第12課短文兩篇其一《答謝中書書》知識(shí)拓展+課文全解

+同步練習(xí)2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

【知識(shí)拓展】

《答謝中書書》是南朝齊梁文學(xué)家陶弘景寫給友人謝中書的

山水短札，雖僅68字，卻被譽(yù)為〃六朝山水小品的壓卷之作〃。

從創(chuàng)作背景看，陶弘景早年為官，后隱居茅山，自號(hào)〃華陽(yáng)隱居〃，

謝中書即謝徵，當(dāng)時(shí)任中書舍人，二人同為文人雅士，書信往來

多以山水、玄理為談資，這封短札正是他們精神交流的見證，暗

含遠(yuǎn)離官場(chǎng)、寄情自然的共同志趣。

從山水審美角度，文中〃高峰入云，清流見底〃〃青林翠竹，

四時(shí)俱備〃的描寫，體現(xiàn)了魏晉南北朝〃以形寫神〃的山水審

美追求。不同于后世寫實(shí)山水，陶弘景筆下的山水并非具體某處

景致,而是融合了江南山水的共性之美——山的巍峨、水的澄

澈、林的生機(jī)，構(gòu)成一幅理想化的自然圖景，這與當(dāng)時(shí)玄學(xué)盛行、

士人追求〃天人合一〃的思想密不可分。

文學(xué)史上，這篇短文開創(chuàng)了山水小品文的新范式。在此之前，

山水描寫多依附于辭賦或游記，而陶弘景以書信為載體，用極簡(jiǎn)

文字勾勒山水神韻，語(yǔ)言凝練如詩(shī)，對(duì)仗工整（如〃曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍〃），兼具散文的流暢與駢文的

韻律美，對(duì)唐代山水田園詩(shī)（如王維作品）影響深遠(yuǎn)。

此外，文中〃實(shí)是欲界之仙都〃的贊嘆，暗藏陶弘景的人

生態(tài)度。他雖隱居山林，卻并非消極避世，而是在山水中尋得精

神寄托，將自然之美視為〃仙都〃，既是對(duì)友人的邀約，也是對(duì)

自我隱居生活的肯定，展現(xiàn)了魏晉士人〃達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)

善其身〃的處世智慧。

作者簡(jiǎn)介

陶弘景（456-536年），字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝齊梁

時(shí)著名文學(xué)家、醫(yī)藥學(xué)家、道教思想家。他早年仕齊，后辭官隱

居茅山，雖隱卻獲梁武帝敬重，常咨詢國(guó)事，有〃山中宰相〃之

稱。其學(xué)識(shí)淵博，在醫(yī)藥、煉丹、天文等領(lǐng)域均有建樹，著有《本

草經(jīng)集注》等。文作以《答謝中書書》最知名，盡顯其寄情山水

的雅致情懷。

文體知識(shí)

