2025初中高三秋季語文沖刺押題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（wán）消弭（mǐ）詰問（jié）鮮（xiān）為人知B.污蔑（miè）慍（yùn）怒恬（tián）靜鍥（qiè）而不舍C.潸（shān）然躊躇（chú）勻稱（chèn）鶴立雞群（hè）D.勻速（yún）懲（chéng）罰紈绔（kuà）雷聲大作（léi）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣概非凡鬼鬼祟祟按步就班心無旁騖B.欽佩不已氣急敗壞歷歷在目走頭無路C.再接再勵美侖美奐長途跋涉歷史遺跡D.莫衷一是再接再厲人聲鼎沸欽佩不已3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，應(yīng)對自如，真令人刮目相看。B.這座古建筑歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，依然巍然屹立，令人嘆為觀止。C.對于這個復(fù)雜的科學(xué)問題，同學(xué)們紛紛提出自己的見解，爭論不休。D.為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，大家齊心協(xié)力，廢寢忘食，終于大功告成。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過開展各種形式的活動，同學(xué)們的文明素養(yǎng)得到了顯著地提高。B.是否能否做好這件事，關(guān)鍵在于我們是否有決心和毅力。C.在老師的悉心指導(dǎo)下，他寫作水平有了很大的提高。D.關(guān)于環(huán)境污染問題，許多專家學(xué)者提出了寶貴的意見和建議。5.默寫。（1）,病樹前頭萬木春。（2）,誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾，。（4）,病樹前頭萬木春。（5）,化作春泥更護(hù)花。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第6～10題。在城市飛速發(fā)展的今天，古老的巷弄常常被視為“落后”和“擁擠”的象征，被推土機(jī)夷為平地，讓位于寬闊的馬路和現(xiàn)代化的建筑。然而，這些看似“陳舊”的巷弄，卻蘊(yùn)藏著豐富的城市記憶和獨(dú)特的文化魅力。它們是城市肌理的一部分，是連接過去與現(xiàn)在的橋梁。漫步在巷弄里，青石板路被歲月磨得光滑，兩旁是低矮的磚墻，墻根處常常爬滿了青苔。偶爾傳來幾聲犬吠，或是鄰里間的幾句家常，構(gòu)成了一幅寧靜而充滿生活氣息的畫面。巷弄里的建筑，雖然簡樸，卻蘊(yùn)含著獨(dú)特的智慧和審美。那些老屋的木雕、磚雕，雖已斑駁，卻依然能看出匠心獨(dú)運(yùn)；那些爬滿藤蔓的屋檐，在陽光下投下斑駁的光影，仿佛在訴說著光陰的故事。巷弄也是社區(qū)情感的紐帶。在這里，鄰里之間守望相助，孩子們在巷子里追逐嬉戲，老人在樹下閑話家常。這種面對面的交流，是高樓大廈里難以尋覓的溫情。巷弄里的市井生活，充滿了煙火氣。清晨，賣早點(diǎn)的攤販開始忙碌，香氣彌漫整個巷子；傍晚，買菜的人們提著籃子回家，談笑風(fēng)生。這些看似瑣碎的日常，卻是城市最生動的底色。當(dāng)然，保護(hù)巷弄并非要完全復(fù)古，而是要在保留其特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的改造和利用。讓古老的巷弄融入現(xiàn)代生活，既保留歷史風(fēng)貌，又提升居住品質(zhì)，讓它們成為城市中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。這需要我們用心去感受，用智慧去傳承。6.文章開頭提到“古老的巷弄常常被視為‘落后’和‘擁擠’的象征”，這樣寫的作用是什么？7.第3段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？8.結(jié)合全文，說說作者認(rèn)為巷弄“蘊(yùn)藏著豐富的城市記憶和獨(dú)特的文化魅力”體現(xiàn)在哪些方面？9.作者認(rèn)為保護(hù)巷弄應(yīng)該遵循什么原則？請概括。10.你認(rèn)為在現(xiàn)代化進(jìn)程中，如何才能更好地保護(hù)和傳承像巷弄這樣的城市文化遺產(chǎn)？請?zhí)岢鲆粭l建議。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第11～14題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》，有刪改）11.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。（1）為：__________（2）倚：__________（3）踦：__________（4）會：__________12.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。13.庖丁認(rèn)為他的解牛技術(shù)高超的原因是什么？請用自己的話概括。14.