小朋友安全意識(shí)培訓(xùn)課件演講人：日期:目錄CONTENTS01居家安全02校園安全04人際安全03戶外防護(hù)05緊急應(yīng)對(duì)06家庭協(xié)作01居家安全電器使用注意事項(xiàng)電源插座防護(hù)所有未使用的電源插座應(yīng)安裝安全保護(hù)蓋，防止幼兒將手指或金屬物品插入插座導(dǎo)致觸電事故。同時(shí)避免使用老化或破損的插線板，定期檢查線路安全性。電器操作規(guī)范教導(dǎo)孩子不要用濕手觸碰電器開關(guān)，微波爐、電水壺等高溫電器需在成人監(jiān)護(hù)下使用。使用吹風(fēng)機(jī)、卷發(fā)棒后應(yīng)及時(shí)斷電并收納到兒童無法觸及的位置。充電設(shè)備管理手機(jī)、平板等電子設(shè)備充電時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離床鋪和易燃物，充滿后立即拔除充電器。嚴(yán)禁邊充電邊使用電子設(shè)備，防止電池過熱引發(fā)火災(zāi)。廚房危險(xiǎn)區(qū)域識(shí)別高溫設(shè)備警示區(qū)燃?xì)庠睢⒖鞠?、電飯煲等高溫設(shè)備周邊劃定50cm安全警戒區(qū)，禁止兒童單獨(dú)進(jìn)入。烹飪時(shí)鍋柄應(yīng)朝內(nèi)放置，避免碰倒導(dǎo)致燙傷。01刀具收納系統(tǒng)所有刀具必須存放在帶鎖的抽屜或磁吸式高位刀架上，砧板使用后立即清洗收納。教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)刀具危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，嚴(yán)禁觸碰任何鋒利廚具。危險(xiǎn)液體管理洗潔精、管道疏通劑等化學(xué)品須存放于上鎖柜體高層，最好使用原包裝+二次密封容器。油瓶、醬油瓶等易碎調(diào)料應(yīng)放置在防滑墊上遠(yuǎn)離臺(tái)面邊緣。應(yīng)急設(shè)施認(rèn)知廚房應(yīng)配備滅火毯和B類滅火器，教導(dǎo)孩子識(shí)別燃?xì)庑孤馕叮ǔ綦u蛋味），掌握"開窗通風(fēng)-關(guān)閉閥門-撤離呼叫"的處置流程。020304處方藥與非處方藥分柜存放，成人藥品與兒童藥品使用不同顏色標(biāo)簽區(qū)分。所有藥品必須保留原包裝和說明書，定期清理過期藥品。分類分級(jí)存儲(chǔ)系統(tǒng)84消毒液、潔廁劑等腐蝕性液體應(yīng)存放于陰涼通風(fēng)處，采用"原包裝+密封箱"的雙重防護(hù)。不同性質(zhì)化學(xué)品需物理隔離（如漂白劑和酸性清潔劑不能混放）?；瘜W(xué)品雙重防護(hù)降壓藥、降糖藥等成人專用藥物需使用帶密碼鎖的藥箱存放。褪黑素、維生素等保健品也應(yīng)視為藥品管理，避免兒童誤食過量。高危藥品特殊管理家中明顯位置張貼中毒急救中心電話（如北京中毒中，備有活性炭應(yīng)急包。教導(dǎo)孩子"不嘗不明物品-立即告知大人-保留誤食物品包裝"的基本原則。中毒應(yīng)急處理預(yù)案藥品與化學(xué)品存放0102030402校園安全課間活動(dòng)安全規(guī)則在進(jìn)行球類等運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意與同學(xué)保持安全距離，避免器械誤傷他人。保持適當(dāng)距離參與集體游戲時(shí)需聽從老師指揮，遵守游戲規(guī)則，不得擅自改變游戲方式或做出危險(xiǎn)動(dòng)作。遵守游戲規(guī)則選擇開闊、平坦的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，避開樓梯口、水池邊等危險(xiǎn)區(qū)域，確?；顒?dòng)環(huán)境安全。注意活動(dòng)區(qū)域安全課間活動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁在教室、走廊等狹窄空間追逐打鬧，避免發(fā)生碰撞或摔倒等意外傷害。禁止追逐打鬧樓梯走廊行走規(guī)范靠右有序行走上下樓梯時(shí)要靠右側(cè)行走，保持隊(duì)形整齊，不得推擠、奔跑或跳躍，防止踩踏事故發(fā)生。禁止攀爬扶手嚴(yán)禁將身體探出樓梯扶手外或騎坐在扶手上滑行，這種行為極易導(dǎo)致高空墜落傷害。