人教版高三語文下學(xué)期高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元期末復(fù)習(xí)測試基礎(chǔ)卷試卷一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1．下面是對三個階段出生的中學(xué)生體質(zhì)與健康的調(diào)研數(shù)據(jù)，根據(jù)要求答題。類別身高（平均）體重（平均）身體機(jī)能綜合素質(zhì)（基數(shù)為100）80后158.5厘米41.3公斤99.0490后160.6厘米43.1公斤96.3700后162.8厘米46.5公斤93.86（1）根據(jù)上表可以得出一個結(jié)論：________。（2）根據(jù)你對生活的認(rèn)識，簡要說說出現(xiàn)表中現(xiàn)象的原因（不超過20字）。2．下面是某市消費(fèi)者協(xié)會公布“在知道飲酒會引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會飲酒”的調(diào)查數(shù)據(jù)。請將下面的圖標(biāo)內(nèi)容寫成一段話。要求：表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80字。3．下面是將要在山西舉辦的第二屆全國青年運(yùn)動會的會徽“山河”，會徽整體使用五環(huán)色彩，請寫出該標(biāo)志中除漢字及英文單詞以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過120字。4．下面是關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生的基本去向示意圖，請有條理地進(jìn)行概括，要求內(nèi)容簡明，表述準(zhǔn)確，條理清晰，不超過100字。5．下面是新聞編輯工作流程簡圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，不超過80個字。6．下面是司法部清理投訴監(jiān)督平臺工作機(jī)制流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)換成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90字。7．下圖為普遍流行的網(wǎng)上購物模式,請根據(jù)圖表內(nèi)容對“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,100字以內(nèi)。8．下面是淘寶客服贈品申請流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。9．下面是某中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成為“全面發(fā)展的人”提出的目標(biāo)圖，其中畫圈的是最先需要培養(yǎng)的素質(zhì)。請就其中社會參與方面的要求寫一段文字說明，要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過100字。10．閱讀下面的漫畫，根據(jù)漫畫寓意寫一段話，表達(dá)你的感悟與思考。要求使用“生存”“發(fā)展”“安身”三個詞中的兩個，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過150字。11．閱讀下面“最多跑一次”企業(yè)注冊登記流程圖，根據(jù)要求答題。（1）假如你是一位要進(jìn)行企業(yè)注冊登記的企業(yè)主，在去服務(wù)窗口進(jìn)行登記之前，你要做哪些前期工作？(不可遺漏流程圖中涉及前期工作的任何信息)（2）根據(jù)流程圖可知，相比于此前窗口申請、紙質(zhì)填報的方式，“最多跑一次”企業(yè)注冊登記的最大特點(diǎn)是全程電子化。簡答其意義(80字以內(nèi))。12．每年12月1日是世界艾滋病日?？戳讼旅娴膱D片，你有怎樣的看法？13．閱讀下面的漫畫材料，仿照漫畫下的句式，再續(xù)寫兩句話，構(gòu)成排比句，表達(dá)你對漫畫體現(xiàn)出來的對“真正的高情商”的理解認(rèn)識。真正的高情商，不是精通套路和心機(jī)，而是替別人著想的善意；________14．下面是一幅關(guān)于“人類發(fā)展預(yù)估”的圖示，請把此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。15．下面是2022年杭州亞運(yùn)會會徽“潮涌”，請寫出其中3個構(gòu)圖要素（文字除外），并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。二、高中語文擴(kuò)展語段16．下面是記者采訪法國某喜劇導(dǎo)演的部分內(nèi)容，請根據(jù)該導(dǎo)演的回答，補(bǔ)寫出記者的提問內(nèi)容。記者：①________（不超過40個字）導(dǎo)演：我的想法一直以來都是一樣的，就是要娛樂觀眾，讓他們度過一段美好的時光，讓他們走出影院時能有個好心情。記者：②________（不超過40個字）導(dǎo)演：我完全同意這個觀點(diǎn)，我也不是每次都能做到。這很神奇，因?yàn)榭偸怯幸馔?。我發(fā)現(xiàn)有時一個“一般般”的笑點(diǎn)效果特別好，而有些我認(rèn)為“非常搞笑”的笑點(diǎn)，觀眾卻反響平平。所以，我完全同意中國導(dǎo)演所說的，觀眾能否對笑點(diǎn)產(chǎn)生共鳴，是個神秘的未知。17．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。還是昆德拉說得對：任何生活都比你想象的復(fù)雜。理論是要走向簡單，寫作是走進(jìn)復(fù)雜。我曾經(jīng)寫過：①________。人與豬的差別是一個定數(shù)，人與人的差別卻是無窮大。所以，②________?；蛘哒f，只有在比較膚淺的層面上，交往是容易的。③________，人與人就是相互的迷宮。這大概又是人的根本處境，所以巴別塔總是不能通到天堂。18．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。古代在紙張發(fā)明之前，用削成狹長的竹片作為書寫材料，①________，用于寫信的簡則稱為“書簡”。在書寫之前，要挑選青竹簡，在微火上烤炙使之脫水，就是把竹簡的水分蒸發(fā)出來。經(jīng)烤灼，②________，猶如人體出汗。經(jīng)烘干的竹簡易于書寫，且不易蟲蛀，③________，“汗青”后來引申為書冊、史籍。19．閱讀下面一段文字，在橫線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語、短語或者句子，使語段的意思連貫、完整?！