第5講動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)?12026年高考語法專項(xiàng)突破（全國通用）

（語法講義+模擬練習(xí)+真題操練）

內(nèi)容提要

思維導(dǎo)圖表格呈現(xiàn)對(duì)點(diǎn)練習(xí)單題突破綜合提升

-h工』大口大?,垃,、、考查核心：動(dòng)作時(shí)間狀態(tài)（時(shí)態(tài)）+動(dòng)作承受關(guān)系（語態(tài)）

動(dòng)同時(shí)存瞞一,核心）對(duì)應(yīng)題型：語法填空（tww加正確形式）、擇、書面表達(dá)

一般現(xiàn)在時(shí)

主動(dòng)：三單一動(dòng)詞+s/es;其余一原形

被動(dòng)：am/is/are+過去分詢

功畿：客觀真理.習(xí)慣動(dòng)作.當(dāng)前狀?yuàn)^

一般過去時(shí)

主動(dòng)：動(dòng)詢過去式（規(guī)則+ed,不規(guī)則特殊記）

被動(dòng)：was/were+過去分詢

二、高頻疆礎(chǔ)時(shí)壺（含主動(dòng)/被動(dòng)結(jié)構(gòu)）功畿：過去具體時(shí)間的動(dòng)作燧

現(xiàn)在迸行時(shí)

主動(dòng)：am/is/are+動(dòng)詢-ing

被動(dòng)：am/is/are+being+過去分洞

功能：當(dāng)前7?階段正在謝潮動(dòng)作

過去迸行時(shí)

主動(dòng)：was/were+動(dòng)詢-ing

被動(dòng)：was/were+being?過去分詞

功能：過去某時(shí)刻/時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作

邏朝：動(dòng)作承受者作主語（強(qiáng)調(diào)

轉(zhuǎn)換：主動(dòng)賓語一被動(dòng)主語；主動(dòng)謂語一"be+過去分詞"（belB時(shí)態(tài)變）

禁忌：不及物動(dòng)詞（happen/occur等）無被動(dòng)

時(shí)態(tài)標(biāo)志:now-現(xiàn)ffiS行時(shí)；aqo一一

四、易錯(cuò)點(diǎn)不規(guī)則動(dòng)詞：熟記高頻過去式/過去分詞（如eat-ate-eaten）

被動(dòng)ifiiB：有被動(dòng)含義需用"be+過去分詞"（?workwasfinished）

一、高頻基礎(chǔ)時(shí)態(tài)（主動(dòng)語態(tài)）用法表

此表格聚焦本講核心的4種基礎(chǔ)時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)

行時(shí)）的主動(dòng)語態(tài)規(guī)則，明確各時(shí)態(tài)的功能、結(jié)構(gòu)及時(shí)間標(biāo)志詞，是判斷“動(dòng)作發(fā)生時(shí)間狀態(tài)”

的基礎(chǔ)框架。

類別核心功能主動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)高頻時(shí)間標(biāo)志詞

1.表客觀真理、永恒

一般事實(shí)I.主語非三單：doeveryday/week,usually,

現(xiàn)在2.表習(xí)慣性、經(jīng)常性2.主語三單：does（如always,sometimes,客觀真理

時(shí)動(dòng)作works,teaches)無標(biāo)志詞

3.表當(dāng)前穩(wěn)定狀態(tài)

類別核心功能主動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)高頻時(shí)間標(biāo)志詞

一般表過去某一具體時(shí)間did（規(guī)則動(dòng)詞+ed,如yesterday,last

過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的worked；不規(guī)則動(dòng)詞需week/month/year,ago,in2020,

時(shí)狀態(tài)（動(dòng)作已結(jié)束）特殊記,如ate,saw）justnow

1.表當(dāng)前（說話時(shí)）

現(xiàn)在

正在進(jìn)行的動(dòng)作am/is/are+doing(如amnow,atthemoment,thesedays,

進(jìn)行

2.表現(xiàn)階段（未明確working,isteaching)look!listen!

時(shí)

結(jié)束）持續(xù)的動(dòng)作

1.表過去某一時(shí)刻正

過去was/were+doing(如at8o'clocklastnight,thistime

在進(jìn)行的動(dòng)作

進(jìn)行wasworking,wereyesterday,when/while引導(dǎo)的

2.表過去某一時(shí)間段

時(shí)teaching)過去時(shí)間狀語從句

持續(xù)的動(dòng)作

注意事項(xiàng)；

1.三單形式規(guī)則：一般現(xiàn)在時(shí)主語為-he/she/it/單數(shù)名詞/不可數(shù)名詞”時(shí)，動(dòng)詞需變?nèi)龁?

