一、名著閱讀題1．下列有關八下兩部名著內容的表述不正確的一項是（）A．傅雷教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家”。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象，并對“人的一生應該怎樣度過”的問題作出了響亮的回答。C．愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰的愛卻沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把對兒子在藝術與愛情方面的引導放在第一位，把舐犢之情放在第二位。D．保爾與鐵匠阿爾焦姆是兄弟關系，瓦莉亞與謝廖沙是姐弟關系；把保爾從無知少年引上革命道路的最主要人物是朱赫來；謝廖沙是保爾年少時的朋友，后來在戰(zhàn)場上英勇犧牲。2．名著導讀《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子的家信100多封。傅雷始終關注著兒子在___的成長，家書是真情的流露，再加上傅雷深厚的____，使得這些文字生動優(yōu)美，讀來感人至深。在信中，傅雷常以自己的經歷教導兒子，待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，要有____，要有藝術、人格的尊嚴做一個“____”。如果對音樂、繪畫、雕塑等藝術有一定修養(yǎng)或比較熟悉的人，會對《傅雷家書》中有關藝術的論述產生興趣會認真去讀，這屬于選擇性閱讀中的_____。3．《誡子書》，寄托著軍事家諸葛亮對孩子的一份殷殷期盼；《曾國藩家書》，承載著政治家曾國藩對家訓的一份寶貴傳承；《________》傳遞著________（家）傅雷對兒子的一份溫暖牽掛。4．某班級開展名著閱讀交流會，邀你參加，完成相應空格。小明說：“在1954年至1957年的書信中，傅雷提到最多的外國作曲家是A________?！毙∪A說：“《紅星照耀中國》中有一個清瘦的青年軍官，用溫和文雅的英語和作者打招呼，他就是鼎鼎大名的B_______?！?．名著閱讀。他指著傅聰報告自已藝術活動的來信對我說：“你看，這孩子在藝術修養(yǎng)上確實已經成熟起來了，對這一點我是比較放心的。我擔心的是他身居異國，對祖國實況有所隔閡，埋頭藝術生活，最容易脫離實際，脫離政治，不要在政治上產生任何失誤，受到任何挫折才好?！保ㄟx自《傅雷家書》代序）（1）從選文中看，傅雷特別關心兒子的藝術修養(yǎng)和做人，他希望兒子成為怎樣的人？（2）說說你是如何運用“選擇性”閱讀的方法來閱讀《傅雷家書》的？6．《傅雷家書》信中首先強調的，是一個年輕人如何做人的問題。傅雷用自己的經歷現(xiàn)身說法，教導兒子要做一個怎樣的人？7．選擇不同的策略讀名著可以多角度、深層次地理解文本，達到更好的閱讀效果。讀下面資料卡，完成問題。閱讀策略內容呈現(xiàn)問題與理解選擇性閱讀（1）對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。（節(jié)選自1954年8月16日晚書信）（2）惟其我對你要求嚴格，終不至于驕縱你--你該記得羅馬尼亞三獎初宣布時你的憤懣心理，可見年輕人往往容易估高自己的力量。（節(jié)選自1955年3月20日書信）（3）一個人對人民的服務不一定要站在大會上演講或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾植。（節(jié)選自1955年3月27日書信）（1）結合這三則材料，說說傅雷希望兒子成為怎樣的人？答：（1）____________評價性閱讀傅雷好友樓適夷有一次帶了傅聰到豫園去玩，給他買了一支較好的兒童金筆，不料一回家被傳雷發(fā)現(xiàn)沒收，說小孩子怎么能用那樣的好筆，害得孩子傷心地哭了一場。樓適夷對此事如此評價：“我事后才知道這場風波，心里覺得非常抱歉，對傳雷那樣管束孩子的方法，卻是很不以為然的?！保?）結合《傅雷家書》的具體內容，談談你對傅雷這種教育方式的看法。答：（2）__________8．名著閱讀傅雷是杰出的翻譯家，他翻譯的長篇小說《__________》是以貝多芬為原型的。《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給長子__________和次子傅敏的100多封家信。傅雷告誡兒子，世界上最有力的論證莫如___________，最有效的教育莫如____________。9．下面是一組抄錄自《傅雷家書》的名言，請任選一句，結合生活實際說說自己的理解。①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。②只要你能堅強，我就一輩子放了心。③一切學問沒有速成的，尤其是語言。10．某同學對《傅雷家書》中自己最喜歡的語句做了摘錄，請幫他完成批注。