俺睢笔且环N抽象的人的心理，在中國古典詩詞中，詩人使用多種比喻使這種抽象的情緒變得具體可感，如在李白的詩中，“愁”有長度：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”(《秋浦歌》)；在許渾的詩中，“愁”不但有長度，還有①________：“一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀州”（《登咸陽城東樓》）；在李清照詞中，“愁”還可以②________：“一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”（《一剪梅》）；令人驚嘆的是，她的愁居然還有③________：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”（《武陵春》）。在李煜的詞中，愁像春天的江水那樣滾滾東去、不可遏止：“④________”；又像⑤________：“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”（《清平樂》）。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。2016年年初，引力波被科學(xué)家證實(shí)。在很多人尚未明白它究竟是何物之際，已有商家“搶占先機(jī)”，①________，在某電商網(wǎng)站，一款聲稱能夠防引力波輻射的毯子售價近200元。②________其實(shí)，引力波并不是新事物，一直存在，只是此前人類技術(shù)無法探測到。引力波輻射絕對零度（-273．15攝氏度），就會向外輻射能量，人們需要防御的是那些能量高的電離輻射。引力波作為一種攜帶能量的時空波動，對人體產(chǎn)生的影響比一般電磁波都要弱太多，③________。21．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的“元”月，古人又稱夜為“宵”，①________。正月十五是一年之中第一個月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月，②________。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動，③________，屆時，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對，異常熱鬧。22．請任選一個情境，寫一則不少于150字的片段描寫。情境一：我坐在窗前情境二：大雪將至23．請在下面文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。一些有關(guān)筷子的習(xí)俗至今流傳，比如，①________，首先，要擺放筷子。筷子要整齊地擺放在進(jìn)食者的右手邊，不要將一雙筷子一反一正并列擺放，也不要將筷子用于進(jìn)食的一端朝桌外擺放（如是圓桌，擺放角度要與半徑線重合）。其次，②________，不可取位過高，這樣容易被認(rèn)為清高孤傲，也有遠(yuǎn)離父母家門的嫌疑；③________，這樣容易被認(rèn)為笨拙，也顯得缺乏教養(yǎng)；在據(jù)筷夾菜時，不要亂翻后再夾菜，更不要伸筷過長而到別人面前的碗盤中夾菜。24．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。日劇《深夜食堂》是一部經(jīng)典之作，深受觀眾喜愛，翻拍成中國版后，也一定能夠獲得國內(nèi)觀眾的好評。中國飲食文化源遠(yuǎn)流長，美食眾多，所以只有在中國，才能拍出以美食為載體的優(yōu)秀劇作。只要喜歡中國美食，就會被美食背后的故事所感染。①原作經(jīng)典受人喜愛，翻拍后不一定能夠獲得國內(nèi)觀眾的好評。②________。③________。25．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。陶淵明不僅是詩人，也是思想家。詩貴在理趣，①________，并且他的詩不是從抽象的哲理出發(fā)，②________，將生活中的感受升華為哲理，又將這哲理連同生活的露水和芬芳一起訴之于詩的形象和語言。因此，③________，又有詩人的情趣，雋永厚樸，耐人尋味。26．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。諺語有云：“予人玫瑰，手有余香?！比欢?，①________，這樣做是因?yàn)槲覀冞€沒有認(rèn)識到，給予是世界上最強(qiáng)大的力量，它對健康的好處超過你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險，延長壽命等，總之，②________。其實(shí)，只要愿意，③________，你可以做慈善，幫助困難之入，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個動人的微笑，說出一句由衷的贊美。27．想象自己是冬日墻角的一枝梅花，寫一段文字，表達(dá)一種孤傲堅強(qiáng)的感受。要求：①用第一人稱的方式；②運(yùn)用對比或襯托的寫作方法；③語言生動形象；④100字左右。28．請根據(jù)唐人張敬忠《邊詞》中的詩句“即今河畔冰開日，正是長安花落時”，發(fā)揮想象，寫一段文字，要求做到虛實(shí)相生、情景交融。不多于80字。29．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個字。與一般動物不同，響尾蛇捕捉獵物時，①________，而是靠它身上的一個特殊的器官——頰窩來定位目標(biāo)的。頰窩位于響尾蛇的鼻眼之間，對熱十分敏感。當(dāng)有小動物從它附近經(jīng)過時，②________，然后將小動物一舉捕獲。科學(xué)家根據(jù)響尾蛇這一生理特點(diǎn)，③________。熱定位器有著廣泛的用途，如將熱定位器安裝在導(dǎo)彈上，就可以根據(jù)敵機(jī)發(fā)動機(jī)所散發(fā)的熱量進(jìn)行準(zhǔn)確定位，然后將敵機(jī)擊落。30．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。藥劑產(chǎn)生抗藥性的原因大致有兩種：①________，例如，鎮(zhèn)痛藥嗎啡作用于腦神經(jīng)細(xì)胞中被稱為阿片受體的蛋白質(zhì)，起到鎮(zhèn)痛的作用。但是，不斷使用嗎啡，會導(dǎo)致阿片受體蛋白數(shù)量減少。結(jié)果是，投入和以前同樣量的嗎啡，②________。二是藥物的代謝速度加快，藥物基本上被肝臟的酶改變了分子的形狀而失效。那么，連續(xù)服用同一種藥物，代謝此種藥物的酶的量就會增加，因此，③________，導(dǎo)致藥物起不到作用了?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1．（1）90后、00后中學(xué)生，平均身高、體重都較80后增加了，但身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降了。