教室衛(wèi)生管理與環(huán)境清潔實施方案_第1頁
教室衛(wèi)生管理與環(huán)境清潔實施方案_第2頁
教室衛(wèi)生管理與環(huán)境清潔實施方案_第3頁
教室衛(wèi)生管理與環(huán)境清潔實施方案_第4頁
教室衛(wèi)生管理與環(huán)境清潔實施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教室衛(wèi)生管理與環(huán)境清潔實施方案一、方案背景與目標校園衛(wèi)生環(huán)境是師生學習生活的重要載體,直接關系到健康安全與教學秩序。為落實常態(tài)化衛(wèi)生管理要求,營造整潔、安全、舒適的教室環(huán)境,培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習慣,結合學校實際,制定本實施方案。目標:通過規(guī)范化管理與精細化清潔,實現教室及周邊區(qū)域“整潔有序、衛(wèi)生達標、防疫到位”,推動衛(wèi)生管理從“被動清潔”向“主動維護”轉變,為教育教學提供堅實環(huán)境保障。二、基本原則1.預防為主,常態(tài)管理:將衛(wèi)生清潔與疾病防控結合,日常管理與應急處置并重,筑牢校園健康防線。2.分工協作,責任到人:明確學校、班級、師生、保潔人員職責,形成“人人參與、層層落實”的管理網絡。3.科學規(guī)范,注重實效:清潔流程、消毒操作符合衛(wèi)生標準,避免形式主義,確保環(huán)境質量持續(xù)提升。4.教育引導,共建共享:通過宣傳培訓,增強師生衛(wèi)生意識,推動“個人維護+集體清潔”的習慣養(yǎng)成。三、職責分工(一)學校層面總務處:統(tǒng)籌清潔物資采購(工具、消毒用品等),維護衛(wèi)生設施(水電、潔具、電器等),指導保潔人員作業(yè)規(guī)范。德育處:制定考核細則,組織衛(wèi)生檢查與評比,開展衛(wèi)生習慣宣傳教育(如班會課、校園廣播)。教務處:協調教學與清潔時間,確保日常清潔不影響正常教學秩序。(二)班級層面班主任:作為班級衛(wèi)生第一責任人,統(tǒng)籌值日生安排,指導清潔流程,每日檢查衛(wèi)生達標情況,培養(yǎng)學生責任意識。學生:按值日表參與教室清潔(地面、桌椅、門窗等),維護個人桌面、儲物柜整潔,主動踐行垃圾分類、文明如廁等行為。(三)保潔人員負責走廊、樓梯、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的日常清潔與消毒,配合班級處理突發(fā)污染(如嘔吐、污水滲漏),協助總務處維護清潔工具。四、清潔管理標準(一)教室內部地面:每日清掃(早、中、晚),無紙屑、果皮、污漬;拖拭后干燥無積水、腳印,每周一次深度清潔(墻角、窗臺縫隙)。門窗與墻面:玻璃潔凈無手印、灰塵,窗框無積灰;墻面無亂涂亂畫,張貼物整齊,無蛛網。桌椅與儲物柜:桌椅擺放成線,桌面無雜物、涂鴉,椅面潔凈;儲物柜內物品分類收納,柜面無灰塵、污漬。電器設備:黑板、投影儀、電扇等表面無灰塵,線纜整理有序;空調濾網每月清潔一次(總務處協助)。垃圾桶:每日清理(至少兩次),無滿溢,桶身及周邊無散落垃圾,每周至少兩次消毒(含氯消毒劑擦拭)。消毒要求:每日課間(或放學后)用500mg/L含氯消毒劑擦拭桌面、門把手;每周五放學后對教室全面消毒(空調、儲物柜等重點區(qū)域);傳染病高發(fā)期增加消毒頻次(如每日兩次),并做好記錄。(二)走廊與樓梯地面:每日清掃、拖拭,無垃圾、痰跡、積水;樓梯扶手每日擦拭,無灰塵、污漬。墻面與公示欄:墻面無腳印、污漬,公示欄整潔(無過期張貼物);走廊綠植(如有)定期養(yǎng)護,葉面潔凈無積灰。