摘錄批注人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。①這段話給了我____________的啟示。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高興你這種蛻變的過程，但愿你將來比我對人生有更深切的了解，對人類有更熱烈的愛，對藝術有更誠摯的信心?、谶@段話給了我____________的啟示。11．班級將開展《傅雷家書》專題閱讀交流會，要求大家先閱讀這本書，再以小組為單位圍繞一個主題與全班同學分享交流。小語同學看到書中收錄了那么多書信，不知該如何在短時間內完成閱讀任務，請你就閱讀策略給她提出建議。12．下列關于傅雷和《傅雷家書》的說法不正確的一項（）A．“我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學問的忠誠，學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。”這是傅雷對兒子的教誨。B．《傅雷家書》收錄了著名翻譯家、教育家傅雷在1954年到1966年寫給傅聰的家信，是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集。這本書信集出版后，產生了很大的影響。C．傅雷在藝術方面有很深的造詣，信中常用大量篇幅談美術，談音樂作品和藝術修養(yǎng)等。D．《傅雷家書》字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。13．下列有關《傅雷家書》的表述，不正確的一項是（）A．《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子的問題。B．《傅雷家書》曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”獎。C．傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家。他翻譯的作品達34部之多，他從20世紀30年代起就致力于法國文學的譯介工作。D．《傅雷家書》是傅雷寫給兄弟傅聰的。14．傅雷是杰出的翻譯家，他翻譯的長篇小說《___________》是以貝多芬為原型的?！陡道准視肥歉道准胺蛉藢懡o長子___________和次子___________的100多封家信。15．對《傅雷家書》內容的表述及理解，下列選項中不正確的一項是（）A．在傅雷的眼中，“堅強”不僅僅是指在失敗時能勇敢地直面現(xiàn)實，達觀地看待事業(yè)上的失敗，也包括在成功時，面對鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦。B．《傅雷家書》中傅雷經常對傅聰談論音樂、美術、外國文學和中國古典文學，顯示出其知識淵博、見解精深。C．傅雷教育兒子的信條是先為音樂家，次為人，再為藝術家，終為鋼琴家。D．開頭稱呼“聰，親愛的孩子”是因為兒子在打擊之下，父親用這樣親切疼愛的語氣對兒子進行勸慰和開導，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷。16．《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是__________________________、________________________________的問題。17．《傅雷家書》中寫到“自從彌拉和我們通信后……你就更少動筆了”“彌拉”是（）A．傅聰的秘書 B．傅聰的妻子 C．傅聰的朋友 D．傅聰的孩子18．下面對名著《傅雷家書》有關內容的描述中有錯的兩項是（）A．在一封家信中，傅雷表明了自己生活的準則：學問第一，藝術第二，真理第三。B．傅雷給孩子的人生信條：先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家。C．音樂大師肖邦是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師，是著名的學者、鋼琴教育家。D．傅雷說《矛盾論》及《實踐論》可幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法。E.傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感。19．閱讀下面選段，完成后面小題。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌，圍巾必須和大農一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當的。（1）以上選段出自（人名）的著作《》。（2）以上節(jié)選的文字中，作者從哪些方面對兒子進行了教導?20．傅雷的第二封家書是在什么情況下寫的?21．