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文檔簡介

紙船和風箏22小熊松？松?和小熊住在一座山上。松鼠？活動一：猜一猜倆抓莓愿架扎折乘線取①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩liǎzhuāméiyuànjiàzāzhéchéngxiànqǔ交流要求：

我用

方法猜出

號生字讀作

。風箏松鼠

線條取下抓住草莓

乘著風吵架

愿意他們倆

莓哇哦！太幸福啦！箏倆愿架乘抓線鼠活動二：初讀課文

默讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要寫了哪些事情呢？默讀要求：試著不出聲，不指讀。紙船和風箏讓_____________________。有一天，他們_________，他們倆都很_____。后來，紙船和風箏又讓他們倆_____。松鼠和小熊成了好朋友吵了一架難過和好了松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。山頂山腳

默讀課文2-5自然段：想一想、畫一畫

1.小熊和松鼠做了什么禮物，用“”圈出來。2.禮物又是怎么到對方手中的用“”畫出來。

活動三：感知課文紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。想一想：下面的圖片應該用哪個詞語呢？漂哇漂漂哇漂飄哇飄飄哇飄小魚（），游到了大海中。蝴蝶（

），（）到了花園里。青蛙（），（）到了荷葉上。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”松鼠一把抓住風箏的線，一看也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”3.5.小松果祝你快樂草莓祝你幸福女男樂壞了壞了。紙船風箏活動四：書寫生字一看二寫三對照評價標準獲得幾顆星正確規(guī)范整潔一看結構二看寬窄三看壓線筆畫分層作業(yè)1.默讀課文，根據(jù)課后提示講講故事。（必做）2.搜集和友情有關的小故事，讀一讀，講給同學聽。（選做）謝謝大家的聆聽！摘草莓

?。涸诠糯鷳?zhàn)爭中，勝利者往往把打敗一方的俘虜或者戰(zhàn)死者的耳朵割下來。取的本義是“攻下、奪取”，慢慢引申為“

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