以“s/x/sh/ch/o”結(jié)尾加“es”（如fix-fixes,teach-teaches）,以“輔音+y”結(jié)尾變1y'為"產(chǎn)

加“es”（如study-studies）；

2.不規(guī)則動(dòng)詞記憶：需重點(diǎn)掌握高頻不規(guī)則動(dòng)詞的過去式（如go-went,take-took）,避免因

形式錯(cuò)誤導(dǎo)致時(shí)態(tài)混淆；

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“現(xiàn)階段”語義：若表“最近一段時(shí)間在做某事（未明確此刻正在做）也

需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（如Iamreadinganovelthesedays,不一定此刻正在讀）。

【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用所給單詞的正確形式填空

1.Theearth（go）aroundthesun,whichisawell-knownobjectivetruth.

【答案】goes

【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)（主動(dòng)語態(tài)）。句意：地球繞著太陽轉(zhuǎn)，這是眾所周知的客觀真理。

根據(jù)表格規(guī)則，一般現(xiàn)在時(shí)可表客觀真理，主語-theearth''為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞“go”需

變?nèi)龁涡问健癵oes”，故填goeso

2.He（visit）hisgrandparentswithhisparentseveryweekendtoshowhislove.

【答案】visits

【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)（主動(dòng)語態(tài)）。句意：為了表達(dá)愛意，他每周都和父母一起去看望祖

父母。根據(jù)表格規(guī)則，一般現(xiàn)在時(shí)表習(xí)慣性動(dòng)作，時(shí)間標(biāo)志詞“everyweekend”印證時(shí)態(tài)，主

語“he”為三單，“visit"變?nèi)龁?visits”,故填visits?

3.Mysister（read）aninterestingnovelinherroomatthemoment.

【答案】isreading

【解析】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（主動(dòng)語態(tài)）。句意：此刻我妹妹正在房間里讀一本有趣的小說。根

據(jù)表格規(guī)則，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作，時(shí)間標(biāo)志詞“atthemoment”提示時(shí)態(tài)，主

語"mysister”為單數(shù)，用“isreading”，故填isrcadingo

4.1（watch）awonderfulmoviewhenmybestfriendcalledmelastnight.

【答案】waswatching

【解析】考查過去進(jìn)行時(shí)（主動(dòng)語態(tài)）。句意：昨晚我最好的朋友給我打電話時(shí)，我正在看一

部精彩的電影.根據(jù)表格規(guī)則，過去進(jìn)行時(shí)表“過去某時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作”，“when”引導(dǎo)的

從句表過去時(shí)間點(diǎn)，主語“i”搭配“was”，“watch”用現(xiàn)在分詞“watching”，故填waswatchingo

5.They（play）basketballontheschoolplaygroundthistimeyesterdayafternoon.

【答案】wereplaying

【解析】考查過去進(jìn)行時(shí)（主動(dòng)語態(tài)）。句意：昨天下午這個(gè)時(shí)候，他們正在學(xué)校操場上打籃

球。根據(jù)表格規(guī)則，過去進(jìn)行時(shí)表“過去某時(shí)間段持續(xù)的動(dòng)作“，時(shí)間標(biāo)志詞“thistimeyesterday

afternoon^^提示時(shí)態(tài)，主語"they”為復(fù)數(shù),用“wereplaying”,故填wereplayingo

二、高頻基礎(chǔ)時(shí)態(tài)（被動(dòng)語態(tài)）用法表

此表格梳理4種基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)、功能及轉(zhuǎn)換邏輯，解決“動(dòng)作承受關(guān)系”的

判斷問題，是語法填空“動(dòng)詞形式轉(zhuǎn)換”的高頻考點(diǎn)。

類別被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)核心功能主動(dòng)一被動(dòng)轉(zhuǎn)換示例

一般am/is/are+done表經(jīng)常性、習(xí)慣性的

主動(dòng)：HeteachesEnglish.—＞被

現(xiàn)在(如amdone,is被動(dòng)動(dòng)作，或當(dāng)前的

動(dòng)：Englishistaughtbyhim.

時(shí)taught)被動(dòng)狀態(tài)

一般was/were+done主動(dòng)：Shefinishedthework

表過去某一具體時(shí)

過去(如wasdone,yesterday.一被動(dòng)：Theworkwas

間的被動(dòng)動(dòng)作

時(shí)weretaught)finishedbyheryesterday.

am/is/are+being

現(xiàn)在主動(dòng)：Theyarerepairingthecar

+done(如am表當(dāng)前（說話時(shí)）正

進(jìn)行now.一被動(dòng)：Thecarisbeing

beingdone,is在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作

時(shí)repairedbythemnow.

beingtaught)

was/were+being主動(dòng)：Hewascleaningtheroom

過去

+done(如was表過去某一時(shí)刻正at9lastnight.被動(dòng)：Theroom

進(jìn)行

beingdone,were在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作wasbeingcleanedbyhimat9

時(shí)

beingtaught)lastnight.

