【精品解析】部編版八年級(jí)下冊(cè)語文第21課《《莊子》

二則《北冥有魚》》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列詞語中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.鰥鵬(k&n)技扶搖而上（zhudi）塵埃（ai）

B.北冥(m1ng)游于濠梁（hao）汝安知魚樂（r

C.鰥魚(tido)徙于南冥（xi）請(qǐng)循其本（xun）

D.齊諧(xi6)其正色邪（y6）逍遙游（xiao）

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；形近字字音；北冥帝魚；莊子與惠

子游于濠梁之上

【解析】【分析】A項(xiàng)“拉扶搖而上”的“技”應(yīng)讀"tuann；B

項(xiàng)“汝安知魚樂”的“汝”應(yīng)讀Uru”；C項(xiàng)“徙于南冥”的“徙”應(yīng)

讀“xi，

【點(diǎn)評(píng)】此題考查字音的拼讀。做此類題，要注意要注意多音字，

形聲字，音近形近字的識(shí)別，還有典音邊音的誤讀，方言的誤讀，前

鼻韻母后鼻韻母的誤讀。

2.下列對(duì)劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.安知魚之樂（怎么，哪里）

B.《齊諧》者，志怪者也（記載）

C.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（野生的馬）

D.是魚之樂也（這）

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常用文言虛詞；古今異義；詞類活用；北冥有魚；莊

子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】C.“野馬”應(yīng)譯為“山野中的霧氣，奔騰如野

馬”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詞語的理解。做此類題，要注意特殊詞語的

用法：一詞多義，古今異義，通假字，詞性活用等，還要注意翻譯整

句話的意思，再分圻詞語的含義和用法。如本題古今異義：“是”是

這的意思，“志”是記載的意思，“安”是怎么，難道的意思，詞類活

用：“志”是記載的意思；“野馬”是山野中的霧氣，奔騰如野馬。

3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.鵬/之徙于南冥也

B.子/非我，安知我/不知魚之樂

C.技/扶搖而上者/九萬里

D.去/以六月息者也

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】文言文斷句；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】B.本句的誦讀節(jié)奏應(yīng)是：子/非我，安知/我不

知魚之樂。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查句子的句讀。做此類題，要先理解原句，然

后根據(jù)劃分節(jié)奏的方法進(jìn)行判斷：1、主謂之間要停頓。2、謂賓之

間要停頓。

3、謂語中心語和介賓短語之間要停頓.4、“古二今一”之間要停

頓。5、關(guān)聯(lián)詞后面要停頓。6、總領(lǐng)性詞語后面要停頓。

4.下列對(duì)句子特殊句式的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.南冥者，天池也。（判斷句）

B.去以六月息者也。（判斷句）

C.莊子與惠子游于濠梁之上。（倒裝句）

D.是魚之樂也。（判斷句）

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】判斷句式；倒裝句式；北冥有魚；莊子與惠子游于濠

梁之上

【解析】【分析】本題考查對(duì)文言句式的理解。文言文句式總分

兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動(dòng)

句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語后

置句（介賓短語后置句）、定語后置句、主謂倒裝句（謂語前置句）

四類。注意結(jié)合句子特征分析。其中賓語前置句一般為疑問代詞作賓

語和否定句中代詞作賓語，還有固定結(jié)構(gòu)”唯***是***”結(jié)構(gòu)；判斷

句注意“者"“也”；被動(dòng)句注意“為****所***”結(jié)構(gòu)和“見”“于。

定語后置句注意“之”"者”；介賓短語后置句經(jīng)常用“于”“以”引導(dǎo)。

本題B項(xiàng)，“去以六月息者也”是倒裝句。句意是：乘著六月的風(fēng)離

開了北海。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯

定或否定判斷的句子。一般有⑴用”者……也”表判斷；⑵句末用”者

也”表判斷；⑶用“者”表判斷；⑷用動(dòng)詞“為”或判斷詞“是"表判

斷；⑸用“即、乃、貝h皆、本、誠(chéng)、亦、素、必”等副詞表示肯定

判。注意點(diǎn)：判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是

指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不

表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多

起來。去以六月息者也：離開北方用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇（息：

休息，停歇）下來."或者是"憑借著六月的氣息離開北方.”正確順序是:

以六月息這去也，是倒裝句。

5.下列句子中，含有通假字的一項(xiàng)是（）

A.北冥有魚B.其翼若垂天之云

C.子固非魚也D.我知之濠上也

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】通假字；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查通假字。通假字，是泛指中國(guó)古書的

用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用讀音相同或

者相近的字代替本字。通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫作“本字

本題A項(xiàng)，“冥”同“溟二指海。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】通假字，從本質(zhì)上說體現(xiàn)的是文字之間一種共時(shí)共存的

關(guān)系，屬于錯(cuò)字或別字，但這屬于正常的文言現(xiàn)象。北冥有魚：北

方的大海里有一條魚，它的名字叫做鰥。“冥”同“溟”，指海。

6.下列句子中劃線詞的意義與現(xiàn)代漢語意義不相同的一項(xiàng)是

（）

A.怒而飛B.海運(yùn)則將徙于南冥

C.鰥魚出游從容D.請(qǐng)循其本

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】古今異義；常用文言實(shí)詞；北冥有魚；莊子與惠子游