根據理解回答問題。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。這段文字出自哪本名著？信中的“我”對“你”提出了怎樣的建議？22．閱讀下面兩段節(jié)選的文字，回答問題。你現(xiàn)在手頭沒有散文的書（指古文）,《_________》大可一讀。日本人幾百年來都把它當做枕中秘寶。我常常緬懷兩晉六朝的文采風流,認為是中國文化的一個高峰。我個人認為中國有史以來，《人間詞話》是最好的文學批評。開發(fā)性靈,此書等于一把金鑰匙。一個人沒有性靈,光談理論，其不成為現(xiàn)代學究、當世腐儒、八股專家也鮮矣!為學最重要的是“通”，“通”才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八股；“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光；“通”才能成為“大”，不大不博,便有坐井觀天的危險。（選自《傅雷家書》）（1）傅雷向兒子推薦的第一本書是《》。（2）作者推薦這兩本書的目的是什么?23．名著閱讀（任選一題。）（1）閱讀選文，回答問題人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說，我整個的生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）這段經典文字回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題：人的一生應該怎樣度過？請用一句話概括上面的內容（不超過25個字）。（2）閱讀選文，回答問題孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的。和顏悅色、滿腔熱血的友情，有時也會耽誤你許多寶貴的時間。（《傅雷家書》）在這里，傅雷告訴兒子怎么對待友情？（不超過25個字）24．名著閱讀文段一：假如你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如狂，哭笑無常，而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣不動聲色，那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生的最高境界。文段二：你素有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌……對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。（1）以上這兩段文字，摘自傅雷1954年11月23日夜寫給兒子的信，信中他從哪些方面對兒子進行了諄諄教導？（2）古往今來，一部部家書感人至深，如諸葛亮的《誡子書》、曾國藩的《曾國藩家書》、梁啟超的《梁啟超家書》等，這些家書都體現(xiàn)了良好的家風，請你從家書和家風的關系，談談你的閱讀感受。25．作家畢飛宇在《傅雷家書》序中寫道：“對我，對我們這一代作家來說，傅雷是特殊的。我致敬傅雷?！钡瑫r也說：“我不愿成為傅雷的兒子?！蹦闶欠褓澩咃w宇的說法？請結合整本書的閱讀談談你的看法。26．請完成《傅雷家書》閱讀任務單。閱讀策略閱讀任務略讀瀏覽傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細節(jié)，①，可以任選其中一個或幾個方面，探討傅雷的教子之道。評價探究著名作家畢飛宇說：“再一次讀完了《傅雷家書》……我不愿意成為傅雷的兒子。”②假如你有機會成為傅雷的孩子，你愿意嗎？請結合《傅雷家書》里的內容闡述理由。27．在《傅雷家書》中，傅雷在給兒子的信中主要討論了哪些問題？請你選擇你印象最深的一個方面，結合具體內容談談傅雷是如何與兒子進行交流的。28．閱讀下面的文字，回答問題?！巴惆讶烤Ψ旁谘芯繉W問上，多用理智，少用感情，當然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是休戚相關的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸?！保?）在《傅雷家書》中除傅雷和傅聰之外，母親朱梅馥也令人印象深刻。在上面這封信中，傅聰的母親和傅聰談了___________與___________兩方面的問題。（每空2個字）（2）這段話在為人處世方面給你什么啟發(fā)？_________________________________29．《傅雷家書》中傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面。請從下列選項中選擇讓你印象深刻的一項，結合作品內容，談談你的感受。A．生活細節(jié)B．人際交往C．讀書求學30．《傅雷家書》中他從小刻苦用功，熱愛音樂，留學波蘭，多次獲得國際大獎，這個人是（）A．