匯報(bào)人：PPT匯報(bào)時(shí)間：2025黨課作用發(fā)揮指南-黨課的核心目標(biāo)黨課內(nèi)容設(shè)計(jì)要點(diǎn)黨課組織實(shí)施規(guī)范黨員作用發(fā)揮路徑保障機(jī)制建設(shè)黨課創(chuàng)新發(fā)展的途徑黨課對(duì)黨員的激勵(lì)作用黨課教育的長期效益黨課教育的創(chuàng)新實(shí)踐目錄黨課教育的國際化視野黨課教育的評(píng)估與反饋黨課教育的制度保障1黨課的核心目標(biāo)黨課的核心目標(biāo)通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論和政策，筑牢黨員的思想根基，確保政治信仰不動(dòng)搖強(qiáng)化理想信念深化對(duì)黨章黨規(guī)的理解，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"，堅(jiān)定"四個(gè)自信"，做到"兩個(gè)維護(hù)"提升政治素養(yǎng)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用推動(dòng)實(shí)踐擔(dān)當(dāng)2黨課內(nèi)容設(shè)計(jì)要點(diǎn)黨課內(nèi)容設(shè)計(jì)要點(diǎn)理論教育：涵蓋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨史、黨章等核心內(nèi)容，注重理論與時(shí)政結(jié)合01案例教學(xué)：結(jié)合優(yōu)秀黨員事跡或反面典型案例，強(qiáng)化警示與示范作用02實(shí)踐導(dǎo)向：圍繞鄉(xiāng)村振興、基層治理等現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)研討主題，引導(dǎo)學(xué)以致用033黨課組織實(shí)施規(guī)范黨課組織實(shí)施規(guī)范1分層分類：針對(duì)不同群體(如新黨員、干部黨員)調(diào)整授課深度和形式，避免"一刀切"互動(dòng)創(chuàng)新：采用情景模擬、分組辯論等參與式方法，增強(qiáng)課堂吸引力效果評(píng)估：通過課后測試、實(shí)踐任務(wù)跟蹤等方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，建立反饋改進(jìn)機(jī)制234黨員作用發(fā)揮路徑黨員作用發(fā)揮路徑持續(xù)學(xué)習(xí)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用"學(xué)習(xí)強(qiáng)國"等平臺(tái)常態(tài)化充電聯(lián)系群眾定期開展走訪調(diào)研，收集民情民意，搭建黨群"連心橋"先鋒表率在急難險(xiǎn)重任務(wù)中主動(dòng)亮明身份，帶頭落實(shí)政策、服務(wù)群眾5保障機(jī)制建設(shè)保障機(jī)制建設(shè)制度完善建立考勤、筆記檢查等紀(jì)律約束制度，確保學(xué)習(xí)嚴(yán)肅性資源整合邀請(qǐng)黨校專家、先進(jìn)典型參與授課，共享優(yōu)質(zhì)課件資源責(zé)任落實(shí)黨組織書記為第一責(zé)任人，將黨課質(zhì)量納入黨建考核體系6黨課教育與現(xiàn)實(shí)工作的結(jié)合黨課教育與現(xiàn)實(shí)工作的結(jié)合1融入日常：將黨課內(nèi)容與日常業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作的雙向轉(zhuǎn)化實(shí)踐導(dǎo)向：針對(duì)工作中的難點(diǎn)問題，通過黨課學(xué)習(xí)尋找解決方案，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展案例分析：結(jié)合實(shí)際案例，分析黨課理論在現(xiàn)實(shí)工作中的運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性237黨課創(chuàng)新發(fā)展的途徑黨課創(chuàng)新發(fā)展的途徑教育方式創(chuàng)新利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微黨課等新媒體手段，拓展黨課教育的渠道和形式緊密結(jié)合時(shí)事政策，及時(shí)更新黨課教育內(nèi)容，確保教育的時(shí)代性和前瞻性建立多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，將自我評(píng)價(jià)、互評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)估黨課效果教育內(nèi)容創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)創(chuàng)新8黨課對(duì)黨員的激勵(lì)作用黨課對(duì)黨員的激勵(lì)作用01精神激勵(lì)通過表彰優(yōu)秀黨員、宣傳先進(jìn)事跡，激發(fā)黨員的榮譽(yù)感和使命感02物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合實(shí)際，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)黨員的積極性和歸屬感03成長激勵(lì)為黨員提供培訓(xùn)、晉升等機(jī)會(huì)，幫助其實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力9黨課教育的長期效益黨課教育的長期效益思想穩(wěn)定行為規(guī)范組織凝聚通過持續(xù)的黨課教育，幫助黨員堅(jiān)定理想信念，保持政治上的清醒和堅(jiān)定引導(dǎo)黨員在工作中遵守黨紀(jì)國法，樹立正確的行為規(guī)范，發(fā)揮表率作用通過黨課教育加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力10黨課在基層組織建設(shè)中的作用黨課在基層組織建設(shè)中的作用01思想引領(lǐng)：黨課是基層黨組織思想建設(shè)的重要途徑，通過學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，引領(lǐng)基層黨員的思想和行為02組織活力提升：通過黨課教育，激發(fā)基層黨組織的活力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力03民主建設(shè)：黨課教育有助于推動(dòng)基層民主建設(shè)，促進(jìn)黨內(nèi)民主和