（2）生活條件好了（營養(yǎng)好了），但身體鍛煉少了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題為圖表題，做題時審清題干，比較各項(xiàng)數(shù)據(jù)，得出答案。比較的對象是不同時段的中學(xué)生的身高、體重、綜合素質(zhì)，由圖可看出80到00后前兩者遞增，而后一項(xiàng)遞減。表述出來即可。（2）分析原因，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，身高體重都沒問題，身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降，很明顯是缺乏鍛煉所致。故答案為：⑴90后、00后中學(xué)生，平均身高、體重都較80后增加了，但身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降了。⑵生活條件好了（營養(yǎng)好了），但身體鍛煉少了?！军c(diǎn)評】⑴該題考查圖文轉(zhuǎn)換。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息。同時要注意圖表細(xì)節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。從近幾年的考題情況看，有時只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可，有時則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語言表述出來，且往往表現(xiàn)為一些觀點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。由此可見，這種題型對考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括的能力有著較高的要求。2．飲酒易引發(fā)肝硬化、胃癌、胰臟炎、糖尿病、痛風(fēng)等多種疾病，在得知飲酒的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會飲酒，但仍有四成以上的人選擇飲酒?！窘馕觥俊痉治觥看祟}根據(jù)題干可知是“‘在知道飲酒會引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會飲酒’的調(diào)查數(shù)據(jù)”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。先說飲酒的危害，如會造成肝硬化、胃癌、胰臟炎、糖尿病等，結(jié)合數(shù)據(jù)58%、42%分析，近六成人選擇不會飲酒，但仍有四成以上的人選擇飲酒。結(jié)合分析，用流暢的語言表達(dá)即可。故答案為：飲酒易引發(fā)肝硬化、胃癌、胰臟炎、糖尿病、痛風(fēng)等多種疾病，在得知飲酒的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會飲酒，但仍有四成以上的人選擇飲酒?！军c(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。3．構(gòu)圖要素：“山西”書法字形，跑道（泳道）。寓意：跑道（泳道）表達(dá)了運(yùn)動拼搏的內(nèi)涵。書法字形點(diǎn)明了舉辦的地點(diǎn)；會徽上下部分呈現(xiàn)出山巒的形態(tài)，分別代表太行山和呂梁山，橫的線條代表穿流而過的汾河,體現(xiàn)出山西“表里山河”的特點(diǎn)。五環(huán)色彩的使用，融入奧林匹克體育精神，也象征著年輕人的青春活力?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}徽標(biāo)是第二屆全國青年運(yùn)動會的會徽“山河”，舉辦地是山西，會徽整體使用五環(huán)色彩。由舉辦地是山西，可分析出整體構(gòu)圖是“山西”的書法變體，點(diǎn)明了舉辦的地點(diǎn)；由“山河”可分析出在上下部分呈現(xiàn)出山巒的形態(tài)，分別代表太行山和呂梁山，橫的線條代表穿流而過的汾河，體現(xiàn)出山西“表里山河”的特點(diǎn)；由“青年運(yùn)動會”可分析出“跑道”的要素，表達(dá)了運(yùn)動拼搏的內(nèi)涵；由“會徽整體使用五環(huán)色彩”，可分析出五環(huán)色彩的使用，融入奧林匹克體育精神，也象征著年輕人的青春活力。故答案為：構(gòu)圖要素：“山西”書法字形，跑道（泳道）。寓意：跑道（泳道）表達(dá)了運(yùn)動拼搏的內(nèi)涵。書法字形點(diǎn)明了舉辦的地點(diǎn)；會徽上下部分呈現(xiàn)出山巒的形態(tài)，分別代表太行山和呂梁山，橫的線條代表穿流而過的汾河,體現(xiàn)出山西“表里山河”的特點(diǎn)。五環(huán)色彩的使用，融入奧林匹克體育精神，也象征著年輕人的青春活力?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生圖文、表文轉(zhuǎn)換的能力。我們要抓住圖文的構(gòu)成要素，如果是表，還要注意它的變化趨勢，用文字?jǐn)⑹?，?dāng)然，還要抓住圖文所表達(dá)的主旨，是表的還要總結(jié)變化的規(guī)律。4．大學(xué)畢業(yè)生的基本去向主要有三種：一種是直接走上工作崗位，可以選擇工作就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)兩種方式；一種是延緩就業(yè)，可以選擇考研究生或參軍入伍；還有一種就是不找工作，在家閑置成為啃老族。【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生的基本去向示意圖”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。從示意圖整體來分析，大學(xué)畢業(yè)生的去向主要有三種，一是“工作就業(yè)”“自主創(chuàng)業(yè)”；二是“考研究生”“參軍入伍”；三是“成啃老族”。用概括性的語言，適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫，準(zhǔn)確表述即可。故答案為：大學(xué)畢業(yè)生的基本去向主要有三種：一種是直接走上工作崗位，可以選擇工作就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)兩種方式；一種是延緩就業(yè)，可以選擇考研究生或參軍入伍；還有一種就是不找工作，在家閑置成為啃老族?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。5．新聞編輯工作需從網(wǎng)站、郵件、紙媒等信息源查閱信息，然后選擇信息，編輯信息，再發(fā)布信息，最后以頁面呈現(xiàn)。呈現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)問題修改、調(diào)整，再進(jìn)入編輯、發(fā)布、呈現(xiàn)程序?