區(qū)東部主要是大興安嶺和內(nèi)蒙古高原；向西有陰山山脈、賀蘭山、祁連山脈和河西走廊；到了西部由北向南依次是阿爾泰山脈、準(zhǔn)噶爾盆地、天山山脈、塔里木盆地和昆侖山脈。地形以高原和盆地為主，東部主要是內(nèi)蒙古高原，西部高山和盆地相間分布。

（老師）閱讀教材及西北地區(qū)年降水量的分布圖，說出西北地區(qū)年降水量的分布規(guī)律及原因。

（學(xué)生）西北地區(qū)年降水量多在400毫米以下，并呈現(xiàn)出由東向西逐漸減少的趨勢。西北地區(qū)距海較遠(yuǎn)，并且被山嶺重重阻隔，濕潤氣流難以到達(dá)。

小結(jié)：西北地區(qū)是我國干旱面積最廣的地區(qū)。

（老師）思考西北地區(qū)干旱的氣候?qū)恿骷爸脖挥惺裁从绊懀?/p>

（學(xué)生）由于氣候干旱，這里河流稀少，且多為季節(jié)性河流，是我國內(nèi)流河的主要分布區(qū)。西北地區(qū)荒漠和草原廣布，其中東部高原以草原為主，向西逐漸過渡為荒漠草原和荒漠，西部盆地中有大面積的沙漠。

（活動）閱讀教材，回答下列問題。

根據(jù)照片反映的地理環(huán)境，按照從濕潤到干旱的順序，將A、B、C三幅照片進(jìn)行排列。

對照降水量分布圖，猜測三幅照片與圖中甲、乙、丙三地的對應(yīng)關(guān)系。

（3）推測造成西北地區(qū)景觀變化的原因。

總結(jié)：

（1）三幅照片按照從濕潤到干旱的順序，應(yīng)該是B、A、C。

（2）甲—C，乙—A，丙—B。

（3）西北地區(qū)由東向西，距海越來越遠(yuǎn)，再加上受地形的阻隔，海洋的濕潤氣流難以到達(dá)。因此，降水越來越少，氣候越來越干旱，景觀也由草原逐漸過渡為荒漠。

教師總結(jié)：西北地區(qū)干旱的原因和結(jié)果。

二、牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

過渡：干旱是西北地區(qū)自然環(huán)境的突出特征。干旱缺水直接影響到西北地區(qū)人民生產(chǎn)和生活的各個方面。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為人類最基本的一種生產(chǎn)活動，以種植農(nóng)作物為基本勞動，而農(nóng)作物的生長離不開充足的水源。在西北地區(qū)干旱缺水的條件下，農(nóng)牧業(yè)又有什么特色呢？

（老師）展示西北地區(qū)主要牧區(qū)和畜種的分布示意圖，找出兩大牧區(qū)、主要的畜種和分布，總結(jié)它們各自的特點(diǎn)。西北地區(qū)為什么適合發(fā)展畜牧業(yè)？蒙古包與自然環(huán)境的關(guān)系是什么？

（學(xué)生）兩大牧區(qū)：新疆牧區(qū)和內(nèi)蒙古牧區(qū)。

主要畜種和分布：新疆(細(xì)毛羊)、寧夏(灘羊)、內(nèi)蒙古(三河馬、三河牛)。

特點(diǎn)：新疆牧區(qū)多山地牧場，草量較少，主要分布在山麓和山坡地帶；內(nèi)蒙古牧區(qū)多草原牧場，草場草質(zhì)較好。

適合發(fā)展畜牧業(yè)的原因：距海遠(yuǎn)，降水少，草場廣布。

蒙古包是為了適應(yīng)當(dāng)?shù)赜文辽罘绞蕉a(chǎn)生的，便于安裝和拆卸。

（老師）展示西北地區(qū)灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)的分布圖，思考西北地區(qū)的種植業(yè)分布在什么地區(qū)瓜果為什么這么甜？

（學(xué)生）人們在有河水、地下水的地方發(fā)展農(nóng)業(yè)，形成了灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。分布在天山山麓綠洲、河西走廊、寧夏平原和河套平原。夏季光照強(qiáng)，晝夜溫差大，有利于糖分的積累，因此瓜果比較甜。

（活動）閱讀教材，對比圖，坎兒井的開鑿利用了當(dāng)?shù)氐哪男┯欣麠l件？為什么修建暗渠而不修建較容易開鑿的明渠？

總結(jié)：春夏時節(jié)，吐魯番盆地北部山上有大量積雪和雨水流下山谷，潛入戈壁灘下。人們利用山的坡度，巧妙地創(chuàng)造了坎兒井，引暗渠的水灌溉農(nóng)田。

避免水分大量蒸發(fā)，流量穩(wěn)定，保證了自由灌溉。

教師小結(jié)：人類的生活離不開自然環(huán)境，人類對環(huán)境的利用和改造要注意順應(yīng)環(huán)境特征，做到人地和諧相處?？矁壕こ腆w現(xiàn)了我國勞動人民的聰明和智慧。

教學(xué)反思

本節(jié)內(nèi)容主要是西北地區(qū)的自然環(huán)境特征和農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。我們要從西北地區(qū)的位置入手，層層深入，分析、歸納西北地區(qū)的自然環(huán)境特征和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)。根據(jù)西北地區(qū)的自然條件，獨(dú)立分析區(qū)域自然環(huán)境對人們生產(chǎn)、生活的影響。我們要將學(xué)習(xí)的知識和生產(chǎn)生活相聯(lián)系，并轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。

本節(jié)課用圖片來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程中主要采用自主學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)西北地區(qū)的地理位置、范圍、主要地形、降水量的分布、河湖特點(diǎn)、地表植被的變化等內(nèi)容，運(yùn)用多媒體展示地形圖、氣候圖、降水量分布圖，讓學(xué)生識圖，分析圖片，從而提高學(xué)生的識圖、析圖能力。

板書設(shè)計(jì)

第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

一、草原荒漠

1．位置、地形

2．氣候、河流、植被

二、牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

1．牧區(qū)

2．灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

隨堂練習(xí)

1.關(guān)于西北地區(qū)位置的說法，正確的是（

）

A.大興安嶺以東___B.青藏高原以南

C.地勢第三級階梯___D.長城、昆侖山—阿爾金山以北

2.關(guān)于西北地區(qū)地形特征的敘述中，正確的是（

）

A.地形以高原和山地為主

B.地形以高原和平原為主

C.地形以高原和盆地為主

D.地形以平原和盆地為主

3.西北地區(qū)河流少，主要原因是（

）

A.地形復(fù)雜多樣___B.植被稀疏

C.降水少

_________D.海拔高

4.小明乘火車從呼和浩特出發(fā)到烏魯木齊去旅游，他在旅途中有可能見到的自然景

觀依次是（

）

A.草原、荒漠、森林

B.草原、荒漠草原、荒漠

C.森林、草原、荒漠

D.荒漠、草原、森林

5.西北地區(qū)的耕地作業(yè)主要分布在水源及灌溉條件較好的綠洲、河谷地區(qū)的主導(dǎo)因

素是（

）

A.地形因素

B.氣候因素

C.植被因素

D.土壤因素

6.下列關(guān)于寧