注意地面狀況行走時(shí)要留意地面是否有水漬、雜物等，遇到濕滑地面要放慢腳步，必要時(shí)扶墻行走。保持通道暢通不得在走廊通道上長時(shí)間停留或堆放物品，確保緊急情況下疏散通道的暢通無阻。游戲設(shè)施正確使用遵守使用順序多人使用時(shí)要排隊(duì)等候，不得爭(zhēng)搶或插隊(duì)，按照先后順序輪流使用設(shè)施。注意周邊環(huán)境使用設(shè)施前要觀察周圍是否有其他同學(xué)，確?；顒?dòng)范圍內(nèi)沒有障礙物或其他玩耍的兒童。檢查設(shè)施安全性使用前要檢查游樂設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)、部件損壞等情況要及時(shí)報(bào)告老師。正確使用姿勢(shì)使用滑梯時(shí)要保持坐姿下滑，禁止倒滑或站立滑行；玩秋千時(shí)要抓緊鏈條，不得站立或跳下。03戶外防護(hù)交通安全守則教導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)紅綠燈的含義，紅燈停、綠燈行，黃燈亮?xí)r需等待，過馬路前必須觀察兩側(cè)車輛是否完全停止。遵守交通信號(hào)燈騎自行車或滑板車時(shí)需正確佩戴頭盔、護(hù)膝和護(hù)肘，避免因摔倒導(dǎo)致頭部或關(guān)節(jié)受傷。佩戴安全護(hù)具強(qiáng)調(diào)過馬路時(shí)必須走斑馬線或天橋，禁止隨意橫穿馬路，尤其在無信號(hào)燈的路口要舉手示意并確認(rèn)司機(jī)視線接觸。使用人行橫道010302教育小朋友不要在停車場(chǎng)或路邊玩耍，大型車輛的司機(jī)視野有限，靠近車輛盲區(qū)極易發(fā)生危險(xiǎn)。遠(yuǎn)離車輛盲區(qū)04拒絕誘惑安全距離原則告知小朋友不要接受陌生人提供的零食、玩具或邀請(qǐng)，遇到陌生人搭訕時(shí)應(yīng)立即后退并保持警惕。與陌生人保持至少兩米距離，若對(duì)方試圖靠近，應(yīng)大聲呼救并跑向人多的地方尋求幫助。陌生人接觸應(yīng)對(duì)隱私保護(hù)強(qiáng)調(diào)身體隱私部位不可被他人觸碰，遇到不適行為要第一時(shí)間告知家長或老師。暗號(hào)確認(rèn)與家長約定家庭專屬暗號(hào)，陌生人聲稱代家長接送時(shí)需核對(duì)暗號(hào)，否則堅(jiān)決不跟隨離開。游樂場(chǎng)所安全觀察設(shè)備檢查玩耍前檢查秋千、滑梯等設(shè)施是否穩(wěn)固，表面有無尖銳物或銹蝕，避免使用破損的游樂器材。排隊(duì)與禮讓教導(dǎo)小朋友遵守排隊(duì)規(guī)則，禁止推擠或逆向攀爬滑梯，從高處跳下時(shí)需確認(rèn)地面緩沖材質(zhì)是否達(dá)標(biāo)。著裝要求避免穿帶繩子的連帽衫或過長圍巾，防止被器械纏繞導(dǎo)致窒息，建議穿防滑鞋以減少摔倒風(fēng)險(xiǎn)。家長監(jiān)護(hù)低齡兒童需在家長視線范圍內(nèi)活動(dòng)，復(fù)雜設(shè)施如攀巖墻需由成人全程陪同指導(dǎo)。04人際安全通過簡單易懂的圖示或玩偶演示，幫助小朋友理解哪些身體部位屬于隱私部位（如內(nèi)衣覆蓋區(qū)域），并強(qiáng)調(diào)這些部位不能隨意讓他人觸碰或觀看。明確隱私部位概念教導(dǎo)小朋友識(shí)別哪些觸碰是正常的（如父母幫助洗澡、醫(yī)生檢查身體），哪些是不恰當(dāng)?shù)模ㄈ缒吧艘笥|摸隱私部位），培養(yǎng)其敏感度和判斷力。區(qū)分安全與不安全接觸鼓勵(lì)小朋友表達(dá)對(duì)不舒服接觸的拒絕，如大聲說“不要”或迅速離開，同時(shí)告知家長或老師此類事件。建立身體自主權(quán)意識(shí)身體隱私保護(hù)認(rèn)知拒絕不當(dāng)接觸方法避免孤立環(huán)境提醒小朋友避免單獨(dú)與不熟悉的人共處封閉空間（如電梯、房間），若無法避免則盡量靠近出口或保持通話設(shè)備暢通。情景模擬訓(xùn)練通過角色扮演演練不同場(chǎng)景（如陌生人送禮物、熟人要求擁抱），讓小朋友練習(xí)堅(jiān)定拒絕的技巧，并強(qiáng)化“不聽話不等于不禮貌”的觀念。使用“三步拒絕法”教授小朋友“說不、離開、告訴”的應(yīng)對(duì)策略，即先明確拒絕對(duì)方，迅速遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)景，并及時(shí)向信任的成年人報(bào)告事件經(jīng)過。