于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查文言文中詞語的意義變化。A項(xiàng)，“怒

”是“振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀二它不同于現(xiàn)代漢語中“生氣；氣

憤；氣勢(shì)盛”的意思。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】有很多古代和現(xiàn)在的詞義和詞性發(fā)生了很大變化，叫古

今異義詞，單音節(jié)雙音節(jié)居多。怒而飛：當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛。海

運(yùn)則將徙于南冥：大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。

鰥魚出游從容：鰥魚游得多么悠閑自在。請(qǐng)循其本：請(qǐng)從最初的話

題說起、請(qǐng)求回到談話的開頭。循：遵循，按照。本：最初的話題。

只有“怒”表示振動(dòng)翅膀奮起，古今意思不同。

7.下列句子中劃線詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.子非魚，安知魚之樂B.鵬之徙于南冥也，水擊三千里

C.《齊諧》者，志怪者也D.怒而飛，其翼若垂天之云

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞類活用；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】B項(xiàng)中的“水”名詞作狀語，在水面上；C項(xiàng)中

的“怪”形容詞作名詞，怪異之事物；D項(xiàng)中的“怒”形容詞作動(dòng)詞，

振奮，這里指鼓起翅膀。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詞類的活用。做此類題，可以先分析整句的意

思，再來推斷詞語的意思，分析詞語有沒有活用為別的詞再進(jìn)行判斷。

8.下面句子中的“而”字與“潭西南而望”一句中的“而”用法

相同的一項(xiàng)是（）

A.化而為鳥B.其遠(yuǎn)而無所至極邪

C.怒而飛D.既已知吾知之而問我

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】一詞多義；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查辨析文言虛詞的一詞多義。文言文中

有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的

內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多

義的單音節(jié)詞?！疤段髂隙敝械摹岸北硎拘揎椷B詞，可以不翻譯,

“西南”作“望”的狀語。A、“而”字表示順接連詞；B、“而”是承接

連詞，表示將其前面的意思更進(jìn)一層，隱含”又、再、更……”的意

思。字C、“而”字表示修飾連詞；D、“而”是轉(zhuǎn)折連詞，可是，卻的

意思。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析文言虛詞的一詞多義。答題時(shí)應(yīng)注意，先

要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較適合多義詞的

哪一個(gè)義項(xiàng)選擇。

9.下列句子中，句式和例句相同的一項(xiàng)是（）

例：南冥者，天池也

A.后遂無問津者B.《齊諧》者，志圣者也

C.亦若是則已矣D.似與游者相樂

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】判斷句式；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】B項(xiàng)屬于判斷句，因?yàn)橛械湫偷恼?、也?biāo)識(shí)，

與例句相同。其余各項(xiàng)則無明顯的標(biāo)識(shí)。文言句式主要根據(jù)外在形式

進(jìn)行判斷。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文言特殊句式的辨析能力。文言句式主要有

省略句、倒裝句、判斷句、被動(dòng)句，省略句主要是省略句子成分；倒

裝句則是成分前置或后置；判斷句則通過者、也等詞表判斷；被動(dòng)句

通過于、見、被等詞表被動(dòng)。

10.下列劃線“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.其翼若垂天之云B.我知之濠上也

C.安知我不知魚之樂D.鵬之背，不知其幾千里也

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】常用文言虛詞；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】此題考查理解文言虛詞的意義和用法的能力。

之字的用法有如下幾種：1.助詞，表示領(lǐng)有、連屬關(guān)系：赤子?心。

2.助詞，表示修飾關(guān)系：緩兵?計(jì)。不速?客。莫逆?交。3.用在主

謂結(jié)構(gòu)之間，使成為句子成分：“大道?行也，天下為公”。4.代詞，

代替人或事物：置?度外。等閑視?。

5.代詞，這,那：“?二蟲，又何知”。6.虛用，無所指：久而久?。

7.往，到：“吾欲?南海”。B項(xiàng)“之”為代詞，其他三項(xiàng)都是助詞“的

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】之字的用法考查很常見，學(xué)生可以把常見的用法和例子

積累下來，經(jīng)常分析便可以熟練掌握。

11.下列句子朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）

A.是魚/之樂也B.莊子與惠子/游于濠梁之上

C.其翼/若垂天之云D.海運(yùn)則將/徙于南冥

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文言文斷句；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】正確的朗讀節(jié)奏是：是/魚之樂也。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查劃分句讀。做這類題，要注意劃分節(jié)奏的方法：

1、主謂之間要停頓。2、謂賓之間要停頓。3、謂語中心語和介賓短

語之間要停頓。

4、“古二今一”之間要停頓。5、關(guān)聯(lián)詞后面要停頓。6、總領(lǐng)性

詞語后面要停頓。還要注意先翻譯整句話的意思，再?gòu)恼Z法等方面去

分析。

12.填空。

①《二則》選自《莊子集釋》。作者莊子，名，

（朝代）時(shí)期哲學(xué)家，家學(xué)派的代表人物。

②《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇

7篇、外篇15篇、雜篇11篇。《北冥有魚》節(jié)選自內(nèi)篇中的《》、

題目是編者加的。

③出自本課的成語有：、。

【答案】周；戰(zhàn)國(guó)；道；逍遙游；扶搖直上；鵬程萬里

【知識(shí)點(diǎn)】先秦諸子百家；作家作品；北冥有魚；莊子與惠子游

于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)知識(shí)的識(shí)記。閱讀名著要

注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、戌就

等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及

現(xiàn)實(shí)意義。做此類題要求學(xué)生在讀名著時(shí)，要了解人物的性格特點(diǎn),

對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。

本題主要考查莊子《逍遙游》相關(guān)的常識(shí)。

故答案為：周；戰(zhàn)國(guó)；道；逍遙游；扶搖直上；鵬程萬里。

【分析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)知識(shí)的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，平時(shí)