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查語言表達(dá)的能力。這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目。此類試題解答時，圖表說明的題目，重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問問題，此題根據(jù)題干可知是“新聞編輯工作流程簡圖”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。解題時應(yīng)先認(rèn)真閱讀圖片及說明，對考題有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。再根據(jù)圖片的相關(guān)信息，分析概括其內(nèi)涵。用概括性的語言，內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。首先是“查閱信息源”，然后“選擇信息”，下一步是“編輯信息”，然后“發(fā)布信息”，接著是“頁面呈現(xiàn)”，如果發(fā)現(xiàn)問題，還需要“修改、調(diào)整信息”，再進(jìn)行編輯、發(fā)布、呈現(xiàn)等。故答案為：新聞編輯工作需從網(wǎng)站、郵件、紙媒等信息源查閱信息，然后選擇信息，編輯信息，再發(fā)布信息，最后以頁面呈現(xiàn)。呈現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)問題修改、調(diào)整，再進(jìn)入編輯、發(fā)布、呈現(xiàn)程序?！军c(diǎn)評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。6．社會公眾在投訴監(jiān)督平臺上提出批評意見，司法部匯集轉(zhuǎn)交相關(guān)地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時間內(nèi)向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}圍繞“清理投訴監(jiān)督平臺工作機(jī)制”表述，可由左往右按照箭頭指示方向表述。本題難點(diǎn)有兩處：一是“處理”部分較為復(fù)雜，分為“國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)”和“各省、自治區(qū)、直轄市”處理，根據(jù)簡明的原則，應(yīng)表述為“相關(guān)地方和單位”；二是下面“注”的內(nèi)容不要丟掉。故答案為：社會公眾在投訴監(jiān)督平臺上提出批評意見，司法部匯集轉(zhuǎn)交相關(guān)地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時間內(nèi)向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦?！军c(diǎn)評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。7．網(wǎng)絡(luò)購物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經(jīng)網(wǎng)店處理訂單，向消費(fèi)者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費(fèi)者送貨上門，消費(fèi)者提供憑證取得商品的購物模式?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中心主題是：普遍流行的網(wǎng)上購物模式。考生在作答的時候要注意箭頭的指向方向，最后要注意要求：請根據(jù)圖表內(nèi)容對“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,100字以內(nèi)。字?jǐn)?shù)的限定是最關(guān)鍵的，考生要注意語言的簡潔。故答案為：網(wǎng)絡(luò)購物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經(jīng)網(wǎng)店處理訂單，向消費(fèi)者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費(fèi)者送貨上門，消費(fèi)者提供憑證取得商品的購物模式。【點(diǎn)評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。做此題，先要弄清圖表的直觀內(nèi)容，推出圖表深層次的內(nèi)容；然后理出陳述的順序和層次；再結(jié)合題目要求組織答案。8．客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復(fù)買家?！窘馕觥俊痉治觥款}干說這是“淘寶客服贈品申請流程圖”，所以應(yīng)從“買家提出贈品要求”開始，即提出要求，接著淘寶客服根據(jù)贈品是否符合規(guī)則進(jìn)入第二步，符合的話就可以在訂單備注中添加贈品，如不符合規(guī)則，就要提交審批，審批合格后在訂單備注中添加贈品，如果審批沒有通過，就要即時回復(fù)買家。故答案為：客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復(fù)買家?！军c(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。9．從社會參與角度看，全面發(fā)展的人既要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，又要有實(shí)踐創(chuàng)新能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)先要從社會責(zé)任和國家認(rèn)同做起，再延續(xù)到國際理解；而實(shí)踐創(chuàng)新則要培養(yǎng)勞動意識、問題解決和技術(shù)運(yùn)用的能力?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。做題時注意圖片中的“全面發(fā)展的人”“其中畫圈的是最先需要培養(yǎng)的素質(zhì)”，以及圓中文字等要素。故答案為：從社會參與角度看，全面發(fā)展的人既要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，又要有實(shí)踐創(chuàng)新能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)先要從社會責(zé)任和國家認(rèn)同做起，再延續(xù)到國際理解；而實(shí)踐創(chuàng)新則要培養(yǎng)勞動意識、問題解決和技術(shù)運(yùn)用的能力?！