2024～2025學年度第一學期期中試卷九年級歷史（滿分100分）一、單項選擇題：（共30小題，每題2分，共60分）1.尼羅河是世界上最長的河流，它每年定期泛濫，留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這條長河孕育了（）A.古埃及文明B.古巴比倫文明C.中國文明D.古印度文明2.為開闊學生視野，某學校組織了“云研學·走進非洲”活動。通過該活動，同學們了解了世界上最長的河流——尼羅河，以及尼羅河兩岸的風土人情。他們最有可能看到（）A.金字塔和獅身人面像B.哈拉帕文明遺址C.雅典帕特農(nóng)神廟D.羅馬萬神廟3.《吉爾伽美什》是目前所知世界上最古老的史詩，是古代兩河流域的優(yōu)秀文學作品。這部文學作品展示給我們的古老文字是（）A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.青銅銘文4.某劇準備把古代兩河流域國王漢謨拉比搬上熒幕。下列哪個鏡頭可能在劇中出現(xiàn)（）①修建哈拉帕遺址②于公元前18世紀在位③完成了兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)④統(tǒng)一了古代印度A.①②B.②③C.①③D.②④5.迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典誕生于（）A.古埃及B.古巴比倫C.古印度D.中國6.《漢謨拉比法典》規(guī)定，奴隸打自由民的嘴巴或者不承認自己的主人，要被處以割耳之刑，反映了該法典（）A.提高了奴隸的政治地位B.促進了古巴比倫經(jīng)濟發(fā)展C.奠定了民主政治的基礎(chǔ)D.維護了奴隸主階級的利益7.一部印度電影有這樣一句臺詞：法官的兒子永遠是法官，小偷的兒子永遠是小偷。這種階級歧視是源自于（）A.禪讓制度B.種姓制度C.分封制度D.科舉制度8.佛教創(chuàng)立于公元前6世紀，創(chuàng)始人是喬達摩·悉達多，被后世稱為（）A.真主安拉B.耶穌C.釋迦牟尼D.穆罕默德9.在學習古代亞非文明時，九年級(1)班同學組織了關(guān)于印度種姓制度的短劇表演。以下場景符合史實的是（）A.首陀羅在田地里辛勤勞動B.剎帝利在主持祭祀活動C.婆羅門命令軍隊出兵作戰(zhàn)D.吠舍在法庭上審訊犯人10.古代埃及、古代印度、古巴比倫各自創(chuàng)造了輝煌的文明成果，但它們都屬于同一種文明類型，這種文明類型是（）A.農(nóng)耕文明B.海洋文明C.工業(yè)文明D.手工業(yè)文明11.公民們可在國家最高權(quán)力機構(gòu)——公民大會上自由發(fā)言。具有這種民主制度的國家或城邦是（）A.雅典B.斯巴達C.羅馬共和國D.法蘭克王國12.西方有一句諺語“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬”。其中希臘的“輝煌”很大程度上得益于伯里克利執(zhí)政時期完善了（）A.種姓制度B.分封制C.民主政治D.三省六部制13.公元前5世紀，雅典軍事統(tǒng)帥尼斯阿斯說:“男人就是城邦?！逼渲械摹澳腥恕笔侵秆诺涞模ǎ〢.自由人B.所有男性C.成年男性奴隸D.成年男性公民14.“吾愛吾師,吾更愛真理”這句名言出自（）A.歐幾里得B.阿基米德C.亞里士多德D.祖沖之15.《擲鐵餅者》在希臘文化眾多杰出的領(lǐng)域中屬于（）A.文學B.繪畫C.雕塑D.神話16.它爆發(fā)于公元前73年，是羅馬共和國時期爆發(fā)的最大一次奴隸起義，這次起義（）A.是世界上最早爆發(fā)的起義B.動搖了羅馬共和國的統(tǒng)治C.加速了羅馬帝國的分裂D.推翻了羅馬奴隸制政權(quán)17.提煉關(guān)鍵詞是學習歷史的有效方法之一。與“元首制”、“羅馬帝國”、“奧古斯都”等關(guān)鍵詞有關(guān)的歷史人物是（）A.凱撒B.漢謨拉比C.斯巴達克D.屋大維18.希臘、羅馬的古典文化體現(xiàn)在神話、文學、藝術(shù)、哲學、科學、史學、法學、體育等各個方面。下列屬于羅馬法學領(lǐng)域成就的代表的是（）A.《摩奴法典》B.《十二銅表法》C.《漢謨拉比法典》D.《拿破侖法典》19.佛教、基督教、伊斯蘭教并稱世界三大宗教，對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。下列有關(guān)世界三大宗教的表述錯誤的是（）A.佛教的創(chuàng)立者是釋迦牟尼B.4世紀末，羅馬皇帝將基督教確立為國教，促進其發(fā)展。C.伊斯蘭教誕生于阿拉伯半島D.世界三大宗教產(chǎn)生的先后順序是伊斯蘭教、基督教、佛教20.我們今天使用的公歷的基礎(chǔ)是（）A.太陽歷B.太陰歷C.儒略歷D.格利歷21.莊園是一個獨立的單位，莊園的居民主要是佃戶，包括（）A.農(nóng)民和手工業(yè)者B.農(nóng)奴和手工業(yè)者C.地主和農(nóng)民D.農(nóng)民和農(nóng)奴22.莊園法庭只涉及莊園的內(nèi)部事務(wù)，是為了處理“家務(wù)事”，但是確實對當時莊園的管理起了重大作用，包括莊園內(nèi)各種事務(wù)都可以進行訴訟，由小事務(wù)到大事務(wù)都有。莊園法庭審判的依據(jù)是（）A.公民法B.《拿破侖法典》C.《漢謨拉比法典》D.習慣法或村法23.下列關(guān)于西歐城市敘述正確的有（）