要牢記并準(zhǔn)確書寫作者名、作品名、體裁、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)

格、流派等。

13.結(jié)合《（莊子》二則》的內(nèi)容，對(duì)下聯(lián)。

上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭；

下聯(lián)：_____________

【答案】超然脫俗，莊子論魚樂”（.睿智善辯，莊子巧用喻。

【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)歌對(duì)聯(lián)；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)對(duì)聯(lián)。需要對(duì)內(nèi)容有整體把

握，即莊子談?wù)擊~之樂；還需要對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握，對(duì)仗工整。句式

整齊，詞性整齊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容整體把握和對(duì)聯(lián)知識(shí)，需要

考生認(rèn)真歸納，語言凝練，同時(shí)對(duì)仗工整。

二、文言文閱讀

14.（2020八下?羅山期末）閱讀下面文言文，完成各題。

北冥有魚

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其

名為鵬。鵬之背，入知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥

也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。

《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬

里，去以六月息者也。“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之

蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

(1)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.北冥有魚北冥：北海

B.志怪者也志怪：志向怪誕

C.按扶搖而上者九萬里扶搖：旋風(fēng)

D.野馬也，塵埃也野馬：山野中的霧氣，奔騰如野馬

(2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

(3)文中講了哪幾層意思？

(4)作者極力描寫鰥鵬體形之大，用意何在？

【答案】(1)B

(2)天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不

到盡頭呢？

(3)第一層，寫北冥之魚由鰥到鵬的變化。第二層，引用《齊

諧》之言，寫大鵬遷徙南冥的氣勢(shì)。第三層，抒發(fā)了一種天地渾茫的

感慨。

(4)描寫鰥鵬體形碩大無比，為下文寫大鵬南飛還需憑借六月

大風(fēng)做鋪墊，說明世間萬物都要憑借外力才能活動(dòng)，沒有真正的自由。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文翻譯;

常用文言實(shí)詞；北冥有魚

【解析】【分析】⑴此題考查的是文言詞語的意思。做題時(shí)要疏

通文意，根據(jù)具體語境確定詞義。B項(xiàng)句意為“是一部專門記載怪異

事物的書”，“志怪”意思是“記載怪異事物”。故選B。

⑵此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí)首先要注意重

點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先按照原

句子的順序翻譯，然后再按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?！疤熘?/p>

蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪”一句中“其”意思是“或許”,

“正色”意思是“真正的顏色”，“邪”通“耶”，疑問詞，“極”意思

是“盡頭”據(jù)此翻譯。

⑶此題考查的是對(duì)文章的理解。文章從開頭到“南冥者，天池也

”寫了鰥的特點(diǎn)及其變化為鵬之后的形態(tài)；接下來“《齊諧》者，志怪

者也?！吨C》之言曰：'鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拎扶搖而上者

九萬里，去以六月息者也。一句引用古籍寫了鵬“徙于南冥”的氣

勢(shì)；最后作者發(fā)出感慨，表現(xiàn)了天地的蒼茫廣闊。據(jù)此理解作答c⑷

此題考查的是對(duì)文章的感悟。文中“鰥之大，不知其幾千里也”“鵬

之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”極力渲染鰥胴的

體形之大，目的是為下文做鋪墊，結(jié)合下文中的“技扶搖而上者九萬

里，去以六月息者也”一句我們可以看出，體形如此巨大的生物尚且

還要憑借外力才能運(yùn)動(dòng)，說明任何事物的存在都是依附于一定的條件,

它們的活動(dòng)都是有所憑借的。

故答案為：（DB

（2）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到

盡頭呢？

（3）第一層，寫北冥之魚由鰥到鵬的變化。第二層，引用《齊諧》

之言，寫大鵬遷徙南冥的氣勢(shì)。第三層，抒發(fā)了一種天地渾茫的感慨。

（4）描寫鰥鵬體形碩大無比，為下文寫大鵬南飛還需憑借六月大

風(fēng)做鋪墊，說明世間萬物都要憑借外力才能活動(dòng)，沒有真正的自由。

【點(diǎn)評(píng)】⑴要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時(shí)

的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一

詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。

⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，

就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn),

甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出

原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。

⑶怎樣給自然段分層次呢？

具體方法是：先初步了解自然段段的主要內(nèi)容；再弄清楚段中有

幾句話，一句一句的讀，弄懂每句話的意思；然后分析句子指間的關(guān)

系，哪幾句話說的是一個(gè)意思就分為一層，如果一句話就是一個(gè)意思，

那么這句話就是一層。

⑷要讀懂文言文的基礎(chǔ)上理解意思，進(jìn)行概括。

【附參考譯文】

北海有一條魚，它的名字叫鰥。鰥體積巨大，不知道有幾千里;

能變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長(zhǎng)幾千里；當(dāng)它用力

鼓動(dòng)翅膀而飛的時(shí)候，那展開的翅膀就像懸掛在天空的云。這只鵬

鳥呀，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)將要飛到南海去。這南海是個(gè)天然形成的水池?！洱R