军c(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。10．安身之地，可有，不可戀，每一次跋涉，都是為了更好的發(fā)展。別留戀安身之地的美好，別懼怕未來之旅的漫長，人生中最美好的景致，不就是在一次次的跋涉遠(yuǎn)行中才一一呈現(xiàn)的嗎？在跨越千山萬水后最勞累時尋覓一處安身之地，或許是人生最大的享受?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考核圖文轉(zhuǎn)換以及語言表達(dá)的能力。分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。本題要求根據(jù)漫畫寓意寫一段話，表達(dá)你的感語與思考。要求使用“生存”“發(fā)展”“安身”三個詞中的兩個，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過150字。漫畫分為兩幅，第一幅畫著一個人在沙漠中艱難跋涉，文字部分寫著“為了發(fā)展，我們必須放棄穩(wěn)定的安身之地”；第二幅是這個人夜晚時在一個地方棲息，文字部分寫著“為了生存，我們又必須尋找一個穩(wěn)定的安身之地”。這兩幅漫畫貌似矛盾，實(shí)際上富含人生哲理：要發(fā)展就必須舍棄安穩(wěn)，經(jīng)歷風(fēng)雨后，有一處安身之地是多么美好?？忌蛇x擇“發(fā)展”“安身”這兩個詞，表達(dá)對放棄安穩(wěn)，勇敢追求理想的拼搏精神的贊美；也可以選擇“生存”和“發(fā)展”，說明不發(fā)展就無法生存的殘酷；還可以選擇“生存”和“安身”，闡述人生的不同境界。注意修辭和字?jǐn)?shù)的要求。故答案為：安身之地，可有，不可戀，每一次跋涉，都是為了更好的發(fā)展。別留戀安身之地的美好，別懼怕未來之旅的漫長，人生中最美好的景致，不就是在一次次的跋涉遠(yuǎn)行中才一一呈現(xiàn)的嗎？在跨越千山萬水后最勞累時尋覓一處安身之地，或許是人生最大的享受?！军c(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時首先認(rèn)真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié)；然后仔細(xì)閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時找準(zhǔn)順序，注意表達(dá)簡潔和連貫。11．（1）①通過全程電子化APP和電子營業(yè)執(zhí)照APP進(jìn)行網(wǎng)上申請，②準(zhǔn)備齊全需要的材料。（2）全程電子化意義：①為企業(yè)提供便利：突破了地域和服務(wù)時間限制。②節(jié)約企業(yè)成本：可利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程足不出戶提交登記材料，接收營業(yè)執(zhí)照，降低申請方時間和經(jīng)濟(jì)成本。③提高登記效率：降低了時間成本，降低出錯與返核率?！窘馕觥俊痉治觥浚?）要求回答企業(yè)注冊登記的企業(yè)主在去服務(wù)窗口進(jìn)行登記之前要做的前期工作。解題前，先要讀懂該流程圖：企業(yè)首先要在“網(wǎng)上申請（無紙全程電子化申報）”，選擇“全程電子化APP”或“電子營業(yè)執(zhí)照APP”后，然后提交等待“受理審核”。如果企業(yè)材料齊全，符合法定形式的，2-3個工作日完成審核。接著就“發(fā)放電子營業(yè)執(zhí)照”和“發(fā)放紙質(zhì)營業(yè)執(zhí)照”，紙質(zhì)營業(yè)執(zhí)照可以通過“現(xiàn)場頒發(fā)”或“郵政速遞”兩種方式領(lǐng)取。（2）該題要求簡答“最多跑一次”企業(yè)注冊登記的最大特點(diǎn)是全程電子化的意義。根據(jù)流程圖，相比于此前窗口申請、紙質(zhì)填報的方式，“最多跑一次”企業(yè)注冊登記的最大特點(diǎn)是全程電子化，題干意境提示從“窗口申請”和“紙質(zhì)填報的方式”這兩個方面回答。首先，相比較于以前的窗口申請方式，企業(yè)要到現(xiàn)實(shí)的窗口多次，浪費(fèi)時間，延緩企業(yè)注冊登記的過程。而全程電子化后，只要準(zhǔn)備好資料，網(wǎng)上申報，不再受到地域空間和辦公時間的限制，將傳統(tǒng)的‘面對面’服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)椤I對鍵’服務(wù)，實(shí)現(xiàn)工商登記服務(wù)從8小時向24小時延伸，省時省力。此外，相較于以前的“紙質(zhì)填報的方式”，全程電子化更加便捷，減少了很多時間，提高了辦事效率。加上郵寄送達(dá)，讓申請人可以足不出戶辦理營業(yè)執(zhí)照。故答案為：（1）①通過全程電子化APP和電子營業(yè)執(zhí)照APP進(jìn)行網(wǎng)上申請，②準(zhǔn)備齊全需要的材料。（2）全程電子化意義：①為企業(yè)提供便利：突破了地域和服務(wù)時間限制。②節(jié)約企業(yè)成本：可利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程足不出戶提交登記材料，接收營業(yè)執(zhí)照，降低申請方時間和經(jīng)濟(jì)成本。③提高登記效率：降低了時間成本，降低出錯與返核率?！军c(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的基本能力。圖文轉(zhuǎn)換的解題思路是：首先，在讀懂圖表上下功夫。就表文來說，要做好“讀”的工作，需要先有一個整體把握，即對表頭、表中文字、表腳（包括圖示）有個綜合把握。其次，根據(jù)“表”的不同特點(diǎn)去讀。表格式要兼顧表格中的多個要素，尤其是“多”和“少”這兩頭。再次，特別關(guān)注數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是表里最重要的要素，數(shù)據(jù)的變化，數(shù)據(jù)間的比較最能反映表中的問題、觀點(diǎn)。其三，注意答題表述細(xì)節(jié)。最后表述答案時，字?jǐn)?shù)有限制。12．我們不應(yīng)該歧視艾滋病患者，應(yīng)該與它們和諧相處，用紐帶把我們相連等等?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}注意抓住以下細(xì)節(jié)：題干信息“世界艾滋病日”告訴我們圖形與艾滋病宣傳有關(guān)；圖形中的“手掌”與“紅絲帶”代表了“和諧”“心相連”等主題；文字“關(guān)于艾滋病。你真的了解嗎”提示我們關(guān)心艾滋病患者。據(jù)此可知，圖形的主題是“呼吁我們關(guān)愛艾滋病患者，不要歧視他們”。故答案為：我們不應(yīng)該歧視艾滋病患者，應(yīng)該與它們和諧相處，用紐帶把我們相連等等?！军c(diǎn)評】該題考查圖文轉(zhuǎn)換。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息。