注意事項(xiàng):

I.被動(dòng)語態(tài)的“be動(dòng)詞”變化：be動(dòng)詞需隨主語單復(fù)數(shù)及時(shí)態(tài)變化（如主語單數(shù)十一般過

去時(shí)用was,主語復(fù)數(shù)+現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用are）,不可固定用am/is/arc：

2.“by+執(zhí)行者”的省略：若無需強(qiáng)調(diào)動(dòng)作執(zhí)行者，可省略“by+主語”（如Theletterwas

writtenyesterday.無需說byher）,但強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者時(shí)必須保留;

3.不及物動(dòng)詞無被動(dòng)：本講明確“不及物動(dòng)詞（如happen,occur,rise,fall）無被動(dòng)語態(tài)“，避

免錯(cuò)誤表達(dá)（如uAnaccidentwashappenedyesterday''錯(cuò)誤，正確：Anaccidenthappened

yesterday）。

【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用所給單詞的正確形式填空

1.English（teachIasamainforeignlanguageinirostmiddleschoolsinChina.

【答案】istaught

【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)（被動(dòng)語態(tài)）。句意：在中國大多數(shù)中學(xué)，英語被作為主要外語來教

授。根據(jù)表格規(guī)則，?般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)表“經(jīng)常性被動(dòng)動(dòng)作”，主語“English”為單數(shù),“teach”

的過去分詞為“taught”，故填istaughto

2.1heoldphotos（find）inasmallboxwhenwecleanedtheatticlastweekend.

【答案】werefound

【解析】考查一般過去時(shí)（被動(dòng)語態(tài)）。句意：上周末我們打掃閣樓時(shí)，在一個(gè)小盒子里發(fā)現(xiàn)

了這些舊照片。根據(jù)表格規(guī)則，一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)表“過去具體時(shí)間的被動(dòng)動(dòng)作”，時(shí)間標(biāo)

志詞“Iasiweekend”提示時(shí)態(tài)，主語“photos”為復(fù)數(shù)，“find”的過去分詞為“fbund”，故填

werefound。

3.Anewlibrary〔build）inourcommunitynow,anditwillbefinishednextyear.

【答案】isbeingbuilt

【解析】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（被動(dòng)語態(tài)）。句意：我們社區(qū)正在建一座新圖書館，它將于明年完

工。根據(jù)表格規(guī)則，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)表”當(dāng)前正在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作“，時(shí)間標(biāo)志詞“now”提

示時(shí)態(tài)，主語“l(fā)ibrary”為單數(shù)，“build”的過去分詞為“built”,故填isbeingbuilto

4.Thevaluablepainting（repair）byafamousartistat9o'clockthismorning.

【答案】wasbeingrepaired

【解析】考查過去進(jìn)行時(shí)（被動(dòng)語態(tài)）。句意：今天早上9點(diǎn)，這幅珍貴的畫作正由一位著

名藝術(shù)家修復(fù)。根據(jù)表格規(guī)則，過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)表“過去某時(shí)刻正在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作”，

時(shí)間標(biāo)志詞t€at9o'clocktnismorning''提示時(shí)態(tài)，主語“painting”為單數(shù)，“repair”的過去分

詞為“repaired”，故填wasbeingrepairedo

5.Thesedifficultmathproblems（discuss）bythestudentsintheclassthistimeyesterday.

【答案】werebeingdiscussed

【解析】考查過去進(jìn)行時(shí)（被動(dòng)語態(tài)）。句意：昨天這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們正在課堂上討論這些難

解的數(shù)學(xué)題。根據(jù)表格規(guī)則，過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)表“過去某時(shí)間段持續(xù)的被動(dòng)動(dòng)作“，時(shí)間

標(biāo)志詞“thistimeyesterday”提示時(shí)態(tài)，主語“problems”為復(fù)數(shù)，"discuss”的過去分詞為

“discussed”，故填werebeingdiscussedo

三、語法填空題型專項(xiàng)考查表

此表格結(jié)合文檔“語法填空”題型（”填入適當(dāng)單詞”“用所給單詞正確形式填空”），梳理

本講時(shí)態(tài)語態(tài)在該題型中的核心考點(diǎn)、解題邏輯及示例，直接對(duì)應(yīng)文檔“模擬練習(xí)川真題操練”

的考杳方向。

類型考點(diǎn)要求解題邏輯步驟真題級(jí)示例

用所給動(dòng)

1.He______（teach）in

詞的正確1.判斷動(dòng)作邏輯：主動(dòng)（主

thisschoolfor5years.（無

時(shí)態(tài)/語語是執(zhí)行者）vs被動(dòng)（主

被動(dòng)邏輯，表當(dāng)前狀態(tài)，

態(tài)形式填語是承受者）

給動(dòng)詞填形填teaches）

空（如布號(hào)2.判斷動(dòng)作時(shí)間：根據(jù)時(shí)

式2.Theoldbuilding______

內(nèi)給dc.間標(biāo)志詞/語境確定時(shí)態(tài)

（repair）lastmonth.（主語

填3.確定形式：結(jié)合時(shí)態(tài)+

是承受者，過去時(shí)間，填

does/did/wa語態(tài)寫動(dòng)詞正確形式

wasrepaired）

sdone等）

1.Themeeting______

填入適當(dāng)

I.分析句子結(jié)構(gòu)：謂語是heldinthehallyesterday.