諧》是一部專門記載怪異事物的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到

南方的大海之時(shí)，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著

旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，它憑借著六月的大風(fēng)離開、山野中的

霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它

真正的顏色嗎還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢大鵬從天空往下

看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。

15.（2017八上?秀洲期中）閱讀文言文，回答問題

每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南c山

中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上°窮

山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山

上。

（節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》）

（1）解釋下列劃線字：

①聞子瞻至

②酌酒相勞

③意適忘反，往往留宿于山上

（2）翻譯下列句子：

窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。

（3）請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容寫出子瞻“意適忘反”的原因。

【答案】（1）聽說，聽；慰勞；心情

（2）進(jìn)入山林最深處，用盡了力氣，于是停下來休息。掃除樹

葉，坐在草地上，倒出酒來相互慰勞自己。

（3）娛情山水（熱愛自然），與山中人相處融洽（山中人熱情好

客）。

【知識(shí)點(diǎn)】篩選并整合文中信息；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【分析】選擇：《武昌九曲亭記》。作者：蘇轍。年代：

宋。

（1）這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)字詞的解釋，是初中生學(xué)

習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)，只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理

解句子，弄清全文大意。本題需要注意的重點(diǎn)詞語是：聞：聽說，聽。

意：心情。

（2）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、

不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯,

特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：息：

休息。勞：慰勞。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，對(duì)作者思想感情的把握。

回答此題時(shí)，需要掌握句子翻譯，把握文章內(nèi)容，從而理解文章內(nèi)容，

體會(huì)作者的感情。圍繞“娛情山水（熱愛自然），與山中人相處融洽

（山中人熱情好客）”回答即可。

故答案為：（1）聽說，聽；慰勞；心情。

（2）進(jìn)入山林最深處，用盡了力氣，于是停下來休息。掃除樹

葉，坐在草地上，倒出酒來相互慰勞自己。

（3）娛情山水（熱愛自然），與山中人相處融洽（山中人熱情好

客）。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查理解常見文言實(shí)詞含義的能力。學(xué)習(xí)中

要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要

加以積累。課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當(dāng)高，不可不

記，做題時(shí)一定要按照注釋中的字詞解釋答題。

（2）此題考查學(xué)生文言文中翻譯句子的能力。首先要理解整篇

文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中

的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要

意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四

句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不

影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。

（3）此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此題，要疏通

文意，反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容

來分析。

（2021八下?阜陽(yáng)期中）閱讀下面的文段，回答問題。

【甲】

北冥有魚（節(jié)選）

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其

名為鵬。鵬之背，人知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥

也，海運(yùn)則將徒于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。

《諧》之言曰：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬

里，去以六月息者也?！耙榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之

蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】

臨終歌

李白（唐代）

大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。

馀風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮掛左袂。

后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕。

①八裔：八方荒原之地。②馀風(fēng)：遺風(fēng)。③仲尼亡兮誰為出涕：

此處用孔子泣麟的典故。傳說麒麟是一種祥瑞的異獸。魯哀公十四年

（前481年），魯國(guó)獵獲一只麒麟，孔子認(rèn)為麒麟出非其時(shí)，而被捕

獲，非常難受。

16.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①怒而飛_________

②《齊諧》者，志怪者也

③去以六月息者也

④其遠(yuǎn)而無所至極邪？

⑤中夭摧兮力不濟(jì)

17.翻譯下面句子。

①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也

②其視下也，亦若是則已矣。

18.《北冥有魚》中，表現(xiàn)鵬飛得高遠(yuǎn)的句子是：—；《臨

終歌》中，表現(xiàn)鵬飛得高遠(yuǎn)的句子是：_O（用原文語句填空）

19.這一文一詩(shī)都寫了大鵬，請(qǐng)分別蹴括其中鵬的形象特點(diǎn)。

【答案】16.振奮，這是指用力振動(dòng)翅膀；記載；離開；表示選

擇；摧折

17.略

18.按扶搖而上九萬里；大鵬飛兮振八裔。

19.《北冥有魚》中，鵬是碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善

借長(zhǎng)風(fēng)的形象；《臨終歌》中，鵬是翅膀摧折、無力翱翔、令人惋惜

的形象。

【知識(shí)點(diǎn)】國(guó)內(nèi)文學(xué)作品；常用文言實(shí)詞；北冥有魚

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查理解并解釋文言文中實(shí)詞的意思。

注重文言實(shí)詞意思的積累；

(2)本題考查理解并翻譯文中的句子。注重文言實(shí)詞、虛詞的

意義和用法的積累，了解并掌握常見的文言特殊句式，掌握文言文翻

譯的技巧；

(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文

章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信

息梳理內(nèi)容，得出答案；

(4)本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容、技巧把握的

能力。解答此題既要對(duì)文言文進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)局部進(jìn)行恰當(dāng)

的分析。在理解作者思想情感時(shí)，要仔細(xì)分析文言文的內(nèi)容、主題、

意象、意境等進(jìn)行分析，概括出作者對(duì)鵬形象的描繪。

16.本題考查理解并解釋文言文中實(shí)詞的意思。《北冥有魚》為

課本原文，根據(jù)課下注釋可知，①怒而飛的“怒”是指“振奮”，這

是指用力振動(dòng)翅膀。②《齊諧》者，志怪者也中“志”意識(shí)是“記載”。

③去以六月息者也”中“去”的意思是“離開”。④其遠(yuǎn)而無所至極邪？”