①自治城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，領(lǐng)主對城市居民任意征稅

②城市居民常用金錢贖買和武力斗爭的方式爭取城市的自由和自治

③取得自由、自治的城市不能夠完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制

④城市取得自由、自治權(quán)的形式是從國王或領(lǐng)主手中取得“特許狀”A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④24.13世紀，巴黎教師行會得到了教皇和國王的支持，大學擁有的權(quán)利不包括（）A.免賦稅特權(quán)B.司法特權(quán)C.教育自主權(quán)D.信仰自由權(quán)25.拜占庭帝國盛極一時，是一個地跨三大洲的大帝國。這里“三大洲”不包括（）A.歐洲B.美洲C.亞洲D(zhuǎn).非洲講座名稱：講座名稱：關(guān)鍵詞:《查士丁尼法典》、地跨三洲的大帝國、兼容并蓄的文化主講人：李華地點：求知樓報告廳時間：2024年10月23日14:00該講座的名稱可能是（）A.燦爛的拜占庭文化B.讀懂雅典民主政治C.亞歷山大帝國的崛起D.阿拉伯帝國興衰啟示錄27.查理曼帝國走向分裂，構(gòu)成了后來三個國家的雛形。其中不包括（）A.德意志B.英吉利D.意大利C.法蘭西28.2023年，是中國改革開放45周年。改革不停頓，開放不止步。放眼古今中外，有過很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，關(guān)于兩者的共同點，下列說法正確的是（）改革維護了統(tǒng)治階級的利益 B.改革推動了社會轉(zhuǎn)型

C.都是發(fā)生在封建時代的改革 D.改革有利于民主政治的發(fā)展29.7世紀初，穆罕默德在當時的歷史條件下，順應(yīng)了歷史潮流在麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。這里的“歷史條件”不包括（）A.阿拉伯半島盛行多神崇拜B.部落戰(zhàn)爭連綿不斷C.人民渴望統(tǒng)一D.阿拉伯帝國衰落30.阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者和傳播者分別是（）A.古代埃及人、巴比倫人B.阿拉伯人、羅馬人C.古印度人、阿拉伯人D.阿拉伯人、古印度人材料分析題：（本大題共2小題，共40分）

