2025年秋季學(xué)期中心校長工作總結(jié)匯報(bào)尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！歲月不居，時(shí)節(jié)如流。2025年秋季學(xué)期已近尾聲，站在歲末回望，這既是充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期，更是碩果累累的一學(xué)期。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們始終秉持“構(gòu)建和諧校園、打造特色品牌、注重內(nèi)涵發(fā)展、促進(jìn)整體提高”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期重點(diǎn)工作從三個(gè)方面簡要總結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、凝心聚力筑和諧，共育校園新生態(tài)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，和諧是立校之本、興校之基。本學(xué)期，我們聚焦班子成員、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生、生生、學(xué)校與家庭社會(huì)六大和諧板塊，修訂完善《干部素質(zhì)三字經(jīng)》《教師公約》《學(xué)生家校雙十要》等規(guī)章制度，為和諧校園建設(shè)提供明確行動(dòng)指南。深入開展“校園文化建設(shè)與和諧師生關(guān)系”專題研究，印發(fā)3期學(xué)習(xí)資料，組織全鄉(xiāng)師生建立和諧專題學(xué)習(xí)筆記，以理論支撐實(shí)踐推進(jìn)。如今，全鄉(xiāng)師生主動(dòng)為和諧校園添磚加瓦，工作中相互配合、生活中彼此包容，形成了人心思齊、蓬勃向上的良好局面，讓校園真正成為師生共同的精神家園。二、深耕細(xì)作強(qiáng)師資，賦能專業(yè)新成長哈佛大學(xué)校長科南特曾說：“一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)不在它的校舍和人數(shù)，而在一代代教師的質(zhì)量?！贝蛟炜蒲行?、專家型教師團(tuán)隊(duì)是我們的核心目標(biāo)，本學(xué)期持續(xù)深化“三環(huán)路鋪設(shè)、三維空間發(fā)展、四輪驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)”工程，助力教師全面成長。（一）三環(huán)路鋪設(shè)，夯實(shí)成長根基1.外環(huán)路強(qiáng)技能：開展教師基本功大練兵，聚焦規(guī)范書寫、普通話應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)操作三大核心，通過技能培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)考核等方式，強(qiáng)化教師教學(xué)硬實(shí)力；2.中環(huán)路提能力：常態(tài)化開展校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師研讀新課標(biāo)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)能力；3.內(nèi)環(huán)路塑靈魂：推進(jìn)校本研究，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際集思廣益、提煉經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”到“研究者”的轉(zhuǎn)變。（二）三維空間發(fā)展，拓寬成長路徑1.學(xué)習(xí)空間“洗腦子”：要求每位教師每學(xué)期至少精讀1本教育專著、訂閱1份專業(yè)報(bào)刊，獎(jiǎng)勵(lì)方式優(yōu)先選擇教育書籍，本學(xué)期累計(jì)為40余名教科研骨干發(fā)放書籍100余冊(cè)；組織教師參加省市級(jí)培訓(xùn)、校際交流活動(dòng)20余人次，讓教師領(lǐng)略前沿教育理念。2.實(shí)踐空間“搭臺(tái)子”：以“五個(gè)一”活動(dòng)為載體，為教師搭建實(shí)踐平臺(tái)——每學(xué)期執(zhí)教1節(jié)研討課、制作1節(jié)全鄉(xiāng)共享電子教案、出1套全鄉(xiāng)統(tǒng)一試卷、寫1篇教育故事、完成1項(xiàng)教學(xué)研究報(bào)告（研究1位名師或1個(gè)教學(xué)問題）。3.展示空間“壓擔(dān)子”：開展全員公開課、教學(xué)獻(xiàn)策、才藝展示、主題講演等活動(dòng)，讓教師在展示中錘煉本領(lǐng)、提升素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。（三）四輪驅(qū)動(dòng)，激活成長動(dòng)能1.名師引領(lǐng)：充分發(fā)揮我鄉(xiāng)4名市級(jí)骨干教師、10名市級(jí)教學(xué)能手的示范作用，組織青年教師開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，青年教師提交拜師申請(qǐng)，導(dǎo)師制定個(gè)性化指導(dǎo)計(jì)劃，本學(xué)期新增2名教師入圍市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；2.