的be動(dòng)

否缺“be動(dòng)詞”（過去時(shí)，主語單數(shù)，填

詞

無提示填單2.判斷時(shí)態(tài)：根據(jù)語境/was）

（am/is/are

詞時(shí)間標(biāo)志確定時(shí)態(tài)2.Manytrees______

/was/were

3.判斷單復(fù)數(shù)：根據(jù)主語beingplantedthesedays.

），構(gòu)成被

單復(fù)數(shù)確定be動(dòng)詞形式（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語復(fù)

動(dòng)語態(tài)

數(shù)，填are）

注意事項(xiàng)：

1.無提示填單詞的“be動(dòng)詞”判斷：需先確認(rèn)是否表被動(dòng)（若主語是動(dòng)作承受者，必填be動(dòng)

詞），再結(jié)合時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)確定具體形式，不可盲目填do/does；

2.給動(dòng)詞填形式的“時(shí)態(tài)優(yōu)先”：若無法直接判斷語態(tài)，可先通過時(shí)間標(biāo)志詞確定時(shí)態(tài)（如

“now”一＞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)），再判斷主動(dòng)/被動(dòng)；

3.避免“時(shí)態(tài)語態(tài)重復(fù)錯(cuò)誤”：如"isbeingdone”已含現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)+被動(dòng)，不可多填be動(dòng)

詞（錯(cuò)誤：isbeingisdone）。

【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用所給單詞的正確形式填空

1.Theyoungman（work）inabigcompanyasanengineernowbecauseheisgoodat

technology.

【答案】works

【解析】考查給動(dòng)詞填形式（一般現(xiàn)在時(shí)主動(dòng)語態(tài)）。句意：這個(gè)年輕人現(xiàn)在在一家大公司當(dāng)

工程師，因?yàn)樗瞄L技術(shù)，根據(jù)解題邏輯，先判斷主動(dòng)（主語"theyoungman-是“work”的

執(zhí)行者），再通過“now”及“當(dāng)前穩(wěn)定狀態(tài)”確定一般現(xiàn)在時(shí)，主語三單，“work”變“works”,

故填works,

2.All（heimportantdocuments（send）to（hemanagerbyhisassistantjustnow.

【答案】weresent

【解析】考查給動(dòng)詞填形式（一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)）。句意：剛才所有重要文件都由助手送給

經(jīng)理了。根據(jù)解題邏輯，先判斷被動(dòng)（主語“documents"是“send”的承受者），再通過“just

now”確定一般過去時(shí)，主語復(fù)數(shù)，"send”的過去分詞為"sent"，故填weresento

3.Abigsportsmeetingheldinourschooleverytwoyearstoencouragestudentsto

cxcicisc.

【答案】is

【解析】考查無提示填單詞（一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)的be動(dòng)詞）。句意：我們學(xué)校每兩年舉辦

一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉。根據(jù)解題邏輯，先確定表被動(dòng)（主語“meeting”是“hold”的

承受者，缺be動(dòng)詞），再通過“everytwoyears”確定般現(xiàn)在時(shí)，主語單數(shù)，填“is”，故

填is<.

4.Theoldhousebeingpulleddownwhenthegovernmentstoppedtheprojectlastmonth.

【答案】was

【解析】考查無提示填單詞（過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)的be動(dòng)詞）。句意：上個(gè)月政府叫停項(xiàng)目

時(shí)，這座老房子正在被拆除。根據(jù)解題邏輯，先確定表被動(dòng)（主語“house”是“pulldown”的

承受者，缺be動(dòng)詞），再通過“l(fā)astmonth”確定過去時(shí)，主語單數(shù)，填“was”，故填was。

5.Myfavoritesinger（perform）anewsongonthestageat（hemoment,andallfansare

cheering.