《答謝中書書》是典型的六朝山水小品文，屬書信體散文，

〃書〃即書信，是古代文人交流思想■傳遞情感的常用文體。其

核心特點(diǎn)為〃形微意豐”：篇幅短小（僅68字），卻以極簡(jiǎn)筆

墨勾勒山水神韻，兼具書信的私密感與散文的自由性。文中〃高

峰入云，清流見底〃等句，借對(duì)仗展現(xiàn)駢文韻律美，又不失散文

的流暢自然，是六朝〃駢散結(jié)合〃文風(fēng)的典范。

課文全解

答謝中書書

陶弘景

答：回復(fù)。謝中書：其人為誰(shuí)，有多種說法。書。書：即書

信，古人的書信又叫〃尺牘〃或〃信札〃，是一種應(yīng)用性文體，

多記事陳情。

山川之美，古來共談（共同談賞）?！疽愿锌l(fā)端：〃山川

之美，古來共談?！边@里相共談?wù)?，指的是那些有高雅情趣的人?/p>

與友人品賞山水，談詩(shī)論文，是古人一大雅事。作者正是將謝中

書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來的林泉高土

相比肩】高峰入云，清流見底?！緲O力描寫山之高，水之凈，用

筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀、俯察兩種視角，白云、高山、

流水三重風(fēng)物，境界清新】?jī)砂妒?，五色交暉（五色，古代?/p>

青黃黑白赤為五色。形容石壁色彩斑斕）。青林翠竹，四時(shí)（四

季）俱備?！靖挠闷竭h(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山

石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛多彩的氣象，在清爽宜人的畫卷上平

添了萬物勃發(fā)的生命力】曉霧將歇（消），猿鳥亂鳴；夕日欲頹

（墜落），沉鱗競(jìng)躍（沉鱗，潛游在水中的魚）?！居伸o景轉(zhuǎn)入

對(duì)動(dòng)景的描寫。這四句描繪朝與夕兩個(gè)痔定時(shí)間段的生物活動(dòng)，

為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。這幾句是作者擇

取有代表性的景物加以組合，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一

的印象】實(shí)（確實(shí)，實(shí)在）是欲界之仙都（人間仙境）【以贊美

和感慨收束】。自康樂以來（指南朝山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他繼承他

祖父的爵位，被封為康樂公），未復(fù)有能與（參與，這里有欣賞

領(lǐng)略之意）其奇者?！炯仁菍?duì)前賢的欽敬與追慕，又惋惜世人對(duì)

寫作特點(diǎn)

(1)意境優(yōu)美，語(yǔ)言凝練。作者以自己獨(dú)特的藝術(shù)感受，以飽

含感情的語(yǔ)言再現(xiàn)美景，激起讀者審美的興致，從而形成文學(xué)作品的

意境。主要表現(xiàn)在：其一，山水相映之美。有山無水無趣，有水無山

乏味。其二，色彩配合之美。山青水綠固然清幽雅靜，但色調(diào)單一卻

使人感到冷寂。其三，晨昏變化之美。前面寫了“四時(shí)俱備”的常景，

而四季之中，每天的早晚又不相同。這篇小品語(yǔ)言極富特色，言簡(jiǎn)意

賅，無一句之虛，無一字之冗。先言“高峰”給人以印象，再以“入

云”給人以具象U同樣，先以“清流”使人初感，“見底”則給人以

實(shí)感?！拔迳粫煛薄霸厨B亂鳴”“沉鱗競(jìng)躍”，“交”“亂”“競(jìng)”

幾個(gè)副詞的運(yùn)用，使顏色、聲音、動(dòng)作的狀態(tài)表露無遺。本文以四言

句為主，最后以長(zhǎng)句收束，猶如滔滔急流，瀉入大海。

(2)結(jié)構(gòu)縝密，條理清晰。全文分三部分。“山川之美，古來

共談”總領(lǐng)全文，從古至今，以“共談”概說人人皆愛，以“美”點(diǎn)

明全文中心。中間部分則具體敘寫山川之美。最后以“實(shí)是欲界之仙

都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，先以感嘆總括前文，復(fù)以名

人證實(shí)此說，這樣，首尾呼應(yīng)，議敘結(jié)合，使文章主體部分更為鮮明

突出。文中的寫景部分，先仰視、再俯瞰、復(fù)平看，最后又分“曉”

與“夕”兩層來寫。一句一景，一景一意，次第井然，結(jié)構(gòu)如此涇渭

分明，脈絡(luò)貫通，十分難得。

思考?探究?積累

一、朗讀并背誦課文。比較兩篇短文在句式、節(jié)奏等方面的

不同之處，說說它們分別帶給你什么樣的美感？

這兩篇短文在行文風(fēng)格上有很大不同。陶弘景是南北朝時(shí)期

人，作品帶有駢文的特點(diǎn)，多用四字句構(gòu)成對(duì)偶，句式整齊，節(jié)