中“其”的意思是“選擇”根據(jù)《臨終歌》的文本意思理解⑤中天摧

兮力不濟(jì)"中“摧”的意思是“摧折”?？蓳?jù)此作答。

17.本題考查理解并翻譯文中的句子c注重文言實(shí)詞、虛詞的意

義和用法的積累，了解并掌握常見的文言特殊句式，掌握文言文翻譯

的技巧。“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”的意思是“山野

中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果”「其視下也，

亦若是則已矣”，的意思是“大鵬在天空往下看，也不過像人在地面

上看天一樣罷了;可依此作答。

18.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章

內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息

梳理內(nèi)容，得出答案?！侗壁び恤~》中能夠表現(xiàn)大鵬飛的高遠(yuǎn)的句子

只有“拉扶搖而上者九萬里”。而《臨終歌》中表現(xiàn)大鵬飛的高遠(yuǎn)的

句子只能是“大鵬飛兮振八裔，

19.要仔細(xì)分析文言文的內(nèi)容、主題、意象、意境等進(jìn)行分析,

概括出作者對(duì)鵬形象的理解?！侗壁び恤~》中，鵬是碩大無比、力

大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象；《臨終歌》中，鵬是翅膀摧折、

無力翱翔、令人惋惜的形象?？梢来俗鞔稹?/p>

三、綜合運(yùn)用

20.閱讀下面的材料，完成后面的題目。

益陽(yáng)新聞網(wǎng)訊5月28日，市博物館舉行“樂享傳統(tǒng)，粽愛端

午一一我們的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)，吸引了19名外國(guó)朋友參加，來自

南蘇丹的彼得?庫(kù)阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開心得合不攏嘴。

（1）學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得?庫(kù)阿奇，請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采

訪問題。

（2）曉剛家過端午節(jié)，奶奶要親自包粽子，媽媽說自己包太麻

煩，不如到市場(chǎng)買，假如你是曉剛，將怎樣勸說媽媽？

【答案】（1）①你喜歡過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？②你對(duì)中國(guó)傳

統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有哪些了解？③你對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)怎樣？④你對(duì)組

織過傳統(tǒng)節(jié)日有何建議？⑤包粽子難不難，粽子好吃嗎？

（2）媽媽：我們家還是親自包粽子過端午節(jié)吧，這樣既合了奶

奶的心意，尊重老人家的傳統(tǒng)情結(jié)，又體現(xiàn)了我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的

傳承，還能鍛煉手藝，享受勞動(dòng)的快樂呢。

【知識(shí)點(diǎn)】語言得體；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生采訪問題的設(shè)計(jì)能力。采訪

問題的設(shè)計(jì)，要注意采訪用語，彼此的身份地位，用語要恰當(dāng)，其次

要圍繞采訪目的提出中心話題，問題不可太多，還有注意提問的問題

與對(duì)方的關(guān)系，讓對(duì)方有興趣有話要說，能夠回答你的問題。本題要

采訪的對(duì)象是“南蘇丹的彼得庫(kù)阿奇”，設(shè)計(jì)的問題可圍繞著國(guó)外學(xué)

員對(duì)端午節(jié)的感受展開。如：你喜歡過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？你對(duì)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有哪些了解等。

（2）本題考查學(xué)生的勸說能力。首先要了解勸說的緣由：奶奶

要親自包粽子，媽媽說自己包太麻煩。結(jié)合媽媽的想法和行為進(jìn)行勸

說；勸說內(nèi)容擬寫時(shí)要注意有適當(dāng)?shù)姆Q呼，并注意語句的委婉，并有

理有據(jù)，易于對(duì)方的接受，并有利于家人的和諧。

故答案為：（1）①你喜歡過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？②你對(duì)中國(guó)

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有哪些了解？③你對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)怎樣？④你對(duì)

組織過傳統(tǒng)節(jié)日有何建議？⑤包粽子難不難，粽子好吃嗎？

（3）媽媽：我們家還是親自包粽子過端午節(jié)吧，這樣既合了奶

奶的心意，尊重老人家的傳統(tǒng)情結(jié)，又體現(xiàn)了我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的

傳承，還能鍛煉手藝，享受勞動(dòng)的快樂呢。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查綜合性學(xué)習(xí)。（1）此題考查學(xué)生采訪問題的設(shè)

計(jì)能力。做此類題，要注意采訪一般是以“問”與“答”的形式進(jìn)行

的。首先，所提問題要具體化，越具體越好。其次，要有針對(duì)性，有

采訪一般是以“問”與“答”的形式進(jìn)行的。首先，所提問題要具體

化，越具體越好。其次，要有針對(duì)性，有較強(qiáng)的目的性。還要注意語

言要簡(jiǎn)潔，條理清晰。本題還要考慮采訪人的年齡身份，設(shè)計(jì)的問題

盡量不要太難。

（2）此題考查口語交際能力。做此類勸說類題目，要注意先從

別人的角度去思考問題，否定了別人的認(rèn)識(shí)，再提出自己的建議，注

意語氣委婉，態(tài)度誠(chéng)懇，利于他人接受。

21.下面是兩個(gè)寓理于物的例句，請(qǐng)你另選一件物品（例如“鏡

子”“風(fēng)箏”……）,寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)，又飽含生活道理的句子。