【答案】isperforming

【解析】考查給動(dòng)詞填形式（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主動(dòng)語態(tài)）。句意：此刻我最喜歡的歌手正在舞臺(tái)上

演唱一首新歌，所有粉絲都在歡呼。根據(jù)解題邏輯，先判斷主動(dòng)（主語“singer”是“perform”

的執(zhí)行者），再通過“atthemoment”確定現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語單數(shù)，故填isperfomiing。

四、易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)比辨析表

此表格針對(duì)本講高頻易錯(cuò)點(diǎn)（時(shí)態(tài)混淆、語態(tài)誤用），通過“錯(cuò)誤-正確”對(duì)比明確規(guī)

則，幫助規(guī)避典型錯(cuò)誤。

易錯(cuò)類型錯(cuò)誤表達(dá)正確表達(dá)核心規(guī)則總結(jié)

時(shí)態(tài)混淆

IwatchedTVat8last1was

（一般過表“過去某一時(shí)刻正在做”用過

night.（錯(cuò)誤："at8lastwatching

去時(shí)VS去進(jìn)行時(shí)，表“過去某時(shí)間做過

nighC表過去某時(shí)刻,TVat8last

過去進(jìn)行（已結(jié)束）”用一般過去時(shí)

需用進(jìn)行時(shí)）night.

時(shí)）

Abigfirewas

語態(tài)誤用Abigfire

happenedintheforest不及物動(dòng)詞

（不及物happened

yesterday.（錯(cuò)誤：（happen/occur/rise/fall）無被動(dòng)語

動(dòng)詞用被intheforest

happen是不及物動(dòng)態(tài)，只能用主動(dòng)形式

動(dòng)）yesterday.

詞，無被動(dòng)）

HeisoftenplayingHeoften

現(xiàn)在進(jìn)行

basketballafterschool.plays表“習(xí)慣性、經(jīng)常性動(dòng)作”用一般

時(shí)表“習(xí)

（錯(cuò)誤："often”表習(xí)basketball現(xiàn)在時(shí)，表“當(dāng)前/現(xiàn)階段進(jìn)行“

慣性動(dòng)

慣性動(dòng)作，需用一般現(xiàn)after用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

作”錯(cuò)誤

在時(shí)）school.

Thework

Theworkfinishedby

被動(dòng)語態(tài)was被動(dòng)語態(tài)必須含“be動(dòng)詞+過

himyesterday.（錯(cuò)誤：

be動(dòng)詞finishedby去分詞”，be動(dòng)詞不可遺漏，需隨

主語是承受者，缺be

遺漏him時(shí)間/單復(fù)數(shù)變化

動(dòng)詞）

yesterday.

注意事項(xiàng)：

1.時(shí)間標(biāo)志詞的“唯一性”：不同時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)固定時(shí)間標(biāo)志詞（如“at8lastnight”只對(duì)應(yīng)過去進(jìn)

行時(shí)），需牢記標(biāo)志詞與時(shí)態(tài)的匹配關(guān)系；

2.不及物動(dòng)詞的“主動(dòng)表被動(dòng)”：部分不及物動(dòng)詞短語［如takeplace,breakout）雖有“被動(dòng)

含義”,但仍用主動(dòng)形式（如“Thewarbrokeoutin1939”，不可說wasbrokenout）；

3.語境優(yōu)先原則：若無明確時(shí)間標(biāo)志詞，需通過上下文邏輯判斷時(shí)態(tài)（如"Look!Thedog

（run）”,通過"Lock!”判斷用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)isrunning）o

【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用所給單詞的正確形式填空

I.Thelittleboy（draw）apicturewhenhismothercamebackhomeyesterdayevening.

【答案】wasdrawing

【解析】考查時(shí)態(tài)混淆糾錯(cuò)（一般過去時(shí)vs過去進(jìn)行時(shí)）。句意：昨晚媽媽回家時(shí)，這個(gè)小

男孩正在畫畫。根據(jù)規(guī)則，“when”引導(dǎo)過去時(shí)間點(diǎn)，表“此時(shí)正在做的動(dòng)作“需用過去進(jìn)行

時(shí)，主語“thelittleboy”為單數(shù)，故填wasdrawingo

2.Aterribleaccident(happen)onthisbusyroadlastFriday,causingtwoinjuries.

【答案】happened

【解析】考杳語態(tài)誤用糾錯(cuò)(不及物動(dòng)詞用被動(dòng))。句意：上周五這條繁忙的道路上發(fā)生了一

起嚴(yán)重事故，造成兩人受傷。根據(jù)規(guī)則，“happen”是不及物動(dòng)詞，無被動(dòng)語態(tài)，結(jié)合"lastFriday”

用一般過去時(shí)，故填happenedo

3.Myparentsusually(take)awalkintheparkafurdinnerinsteadofwatchingTV.

【答案】take

【解析】考杳現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表“習(xí)慣性動(dòng)作”糾錯(cuò)。句意：我父母通常晚飯后去公園散步，而不

是看電視。根據(jù)規(guī)則，“usually”表習(xí)慣性動(dòng)作，需用一般現(xiàn)在時(shí)，主語“myparents”為復(fù)數(shù)，

用“take”原形，故填take。

4.Thedifficulttask(complete)bythehard-workingteamafterthreeweeksofeffort.