傅雷 B．傅聰 C．傅敏 D．莫扎特【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、名著閱讀題1．C解析：C【詳解】C.把對兒子在“道德與藝術”方面的引導放在第一位。故選C。2．音樂藝術道路上文字功底和藝術修養(yǎng)國家和民族的榮辱感“德藝俱備、人格卓絕的藝術家”興趣選擇【詳解】本題考查學生對名著內容的識記能力?！陡道准視贰嘈墓略劦慕套悠耗壑道讓ψ鎳鹤由詈竦膼?。①傅雷雖然與兒子相隔甚遠，但始終關注兒子在音樂道路上的成長。傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的兒子；對兒子的生活和藝術進行真誠地指導；而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。②家書中涉及的藝術領域相當廠泛，談到了美術、音樂作品，以及表現(xiàn)技巧和藝術修養(yǎng)，整個的家書真情談到一些流露，表現(xiàn)了傅雷深厚的文字功底和藝術修養(yǎng)，文字生動優(yōu)美，感人至深。③④信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自我的經歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經驗教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和推薦。拳拳愛子之心，溢于言表。⑤結合“會對《傅雷家書》中有關藝術的論述產生興趣會認真去讀”“選擇性閱讀”的提示，可知是“興趣選擇”。3．《傅雷家書》翻譯家【詳解】由“傅雷對兒子的一份溫暖牽掛”可知，這本名著是《傅雷家書》?！陡道准視肥欠g家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。據此填空。4．A解析：A：莫扎特B：周恩來【詳解】此題考查的是名著的知識積累。傅聰是位音樂家，在1954年至1957年的書信中，傅雷多次提及莫扎特這位音樂史上的巨匠是為了給兒子普及更多音樂方面的知識，使兒子在音樂事業(yè)方面有更大的成就，循循善琇望子成龍的深厚父愛體現(xiàn)得淋漓盡致。《紅星照耀中國》中有一個清瘦的青年軍官，用溫和文雅的英語和作者打招呼，他就是鼎鼎大名的紅軍指揮員周恩來，他曾經是個教會學校的高材生。據此理解作答。5．（1）不僅關心他的藝術成長，還關心他不脫離實際不脫離政治，不在政治上失誤受挫折，有國家和民族的榮譽感，做一個“德藝具備，人格卓著的藝術家”。言之有理，意思相近即可。（2）示例：如，選擇寫給他指導傅聰如何遇困境不氣餒的信，從中受到啟發(fā)在學習中如何戰(zhàn)勝困難。選擇指導傅聰學習藝術方面的書信內容以指導自己的學習。言之有理即可?！驹斀狻浚?）本題考查對名著內容的掌握能力。結合原著內容及選文內容“我擔心的是他身居異國，對祖國實況有所隔閡，埋頭藝術生活，最容易脫離實際，脫離政治，不要在政治上產生任何失誤，受到任何挫折才好?！笨芍貏e關心兒子的藝術修養(yǎng)和生活，他希望兒子做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。（2）本題考查理解閱讀方法的能力。結合提示，運用“選擇性”閱讀的方法來讀名著，可以選擇自己感興趣的內容來閱讀。如選擇“寫給他指導傅聰如何遇困境不氣餒的信”，可以得到在學習中如何戰(zhàn)勝困難的啟示；選擇指導傅聰學習藝術方面的書信內容，可以用來指導自己的學習；如選擇“談音樂這個主題”，可以用來指導自己對過多的情感，要學會控制，這就是理性的力量等。6．教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇到困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g家”?！驹斀狻靠疾閷γ陡道准視穬热莸恼莆铡！陡道准視肥俏覈膶W藝術翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質教育的經典范本，是充滿著父愛的教子名篇。此書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經驗教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家”。拳拳愛子之心，溢于言表。7．希望傅聰成為講禮、謙虛、愛國的人。示例一：贊成。傅雷對傅聰的教育是管束式的，其行為本身包含著傅雷對傅聰的愛。如果沒有這么嚴格的要求,傅聰不可能在音樂上有如此高的造詣。示例二：不贊成。這種要求太過嚴格、刻板，傅雷在給傅聰信中常反思自己曾經錯誤的教育行為。【詳解】（1）本題考查材料的提煉與概括。