人民民主的有機(jī)結(jié)合11黨課與黨風(fēng)廉政建設(shè)的結(jié)合黨課與黨風(fēng)廉政建設(shè)的結(jié)合通過黨課加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展廉政教育和警示教育，增強(qiáng)黨員的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)廉政教育01利用黨課平臺(tái)，建立健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違紀(jì)行為監(jiān)督機(jī)制02通過黨課傳播廉潔文化，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供文化支撐廉潔文化0312黨課教育中的師資隊(duì)伍建設(shè)黨課教育中的師資隊(duì)伍建設(shè)師資選拔選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員擔(dān)任黨課教師，確保教學(xué)質(zhì)量師資培訓(xùn)定期對(duì)黨課教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平和教育能力師資評(píng)價(jià)建立科學(xué)的師資評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，促進(jìn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展13黨課教育在群眾工作中的運(yùn)用黨課教育在群眾工作中的運(yùn)用宣傳教育1利用黨課教育平臺(tái)，向群眾宣傳黨的理論和政策，提高群眾的思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟?yàn)槊穹?wù)2通過黨課教育，提高黨員為民服務(wù)的意識(shí)和能力，為群眾提供更好的服務(wù)溝通交流3建立黨群溝通交流機(jī)制，通過黨課等途徑收集群眾意見和建議，增強(qiáng)黨群之間的溝通和理解14黨課教育的創(chuàng)新實(shí)踐黨課教育的創(chuàng)新實(shí)踐01結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同群體的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的黨課教育，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性02創(chuàng)新形式采用微黨課、網(wǎng)絡(luò)黨課、情景模擬等創(chuàng)新形式，增強(qiáng)黨課教育的吸引力和感染力01注重實(shí)踐將黨課教育與實(shí)際工作緊密結(jié)合，注重實(shí)踐鍛煉，提高黨員的實(shí)際工作能力和水平15黨課教育與青年一代的培養(yǎng)黨課教育與青年一代的培養(yǎng)

3,658

74%

30000針對(duì)青年特點(diǎn)針對(duì)青年一代的特點(diǎn)和需求，開展有針對(duì)性的黨課教育，引導(dǎo)青年樹立正確的價(jià)值觀和世界觀培養(yǎng)青年干部通過黨課教育培養(yǎng)青年干部，為黨和國家的事業(yè)提供源源不斷的人才支持激發(fā)青年活力激發(fā)青年參與黨課教育的積極性和創(chuàng)造性，為黨的事業(yè)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力16黨課教育的長期規(guī)劃與實(shí)施黨課教育的長期規(guī)劃與實(shí)施制定規(guī)劃根據(jù)黨組織的發(fā)展需要和黨員的教育需求，制定長期的黨課教育規(guī)劃，明確教育目標(biāo)、內(nèi)容和形式分階段實(shí)施將長期規(guī)劃分解為具體的實(shí)施計(jì)劃，分階段、分步驟地推進(jìn)黨課教育的實(shí)施持續(xù)跟進(jìn)對(duì)黨課教育的實(shí)施過程進(jìn)行持續(xù)跟進(jìn)和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決，確保教育效果的持續(xù)性和穩(wěn)定性17黨課教育與社會(huì)發(fā)展的結(jié)合黨課教育與社會(huì)發(fā)展的結(jié)合服務(wù)社會(huì)通過黨課教育，引導(dǎo)黨員積極參與社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量促進(jìn)和諧通過黨課教育，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)公共秩序，推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)新社會(huì)治理結(jié)合黨課教育，推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新，提高社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平18黨課教育的國際化視野黨課教育的國際化視野學(xué)習(xí)借鑒學(xué)習(xí)借鑒國際先進(jìn)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為黨課教育提供新的思路和方法國際交流加強(qiáng)與國際組織的交流與合作，推動(dòng)黨課教育的國際化發(fā)展培養(yǎng)國際視野培養(yǎng)黨員的國際視野和國際交流能力，提高黨員在國際事務(wù)中的參與度和影響力19黨課教育在全面從嚴(yán)治黨中的作用黨課教育在全面從嚴(yán)治黨中的作用點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容（母版）理論武裝思想自覺監(jiān)督執(zhí)紀(jì)123黨課教育是全面從嚴(yán)治黨的重要一環(huán)，通過理論武裝，使黨員深刻理解全面從嚴(yán)治黨的重大意義和要求通過黨課教育，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"，堅(jiān)定"四個(gè)自信"，做到"兩個(gè)維護(hù)"，形成思想自覺和行動(dòng)自覺黨課教育結(jié)合監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作，加強(qiáng)對(duì)黨員的紀(jì)律教育和警示教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展20黨課教育的評(píng)估與反饋黨課教育的評(píng)估與反饋評(píng)估機(jī)制學(xué)員反饋跟蹤評(píng)價(jià)建立科學(xué)的黨課教育評(píng)估機(jī)制，對(duì)黨課教育的效果進(jìn)行定期評(píng)估和反饋收集學(xué)員對(duì)黨課教育的反饋意見和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育內(nèi)容和形式對(duì)黨員在實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果與黨課教育相銜接，形成閉環(huán)管理21黨課教育的師資力量建設(shè)黨課教育的師資力量建設(shè)1.2.3.