【答案】wascompleted

【解析】考查被動(dòng)語態(tài)be動(dòng)詞遺漏糾錯(cuò)。句意：經(jīng)過三周的努力，這個(gè)艱巨的任務(wù)被勤奮的

團(tuán)隊(duì)完成廣。根據(jù)規(guī)則，被動(dòng)語態(tài)需含“be動(dòng)詞十過去分詞"，結(jié)合"aflcillnccweeksufcfibir'

確定一般過去時(shí)，主語"lask"為單數(shù)，“complete”的過去分詞為“completed”,故填was

completedo

5.Thestudents(notlisten)totheteachercarefullywhenthesuddennoisebrokeout.

【答案】werenotlistening

【解析】考查時(shí)態(tài)混淆糾甯(一般過去時(shí)vs過去進(jìn)行時(shí))。句意：突然的噪音響起時(shí)，學(xué)生

們沒有認(rèn)真聽老師講課。艱據(jù)規(guī)則，“when”引導(dǎo)過去時(shí)間點(diǎn)，表“此時(shí)正在進(jìn)行的否定動(dòng)作”

需用過去進(jìn)行時(shí)否定式，主語“students”為復(fù)數(shù)，故填werenotlistenings

他為團(tuán)桎

一、語法填空：在空格處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或用所給單詞的正確形式填空

1.(2024-M4IS-—模)Theybrokemywindowsand(threat)me.

【答案】threatened

【詳解】考查動(dòng)詞和時(shí)態(tài),句意：他們打破我的窗戶并且威脅我。分析句子可知，空處應(yīng)為動(dòng)

詞,與“broke”并列作謂語，故應(yīng)為過去式;threaten為動(dòng)詞,表示“威脅”,符合句意。故填threatened(>

2.(2021?廣東江門?一模)----Thatmusthavebeenalongtrip.------Yeah,it(take)usa

wholeweektoget(here.

【答案】took

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——那一定是一段漫長的旅程?！前?，我們花了整整一周

才到那里?？仗帒?yīng)填謂語動(dòng)詞的形式，由Thatmusthavebeenalongtrip可知?jiǎng)幼靼l(fā)生左過去,

應(yīng)用一般過去時(shí)。故填look。

3.(2025面三下?全國?專題練習(xí))Thestudents'proposals(evaluate)basedoncreativitylast

semester.

【答案】wereevaluated

【詳解】考杳動(dòng)詞時(shí)態(tài)和浩態(tài)。句意：上學(xué)期，學(xué)生們的提案是根據(jù)創(chuàng)造性來評(píng)估的。根據(jù)時(shí)

間狀語"lastsemester”可知,句子需用一般過去時(shí)；主語"Thestudents'proposals”與動(dòng)詞“evaluate”

之間是被動(dòng)關(guān)系，需用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，結(jié)構(gòu)為“as/were+過去分詞”，主語為復(fù)數(shù)，

be動(dòng)詞用were,evaluate的過去分詞為evaluatedo故填wereevaluated。

4.(2021高三上?浙江?專題練習(xí))NooneinthedepartmentbutTomandI(know)thatthe

directorisgoingtoresign.

【答案】knows

【詳解】考杳時(shí)態(tài)和主謂一致。句竟：除了湯姆和我，部門里沒有人知道主仟要辭職。根據(jù)句

中時(shí)態(tài)可知，用一般現(xiàn)在時(shí)。主語后跟有with,togetherwidi,aswellas,like,but,except,

alongwith,ratherthan,including,inadditionlo等附屬成分時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)要與前面的主語

保持一致。noone后面跟的是第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)句意，故填knows。

5.(2023高三?上海?專題練習(xí))Doingexerciseinthemorning(be)goodforourhealth.

【答案】is

【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致.句意：早上做運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的健康有好處,分析句子可■知，句子

的主語是Doingexercise,即動(dòng)名詞做主語，看作單數(shù)，謂語也用單數(shù)。句子表達(dá)的客觀事實(shí)，

所以用一般現(xiàn)在時(shí)。故填is。

6.(2023高三?上海?專題練習(xí))Little___weknowhislifs.

【答案】do/did

【詳解】考查部分倒裝和時(shí)態(tài)。句意：我們幾乎不了解他的生活。否定詞提前，要進(jìn)行部分倒

裝，要把助動(dòng)詞提到主語前面，根據(jù)語境可以是般現(xiàn)在時(shí)或者般過去時(shí)，故填ds'did。

7.(2023高三?上海?專題練習(xí))They(work)ontheprogramforalmostoneweek

beforeIjoinedthem,andnowwe(work)onitasnogoodresultshavecomeoutsofar.