奏感較強(qiáng);間用散句，參差錯(cuò)落，于整齊中有變化。多用尋常詞匯，

淺顯易懂，但為了形式的整齊，選詞用字頗多斟酌。

蘇軾的《記承天寺夜游》，自然成文，涉筆成趣，不事雕飾，

天然中見真章。文章所用散句，四言至十言均有，間用整齊句式，

節(jié)奏舒緩，不求統(tǒng)一。讀此文，帶給讀者一種散淡自然的感覺。

二、《答謝中書書》所寫的景物有什么特征？文章結(jié)尾說：

〃自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！ㄏ胍幌?，其中有什么言外

之意？

《答謝中書書》中的景物非常秀美，山高水凈，絢爛多彩，

充滿無窮生機(jī)。結(jié)尾一句，含有三層言外之意：其一，康樂是〃能

與其奇者〃，表現(xiàn)出作者對(duì)謝靈運(yùn)的欽慕；其二，自謝靈運(yùn)之后，

不再有人能〃與其奇〃，惋惜于世人對(duì)秀美山水的無動(dòng)于衷；其

三，〃我〃是繼謝靈運(yùn)之后又一〃與其奇者"，為自己的審美情

趣而自許，期與謝公比肩之意溢于言表。

四、解釋下列加點(diǎn)詞的含義，并體會(huì)其妙處。

1.山川之美，古來共*談

兩岸石壁，五色交暉

青林翠竹,四時(shí)俱備

共：共同。

交：交相。

俱：都?！?/p>

共〃與〃未復(fù)〃前后呼應(yīng)，形成對(duì)比。既彰顯古人的雅量深

致，也感嘆今人的粗陋無文，隱含自矜自得之意，猶言自己不僅

能媲美康樂，亦可追比古人。巖壁五色斑斕，著一〃交〃字則有

目眩神迷之意；

竹樹青翠欲滴，用一〃俱〃則現(xiàn)終年常綠之色。

.高峰入云、清流見底

2??

曉霧將歇,猿烏苗鳴

夕日欲?頹，沉鱗競(jìng)?躍

入：聳入。見：看見。

將：將要。亂：紛亂。

欲：將要。競(jìng)：爭(zhēng)相，爭(zhēng)著。

〃入〃〃見〃二字極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練，境

界清新?！▽ⅰāㄓǘ郑x予景物以動(dòng)態(tài)，而動(dòng)中自然有靜；

〃亂〃〃競(jìng)〃極寫動(dòng)態(tài)，打破清晨傍晚的寧?kù)o，使景物極具生命

力。

【同步練習(xí)】

1.下列句中加粗詞沒有活用的一項(xiàng)是()

A.兩岸石壁，五色交暉

B.曉霧將歇，猿鳥亂鳴

C.晴初霜旦

D.回清倒影

2.解釋下列加粗的詞。

(1)古來共談共:

(2)高峰入云入:

(3)四時(shí)俱備俱:

(4)曉霧將歇將:

-AL

(5)沉鱗競(jìng)躍兄：

(6)實(shí)是欲界之仙都實(shí):

(7)未復(fù)有能與其奇者奇:

3.根據(jù)提示填空。

(1)《答謝中書書》中“”起到了總

領(lǐng)全文的作用。

(2)《答謝中書書》一文作者發(fā)出的慨嘆是

(3)《記承天寺夜游》一文中描寫光影的句子是.

4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁,

五色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歌，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，

沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】慧慶寺距閶門四五里而遙，她僻而鮮居人，其西南及北，

皆為平野。

玉蘭在佛殿下，凡二株，高數(shù)丈，蓋二百年物。花開時(shí)，茂密繁

多，望之如雪?；⑶鹨嘤杏裉m一株，為人所稱?；⑶鸱比A之地，游人

雜沓，花易得名，其實(shí)不及慧慶遠(yuǎn)甚。然非朱先生①以太史而為重客，

則慧慶之玉蘭，竟未有知者。久之，先生去，寺門晝閉，無復(fù)有人為

看花來者。

余寓舍距慧慶一里許，歲丁亥春二月余晝閑無事獨(dú)行野外因叩門

而入。時(shí)玉蘭方開,茂密如曩時(shí)。余嘆花之開謝，自有其時(shí)，其氣機(jī)

各適其所自然，原與人世無涉，不以人之知不知而為盛衰也。今虎丘

之玉蘭，意象漸衰，而在慧慶者如故，亦以見虛名之不足恃，而幽潛

②者之可久也。花雖微，而物理③有可感者，故記之。

（戴名世《慧慶寺玉蘭記》，有刪改）

【注】①朱先生：朱彝尊，清初文學(xué)家，曾任史官，很有名望。

②幽潛：幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。

（1）對(duì)下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.答謝中書書書：書信

B.曉霧將歇歇：消散

C.蓋二百年物蓋：大概

D.茂密如曩時(shí)曩：現(xiàn)在

（2）對(duì)【乙】文中畫橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.歲丁亥/春二月余/晝閑無事獨(dú)行/野外因叩門/而入