從“說話時手要垂直，人要立直”可知，他希望兒子成為一個懂得禮的的人；從“可見年輕人往往容易估高自己的力量”可知，他希望兒子有謙虛的胸懷；從“隨時隨地，點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾植”可知，他希望兒子成為一個愛國的人。歸納整理可得：傅雷希望兒子成為講禮、謙虛、愛國的人。（2）此題是一道開放題，仁者見仁智者見智，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內容說出相應的理由。贊成可從嚴格中包含著傅雷對傅聰的愛的角度作答，因為嚴格，傅雷培養(yǎng)了一個杰出的鋼琴家、音樂家，讓傅聰在音樂上達到很高的造詣；不贊同可從這種要求太過刻板、專制，限制了孩子的一些自由及天性等角度作答。8．約翰·克里斯朵夫傅聰實際行動以身作則【詳解】本題考查學生了解并把握文學常識的能力。傅雷翻譯的作品共30余種，主要為法國文學作品。其中羅曼·羅蘭4種，即《約翰·克利斯朵夫》及三名人傳《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等。《約翰·克里斯朵夫》是羅曼·羅蘭的作品，描寫了主人公奮斗的一生，從兒時音樂才能的覺醒、到青年時代對權貴的蔑視和反抗、再到成年后在事業(yè)上的追求和成功、最后達到精神寧靜的崇高境界。主人公約翰·克利斯朵夫的許多事跡都是以貝多芬為原型的。《傅雷家書》是傅雷夫婦與兒子傅聰的信件往來，這些家書開始于1954年傅聰離家留學波蘭，十二年通信數百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。傅雷給兒子的告誡為：世上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人，先改自己。9．我選擇的是“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿”這句話。在生活中我們難免會遇到挫敗，經歷痛苦，會哭泣，會流淚。如果我們能走出失敗的陰影，戰(zhàn)勝內心的脆弱，就會變得更加強大，我們所經受的所有痛苦都會成為促進成長的養(yǎng)分。這就是我對這句話的理解?！驹斀狻勘绢}考查對名著中句子的理解。這種題一般是要結合自己的生活經歷，可以說是從名著中學到了什么，這里要注意的是一定要結合自身經歷。①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。在成長的過程當中，會經歷種種的困難和困苦，可能有太多的心酸委屈，只有自己一個人承受吧，所以在這個承受的過程當中，讓自己的心靈得到了一定的片刻的休息和凈化，讓自己的人格可能在這種情況下，學會了隱忍和成長，所以經歷的種種磨難也是成功的源泉。②只要你能堅強，我就一輩子放了心。這是針對傅聰精神消沉而寫的，其目的是勸慰兒子正確面對感情的創(chuàng)傷,學會泰然處之。敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟。人改變不了事情，事情卻可以改變一個人。在這個變化無窮的社會中，我們每個人的首要生存能力是學會堅強，堅強到任何事情可以自己理智的做主，如此才能不被生活壓垮。③一切學問沒有速成的，尤其是語言。傅雷先生對即將出國的兒子說：“不要突擊學習，這是強記，不能消化，而且過一段時間一大半都會忘掉。一切學問沒有速成的，尤其是語言?！睂W習語言，在一定的語言環(huán)境中效度會更高。學外語，國內學的是“死”的語言，國外隨時隨地可以應用，所以學習進度要遠高于國內。一切學習都是講究方法的，方法正確事半功倍。10．①要以一種達觀的心態(tài)坦然地面對人生諸多痛苦②只有經歷了磨難和痛苦才能夠真正成長【詳解】本題考查批注。批注，指閱讀時在文中空白處對文章進行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內容，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。①摘錄一的這段話，“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般”強調的是人生有成功有失敗，這些都是很正常的，特別是在面對“低潮”即失敗、痛苦的時候，如何去做呢？由“或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫”可知，要以以一種曠達樂觀的心態(tài)面對，坦然接受一切。②摘錄二的這段話中，“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”意思是越是磨難痛苦，越能夠磨練一個人的意志，越能使人真正成長，無懼風雨，深刻體會生活與人生的真諦。據此回答即可。11．示例：《傅雷家書》雖然編入很多書信，但每封信都獨立成篇，我們可以根據自己的興趣或目的進行選擇性閱讀。因為閱讀專題交流會需要進行主題探討，所以你先確定一個主題，然后選擇若干跟主題有密切關聯(lián)的書信進行具體閱讀。