2025年秋浙教版（新教材）小學勞動技術(shù)四年級上學期期末質(zhì)量檢測卷附答案一、填空題（每空1分，共20分）1.制作水果拼盤時，選擇水果要考慮________、________和色彩搭配，確保拼盤既美觀又美味。2.處理水果時，常用的工具是________，使用時要注意安全，避免割傷手指。3.中國結(jié)是傳統(tǒng)手工藝品，常見的基本結(jié)有________、________等，編織時需要用到繩子和剪刀。4.編織中國結(jié)時，繩子的________要適中，過緊會導致結(jié)體僵硬，過松則容易松散。5.小金工實踐中，常用的基礎(chǔ)工具包括________、________和螺絲刀，使用前要了解工具的操作規(guī)范。6.使用錘子敲擊鐵釘時，要將鐵釘________固定，避免敲擊時鐵釘晃動傷人。7.校園標識牌按功能可分為________標識牌、________標識牌和安全警示標識牌等。8.設(shè)計校園標識牌時，要遵循________、________和美觀的原則，確保標識牌清晰易懂。9.水果拼盤造型設(shè)計的常見手法有________、________和堆疊等，可根據(jù)水果特點選擇合適的手法。10.校園標識牌制作完成后，要進行________和________，檢查是否符合設(shè)計要求和使用需求。二、判斷題（每題2分，共20分，對的打“√”，錯的打“×”）1.制作水果拼盤時，為了追求美觀，可以選用腐爛變質(zhì)的水果進行裝飾。（________）2.編織中國結(jié)時，只要學會一種基本結(jié)，就能編織出所有復雜的中國結(jié)。（________）3.使用螺絲刀時，要根據(jù)螺絲的型號選擇合適的刀頭，避免損壞螺絲。（________）4.校園標識牌的顏色可以隨意搭配，不需要考慮視覺效果。（________）5.小金工操作中，遇到工具故障時，要及時向老師求助，不要自行拆卸修理。（________）6.處理水果前，不需要清洗水果，直接切割即可。（________）7.中國結(jié)編織完成后，為了防止松散，可以在繩頭處涂抹少量膠水固定。（________）8.敲擊鐵釘時，為了省力，可以用手直接握住鐵釘頂部敲擊。（________）9.設(shè)計校園標識牌時，文字要簡潔明了，字體大小要適中，方便遠距離觀看。（________）10.水果拼盤制作完成后，要及時食用，避免長時間放置導致水果變質(zhì)。（________）三、選擇題（每題3分，共30分，每題只有一個正確答案）1.下列哪種水果不適合用于制作水果拼盤？（________）A.新鮮的蘋果B.成熟的香蕉C.腐爛的橙子D.甘甜的草莓2.編織中國結(jié)時，常用的繩子材質(zhì)是（________）A.細鐵絲B.尼龍繩C.電線D.棉線（過細易斷）3.小金工操作中，使用錘子的正確方法是（________）A.用手握住錘柄中部敲擊B.用手握住錘柄末端敲擊C.揮舞錘子用力敲擊D.斜著敲擊鐵釘4.下列哪種屬于校園安全警示標識牌？（________）A.圖書館標識牌B.衛(wèi)生間標識牌C.小心地滑標識牌D.教室編號標識牌5.制作水果拼盤時，切割水果的正確姿勢是（________）A.手指靠近刀刃B.手指遠離刀刃，用指關(guān)節(jié)頂住刀背C.隨意切割D.雙手握住水果切割6.設(shè)計校園標識牌時，下列哪種顏色搭配最適合安全警示標識？（________）A.紅底白字B.白底黑字C.綠底紅字D.黃底藍字7.編織中國結(jié)中的平結(jié)時，兩條繩子的關(guān)系是（________）A.一條為主繩，一條為繞繩B.兩條都為主繩C.兩條都為繞繩D.沒有主次之分8.小金工中，給小木板鉆孔時，應該（________）A.