安全求助對(duì)象確認(rèn)制定“安全名單”與小朋友共同列出可信任的求助對(duì)象（如父母、老師、警察），并確保其記住至少兩名名單內(nèi)成年人的聯(lián)系方式，以便緊急情況下快速聯(lián)絡(luò)。教導(dǎo)小朋友辨認(rèn)警察制服、保安標(biāo)識(shí)等權(quán)威象征，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“真正的安全人員不會(huì)要求小朋友隱瞞秘密”。指導(dǎo)小朋友清晰描述事件的能力（如“穿紅衣服的叔叔摸了我的腿”），避免因緊張而遺漏關(guān)鍵信息，并模擬撥打緊急電話的場(chǎng)景。識(shí)別權(quán)威身份標(biāo)志求助話術(shù)練習(xí)05緊急應(yīng)對(duì)明確呼叫場(chǎng)景教導(dǎo)孩子在遇到火災(zāi)、陌生人闖入、嚴(yán)重受傷等緊急情況時(shí)，第一時(shí)間撥打110或119，并清晰描述事件類型和地點(diǎn)，如“我家著火了，地址是XX路XX號(hào)”。110/119緊急呼叫保持冷靜溝通訓(xùn)練孩子在通話中保持鎮(zhèn)定，聽從接線員指令，避免因慌亂而遺漏關(guān)鍵信息，同時(shí)確保自身處于安全位置后再撥打電話。模擬演練通過角色扮演游戲反復(fù)練習(xí)報(bào)警流程，幫助孩子熟悉如何快速準(zhǔn)確地報(bào)告緊急事件，強(qiáng)化記憶。固定地點(diǎn)等待強(qiáng)調(diào)與家長走散后應(yīng)停留在最后分離的地點(diǎn)（如商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)、公園長椅），避免盲目走動(dòng)增加尋找難度，同時(shí)拒絕跟隨陌生人離開。求助對(duì)象選擇指導(dǎo)孩子優(yōu)先向穿制服的工作人員（警察、保安）或帶孩子的家庭求助，避免隨意信任陌生人的幫助提議。信息記憶訓(xùn)練定期讓孩子背誦家長姓名、電話及家庭住址，并攜帶聯(lián)系卡，以便他人能快速協(xié)助其回歸安全環(huán)境。走失原地等待原則簡單傷口處理步驟清潔消毒教會(huì)孩子用清水沖洗輕微擦傷或割傷，使用無菌紗布按壓止血，避免用手直接觸碰傷口以防感染。包扎保護(hù)教育孩子區(qū)分輕微傷口與嚴(yán)重受傷的區(qū)別，如大量出血、骨折等情況需立即呼救，不可自行處理。演示如何用創(chuàng)可貼或干凈紗布覆蓋傷口，并告知不要頻繁揭開檢查，保持包扎干燥直至愈合。疼痛識(shí)別06家庭協(xié)作家長應(yīng)與孩子定期討論家庭安全規(guī)則，包括電器使用、陌生人接觸、緊急情況處理等，確保孩子理解并記住關(guān)鍵安全信息。安全信息親子共享建立家庭安全溝通機(jī)制通過繪本、動(dòng)畫、互動(dòng)游戲等形式向孩子傳遞安全知識(shí)，使學(xué)習(xí)過程生動(dòng)有趣，提高孩子的接受度和記憶效果。共享安全知識(shí)資源家長可設(shè)計(jì)安全知識(shí)問答環(huán)節(jié)，例如“如果迷路了該怎么辦？”或“遇到火災(zāi)如何逃生？”，通過互動(dòng)加深孩子對(duì)安全措施的理解。模擬問答強(qiáng)化記憶定期安全場(chǎng)景演練火災(zāi)逃生演練模擬家庭火災(zāi)場(chǎng)景，教導(dǎo)孩子如何快速找到安全出口、使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等實(shí)用技巧，并定期重復(fù)練習(xí)以鞏固記憶。通過角色扮演讓孩子練習(xí)拒絕陌生人搭訕、不隨意透露家庭信息、遇到危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救等行為，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。根據(jù)家庭所在地特點(diǎn)，演練地震、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害的避險(xiǎn)方法，如躲到堅(jiān)固家具下方或迅速撤離到開闊地帶。防拐騙情景模擬自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)訓(xùn)練家長需立即制止孩子攀爬高處、玩火、觸摸刀具等危