【詳解】本題考查名著的閱讀方法。解答此題，要結合《傅雷家書》的構成和特點答題。《傅雷家書》是一部信件的匯編，每一封信都獨立成篇，因此可以分別閱讀。在閱讀時，可以采用選擇性閱讀的方法，選擇自己感興趣的篇目閱讀；例知，對音樂、繪畫、雕塑等藝術有一定修養(yǎng)或比較熟悉的人，會對《傅雷家書》中有關藝術的論述產生興趣，會認真去讀；相反，如果是對這些藝術很陌生的人，可以對“談藝”的部分略而不讀。同時，由于是主題交流，所以還要確定好主題，然后進行具體閱讀。根據自己的興趣選擇自己喜歡的專題，比如，選擇“傅雷的教子之道”“父子情深”“我給傅雷寫回信”等專題進行探究閱讀。12．B解析：B【詳解】B有誤，《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編。故選B。13．D解析：D【詳解】D．《傅雷家書》是文藝評論家以及美術評論家傅雷及其夫人寫給兒子傅聰的書信編纂而成的一本家信集，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。選項錯誤；故選D。14．《約翰·克利斯朵夫》傅聰傅敏【詳解】本題考查對名著《傅雷家書》及作者的相關文學常識。傅雷，中國翻譯家、作家、教育家、美術評論家，中國民主促進會（民進）的重要締造者之一。他翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。他翻譯的長篇小說《約翰·克利斯朵夫》是以貝多芬為原型的?！陡道准視肥歉道准捌浞蛉藢懡o長子傅聰夫婦和次子傅敏的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。15．C解析：C【詳解】本題考查名著知識。C.《傅雷家書》中，傅雷教育兒子的信條是“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家”；故選C。16．一個年輕人如何做人如何對待生活【詳解】此題考查《傅雷家書》有關的文學常識。《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術學徒的修養(yǎng)讀物”。傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰的文筆和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德才俱備，人格卓越的藝術家”?！耙粋€年輕人如何做人、如何對待生活”是信中首先強調的內容。17．B解析：B【詳解】本題考查對名著內容的識記?！陡道准視分小皬浝笔歉德數钠拮?；傅雷之子傅聰在國外學鋼琴時，認識了美國小提琴家、音樂指揮梅紐因的女兒，傅雷稱她“彌拉”，兩人結婚，后因文化差異分開；故選B。18．A解析：AC【詳解】A．傅雷自己生活的準則為：學問第一，藝術第一、真理第一；C．傅聰留學波蘭時的鋼琴老師是杰維茨基教授；故選AC。19．（1）傅雷，《傅雷家書》（2）日常生活；文明禮儀；習慣養(yǎng)成?！驹斀狻浚?）從內容上看，這兩段文字都是作者對另一個人進行教育和指導，根據文學常識可知這是傅雷的《傅雷家書》。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。（2）結合“這兩件都不合西洋的禮貌，圍巾必須和大農一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！”可知，這是從文明禮儀的角度對兒子進行教導。結合“對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處”可知，這是從習慣養(yǎng)成方面對兒子進行教導。無論是穿衣戴圍巾還是拿刀叉都是日常生活中的細節(jié)，故可知是從日常生活方面對兒子進行教導?！军c睛】20．在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時候寫的。【詳解】結合《傅雷家書》的文學常識可知，傅雷第二封家書寫作時間是1955年1月26日，第二封信，寫在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇擁的時候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。是當兒子欣喜成功的時候，目的是告訴兒子如何面對成功。第一封信，寫于兒子精神消沉時，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學會泰然處之?！陡道准視肥歉道追驄D在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。這些家書開始于1954年傅聰離家留學波蘭，終結至1966年傅雷夫婦“文革”中不堪凌辱，雙雙自盡。十二年通信數百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。