學生行程申報及軌跡記錄規(guī)范一、適用范圍與基本原則本規(guī)范適用于各級各類學校（含小學、中學、中等職業(yè)學校、高等院校）的全日制在校學生，非全日制學生及短期交流生可參照執(zhí)行。（一）適用范圍覆蓋學生在校學習、假期返鄉(xiāng)、外出實習、就醫(yī)探親等所有離校或在校外停留的場景，通過全流程行程管理筑牢校園安全防線。（二）基本原則1.如實申報：學生須對申報內(nèi)容的真實性、完整性負責，不得隱瞞行程、虛報信息。因瞞報、漏報導致校園安全風險或公共衛(wèi)生事件的，依法依規(guī)追究責任。2.及時更新：行程發(fā)生變化（如返程時間提前、臨時變更目的地）時，學生應在12小時內(nèi)完成信息補報或修正，確保軌跡記錄時效性。3.安全保密：學校對學生行程數(shù)據(jù)實行“專人管理、加密存儲”，除應急處置、上級督查外，嚴禁向第三方泄露軌跡信息。4.協(xié)同管理：班主任、輔導員、校醫(yī)務室、信息化部門等多部門聯(lián)動，形成“申報-記錄-核查-處置”閉環(huán)管理機制。二、行程申報規(guī)范（一）申報內(nèi)容學生申報時應如實填寫以下信息（無需提供身份證號、手機號等隱私信息）：出行時間：精確至“日”（如“2023年9月1日-9月5日”），單次行程需標注出發(fā)、到達時段（如“9月1日8:00出發(fā)，12:00到達”）。行程地點：出發(fā)地、目的地具體至“區(qū)/縣”或街道（如“XX市XX區(qū)XX街道”），途經(jīng)地可簡要說明（如“經(jīng)XX市中轉(zhuǎn)”）。交通方式：標注“高鐵”“私家車”“公共汽車”等類型，無需提供車次、車牌號完整信息（如“高鐵GXXX次”“私家車（家人駕駛）”）。同行人員：簡要說明同行人數(shù)及關系（如“家人2人”“同學1人”），人數(shù)≤3。健康狀態(tài)：申報“無發(fā)熱、咳嗽等癥狀”“已完成核酸檢測（結(jié)果陰性）”等情況，就醫(yī)需求需附“就診科室、初步診斷”（如“校醫(yī)務室，感冒”）。（二）申報頻率1.日常申報：在校期間，學生通過學校指定“行程申報系統(tǒng)”完成每日晨午檢打卡，申報當前所在位置（如“在?！薄凹抑小薄皩嵙晢挝弧保┘敖】禒顩r。2.離校申報：學生因事、因病離校（含周末回家、外出就醫(yī)、實習實踐等），須提前1個工作日通過線上平臺或向班主任提交《離校行程申報表》，說明離校事由、行程安排及預計返校時間。3.返校申報：學生返校前24小時內(nèi)，通過系統(tǒng)申報返程信息（含交通方式、抵校時間），并上傳健康碼、核酸檢測結(jié)果（如有要求）；返校后12小時內(nèi)，向班主任提交《返校行程確認單》，同步更新在校狀態(tài)。4.特殊申報：學生行程中若遇“途徑中高風險地區(qū)”“與確診病例軌跡重合”“突發(fā)疾病”等情況，須立即向班主任、校醫(yī)務室“雙報告”，并按要求補充申報詳細信息。（三）申報渠道線上渠道：學校官方小程序、APP、公眾號內(nèi)的“行程申報”模塊，支持手機端、電腦端填報，數(shù)據(jù)自動同步至學校管理后臺。線下渠道：因特殊情況（如手機故障、網(wǎng)絡中斷）無法線上申報時，學生可填寫紙質(zhì)《行程申報表》，交由班主任或輔導員錄入系統(tǒng)。三、軌跡記錄要求（一）記錄內(nèi)容學生需按“時間-地點-行為”邏輯記錄行程軌跡，具體包括：時間節(jié)點：出發(fā)時間、到達時間、停留時長（如“9月1日8:00出發(fā)，12:00到達XX市XX醫(yī)院，停留3小時”）。場所類型：標注“學?！