課題帶動(dòng)：由郝校長牽頭承擔(dān)4項(xiàng)市級(jí)課題研究，要求小學(xué)校長每人負(fù)責(zé)1項(xiàng)縣級(jí)課題，教師全員參與鄉(xiāng)、校級(jí)課題研究。各課題組每周制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，編發(fā)1期《教科研通訊》，每學(xué)期匯編1本學(xué)習(xí)材料和1本《教苑新綠》成果集，激發(fā)教師科研熱情；3.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)：依托校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校校通網(wǎng)、辦公設(shè)備全覆蓋，每位教師均建有個(gè)人郵箱和教研博客，由聯(lián)校教研室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，方便教師線上交流教學(xué)問題、切磋技藝，打破時(shí)空限制；4.制度牽動(dòng)：每學(xué)期組織1次教師文化考試（含知識(shí)儲(chǔ)備卷與理論水平卷）和信息技術(shù)考試（涵蓋word文檔、Excel表格、郵箱使用等），考試結(jié)果納入教師考核；開展教學(xué)基本功比賽，分學(xué)校初賽、聯(lián)校復(fù)賽兩個(gè)階段，圍繞課堂教學(xué)、說評(píng)課、教學(xué)隨筆等內(nèi)容評(píng)分，以賽促學(xué)、以考促練，提升教師綜合底蘊(yùn)。三、特色辦學(xué)亮品牌，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育之美在于塑造人的靈魂。本學(xué)期，我們持續(xù)深化特色辦學(xué)，聚焦3個(gè)學(xué)生素養(yǎng)特色和3個(gè)學(xué)生管理特色，助力學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長。（一）學(xué)生素養(yǎng)特色：厚植文化底蘊(yùn)1.古詩文誦讀：打造“誦讀經(jīng)典伴我行，書香溢校園”品牌。校校懸掛古詩、警句、名人傳記圖版，中高年級(jí)班班建立圖書角、開辟讀書園地，聯(lián)校統(tǒng)一購置中外名著，編印古詩文誦讀校本教材；每天開設(shè)30分鐘閱讀課，倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、假日閱讀；開展“星級(jí)誦讀大王”“詩配畫”“詩配歌舞”等活動(dòng)，制定《古詩文誦讀考核辦法》，將誦讀情況納入學(xué)校和教師考核。目前，低年級(jí)生均背誦古詩近百首，中高年級(jí)生均達(dá)200首，部分學(xué)生能熟誦《三百千》《論語》等經(jīng)典。2.百科知識(shí)積累：統(tǒng)一為中高年級(jí)學(xué)生配備百科知識(shí)積累專用本，每周積累2次，內(nèi)容涵蓋字詞、格言警句、歇后語、古今詩文、中外歷史地理等。截至目前，每位學(xué)生累計(jì)積累10余本，習(xí)作中引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，文化底蘊(yùn)顯著提升。3.寫字教學(xué)：秉持“書品即人品、寫字學(xué)做人”理念，喊響“我們都是中國人，必須寫好方塊字”口號(hào)。每天下午最后10分鐘開展“漢字天天練”活動(dòng)，教室設(shè)置輪流練字小黑板，倡導(dǎo)“提筆即是練字時(shí)”；校內(nèi)、班內(nèi)開辟“小小書法家”展臺(tái)，每周展覽優(yōu)秀作品；將書寫納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，每學(xué)期開展寫字檢測(cè)并計(jì)入學(xué)校評(píng)估與教師考核。如今，全鄉(xiāng)90%的學(xué)生書寫工整，50%的學(xué)生寫字入體，中心小學(xué)喬xx、王楠等同學(xué)的毛筆書法多次榮獲縣級(jí)小學(xué)生書畫比賽一等獎(jiǎng)。（二）學(xué)生管理特色：賦能成長活力1.學(xué)生成長檔案盒：由學(xué)生自主設(shè)計(jì)個(gè)性化封面，聯(lián)校統(tǒng)一發(fā)放目錄表，收錄“我很棒”（獲獎(jiǎng)記錄）、“我最滿意的作品”（試卷、日記、手抄報(bào)等）、“我的進(jìn)步”等內(nèi)容，檔案盒存放于教室書架，學(xué)生可隨時(shí)更新、相互翻閱，在分享中體驗(yàn)成長快樂；2.星級(jí)學(xué)生評(píng)選：依據(jù)《中小學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，制定10條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，班班設(shè)立星級(jí)榜，每月開展評(píng)選，結(jié)果公開公示；每班推選1/6的多星學(xué)生報(bào)學(xué)生會(huì)，在學(xué)校展板通報(bào)表揚(yáng)并記入成長檔案，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取動(dòng)力；3.快樂大課間：將每天下午30分鐘體育活動(dòng)定為“快樂大課間”，投入3萬余元購置體育器材分發(fā)至各班，以班級(jí)為單位制定活動(dòng)計(jì)劃、打造特色項(xiàng)目，讓學(xué)生在