第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年重慶市潼南區(qū)初中學(xué)校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題：本大題共10小題，共20分。1.某校為迎接初一新生，在校園宣傳欄布置了以下四幅宣傳畫：

從上面的宣傳畫中我們能夠感受到初中階段（）A.是小學(xué)階段的簡單延續(xù) B.為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門

C.是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期 D.為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)2.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，初中階段要做好合理規(guī)劃。下面關(guān)于對(duì)“初中生活規(guī)劃”的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

B.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案

C.初中生活規(guī)劃完全聽從老師和家長的安排

D.規(guī)劃要落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中3.老師在給蒙蒙的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中寫道：“你勤奮好學(xué)、善于思考、思維敏捷、熱愛運(yùn)動(dòng)，但不善交往?！笨戳死蠋煹脑u(píng)語，蒙蒙經(jīng)過認(rèn)真思考后，開始主動(dòng)和同學(xué)交往。蒙蒙是通過哪些方式認(rèn)識(shí)自己的（）

①對(duì)自己進(jìn)行全面分析

②通過他人的評(píng)價(jià)

③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己

④在認(rèn)真思考中認(rèn)識(shí)自己A.①③ B.①② C.②③ D.③④4.“金無足赤，人無完人?！边@告訴我們要學(xué)會(huì)（）A.欣賞自己 B.接納自己 C.完善自己 D.發(fā)掘潛能5.進(jìn)入初中后，小宇發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)難度提升，上課經(jīng)常跟不上老師思路。為改善這一情況，他可以采取的有效做法是（）

①課前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)注不懂的問題

②課上緊盯老師板書，不記筆記以免分心

③課后直接照搬同學(xué)的錯(cuò)題本，節(jié)省整理時(shí)間

④向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教，制定適合自己的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.某校舉行秋季實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們徒步旅行，參觀劉震將軍紀(jì)念館，度過了非常充實(shí)的一天?；顒?dòng)歸來，大家非常興奮，紛紛表達(dá)了自己的感受。小朋：我看到了很多展品，感受到革命先輩的愛國情懷。小蘇：今天的徒步旅行很累，但是我堅(jiān)持下來了。小?。夯丶椅乙暇W(wǎng)多了解劉震將軍的故事，傳承革命精神。這三位同學(xué)的對(duì)話內(nèi)容告訴我們（）

①我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)

②只有學(xué)習(xí)書本上知識(shí)才是真正的學(xué)習(xí)

③我們所看，我們所聽，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)

④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參加實(shí)踐活動(dòng)也是學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.桑南才是一名基層郵遞員，在中緬邊境怒江大峽谷堅(jiān)守37載。他的兒子說：“父母親就是我身邊的榜樣，他們的經(jīng)歷鑄就我們的家訓(xùn)——愛國愛黨愛人民，感恩奉獻(xiàn)傳文明。”可見，優(yōu)良家訓(xùn)（）

①是我們生命的居所

②能徹底消除家庭矛盾

③引導(dǎo)人們向上向善

④體現(xiàn)高尚的家國情懷A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.某學(xué)生給老師的畢業(yè)留言：在成長的道路上，您精湛傳授知識(shí)，讓我不再無知；考試失利時(shí)，耐心分析原因，讓我學(xué)會(huì)對(duì)待挫折；集體活動(dòng)中，悉心指導(dǎo)策劃，讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。師恩如海，滋潤人生。這讓我們體會(huì)到（）A.教師在師生交往中扮演著傾聽者的角色 B.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和錘煉品格的引路人

C.教師對(duì)人類文明的延續(xù)發(fā)揮著決定作用 D.教師是解決學(xué)生各種心理問題的專業(yè)人員9.如圖漫畫啟示我們（）

A.交友需要尊重對(duì)方 B.交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心對(duì)方

C.交友需要志趣相投 D.交友需要慎重選擇，學(xué)會(huì)理性辨別10.2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，陳芋汐、全紅嬋完美配合獲得雙人十米臺(tái)冠軍，隨后，兩人又在十米臺(tái)單人賽中巔峰對(duì)決，為中國隊(duì)包攬金牌、銀牌。他們的奧運(yùn)之旅啟示我們（）A.競爭與合作相互對(duì)立、二者不可調(diào)和 B.在競爭中合作，體現(xiàn)“雙贏”的原則

C.集體的發(fā)展更多地依賴成員間的競爭 D.集體成員之間只有合作而不存在競爭二、分析說明題：本大題共3小題，共30分。11.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。