直接用手按住木板鉆孔B.用夾具固定木板后鉆孔C.隨意放置木板鉆孔D.讓同學幫忙按住木板鉆孔9.下列哪種手法不屬于水果拼盤造型設(shè)計手法？（________）A.雕刻B.堆疊C.折疊D.擺放10.校園標識牌制作完成后，檢查的重點不包括（________）A.文字是否正確B.顏色是否鮮艷C.安裝是否方便D.是否有尖銳邊角四、簡答題（每題8分，共16分）1.請簡要說明制作一份簡單水果拼盤的主要步驟，并寫出兩個操作過程中需要注意的安全和衛(wèi)生事項。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在“我是小金工”實踐中，使用錘子和鐵釘時，為了確保安全，需要遵守哪些操作規(guī)范？請至少寫出三點。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、實踐應用題（共14分）學校計劃在校園花園區(qū)域設(shè)置一塊標識牌，目的是提醒同學們愛護花草樹木，同時體現(xiàn)校園文化特色。請你根據(jù)所學知識，為學校設(shè)計這塊標識牌，要求：明確標識牌的類型和設(shè)計原則（4分）；寫出具體的設(shè)計和制作步驟（6分）；說明設(shè)計方案中體現(xiàn)的勞動理念（4分）。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、填空題（每空1分，共20分）1.新鮮度；口感；2.水果刀；3.平結(jié)；蝴蝶結(jié)（答案不唯一）；4.松緊度；5.錘子；鐵釘；6.垂直；7.導向；指示（答案不唯一）；8.醒目；實用；9.雕刻；擺放（答案不唯一）；10.檢查；調(diào)試二、判斷題（每題2分，共20分）1.×（腐爛變質(zhì)的水果有害健康，不能使用）；2.×（復雜中國結(jié)需要多種基本結(jié)組合）；3.√；4.×（顏色搭配要考慮視覺效果和功能需求）；5.√；6.×（處理水果前必須清洗干凈，保證衛(wèi)生）；7.√；8.×（不能用手直接握鐵釘頂部，易砸傷手指）；9.√；10.√三、選擇題（每題3分，共30分）1.C；2.B；3.B；4.C；5.B；6.A；7.A；8.B；9.C；10.C四、簡答題（每題8分，共16分）1.主要步驟：①準備新鮮水果（如蘋果、香蕉、草莓）、水果刀、菜板和餐盤；②將水果用清水徹底清洗干凈；③根據(jù)設(shè)計造型，用水果刀將蘋果、香蕉等切成塊狀或片狀，草莓保留完整；④將切好的水果按照色彩和造型搭配，擺放在餐盤中；⑤整理拼盤，去除多余邊角料。（6分）安全和衛(wèi)生事項：①使用水果刀時，手指要遠離刀刃，不要揮舞刀具；②水果必須清洗干凈，菜板和刀具使用前要消毒，避免交叉污染。（2分）2.①使用前檢查錘子和鐵釘是否完好，錘子手柄是否牢固，避免使用損壞的工具；②敲擊時，身體要站穩(wěn)，錘子握在柄末端，發(fā)力均勻，避免用力過猛導致錘子脫手；③鐵釘要垂直固定在材料上，不要斜著敲擊，防止鐵釘彎曲或飛濺；④敲擊過程中，眼睛要注視鐵釘，不要東張西望，同時避免他人靠近作業(yè)區(qū)域。（答出三點即可，每點2-3分，共8分）五、實踐應用題（共14分）1.標識牌類型：安全警示與文明提示結(jié)合的標識牌；設(shè)計原則：遵循醒目、實用、美觀和體現(xiàn)校園文化的原則，既要讓同學們清晰看到提示內(nèi)容，又要與花園環(huán)境協(xié)調(diào)。（4分）2.設(shè)計和制作步驟：①確定標識牌尺寸和材質(zhì)（選用防水的硬紙板或木板）；②構(gòu)思設(shè)計內(nèi)容，文字采用“愛護花草，讓校園更美麗”等簡潔語句，圖案搭配花朵、小草等卡通造型；③用鉛筆在材料上畫