師資隊(duì)伍師資培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍，為黨課教育提供有力保障定期對(duì)師資隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和教育，提高其教學(xué)水平和教育能力建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀的師資力量進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)其教學(xué)積極性和創(chuàng)造力22黨課教育的制度保障黨課教育的制度保障10制度建設(shè)建立健全黨課教育的制度體系，確保黨課教育的規(guī)范化、制度化和常態(tài)化110責(zé)任落實(shí)明確各級(jí)黨組織和黨員在黨課教育中的責(zé)任和義務(wù)，確保責(zé)任落實(shí)到位210監(jiān)督檢查加強(qiáng)對(duì)黨課教育的監(jiān)督檢查，確保黨課教育的質(zhì)量和效果323黨課教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)黨課教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)資源共享互動(dòng)交流利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，如黨課APP、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，為黨員提供更加便捷、靈活的學(xué)習(xí)方式通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)黨課教育資源的共享，使黨員能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和政策法規(guī)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)黨員之間的互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的分享和經(jīng)驗(yàn)的交流24黨課教育與文化自信的培育黨課教育與文化自信的培育文化傳承通過黨課教育，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，增強(qiáng)黨員的文化自信文化創(chuàng)新鼓勵(lì)黨員在黨課教育中結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行文化創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)主義文化的繁榮發(fā)展文化自覺引導(dǎo)黨員在黨課教育中增強(qiáng)文化自覺，樹立正確的文化價(jià)值觀，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量25黨課教育與心理健康的融合黨課教育與心理健康的融合心理健康教育：將心理健康教育融入黨課教育，幫助黨員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀心理疏導(dǎo)：針對(duì)黨員在生活和工作中遇到的心理問題，開展心理疏導(dǎo)工作，增強(qiáng)黨員的心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力健康生活：引導(dǎo)黨員樹立健康的生活方式，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展26黨課教育與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的協(xié)同黨課教育與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的協(xié)同綠色行動(dòng)引導(dǎo)黨員積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，推動(dòng)綠色發(fā)展生態(tài)教育在黨課教育中加入生態(tài)保護(hù)內(nèi)容，增強(qiáng)黨員的生態(tài)保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感節(jié)約資源倡導(dǎo)黨員節(jié)約資源，形成綠色生活方式，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)27黨課教育的實(shí)踐基地建設(shè)黨課教育的實(shí)踐基地建設(shè)實(shí)踐基地實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流建立黨課教育實(shí)踐基地，為黨員提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)通過實(shí)踐教學(xué)，使黨員將黨課理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力在實(shí)踐基地中，促進(jìn)黨員之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享，推動(dòng)共同進(jìn)步28黨課教育與社區(qū)治理的融合黨課教育與社區(qū)治理的融合民情反饋通過黨課教育收集社情民意，及時(shí)反饋給黨組織，推動(dòng)問題解決志愿服務(wù)鼓勵(lì)黨員參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)治理貢獻(xiàn)力量社區(qū)教育將黨課教育延伸到社區(qū)，加強(qiáng)社區(qū)治理中的黨課教育，提高社區(qū)治理水平29黨課教育與青少年教育的銜接黨課教育與青少年教育的銜接青少年教育將黨課教育與青少年教育相銜接，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和世界觀紅色傳