例句：①蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。②月亮：正因?yàn)?/p>

有圓有缺，才使人不感到乏味。

【答案】風(fēng)箏：沒有引線的牽引，便不會(huì)有翱翔高空的灑脫。

【知識(shí)點(diǎn)】見解表述；句子仿寫；北冥有魚；莊子與惠子游于濠

梁之上

【解析】【分析】本題考查句子仿寫。作答仿寫類題目時(shí)，一定

要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要

方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣,

本題注意要仔細(xì)分析“鏡子”“風(fēng)箏”等生活中常見事物特點(diǎn)，再關(guān)聯(lián)

相關(guān)道理或哲理。

故答案為：風(fēng)箏：沒有引線的牽引，便不會(huì)有翱翔高空的灑脫。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意，要求句式相同或相

似，語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼

備，語意流暢。

1/1部編版2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第21課《《莊子》

二則《北冥有魚》》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列詞語中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.鰥鵬(kun)技扶搖而上（zhuan）塵埃（di）

B.才匕冥(m1ng)游于濠梁（hdo）汝安知魚樂（r

u)

C.鰥魚(tiao)徙于南冥（xI）請(qǐng)循其本（xun）

D.齊諧(xie)其正色邪（ye）逍遙游（xiao）

2.下列對(duì)劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.安知魚之樂（怎么，哪里）

B.《齊諧》者，志怪者也（記載）

C.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（野生的馬）

D.是魚之樂也（這）

3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.鵬/之徙于南冥也

B.子/非我，安知我/不知魚之樂

C.技/扶搖而上者/九萬里

D.去/以六月息者也

4.下列對(duì)句子特殊句式的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.南冥者，天池也。（判斷句）

B.去以六月息者也。（判斷句）

C.莊子與惠子游于濠梁之上。（倒裝句）

D.是魚之樂也。（判斷句）

5.下列句子中，含有通假字的一項(xiàng)是（）

A.北冥有魚B.其翼若垂天之云

C.子固非魚也D.我知之濠上也

6.下列句子中劃線詞的意義與現(xiàn)代漢語意義不相同的一項(xiàng)是

（）

A.怒而飛B.海運(yùn)則將徙于南冥

C.鰥魚出游從容D.請(qǐng)循其本

7.下列句子中劃線詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.子非魚，安知魚之樂B.鵬之徙于南冥也，水擊三千里

C.《齊諧》者，志怪者也D.怒而飛，其翼若垂天之云

8.下面句子中的“而”字與“潭西南而望”一句中的“而”用法

相同的一項(xiàng)是（）

A.化而為鳥B.其遠(yuǎn)而無所至極邪

C.怒而飛D.既已知吾知之而問我

9.下列句子中，句式和例句相同的一項(xiàng)是（）

例：南冥者，天池也

A.后遂無問津者B.《齊諧》者，志怪者也

C.亦若是則已矣D.似與游者相樂

10.下列劃線“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.其翼若垂天之云B.我知之濠上也

C.安知我不知魚之樂D.鵬之背，不知其幾千里也

11.下列句子朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）

A.是魚/之樂也B.莊子與惠子/游于濠梁之上

C.其翼/若垂天之云D.海運(yùn)則將/徙于南冥

12.填空。

①《二則》選自《莊子集釋》。作者莊子，名，

（朝代）時(shí)期哲學(xué)家，家學(xué)派的代表人物。

②《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇

7篇、外篇15篇、雜篇11篇?！侗壁び恤~》節(jié)選自內(nèi)篇中的《》。

題目是編者加的。

③出自本課的成語有：、。

13.結(jié)合《（莊子》二則》的內(nèi)容，對(duì)下聯(lián)。

上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭；

下聯(lián)：______

二、文言文閱讀

14.（2020八下?羅山期末）閱讀下面文言文，完成各題。

北冥有魚

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其

名為鵬。鵬之背，入知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥

也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。

《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬

里，去以六月息者也J野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之

蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（1）下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.北冥有魚北冥：北海

B.志怪者也志怪：志向怪誕

C.拎扶搖而上者九萬里扶搖：旋風(fēng)

D.野馬也，塵埃也野馬：山野中的霧氣，奔騰如野馬

（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

（3）文中講了哪幾層意思？

（4）作者極力描寫鰥鵬體形之大，用意何在？

15.（2017八上-秀洲期中）閱讀文言文，回答問題

每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南,山

中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上c窮

山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山

±o

（節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》）

（1）解釋下列劃線字：

①聞子瞻至

②酌酒相勞

③意適忘反，往往留宿于山上

（2）翻譯下列句子：

窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。

（3）請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容寫出子瞻“意適忘反”的原因。

（2021八下?阜陽(yáng)期中）閱讀下面的文段，回答問題。

【甲】

北冥有魚（節(jié)選）

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其

名為鵬。鵬之背，入知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥

也，海運(yùn)則將徒于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。

《諧》之言曰：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬

里，去以六月息者也?！耙榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之

蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】

臨終歌

李白（唐代）

大鵬飛兮振八裔，中夭摧兮力不濟(jì)。

馀風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮掛左袂。

后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕。

①八裔：八方荒原之她“②馀風(fēng)：遺風(fēng)。③仲尼亡兮誰為出涕：

此處用孔子泣麟的典故。傳說麒麟是一種祥瑞的異獸。魯哀公十四年

（前481年），魯國(guó)獵獲一只麒麟，孔子認(rèn)為麒麟出非其時(shí)，而被捕

獲，非常難受。

16.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①怒而飛_________

②《齊諧》者，志怪者也

③去以六月息者也

④其遠(yuǎn)而無所至極邪？

⑤中夭摧兮力不濟(jì)

