校長(zhǎng)分享了一年來(lái)的履職報(bào)告，從這3個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝黄穑瑓R報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考，確是一件很有意義的事情。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。20xx-20xx年是我到工作的第一個(gè)年頭，一年足以做很多的事情，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jī)，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在的一年工作里，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，我顯然還不盡人意。學(xué)校面貌依舊如初，還是沒(méi)有大門沒(méi)有圍墻，住宿緊張，我校仍然存在很大的安全隱患。唯獨(dú)讓我欣慰的是進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)有明顯的提高。我深深認(rèn)識(shí)到，我不僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過(guò)去的2010年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。一、一年來(lái)所做的主要工作1、學(xué)習(xí)充電。今年年初，我參加了為期一個(gè)星期的校長(zhǎng)培訓(xùn)，讓我真真切切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。最大的感觸，是內(nèi)地縣市的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗的決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)定。內(nèi)地縣市對(duì)教育的重視明顯高于邊疆地區(qū)，我們之間存在一點(diǎn)差異也是正常的，但是我們的實(shí)干精神以及自身?xiàng)l件沒(méi)有他們充分，所以導(dǎo)致教育效果天差地別，在以后的教育教學(xué)以及領(lǐng)導(dǎo)體系里面，我會(huì)不斷改進(jìn)自己的不足，讓我校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍。2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自己的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并學(xué)生把完好無(wú)損的雞蛋帶回家。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，教育如果有情趣點(diǎn)，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)能力，一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習(xí)能力的高低。因此每年一屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有自己的“小書(shū)庫(kù)”10多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。國(guó)家提倡青少年讀書(shū)節(jié)，我是積極的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。4、努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在全州學(xué)習(xí)掀起的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名在全縣排名中處在中上，在以往的基礎(chǔ)上取得了很大的進(jìn)步。得到了大水溝鄉(xiāng)人民的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。有的校長(zhǎng)，可能功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。但是現(xiàn)在我才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力；我們能切身感受到一波學(xué)習(xí)的浪潮向我們撲來(lái)。二、取得的主要成績(jī)1、20xx年3-5月，多位教育同行到校蒞臨我校參觀。并對(duì)我校教育教學(xué)工作做了高度評(píng)價(jià)。此后，通過(guò)互相交流中發(fā)現(xiàn)我校存在的問(wèn)題，同時(shí)也吸取了其他兄弟學(xué)校的寶貴意見(jiàn)，我校正在走向一個(gè)輝煌的舞臺(tái)。2、今年5月，我校校團(tuán)委在鄉(xiāng)政府的的檢查下，被評(píng)予“優(yōu)秀校團(tuán)委”。為此，我們我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸粩噙M(jìn)步保持這樣的榮譽(yù)稱號(hào)，為此更要付出諸多的努力。3、我校畢業(yè)生取得優(yōu)異的成績(jī)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，在全縣八鄉(xiāng)一鎮(zhèn)中占有重要的席位，在取得成績(jī)的時(shí)候我們要保持清醒的頭腦，不斷進(jìn)步才是硬道理三、存在的問(wèn)題1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余，但據(jù)我了解，我校先后有三十多名老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好老師也是我們的硬傷。2、我個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)也存在問(wèn)題。方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺(jué)得自己很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思和改進(jìn)。3、教師年齡偏小，缺乏經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)精神。雖然積極性很強(qiáng)，但是要想從一張白紙到繪滿精彩輪廓的彩圖還需要很長(zhǎng)的時(shí)間，千錘萬(wàn)擊以后方可練成。由于人員變動(dòng)大