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教學(xué)設(shè)計
課程基本信息課例編號2020QJ04YWTB060學(xué)科語文年級四學(xué)期第一學(xué)期課題安慰教科書書名：義務(wù)教育教科書語文四年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)人員姓名單位授課教師何秀華清華大學(xué)附屬小學(xué)指導(dǎo)教師王峰北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會傾聽，能設(shè)身處地地感受他人的心情，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對他人的安慰。2.模擬生活場景，面對不同的對象，能借助不同的語氣、語調(diào)和眼神，以及擁抱手勢等合適的方式進(jìn)行安慰。3.聯(lián)系生活實際，能在生活中具有主動安慰他人的意識，體會關(guān)愛他人、感受安慰他人的快樂。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動3分鐘一、聯(lián)系生活，引出“安慰”話題1.聯(lián)系舊知，回憶往事2.交流感受，引出話題10分鐘二、情境體驗，探究“安慰”方法1.設(shè)身處地，體會心情2.選擇方式，嘗試安慰3.回顧過程，總結(jié)方法4分鐘三、角色體驗，嘗試“安慰”實踐1.合作表演，角色體驗2.點評總結(jié)，互相學(xué)習(xí)3分鐘四、創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用“安慰”方
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