17.翻譯下面句子。

①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也

②其視下也，亦若是則已矣。

18.《北冥有魚》中，表現(xiàn)鵬飛得高遠(yuǎn)的句子是：—;《臨

終歌》中，表現(xiàn)鵬飛得高遠(yuǎn)的句子是：o（用原文語句填空）

19.這一文一詩(shī)都寫了大鵬，請(qǐng)分別概括其中鵬的形象特點(diǎn)。

三、綜合運(yùn)用

20.閱讀下面的材料，完成后面的題目。

益陽(yáng)新聞網(wǎng)訊5月28日，市博物館舉行“樂享傳統(tǒng)，粽愛端

午一一我們的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)，吸引了19名外國(guó)朋友參加，來自南

蘇丹的彼得?庫(kù)阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開心得合不攏嘴。

（1）學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得?庫(kù)阿奇，請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采

訪問題。

（2）曉剛家過端午節(jié)，奶奶要親自包粽子，媽媽說自己包太麻

煩，不如到市場(chǎng)買C假如你是曉剛，將怎樣勸說媽媽？

21.下面是兩個(gè)寓理于物的例句，請(qǐng)你另選一件物品（例如“鏡

子”“風(fēng)箏”……）,寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)，又飽含生活道理的句子。

例句：①蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。②月亮：正因?yàn)?/p>

有圓有缺，才使人不感到乏味。

答案解析部分

1.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；形近字字音；北冥有魚；莊子與惠

子游于濠梁之上

【解析】【分析】A項(xiàng)“拎扶搖而上”的“技”應(yīng)讀“tudn”；B

項(xiàng)“汝安知魚樂”的“汝"應(yīng)讀"ru”；C項(xiàng)“徙于南冥”的“徙"應(yīng)

讀“xi

【點(diǎn)評(píng)】此題考查字音的拼讀。做此類題，要注意要注意多音字，

形聲字，音近形近字的識(shí)別，還有鼻音邊音的誤讀，方言的誤讀，前

鼻韻母后鼻韻母的誤讀。

2.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常用文言虛詞；古今異義；詞類活用；北冥有魚；莊

子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】C.“野馬”應(yīng)譯為“山野中的霧氣，奔騰如野馬工

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詞語的理解。做此類題，要注意特殊詞語的

用法：一詞多義，古今異義，通假字，詞性活用等，還要注意翻譯整

句話的意思，再分析詞語的含義和用法。如本題古今異義：“是”是這

的意思，“志”是記載的意思，“安”是怎么，難道的意思，詞類活用：

“志”是記載的意思；“野馬”是山野中的霧氣，奔騰如野馬。

3.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】文言文斷句；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】B.本句的誦讀節(jié)奏應(yīng)是：子/非我，安知/我不

知魚之樂。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查句子的句讀。做此類題，要先理解原句，然

后根據(jù)劃分節(jié)奏的方法進(jìn)行判斷：1、主謂之間要停頓。2、謂賓之

間要停頓。

3、謂語中心語和介賓短語之間要停頓。4、“古二今一”之間要

停頓。5、關(guān)聯(lián)詞后面要停頓。6、總領(lǐng)性詞語后面要停頓。

4.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】判斷句式；倒裝句式；北冥有魚；莊子與惠子游于濠

梁之上

【解析】【分析】本題考查對(duì)文言句式的理解。文言文句式總分

兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動(dòng)

句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語后

置句（介賓短語后置句）、定語后置句、主謂倒裝句（謂語前置句）

四類。注意結(jié)合句子特征分析。其中賓語前置句一般為疑問代詞作賓

語和否定句中代詞作賓語，還有固定結(jié)構(gòu)“唯***是***”結(jié)構(gòu)；判斷

句注意“者”“也。被動(dòng)句注意“為****所***”結(jié)構(gòu)和“見一于”;

定語后置句注意“之"”者”；介賓短語后置句經(jīng)常用“于"“以”引

導(dǎo)。本題B項(xiàng)，“去以六月息者也”是倒裝句。句意是：乘著六月的風(fēng)

離開了北海。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯

定或否定判斷的句子。一般有⑴用“者……也”表判斷；⑵句末用”者

也”表判斷；⑶用“者”表判斷；⑷用動(dòng)詞“為”或判斷詞“是”表判

斷；⑸用“即、乃、貝h皆、本、誠(chéng)、亦、素、必”等副詞表示肯定

判。注意點(diǎn)：判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是“一般都不是判斷詞，而是

指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表

示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多

起來。去以六月息者也：離開北方用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇（息：

休息，停歇）下來.”或者是”憑借著六月的氣息離開北方.”正確順序是:

以六月息這去也，是倒裝句。

5.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】通假字；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查通假字。通假字，是泛指中國(guó)古書的

用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代''的意思，即用讀音相同或

者相近的字代替本字。通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫作“本字”。

本題A項(xiàng)，“冥”同“溟，指海。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】通假字，從本質(zhì)上說體現(xiàn)的是文字之間一種共時(shí)共存的