(三)衛(wèi)生間地面與墻面:地面干燥無積水、污漬,墻面瓷磚潔凈;每日至少兩次拖拭、消毒(500mg/L含氯消毒劑)。潔具:便池無污垢、異味,及時沖水;洗手池無積水、雜物,水龍頭、鏡子潔凈;衛(wèi)生紙、洗手液按需補充。通風:每日開窗通風至少三次(每次30分鐘),排氣扇定期檢查,確保正常運行。五、清潔作業(yè)流程(一)日常清潔(按周期劃分)1.每日清潔:早晨:值日生清掃地面,整理桌椅,清理垃圾桶;課間(或午休)擦拭桌面、門把手(學生或保潔協助);放學后,徹底清掃地面、拖拭,消毒重點區(qū)域(桌面、衛(wèi)生間)。中午:簡單整理(垃圾清理、桌椅歸位),保持環(huán)境整潔。2.每周清潔:周五放學后,深度清潔地面縫隙、窗臺、電器設備;清洗垃圾桶;對教室、衛(wèi)生間全面消毒;整理儲物柜、圖書角(如有)。3.每月清潔:月末清潔空調濾網、電扇葉片;擦拭墻面、門框;檢查并維護清潔工具;對走廊、樓梯扶手進行深度清潔。(二)特殊場景清潔1.突發(fā)污染(如嘔吐、污水滲漏):嘔吐處理:立即用專用嘔吐包(含消毒粉、吸水紙、垃圾袋)覆蓋嘔吐物,靜置30分鐘后清理,用1000mg/L含氯消毒劑擦拭污染區(qū)域及周邊2米范圍,通風1小時。污水滲漏:關閉水源(如需),通知總務處維修;清理積水,用消毒劑擦拭地面,待干燥后恢復使用。2.傳染病疫情期間:增加消毒頻次:教室、衛(wèi)生間每日至少三次消毒(早中晚),走廊、樓梯扶手每兩小時擦拭一次。加強通風:每日通風不少于四次(每次60分鐘,天氣惡劣時適當調整)。廢棄口罩處理:設置專用垃圾桶,每日消毒,垃圾日產日清。六、監(jiān)督與考核機制(一)檢查制度1.班級自查:班主任每日(或指定值日生)放學后檢查教室衛(wèi)生,填寫《班級衛(wèi)生自查表》,發(fā)現問題當日整改。2.部門抽查:德育處聯合總務處每周隨機抽查3-5個班級(含公共區(qū)域),檢查結果納入班級考核。3.月度評比:每月末組織“衛(wèi)生示范班級”評選,依據日常檢查、抽查結果,結合學生衛(wèi)生習慣表現(如個人桌面整潔、垃圾投放規(guī)范等),評選3-5個示范班級,頒發(fā)流動紅旗并全校通報表揚。(二)考核與獎懲1.考核內容:清潔標準達標情況、整改響應速度、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成(學生個人、班級整體)。2.獎勵措施:示范班級在學期評優(yōu)中加分;班主任、保潔人員年度考核優(yōu)先考慮;學生個人可獲“衛(wèi)生小標兵”稱號。3.懲罰措施:連續(xù)兩次檢查不合格的班級,限期(2日內)整改,整改后復查;三次及以上不合格的,全校通報,取消當學期評優(yōu)資格;保潔人員多次未達標,扣減績效或調整崗位。七、應急保障與支持措施(一)組織保障成立“教室衛(wèi)生管理領導小組”,由校長任組長,德育副校長、總務主任、年級組長為成員,統(tǒng)籌制定計劃、協調資源、處理突發(fā)問題。領導小組每月召開一次例會,總結工作,優(yōu)化方案。(二)物資保障1.總務處負責采購清潔工具(掃帚、拖把、抹布、垃圾桶等)、消毒用品(含氯消毒劑、酒精、嘔吐包等),建立物資臺賬,每月盤點,確保儲備充足(至少滿足兩周用量)。2.清潔工具按班級、區(qū)域配備,專人管理,定期維護(如拖把晾曬、抹布消毒),損壞及時更換。(三)培訓與宣傳1.培訓:每學期組織保潔人員技能培訓(清潔流程、消毒規(guī)范、應急處理);班主任通過班會課培訓學生清潔技巧、衛(wèi)生習慣(如正確洗手、垃圾分類)。2.宣傳:利用校園廣播、公眾號、黑板報宣傳衛(wèi)生知識;張貼“衛(wèi)生小貼士”(如七步洗手法、垃圾分類指南

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論