21．《傅雷家書》。“我”是傅雷，“你”是傅聰，父親通過書信給予兒子關懷和指導，建議兒子面對痛苦應該持有坦然接受的態(tài)度?！驹斀狻勘绢}考查名著積累。根據“這次來信所說的痛苦，我都理會得”等內容可知，這是傅雷寫給兒子的第一封信，出自《傅雷家書》。《傅雷家書》第一封信是父親在兒子遇到困難的時候開導他，讓他堅強，教兒子要學會控制自己的情緒，跌倒了要自己爬起來。文段中的“我”是傅雷，“你”是傅聰。根據“一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”可知，傅雷教育兒子面對痛苦應該坦然接受現(xiàn)實，理智客觀地分析，學會堅強。22．（1）《世說新語》（2）希望兒子從中國文化和經典書籍中汲取精神養(yǎng)料，博學通達，培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光?！驹斀狻浚?）結合“我常常緬懷兩晉六朝的文采風流”和原文可知，傅雷向兒子推薦的第一本書是《世說新語》?！妒勒f新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，坊間基本上認為由南朝劉義慶所撰寫，也有稱是由劉義慶所組織門客編寫。又名《世說》。其內容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事?！妒勒f新語》是中國魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原本有八卷，被遺失后只有三卷。（2）結合“日本人幾百年來都把它當做枕中秘寶。我常常緬懷兩晉六朝的文采風流，認為是中國文化的一個高峰”可知，傅雷推薦《世說新語》是因為這本書是中國文化的一個高峰，傳承了中國文化的一些內容，希望兒子能通過閱讀這本書來增長中國文化。結合“《人間詞話》是最好的文學批評。開發(fā)性靈，此書等于一把金鑰匙”可知，傅雷認為《人間詞話》能夠開放人的性靈，結合“為學最重要的是‘通’，‘通’才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；‘通’才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光”可知，《人間詞話》能夠培養(yǎng)傅聰的氣節(jié)、胸襟、目光，幫助其不拘泥，不迂腐。故作者推薦這兩本書的目的是：希望兒子從中國文化和經典書籍中汲取精神養(yǎng)料，博學通達，培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。【點睛】23．（1）不虛度年華，不碌碌無為，要為崇高的理想而獻身（2）分清主次，理性分辨和對待友情，不因此浪費時間。（或“分清好壞主次，不為哥兒們義氣所捆綁?！保驹斀狻浚?）此題考查學生對名著內容的掌握。從“當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”可知，人應該珍惜時間，把精力放在學習和工作上，不應該虛度年華，碌碌無為；從“我整個的生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”可知，要為崇高的理想而獻身。據此作答即可。（2）此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解關鍵情節(jié)，經典片段和名言警句，才能輕松應對試題。從“可怕的敵人不一定是面目猙獰的”可知，要善于分辨什么是真正的友情，不要過分相信表象；從“滿腔熱血的友情”“耽誤你許多寶貴的時間”可知，不要只講義氣，耽誤寶貴的時間。24．（1）傅聰。信中他從藝術修養(yǎng)和做人兩個方面對兒子進行了諄諄教導，教導兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家?！保?）家書一般是長輩和父母對后輩的殷切期盼，家風是一個家庭的風氣、習慣和氛圍，二者相互關聯(lián)，彼此滲透。家書中人生觀價值觀的引領是良好家風的折射，《傅雷家書》讓我們感受到傅家積極向上的家風。（言之有理即可）【詳解】（1）本題考查理解名著內容的能力?！陡道准視肥歉道准捌浞蛉藢懡o兒子的書信編纂而成的一本家信集，體現(xiàn)的濃濃的父愛，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等全方面的教育。文段一、文段二是傅雷1954年11月23日夜寫給兒子傅聰的信。從文段一中“那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生的最高境界”可知，他從藝術修養(yǎng)上對兒子進行教導；從文段二中“說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處”可知，他從做人上對兒子教導，希望兒子德藝俱備、人格高尚。