關(guān)系，屬于錯(cuò)字或別字，但這屬于正常的文言現(xiàn)象。北冥有魚：北

方的大海里有一條魚，它的名字叫做鰻?！摆ぁ蓖颁槎负！?/p>

6.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】古今異義；常用文言實(shí)詞；北冥有魚；莊子與惠子游

于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查文言文中詞語的意義變化。A項(xiàng)，“怒”

是“振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀1它不同于現(xiàn)代漢語中“生氣；氣

憤；氣勢(shì)盛”的意思。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】有很多古代和現(xiàn)在的詞義和詞性發(fā)生了很大變化，叫古

今異義詞，單音節(jié)雙音節(jié)居多。怒而飛：當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛。海

運(yùn)則將徙于南冥：大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。

繪魚出游從容：蜂魚游得多么悠閑自在。請(qǐng)循其本：請(qǐng)從最初的話

題說起、請(qǐng)求回到談話的開頭。循：遵循，按照。本：最初的話題。

只有“怒”表示振動(dòng)翅膀奮起，古今意思不同。

7.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞類活用；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】B項(xiàng)中的“水”名詞作狀語，在水面上；C項(xiàng)中

的“怪”形容詞作名詞，怪異之事物；D項(xiàng)中的“怒”形容詞作動(dòng)詞，

振奮，這里指鼓起翅膀。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查詞類的活用。做此類題，可以先分析整句的意

思，再來推斷詞語的意思，分析詞語有沒有活用為別的詞再進(jìn)行判斷。

8.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】一詞多義；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查辨析文言虛詞的一詞多義。文言文中

有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的

內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文育文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多

義的單音節(jié)詞?！疤段髂隙敝械摹岸氨硎拘揎椷B詞，可以不翻譯,

“西南”作“望”的狀語。A、“而”字表示順接連詞；B、“而”是承接

連詞，表示將其前面的意思更進(jìn)一層，隱含”又、再、更……”的意

思。字C、“而”字表示修飾連詞；D、“而”是轉(zhuǎn)折連詞，可是，卻的

意思。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析文言虛詞的一詞多義。答題時(shí)應(yīng)注意，先

要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較適合多義詞的

哪一個(gè)義項(xiàng)選擇。

9.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】判斷句式；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】B項(xiàng)屬于判斷句，因?yàn)橛械湫偷恼摺⒁矘?biāo)識(shí)，

與例句相同。其余各項(xiàng)則無明顯的標(biāo)識(shí)。文言句式主要根據(jù)外在形式

進(jìn)行判斷。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文言特殊句式的辨析能力。文言句式主要有

省略句、倒裝句、判斷句、被動(dòng)句，省略句主要是省略句子成分；倒

裝句則是成分前置或后置；判斷句則通過者、也等詞表判斷；被動(dòng)句

通過于、見、被等詞表被動(dòng)。

10.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】常用文言虛詞；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】此題考查理解文言虛詞的意義和用法的能力。

之字的用法有如下幾種：1.助詞，表示領(lǐng)有、連屬關(guān)系：赤子?心。

2.助詞，表示修飾關(guān)系：緩兵?計(jì)。不速?客。莫逆?交。3.用在主

謂結(jié)構(gòu)之間，使成為句子成分：“大道?行也，天下為公14.代詞,

代替人或事物：置?度外。等閑視?。

5.代詞，這，那：“?二蟲，又何知:6.虛用，無所指：久而久?。

7.往，至U：“吾欲?南海B項(xiàng)“之”為代詞，其他三項(xiàng)都是助詞”的

If

O

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】之字的用法考直很常見，學(xué)生可以把常見的用法和例子

積累下來，經(jīng)常分析便可以熟練掌握。

1L【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文言文斷句；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】正確的朗讀節(jié)奏是：是/魚之樂也。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查劃分句讀。做這類題，要注意劃分節(jié)奏的方法：

1、主謂之間要停頓。2、謂賓之間要停頓。3、謂語中心語和介賓短

語之間要停頓。

4、“古二今一”之間要停頓。5、關(guān)聯(lián)詞后面要停頓。6、總領(lǐng)性

詞語后面要停頓。還要注意先翻譯整句話的意思，再?gòu)恼Z法等方面去

分析。

12.【答案】周；戰(zhàn)國(guó)；道；逍遙游；扶搖直上；鵬程萬里

【知識(shí)點(diǎn)】先秦諸子百家；作家作品；北冥有魚；莊子與惠子游

于濠梁之上

【解析】【分析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)知識(shí)的識(shí)記。閱讀名著要

注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、戌就

等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及

現(xiàn)實(shí)意義。做此類題要求學(xué)生在讀名著時(shí)，要了解人物的性格特點(diǎn),

對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。

本題主要考查莊子《逍遙游》相關(guān)的常識(shí)。

故答案為：周；戰(zhàn)國(guó)；道；逍遙游；扶搖直上；鵬程萬里。

【分析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)知識(shí)的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，平時(shí)

要牢記并準(zhǔn)確書寫作者名、作品名、體裁、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)

格、流派等。

13.【答案】超然脫俗，莊子論魚樂。（睿智善辯，莊子巧用喻。）

【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)歌對(duì)聯(lián)；北冥有魚；莊子與惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)對(duì)聯(lián)。需要對(duì)內(nèi)容有整體把

握，即莊子談?wù)擊~之樂；還需要