同時要注意圖表細(xì)節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。13．真正的高情商，不是矯飾表情和態(tài)度，而是給他人幫助的真誠;真正的高情商，不是空談關(guān)心和同情，而是對弱者援手的本能?！窘馕觥俊痉治觥繄D畫體現(xiàn)的是公共場合，尊重婦女兒童，給抱孩子婦女讓座位；仿照“真正的高情商，不是……而是……”句式，仿寫內(nèi)容要與漫畫的價值導(dǎo)向相符，體現(xiàn)對“真正的高情商”的理解。故答案為：真正的高情商，不是矯飾表情和態(tài)度，而是給他人幫助的真誠;真正的高情商，不是空談關(guān)心和同情，而是對弱者援手的本能?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和仿用句式的能力。所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。仿用句式時充分考慮語言環(huán)境，在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求。具體包括嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式、對聯(lián)式。14．示例：現(xiàn)在，人類發(fā)展正處在一個由慢到快的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果用過去或今天的發(fā)展速度預(yù)測明天，會做出錯誤的判斷。只有以指數(shù)級速度，才能正確預(yù)測人類未來的發(fā)展。【解析】【分析】解答本題，首先要審讀題干要求，明確圖表的內(nèi)容。其次，分析曲線的特點(diǎn)，抓住曲線所體現(xiàn)的運(yùn)行情況和發(fā)展趨勢，著重抓曲線變化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)前后的數(shù)據(jù)變化。最后按照題干要求，組織語言作答。分析這條曲線應(yīng)抓住關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)“現(xiàn)在”，“現(xiàn)在”是人類發(fā)展的一個由慢到快的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，根據(jù)圖中的文字可知，人類隨著時間的發(fā)展，如果用過去或今天的發(fā)展速度預(yù)測明天，會做出錯誤的判斷，只有以指數(shù)級速度預(yù)測明天，才能做出正確預(yù)測。故答案為：示例：現(xiàn)在，人類發(fā)展正處在一個由慢到快的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果用過去或今天的發(fā)展速度預(yù)測明天，會做出錯誤的判斷。只有以指數(shù)級速度，才能正確預(yù)測人類未來的發(fā)展?！军c(diǎn)評】圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。從近幾年的考題情況看，有時只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可，有時則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語言表述出來，且往往表現(xiàn)為一些觀點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。由此可見，這種題型對考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括的能力有著較高的要求。15．構(gòu)圖要素：扇面、江潮、跑道（太陽、互聯(lián)網(wǎng)）寓意：①扇面反映江南人文意蘊(yùn)，跑道代表體育運(yùn)動和競技，江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭。（太陽象征“亞奧理事會”或“運(yùn)動健兒的熱情與活力”；互聯(lián)網(wǎng)符號代表“互聯(lián)網(wǎng)之城”杭州）②整個會徽象征亞運(yùn)大家庭團(tuán)結(jié)向前，也象征中國改革大潮的涌動和發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}所給徽標(biāo)中，太陽和扇面的圖案比較明顯，且扇面由幾條弧線構(gòu)成，整體與網(wǎng)絡(luò)信號相似，因此還可聯(lián)想到“互聯(lián)網(wǎng)”；抓住題干中的“亞運(yùn)會”“潮涌”等信息，還可識別出徽標(biāo)中的“跑道”“江潮”等圖案。思考寓意的時候可聯(lián)系亞運(yùn)會、杭州來分析。此徽標(biāo)是2022年杭州亞運(yùn)會會徽，由“亞運(yùn)會”可知跑道代表體育運(yùn)動和競技，畫面上文的太陽象征亞奧理事會或運(yùn)動健兒的熱情與活力；由“杭州”可聯(lián)想到“互聯(lián)網(wǎng)之城”，錢塘江和錢江潮頭，想到江南人文意蘊(yùn)，可知江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭，綜合這些信息，可分析出徽標(biāo)整體上象征亞運(yùn)大家庭團(tuán)結(jié)向前，也象征中國改革大潮的涌動和發(fā)展。故答案為：構(gòu)圖要素：扇面、江潮、跑道（太陽、互聯(lián)網(wǎng)）寓意：①扇面反映江南人文意蘊(yùn)，跑道代表體育運(yùn)動和競技，江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭。（太陽象征“亞奧理事會”或“運(yùn)動健兒的熱情與活力”；互聯(lián)網(wǎng)符號代表“互聯(lián)網(wǎng)之城”杭州）②整個會徽象征亞運(yùn)大家庭團(tuán)結(jié)向前，也象征中國改革大潮的涌動和發(fā)展?！军c(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。二、高中語文擴(kuò)展語段16．導(dǎo)演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？；一些中國導(dǎo)演常說，逗觀眾發(fā)笑是最難的，請問您是否認(rèn)同這個觀點(diǎn)？【解析】【分析】題干是：下面是記者采訪法國某喜劇導(dǎo)演的部分內(nèi)容，請根據(jù)該導(dǎo)演的回答，補(bǔ)寫出記者的提問內(nèi)容。也就是根據(jù)導(dǎo)演的回答補(bǔ)寫推斷出記者所提的問題。①處，根據(jù)導(dǎo)演回答的“要娛樂觀眾”“讓他們度過一段美好的時光”“讓他們走出影院時能有個好心情”，可以推斷出記者提問的問題是問導(dǎo)演為什么要拍喜劇，或者說導(dǎo)演拍喜劇的目的是什么。