（2）本題是開放性試題，要緊扣文本，聯(lián)系實際，語言通暢，做到自圓其說。示例：家風，一個家庭、家族的生活習慣、社交準則。家書，寫給家人的信。良好的家風意蘊深遠，催人向善，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。家書是家人之間的情感紐帶，更是傳承家風的重要載體?！陡道准視肥强嘈墓略劦慕套悠?，字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。25．示例：我贊同“致敬傅雷”的說法?！陡道准視肥且槐尽俺錆M著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”，更是既平凡又典型的近代中國知識分子教育孩子的深刻寫照。在家書中，我們可以看到平時教育孩子極其嚴厲的傅雷也常會直抒胸臆，表達愛子情深。傅聰的成功，與傅雷的嚴格要求是分不開的。傅雷關心兒子的生活，能在藝術上指導兒子，能在做人上給予兒子中肯的建議；他對兒子性格的影響，不僅是儒雅，還有剛烈，而且影響深遠。這樣一位嚴慈相濟地促進孩子的成長的偉大父親，值得致敬?！驹斀狻勘绢}考查拓展能力。這是開放性試題,答案不唯一。需對《傅雷家書》及傅雷的教育方法熟悉并有自己的看法，結合簡要分析談談自己的觀點?？商岢鲑澩咃w宇“致敬傅雷”，但不贊同“我不愿成為傅雷的兒子”或贊同“我不愿成為傅雷的兒子”的觀點。可根據自己的看法擇其一，結合傅雷對孩子深深的愛和嚴苛的教育方法進行簡要分析以支撐自己的觀點。示例：我不贊同“我不愿成為傅雷的兒子”的觀點?！陡道准視愤@本書中無處不體現(xiàn)著濃濃的父愛，或許每個父親對自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等全方位的教育。正如他對傅聰和傅敏童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子深沉的愛。傅聰有這樣一位父親，是幸福的，也是幸運的。26．①正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻②示例一：如果有機會我愿意成為傳雷的兒子，做他的兒子實在是太幸福了，生活、學習甚至是情感方面都能得到及時地指導，和父親能像朋友一樣地探討很多問題，這對于孩子的成長的很有益的，避免成長路上少走或不走彎路。示例二：如果有機會成為傳雷的兒子，我可不愿意。因為作為父親，對孩子成長的過程有太多地干預，這樣不利于孩子獨立成長，會養(yǎng)成對父親的依賴性，什么事都作不了主。就如戀愛觀，不同時代的觀點是不同的，父母們有父母一代人的觀點，兒子也有自己時代的觀點?！驹斀狻浚?）傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，有關于生活的，如在生活中待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒。有關于藝術的，如保持對藝術的謙卑。有關于做人的，如取得成功，面對掌聲鮮花時不為勝利沖昏頭腦等。（2）考查自由表達觀點，開放類試題，言之成理即可?？稍敢庾鰝骼椎膬鹤?，理由可以圍繞著“他懂得尊重孩子，和孩子做朋友，考慮周到，從多個方面給孩子以指導，讓孩子少走彎路，幫助他健康成長”來表述。也可以不愿意做傳雷的兒子。理由可以圍繞著“傳雷對孩子干預過多，以自己的價值觀來衡量孩子的價值觀。家長與孩子成長于不同的時代。事無巨細地教導孩子，容易養(yǎng)成依賴心理”等來表述。27．示例：傅雷在信中與兒子主要討論了生活、學習和感情問題。我印象最深的是他和兒子討論學習問題，他不遠萬里給兒子寄畫冊、字帖、拓片，并詳加解說，他在信中跟兒子談《長恨歌》與《琵琶行》，以中國的文化精華熏陶兒子?！驹斀狻勘绢}考查《傅雷家書》主要內容?！陡道准視肥歉道准捌浞蛉藢懡o兒子的書信編纂而成的一本家信集。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷在給兒子的信中主要討論了生活、學習、感情等問題。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”?？蓮闹羞x擇一方面談一談。示例：傅雷在信中與兒子討論了父子間交往的問題。“朋友”的意義，首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。當傅聰情緒消沉時，可以毫無顧慮地向父親傾訴，而父親并沒有高高在上、橫加訓斥,或者說些教條式的訓誡。如在1954年10月2日的一封信中，傅雷說：“這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你?！贬槍Ω德斁裣吝M行勸慰，鼓勵兒子有了煩惱要向父母說，要正確面對感情的創(chuàng)傷，學會泰然處之。在這封信中,傅雷既像兄長一