［答案］hadbeenworkingareworking

【詳解】考查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：在我加入這個(gè)項(xiàng)目之前，他們已經(jīng)做了差不多一個(gè)星期

了，現(xiàn)在我們正在做，因?yàn)榈侥壳盀橹惯€沒有什么好的結(jié)果。分析句子可知and前后的兩個(gè)分

句都缺謂語，所以兩處都填謂語動(dòng)詞。第一空根據(jù)時(shí)間狀語before1joinedthem,可知表示在

過去某個(gè)時(shí)間之前一直進(jìn)行的動(dòng)作，用過去完成進(jìn)行hadbeenworking；第二空表是現(xiàn)在正在

進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)areworking。故分別填hadbeenworking和areworkingo

8.（2022高三?」,.海?專題練習(xí)）Notonly（hewritersspeakwithpeoplewhostudyculture

andgroupbehavior,butalsotheytalkedwithanimalsexpertslikezookeepers.

【答案】did

【詳解】考查倒裝句和時(shí)態(tài)。句意：作者不僅與研究文化和群體行為的人交談，還與動(dòng)物園管

理員等動(dòng)物專家交談。分析句子結(jié)構(gòu)可知，否定詞位于句首句子使用部分倒裝，即將助動(dòng)詞、

系動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞置于主語之前，根據(jù)下文中的talked可知，空格所在的句子使用的是一般

過去時(shí)態(tài)，一般過去時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞為did,將其置于主語之前，原來的謂語動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)詞原形

speako故填dido

9.（2025高二上?全國?專題練習(xí)）Afterthewars,theIndiansweredriventothewestofthecountry.

Notuntil1924theygaintherighttovote.

【答案】did

【詳解】考查部分倒裝和時(shí)態(tài)。句意：戰(zhàn)爭結(jié)束后，印第安人被驅(qū)趕到該國西部。直到1924

年，他們才獲得投票權(quán)。分析句意可知，詞組notuntil"直到……才”引導(dǎo)的時(shí)間狀語置于句首

時(shí)，句子的主謂應(yīng)該使用部分倒裝，而此句描述事實(shí)已發(fā)生，故使用一般過去時(shí)，即空格處需

要填寫的為提前的助動(dòng)詞did。故填did。

10.（2023高三?上海?專題練習(xí)）OnedayGeneandHannahBortnickheardpianomusiccomingfrom

theirlivingroom.Theythought（heir3-year-oldsonEthan（listen）toaCD.

【答案】waslistening

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:一天,Gene和HannahBortnick聽到客廳里傳來鋼琴曲。他們

以為3歲的兒子Ethan在聽CD。空處應(yīng)填謂語動(dòng)詞的形式，從句主語為Elhan,動(dòng)作發(fā)生在過

去且正在進(jìn)行，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)。故填waslistening。

11.（2020高三?全國?專題練習(xí)）Nowadays,uyuling,alungwillijuggingandswiiiiinitig,

（regard）asoneofthebestall-roundformsofexercise.

【答案】isregarded

【詳解】考查時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：如今，騎自行車、慢跑和游冰被認(rèn)為是最好的全

方位運(yùn)動(dòng)形式之一。本句描述客觀事實(shí)，動(dòng)詞regard和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，故用一般現(xiàn)在時(shí)

的被動(dòng)語態(tài)，謂語動(dòng)詞與主語cycling保持一致，應(yīng)該用單數(shù)形式。故填isregarded。

12.（21-22高二」：?江蘇鹽城?階段練習(xí)）Nowadays,cellphoneshavefeaturessuchasgames,music

andcalendarsandmorenewfunctions(add).

【答案】arebeingadded

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：如今，手機(jī)已經(jīng)具備了游戲、音樂和H歷等功能，而且還

添加了更多的新功能。表示動(dòng)作正在進(jìn)行，且主語與謂語構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的

被動(dòng)語態(tài)，主語為functions,謂語用復(fù)數(shù)。故填arebeingadded。

13.(2023高三?上海?專題練習(xí))ApparentlyjhemostdepressingdayoftheyearisthethirdMonday

inJanuary,whenil'scoldanddarkoutside.Thisday(nickname)'BlueMonday'by

psychologistCliffArnallin2004.

【答案】wasnicknamed

【詳解】考查時(shí)態(tài)語態(tài)。勺意：顯然，一年中最令人沮喪的日子是一月的第三個(gè)星期一，這天

外面又冷又黑。2004年，心理學(xué)家CliffArnall將這一天戲稱為“憂郁星期一”。根據(jù)后文in2004

可知用一般過去時(shí)，主語與謂語動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語為

Thisday,謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故填wasnicknamed。

14.(2020高三?全國?專題練習(xí))Hewenthomeinahurry.ncvcroncelookingbacktoseei:he

(follow).

【答案】wasbeingfollowed

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及活態(tài)。句意：他匆匆回家，?次也沒有回頭看看是否正被跟蹤。此處

主語與謂語動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且表示過去某個(gè)時(shí)刻動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)使用過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)

語態(tài)，主語為he,謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故填wasbeingfollowed。

15.(2023高三?上海?專題練習(xí))Forexample,I(order)adigitalcameraonlinetheotherday

andsavedabout$50.