②處，根據(jù)到的回答“有時一個‘一般般’的笑點(diǎn)效果特別好，而有些我認(rèn)為‘非常搞笑’的笑點(diǎn)，觀眾卻反響平平”“我完全同意中國導(dǎo)演所說的，觀眾能否對笑點(diǎn)產(chǎn)生共鳴，是個神秘的未知”可以推斷出此處記者是問法國某喜劇導(dǎo)演對于有些中國導(dǎo)演說，逗眾發(fā)笑是最難的怎么看（是否認(rèn)同有些中國導(dǎo)演說，逗眾發(fā)笑是最難的這一觀點(diǎn)）。故答案為：導(dǎo)演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？；一些中國導(dǎo)演常說，逗觀眾發(fā)笑是最難的，請問您是否認(rèn)同這個觀點(diǎn)？【點(diǎn)評】解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式?？忌诮獯鸫祟愵}需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。②句式、修辭要一致。③順序要合理：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。17．人與人的差別大于人與豬的差別；人與人的交往多半膚淺；一旦走進(jìn)復(fù)雜【解析】【分析】題干是“在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密?！北绢}考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。這道題考查上下文銜接。解答此題時，要注意文段中橫線處的上下文語境。第一個空根據(jù)后面一句“人與豬的差別是一個定數(shù)，人與人的差別卻是無窮大”，可知要填的內(nèi)容是人與人的差別大于人與豬的差別。第二個空根據(jù)前面的“所以”，其后一句說的“或者說，只有在比較膚淺的層面上，交往是容易的”，可知后一句是對前一句的解釋，所以要填的是“人與人的交往多半膚淺”。第三個空由后面一句中“人與人就是相互的迷宮”，可以推知第三空要填的內(nèi)容關(guān)鍵詞應(yīng)是“復(fù)雜”。故答案為：人與人的差別大于人與豬的差別；人與人的交往多半膚淺；一旦走進(jìn)復(fù)雜【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。18．這種竹片成為“簡”；竹簡表皮滲出水；所以稱烘烤處理過的竹簡為“汗青”【解析】【分析】本題主要考查語句銜接。通讀全語段。①處結(jié)合后面內(nèi)容“寫信的簡”可知，這種竹片叫“簡”；②處結(jié)合前后內(nèi)容“竹筒的水分蒸發(fā)出來”“如人體出汗”可知，竹簡表皮滲出水滴；③處結(jié)合后面“汗青”的敘述，此處應(yīng)該是稱烘烤處理的竹簡為“汗青”。故答案為：這種竹片成為“簡”；竹簡表皮滲出水；所以稱烘烤處理過的竹簡為“汗青”【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。19．面積；到處移動；重量；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；春天的青草到處蔓延【解析】【分析】這是一道補(bǔ)寫式的擴(kuò)展語句類試題，此類試題一般可以根據(jù)上下文的語境和前后語句的句式，補(bǔ)寫出一句合適的話即可。語句補(bǔ)寫題，解答關(guān)鍵在于把握語段陳述的核心話題，梳理句間邏輯關(guān)系，依據(jù)相關(guān)提示語與相關(guān)信息提示，選用恰當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_(dá)。故答案為：面積；到處移動；重量；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；春天的青草到處蔓延【點(diǎn)評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。20．開始出售能夠防引力波輻射的產(chǎn)品；引力波輻射真的對人體有害嗎；根本不需要防御【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)，答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意前文的“搶占先機(jī)”和后文“能夠防引力波輻射的毯子售價近200元”，填寫“開始出售能夠防引力波輻射的產(chǎn)品”；第②空注意后文的整體內(nèi)容是說明引力波是否有害，此句應(yīng)該是問句，填寫“引力波輻射真的對人體有害嗎”；第③空從文意上看是對前文引力波是否有害的總結(jié)，前面是“比一般電磁波都要弱太多”，因此填“根本不需要防御”。故答案為：開始出售能夠防引力波輻射的產(chǎn)品；引力波輻射真的對人體有害嗎；根本不需要防御【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。21．所以稱正月十五為元宵節(jié)；也是為了慶賀新春的到來；更是一種獨(dú)特的文化活動【解析】【分析】這是一道補(bǔ)寫式的擴(kuò)展語句類試題，此類試題一般可以根據(jù)上下文的語境和前后語句的句式，補(bǔ)寫出一句合適的話即可。語句補(bǔ)寫題，解答關(guān)鍵在于把握語段陳述的核心話題，梳理句間邏輯關(guān)系，依據(jù)相關(guān)提示語與相關(guān)信息提示，選用恰當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_(dá)。故答案為：所以稱正月十五為元宵節(jié)；也是為了慶賀新春的到來；更是一種獨(dú)特的文化活動【點(diǎn)評】語句補(bǔ)寫題語句補(bǔ)寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。所謂“語句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。22．情境一示例：在我的窗外大約三百米外的地方，有一座墨綠色的高樹林：樹葉和樹枝形成的高山搖來晃去，好像隨時都會傾倒下來。眾多的高樹，它們的樹冠都倒垂向地面，形成一大片“液體”，仿佛不斷波動的浪脊?？耧L(fēng)撼動著它們，吹打著它們，把它們折騰得大吼小叫。樹林左右扭動，上下彎曲，然后帶著高亢的呼嘯聲重新挺直身軀，接著又伸展肢體，仿佛要連根拔起，逃離原地。不，它們不會示弱。倘若這些大樹開步走的話，它們一定會摧毀阻礙它們前進(jìn)的一切東西。但是它們寧愿立在原地不動。情境二示例：在北方漫長的冬季里，寒冷催生了一場又一場的雪，當(dāng)冷風(fēng)一遍遍造訪，你便開始準(zhǔn)備雪的降臨，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落到大地上，使整個北方沉淪于一個冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭，看著枝條濡著雪絨的樹，看著教堂屋頂?shù)陌籽?，看著銀色的無限延伸著的道路，你的內(nèi)心便會洋溢著一股激情：為著那無與倫比的壯麗或者是蒼涼?！