薄凹彝プ∷薄搬t(yī)療機構(gòu)”“公共交通樞紐”“實習單位”等，公共場所需簡要說明（如“XX商場（購物）”“XX公園（散步）”）。接觸人員：簡要說明接觸對象及事由（如“與導師會面（論文指導）”“參加班級活動，接觸同學2人”），無需提供人員姓名、聯(lián)系方式。（二）記錄方式1.自主記錄：學生使用學校統(tǒng)一發(fā)放的《行程軌跡記錄表》（或系統(tǒng)模板），每日22:00前完成當日軌跡填報，確保信息可追溯。記錄表需留存電子檔（或紙質(zhì)檔），以備核查。2.班主任核查：班主任每周對班級學生行程記錄進行抽查（比例不低于30%），核對行程合理性（如實習地點與申報單位是否一致、就醫(yī)行程與病歷是否匹配），發(fā)現(xiàn)疑問及時溝通核實。3.系統(tǒng)關聯(lián)：學校行程申報系統(tǒng)通過脫敏定位（僅獲取城市級或區(qū)域級位置信息，不采集精確坐標）輔助驗證行程，定位數(shù)據(jù)僅用于異常情況排查，不對外公開。（三）存檔管理電子數(shù)據(jù)：由學校信息化管理部門統(tǒng)一存儲，保存期限為2個學年（或“自畢業(yè)之日起1年”），數(shù)據(jù)采用“加密+權(quán)限分級”管理，僅授權(quán)管理人員查閱。紙質(zhì)記錄：由班主任歸檔，保存至學生畢業(yè)。學生可在“離校手續(xù)辦理”時申請查閱個人軌跡記錄，學校應提供查詢服務。四、異常情況處置（一）漏報、瞞報處理首次漏報、瞞報：由班主任批評教育并要求補報，學生需提交《情況說明》，說明漏報原因。累計2次及以上：視情節(jié)輕重給予校內(nèi)通報、取消“優(yōu)秀學生”“獎學金”評選資格等處分；因瞞報導致疫情傳播、校園安全事故的，依法移送相關部門處理。（二）行程異常應對學生行程中若出現(xiàn)以下情況，須立即啟動應急處置：1.途經(jīng)風險區(qū)域：第一時間向班主任報告，按要求落實“居家隔離（或集中隔離）、核酸檢測、健康監(jiān)測”等措施，隔離期間課程由學校協(xié)調(diào)“線上補課”。2.健康異常：出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀時，立即前往定點醫(yī)療機構(gòu)就診，并同步向校醫(yī)務室報告；就診后需向?qū)W校提交“診斷證明、核酸檢測結(jié)果”，由校醫(yī)務室評估返校條件。3.軌跡重合：與確診病例、密接人員行程軌跡重合時，配合疾控部門開展流調(diào)，學校同步啟動“班級停課、環(huán)境消殺”等應急措施，保障校園安全。五、保障與監(jiān)督機制（一）技術保障學校定期對行程申報系統(tǒng)進行安全檢測，采用“數(shù)據(jù)加密+訪問權(quán)限分級”機制，確保學生個人信息與行程數(shù)據(jù)安全存儲；系統(tǒng)界面簡潔易用，支持“離線填報、聯(lián)網(wǎng)同步”功能，保障網(wǎng)絡不佳時的申報需求。（二）培訓與宣傳每學期開學前，通過“新生入學教育”“班主任例會”等形式，對學生、管理人員開展行程申報規(guī)范培訓，明確操作流程、責任分工。利用校園公眾號、宣傳欄發(fā)布《行程申報指南》，解答常見問題（如“忘記密碼如何重置”“異地無法打卡怎么辦”），提升師生申報效率。（三）監(jiān)督檢查學校“學生管理工作小組”每月抽查各班級的行程申報完成率、軌跡記錄完整度，對落實不力的班級、班主任進行通報整改。將學生行程申報合規(guī)性納入“校園文明班級”“優(yōu)秀學生”評選參考指標，引導學生主動遵守規(guī)范。結(jié)語學生行程申報及軌跡記錄是校園安全管理的重要環(huán)節(jié)，關乎師生健康與校園穩(wěn)定。全體學生應樹立“