31.閱讀下列材料，回答問題。（每題4分，共16分）材料一：人類歷史上各民族和國家經(jīng)歷了從相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過程。東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學者的來往，各地的文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交流……但和平交往并非是人類相處的惟一方式，在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災(zāi)難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。——摘自華師大版《世界歷史》九年級上冊材料二：古代史上，日本在亞洲拜認的第一位老師，向老師學習，改革日本的土地、賦稅徭役制度，并廢除官職世襲的陋習，建立以天皇為中心的中央集權(quán)的國家體制。日本從奴隸社會過渡到封建社會，解放了社會生產(chǎn)力，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

材料三：當任何人……和封君發(fā)生附庸關(guān)系時，受封者必須跪在封君面前說：“大人，現(xiàn)在為某某采邑，我成為您的親近附庸，擁護您，保衛(wèi)您，反對一切人……”。根據(jù)材料一，歸納古代人類文明交往的兩種主要方式。（4分）(2)你認為哪種文明交往方式更有利于人類社會的發(fā)展？請簡要說明理由。（4分）(3)材料二當中，日本學習他的第一位老師對日本進行了改革，這場改革叫做什么？這次改革使日本的社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化？（4分）根據(jù)材料三判斷材料中描述的是西歐的哪一制度？維系這一制度的紐帶是什么？（4分）32.閱讀下列材料，回答問題。（每題4分，共16分）法治發(fā)展見證文明進程，依法治國，尊崇法治，追求公平正義，是世界各國人民的共同追求。閱讀材料，回答問題。

材料一：法典嚴格保護奴隸主的利益，規(guī)定：奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人，要處以割耳之刑。法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。材料二：羅馬法作為歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系……它不僅在維系羅馬帝國的統(tǒng)治中發(fā)揮了重要的作用，而且也對近現(xiàn)代西方國家的司法與立法產(chǎn)生了深遠的影響?！幾詤敲魅A《古代希臘羅馬政治制度對近現(xiàn)代西方的影響》材料三查士丁尼認為舊有法典過于龐雜，必須整理完善，才能成為臣民永久恪守的行為規(guī)范。在新法典的編纂過程中，他自始至終十分關(guān)注，還親自參加討論，裁斷分歧。后世以他的名字命名這部法典，他當之無愧。材料一是對哪部法律文件的描述？該法典在法制史上有何地位？（4分）依據(jù)材料二和所學知識，指出羅馬法制建設(shè)第一步是頒布了哪部法律？并指出該法律在當時起到了什么作用？（4分）材料三中的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼命人編寫法典的目的是什么？（4分）依據(jù)上述材料并結(jié)合我國法制建設(shè)情況，談?wù)勀愕恼J識。（4分）

33.簡答題：（每題2分，共8分）人類文明具有多樣性、豐富性等特點。所有文明都是人類的共同財富。我們要充分理解和尊重世界各國、各民族的文化。請回答下列問題：要了解早期希臘社會的情況，我們可以參考哪一部重要文獻？（2分）“我的附庸的附庸，不是我的附庸”體現(xiàn)的是西歐封建社會時期實行的什么制度？（2分）歐洲中世紀教育“最美好的花朵”是什么？（2分）奠定了歐洲民法基礎(chǔ)的法律文獻是什么？（2分）2024—2025第一學期九年級歷史期中試卷答案選擇題：（每題2分，共60分）1—5：AACBB6—10:DBCAA11—15：ACDCC16—20：BDBDC21—25：DDADB26—30：ABADC材料分析題：（每題4分，共32分）31⑴和平交流、暴力沖突（4分）31⑵和平交流；不僅促進經(jīng)濟和文化的發(fā)展，還加深了不同文明之間的理解和友誼。（4分）31⑶大化改新；奴隸社會→封建社會（4分）