窘馕觥俊痉治觥科蚊鑼?，是對一個特定的時間、地點(diǎn)或人物的情況的描寫。寫好片段描寫，需要注意以下幾點(diǎn)：（1）要交代清楚情境的背景：情境一中，“窗前”是描寫的地點(diǎn)背景信息，人物是“我”，可以由此展開聯(lián)想與想象；情境二中，“大雪將至”交代描寫的背景，具體人物等沒有明確，靈活性更強(qiáng)。（2）要有描寫順序：一個情境的片段描寫，要突出重點(diǎn)。并且掌握好點(diǎn)面結(jié)合，詳略關(guān)系等。比如情境一中，我坐在窗前的所見所思，先要明確中心，其次要把握好描寫對象的整體情況，以及細(xì)節(jié)的刻畫；情境二中，大雪將至，考生可以著眼于大自然的萬物變化，也可以對大雪將至?xí)r，屋內(nèi)一個場景的描寫等。（3）要營造氛圍：氛圍，是圍繞或歸屬于一特定根源的有特色的氣氛和情調(diào)。情境一中可以營造出窗前所見場景的愉悅、緊張或感傷的氛圍；情境二中可以營造歡快、凄清或溫暖的氛圍等。故答案為：情境一示例：在我的窗外大約三百米外的地方，有一座墨綠色的高樹林：樹葉和樹枝形成的高山搖來晃去，好像隨時都會傾倒下來。眾多的高樹，它們的樹冠都倒垂向地面，形成一大片“液體”，仿佛不斷波動的浪脊?？耧L(fēng)撼動著它們，吹打著它們，把它們折騰得大吼小叫。樹林左右扭動，上下彎曲，然后帶著高亢的呼嘯聲重新挺直身軀，接著又伸展肢體，仿佛要連根拔起，逃離原地。不，它們不會示弱。倘若這些大樹開步走的話，它們一定會摧毀阻礙它們前進(jìn)的一切東西。但是它們寧愿立在原地不動。情境二示例：在北方漫長的冬季里，寒冷催生了一場又一場的雪，當(dāng)冷風(fēng)一遍遍造訪，你便開始準(zhǔn)備雪的降臨，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落到大地上，使整個北方沉淪于一個冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭，看著枝條濡著雪絨的樹，看著教堂屋頂?shù)陌籽粗y色的無限延伸著的道路，你的內(nèi)心便會洋溢著一股激情：為著那無與倫比的壯麗或者是蒼涼?！军c(diǎn)評】本題是對學(xué)生綜合寫作能力的考查。要求學(xué)生能結(jié)合特定場景，特定人物，特定的氛圍發(fā)揮聯(lián)想和想像描寫出生動的畫面。不可脫離原材的背景妄加發(fā)揮。23．筷子的擺放和使用要有講究；要會使用筷子；但也不可取位過低【解析】【分析】解答此題，應(yīng)該關(guān)注語段的主要內(nèi)容和空格前后的內(nèi)容。語段主要介紹我國有關(guān)筷子的習(xí)俗問題。第一個空格所在句子有領(lǐng)起全段的作用，空格前表述的內(nèi)容是“筷子的習(xí)俗流傳到現(xiàn)在”，空格后的內(nèi)容則分別講了有關(guān)筷子的擺放及使用問題，因此，空格處的內(nèi)容應(yīng)該是“筷子的擺放和使用要有講究”。第二個空格，從下文的內(nèi)容分析，可知空格處應(yīng)填“要會使用筷子”；第三個空格，從前文的“取位過高”及后文的“容易被認(rèn)為笨拙”分析，可知空格處應(yīng)填與“不能取位過低”有關(guān)的內(nèi)容。故答案為：筷子的擺放和使用要有講究；要會使用筷子；但也不可取位過低【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。24．不一定只有在中國，才能拍出以美食為題材的優(yōu)秀巨作；喜歡中國美食，不一定就能被美食背后的故事感染【解析】【分析】題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，而且材料明確說明“有三處推斷存在問題”，這是考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。首先應(yīng)瀏覽文段，圈出語言表達(dá)過于絕對化的內(nèi)容，尤其要注意“一定”“必定”“只要……就……”“只有……才……”等字眼?！耙惨欢軌颢@得國內(nèi)觀眾的好評”“所以只有在中國，才能拍出以美食為載體的優(yōu)秀劇作”“只要喜歡中國美食，就會被美食背后的故事所感染”，這三句的表達(dá)過于絕對，句中“一定”“只有……才能……”“只要……就會……”這些詞語表達(dá)過于絕對。再分析例句，“原作經(jīng)典受人喜愛，翻拍后不一定能夠獲得國內(nèi)觀眾的好評”，這一句把原文中“一定”換成了“不一定”，模仿這一例句，可以在“所以只有在中國，才能拍出以美食為載體的優(yōu)秀劇作”中的“只有”前面添加“不一定”，把“只要喜歡中國美食，就會被美食背后的故事所感染”中的“只要……就”換成“不一定”。故答案為：不一定只有在中國，才能拍出以美食為題材的優(yōu)秀巨作；喜歡中國美食，不一定就能被美食背后的故事感染【點(diǎn)評】語句補(bǔ)寫題語句補(bǔ)寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。所謂“語句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。25．陶淵明的詩便富有理趣；而是從具體的生活出發(fā)；他的詩既有哲人的智慧（有理趣）【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。故答案為：陶淵明的詩便富有理趣；而是從具體的生活出發(fā)；他的詩既有哲人的智慧（有理趣）【點(diǎn)評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。26．我們并不習(xí)慣給予；給予對我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予【解析】【分析】此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下句的具體語境，關(guān)聯(lián)詞語來組織答案。此類題目應(yīng)結(jié)合上下文來解答。①處結(jié)合下文“我們還沒有認(rèn)識到，給予是世界上最強(qiáng)大的力量”，可判斷出此處應(yīng)填“不習(xí)慣給予”之類的內(nèi)容；②處結(jié)合前文“它對健康的好處超過你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險，延長壽命”，可判斷出此處應(yīng)填“給予有好處”之類的詞語；③處結(jié)合下文各種給予的做法可知，此處應(yīng)填“用各種方式給予”之類的語句。故答案為：我們并不習(xí)慣給予；給予對我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予【點(diǎn)評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。27．我是一枝梅花，一枝獨(dú)孤的梅花。當(dāng)漫天飛舞的大雪把整個原野覆蓋起來的時候，放眼望去，一片白茫茫的，只有雪中的我飄逸出的朵朵紅蔚，枝枝驕美，在雪花紛飛的天地里光彩奪目、熠熠生輝。雪