【答案】ordered

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：例如，前幾天我在網(wǎng)上訂購了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，節(jié)省了大約50

美元。分析句子可知，order是謂語動(dòng)詞，由山culhcrday可知，描述過去發(fā)生的事情用般過

去時(shí)，故填ordered。

Passage1

(2025?全國二卷?高考真題)閱讀下面短文，在空白處填入I個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正

確形式。

IwasbomandraisedinCleveland.OhiointheUnitedStates.Yetnow,Iliveinthe

countrysideofZhejiang,ChinawithmyChinesehusbandandhisfamily,[

bambooandleabushes(灌木)growwildin(hemountains,chickensarealwaysfree-range,and

2(center)heatingdoesn'texist.

Nothinginmylifebeforepreparedme3thisonc-andtobesure,thefirsttimeI

camehereIneverimaginedIwouldeverfeelcomfortableinthisarea.Butit'samazinghowyoucan

adapt4learninanewenvironment.Overtime,Tvefound5(I)

feelingextremelyathomehere.Andintheprocess,Tveexperiencedthingsthatreallysurprisemeat

times.The"sunshinescent(香味)“offYeshlysunnedclothes6(be)oneof

them.Growingup,myfamilyandourneighborsneverusedclotheslinestodryclothing,denying

methechance7(discover)oneofthegreatwondersofsunshine—thesweet

“sunshinescent”aftersunningclothesforanentireday.Thesun-driedclothessmellespecially

pleasantwhereIlive,thanksto(he8(absent)ofsmogandplentyofbluesky___

9(afternoon)withlotsoffreshair.

Ifyou'veneverexperiencedthe“sunshinescent“fromasheetorshirt10

(leave)tosunfbraday,well,you'remissingoutononeoflife'swonders.

【答案】

1.where2.central3.for4.and5.myself6.is7.todiscover8.

absence9.afternoons10.left

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者從美國到中國浙江農(nóng)村生活的經(jīng)歷與感受。

1.考查定語從句。句意：然而現(xiàn)在，我和我的中國丈夫和他的家人住在中國浙江的農(nóng)村，在

那里山上野生竹子和茶樹叢生，雞總是自由放養(yǎng)的，而且沒有集中供暖。本空引導(dǎo)非限制性定

語從句，修飾先行詞thecountrysideofZhejiang,China,關(guān)系詞代替先行詞在從句中作地點(diǎn)狀

語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。

2.考查形容詞。句意同上。本空修飾名詞heating,應(yīng)用形容詞central”中央的，中心的”，作

定語。故填central。

3.考查介詞。句意：我生命中沒有任何事情能讓我為這一切做好準(zhǔn)備——可以肯定的是，我

第一次來到這里時(shí).，從未想過我會(huì)在這個(gè)地方感到舒適。preparesb.for...“使某人為……做好準(zhǔn)

備”，固定搭配。故填for。

4.考查連詞。句意：但令人驚訝的是，你是如何適應(yīng)并在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的。adapt和leam是并

列關(guān)系，應(yīng)用連詞and連接。故填and。

5.考查反身代詞。句意：隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己在這里有了賓至如歸的感覺。本空指

代主語I,表示“我自己”，應(yīng)用反身代詞myself。故填myself。

6.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：曬過的衣服的“陽光的味道”就是其中之一。本句描述的是?般

事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語The“sunshinescent（香味）“offreshlysunnedclothes為第三人

稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is。故填is。

7.考查非謂語動(dòng)詞。句意：在我的成長過程中，我的家人和鄰居從不使用晾衣繩晾曬衣物，

這讓我沒有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光的奇妙之處之一——將衣服曬了一整天后散發(fā)的甜美的“區(qū)光的味

道本句已有謂語used,此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，chancetodosth.“做某事的機(jī)會(huì)“，本空用

discover的不定式，作定語。故填todiscover。

8.考查名詞。句意：我住的地方，曬干的衣服聞起來特別香，這要?dú)w功于沒有煙霧，而且下

午的天很藍(lán)天、空氣新鮮,本空作thanksto的賓語，應(yīng)用名詞absence”缺乏,沒有”,不可數(shù)

名詞。故填absence。

9.考查名詞的數(shù)。句意：我住的地方，曬干的衣服聞起來特別香，這要?dú)w功于沒有煙霧，而

且下午有很多藍(lán)天和新鮮空氣。afternoon“下午”是可數(shù)名詞，此處指不止一個(gè)下午，應(yīng)用復(fù)數(shù)

形式afternoonso故填afternoonso

10.考查非謂語動(dòng)詞。句意：如果你從未體驗(yàn)過在陽光下晾曬了?整天的床單或襯衫散發(fā)的“陽

光的味道”，那么