2025年全國單板滑雪錦標(biāo)賽中，19歲的蘇翊鳴再次斬獲冠軍。他從小立志參加奧運(yùn)會(huì)，多年來堅(jiān)持每天6小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練，即使受傷也不放棄，最終在北京冬奧會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，如今仍在為2026年米蘭冬奧會(huì)備戰(zhàn)。蘇翊鳴說：“生在偉大的國家，趕上最好的時(shí)代，我要把個(gè)人夢想融入國家冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展中，繼續(xù)為國爭光?！笨倳浽匦殴膭?lì)他：“新時(shí)代是追夢者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢想的時(shí)代?！?1)編織人生夢想是青少年時(shí)期的重要主題，每個(gè)人都有夢想，請(qǐng)你寫下你的夢想？（要求：夢想積極健康，體現(xiàn)個(gè)人成長與社會(huì)價(jià)值結(jié)合，如“成為一名醫(yī)生，為守護(hù)人們健康貢獻(xiàn)力量”）(2)我們應(yīng)如何像蘇翊鳴一樣，做一名有夢想的少年？12.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答下列問題。

七（4）班將參加學(xué)校跳繩比賽，班主任王老師在班內(nèi)動(dòng)員說“這是初中階段第一次跳繩比賽，我們要多抽時(shí)間，認(rèn)真訓(xùn)練，展現(xiàn)我們班的風(fēng)采”。于是同學(xué)們積極著手準(zhǔn)備。對(duì)此，小華和小明有著自己的想法。

小華：太好了，跳繩比賽正好可以讓我大顯身手，而且也可以為班集體做貢獻(xiàn)！

小明：期末快到了，時(shí)間這么緊，還要我抽出時(shí)間排練，我可沒有那么空，真煩！(1)小華的做法有助于建設(shè)怎樣的集體？(2)請(qǐng)運(yùn)用“個(gè)人利益與集體利益關(guān)系”的相關(guān)知識(shí)，幫助小明化解煩惱。(3)建設(shè)美好集體需要每個(gè)人的智慧和力量，我們應(yīng)該如何建設(shè)美好的集體？13.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下列材料，回答問題。

【析問卷、明現(xiàn)狀】

良好的人際關(guān)系對(duì)心理健康具有保護(hù)作用，能提升我們的幸福感和生活質(zhì)量，萬州某中學(xué)開展了一項(xiàng)針對(duì)青少年人際關(guān)系的調(diào)研，選取了200名青少年作為樣本。調(diào)研結(jié)果顯示如下：

(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡要說明調(diào)研結(jié)里反映了什么情況。

【破困境，緩焦慮】

在調(diào)研的過程中，有三個(gè)同學(xué)分享了他們最近在人際交往中遇到的煩惱：小飛：爸爸平時(shí)總加班，沒時(shí)間關(guān)心和照顧我。周五下午放學(xué)，我因?yàn)榻o生病在家的好朋友補(bǔ)課而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分說的數(shù)落了一頓，一時(shí)氣不過和他吵了起來，現(xiàn)在還在“冷戰(zhàn)”中。小慧：在習(xí)題講評(píng)課上，老師點(diǎn)名批評(píng)我的作業(yè)質(zhì)量不高，尤其是材料題部分未能完成，這一批評(píng)讓我很不開心，導(dǎo)致整堂課我都沒有心情聽。小明：我從不公開好朋友小宇的個(gè)人隱私。但是自從我知道他常常去網(wǎng)吧玩游戲后，就嘗試勸他不要再去，他不聽，后來我只能告訴了老師：我的做法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。(2)依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析小飛和小慧煩惱的原因分別是什么？小明的做法為什么能得到同學(xué)們的認(rèn)可？

【曉啟示，篤踐行】(3)在成長的旅程中，學(xué)會(huì)與他人交往并建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要，為此，我們共同發(fā)起倡議：倡議書

為了促進(jìn)相互理解和尊重，我們發(fā)起“構(gòu)建良好人際關(guān)系”的倡議，呼吁大家從我做起，從現(xiàn)在做起：

比如，在家庭關(guān)系上，我要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，用心體味親情之愛。

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1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】【小題1】（1）我的夢想是成為一名老師，培養(yǎng)祖國的花朵，為祖國的建設(shè)添磚加瓦【小題2】（2）做有夢想的少年，要樹立遠(yuǎn)大志向；做有夢想的少年，要緊扣時(shí)代脈搏12.【答案】【小題1】有助于建設(shè)有共同目標(biāo)、充滿凝聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。

【小題2】①個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。②集體利益是個(gè)人利益的保障，參與跳繩比賽能增強(qiáng)集體凝聚力，也能提升個(gè)人的集體榮譽(yù)感。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。

【小題3】①樹立集體意識(shí)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。②積極參與集體活動(dòng)，為集體建設(shè)出謀劃策。③各盡