B.歲丁亥春二月徐晝閑尢事/獨(dú)行野外/因叩門而入

C.歲丁亥/春二月余晝/閑無事獨(dú)行/野外因叩門而入

D.歲丁亥春二月/余晝閑無事獨(dú)行/野外因叩門/而入

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文描寫了高峰、清流、石壁、叢林、翠竹和晨昏的景象，

融情于景，表達(dá)作者對(duì)山水的贊美之情。

B.【乙】文把虎丘寺玉蘭和慧慶寺玉蘭做了比較，名滿吳中的慧

慶寺玉蘭已經(jīng)枯萎了，而默默無聞的虎丘寺玉蘭卻越來越茁壯。

C【甲】文中“沉鱗競(jìng)躍”中的“競(jìng)”字用得好，它寫出了“躍”

的狀態(tài)，爭(zhēng)相跳，靜中有動(dòng)，寫出了熱鬧歡快的氣氛。

D.【乙】文明為寫花，實(shí)際上是寫世事的不平；庸劣者因居“繁

華之地”而易得名?？〗苷咭浴暗仄Фr居人”卻幾被埋沒。

（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

譯文：___________________________

②虎丘繁華之地，游人雜沓，花易得名，其實(shí)不及慧慶遠(yuǎn)甚。

譯文：__________________________

5.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下題。

（一）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五

色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉

鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

（二）夜登華子網(wǎng)，輛水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。

深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜春，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜

默，多思曩①昔攜手賦詩(shī)，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，

春山可望，輕穌②出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雌③。斯之不遠(yuǎn)，

倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有

深趣矣。

（節(jié)選自王維《山中與裴秀才迪書》）

【注】①曩（ndng）:從前。②穌■（tido）:一種白色小魚。③碓

（gdu）:野雞鳴叫。

（1）下列各組句子中，加粗詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.入高峰入云月色入戶

B.清清流見底回清倒影

C.時(shí)四時(shí)俱備學(xué)而時(shí)習(xí)之

D.自自康樂以來自非亭午夜分

（2）把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

（3）用給語(yǔ)段（二）中畫框線的句子斷句，限斷一處。

然是中有深趣矣。

（4）語(yǔ)段（一）中“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”委婉地表

達(dá)出作者哪些情感？

（5）語(yǔ)段（一）中“猿鳥亂鳴”和語(yǔ)段（二）中“深巷寒犬，吠聲如

豹”都是對(duì)聲音的描寫，分別有什么表達(dá)效果？

答案以及解析

1.答案：B

解析：A項(xiàng)“暉”名詞用作動(dòng)詞，“暉映”；C項(xiàng)“霜”名詞用作動(dòng)詞,

“下霜”；D項(xiàng)“清”形容詞用作名詞，“清波”。

2.答案：（1）共同

（2）聳入

（3）皆，都

（4）將要

（5）爭(zhēng)相，爭(zhēng)著

（6）實(shí)在

（7）奇麗的景色

3.（1）答案：山川之美；古來共談

（2）答案：自康樂以來；未復(fù)有能與其奇者

（3）答案：庭下如積水空明；水中藻、苻交橫；蓋竹柏影也

4.答案：D

解析：D項(xiàng)句意為“茂盛繁密與以前一樣”，據(jù)此推斷“曩”應(yīng)

解釋為“以前”。

5.（1）答案：B

解析：本題考查文言斷句能力。首先要明確句意，然后根據(jù)句意

進(jìn)行分析。句意為：丁亥年的初春二月，我白天閑來無事，獨(dú)自在野

外漫步，便敲開寺門進(jìn)去。故斷為：歲丁亥春二月/余晝閑無事/獨(dú)行

野外/因叩門而入。

（2）答案：B

解析：本題考查對(duì)內(nèi)容概括、分析的辨析能力?！懊麧M吳中的慧

慶寺玉蘭已經(jīng)枯萎了，而默默無聞的虎丘寺玉蘭卻越來越茁壯”錯(cuò)誤。

根據(jù)“今虎丘之玉蘭，意象漸衰，而在慧慶者如故”可知，虎丘寺玉

蘭逐漸衰敗，而慧慶寺玉蘭依然如故。

（3）答案：①自謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這奇麗的

景色了。

②虎丘是繁華的