文惠君由庖丁解牛得到什么啟發(fā)？這對你理解“養(yǎng)生”有什么啟示？四、寫作15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。童年，我們仰望星空，編織夢想；少年，我們奮力奔跑，追逐目標(biāo)；青年，我們肩負(fù)責(zé)任，開創(chuàng)未來。在不同的階段，我們擁有不同的視角和體驗(yàn)，經(jīng)歷著成長，也感受著變化。請以“成長”或“變化”為話題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.B解析思路：A項(xiàng)“鮮”應(yīng)讀xiǎn；C項(xiàng)“稱”應(yīng)讀chèn；D項(xiàng)“勻”應(yīng)讀yún。B項(xiàng)全部正確。2.A解析思路：B項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；C項(xiàng)“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”；D項(xiàng)“欽佩不已”和“莫衷一是”書寫正確，但“再接再勵”應(yīng)為“再接再厲”。A項(xiàng)全部正確。3.C解析思路：“爭論不休”形容爭論激烈，不能停止。此處用來形容提出見解，用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“各抒己見”等。4.C解析思路：A項(xiàng)“顯著地”多余，應(yīng)為“得到了顯著提高”；B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)為“能否做好這件事，關(guān)鍵在于我們是否有決心和毅力”；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)為“關(guān)于環(huán)境污染問題，許多專家學(xué)者提出了寶貴的意見和建議”。C項(xiàng)沒有語病。5.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(2)慈母手中線(3)盤飧市遠(yuǎn)無兼味(4)沉舟側(cè)畔千帆過(5)落紅不是無情物二、現(xiàn)代文閱讀6.引出下文對巷弄價值的闡述，形成對比，突出巷弄的獨(dú)特魅力和傳承價值。解析思路：文章開頭點(diǎn)明普遍看法（巷弄被視為落后擁擠），與后文作者強(qiáng)調(diào)的巷弄價值形成對比，從而引出作者的觀點(diǎn)，使論證更有力，觀點(diǎn)更鮮明。7.運(yùn)用了聽覺描寫（犬吠、家常話）、視覺描寫（青石板路、低矮磚墻、青苔、藤蔓、光影）和動作描寫（追逐嬉戲、閑話家常）。這些描寫手法共同營造出一種寧靜、祥和、充滿生活氣息的巷弄氛圍，表現(xiàn)了巷弄的獨(dú)特魅力。解析思路：分析句子中涉及的感官（聽、看）和人物活動（動作），識別描寫手法，并指出這些手法共同作用的效果，即渲染氣氛，表現(xiàn)主題。8.巷弄保留了城市的歷史風(fēng)貌，是城市記憶的載體；巷弄充滿了生活氣息和人情味，體現(xiàn)了獨(dú)特的社區(qū)文化和鄰里關(guān)系；巷弄里的市井生活具有煙火氣，構(gòu)成了城市生動的底色。解析思路：根據(jù)文章第2段和第3段內(nèi)容，分別概括巷弄在“歷史風(fēng)貌”、“社區(qū)情感”、“市井生活”方面的價值和特點(diǎn)。9.在保留巷弄?dú)v史風(fēng)貌和獨(dú)特文化特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的改造和利用，使其融入現(xiàn)代生活，提升居住品質(zhì)。解析思路：根據(jù)文章第4段“保護(hù)巷弄并非要完全復(fù)古，而是要在保留其特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的改造和利用。讓古老的巷弄融入現(xiàn)代生活，既保留歷史風(fēng)貌，又提升居住品質(zhì)”，概括出保護(hù)原則。10.建立專門的保護(hù)機(jī)制，立法保護(hù)；加強(qiáng)對巷弄文化價值的研究和宣傳；鼓勵社區(qū)參與，形成保護(hù)合力；進(jìn)行合理的規(guī)劃和改造，改善居住環(huán)境。解析思路：結(jié)合文章主旨和現(xiàn)實(shí)情況，從制度、宣傳、社區(qū)、改造等多個角度提出具體可行的建議。三、文言文閱讀11.(1)做，動詞(2)依靠，憑借，動詞(3)踮著，動詞(4)古代樂曲名，名詞解析思路：根據(jù)《莊子》原文和常見文言實(shí)詞含義進(jìn)行推斷。12.(1)手臂接觸到的地方，肩膀依靠的地方，腳踩的地方，膝蓋抵著的地方，發(fā)出的聲音響亮，刀刃切削的聲音清越，沒有不合音律的。(2)順著牛的自然結(jié)構(gòu)，砍入大的縫隙，引導(dǎo)開大的空處，依照牛本來的樣子（解剖）。解析思路：將加點(diǎn)詞語翻譯成現(xiàn)代漢語，注意句式和詞語的對應(yīng)，做到準(zhǔn)確、通順。13.庖丁的技術(shù)高超是因?yàn)樗麑Ｗ⒂凇暗馈?，超越了單純的技藝。他用心觀察（從看到全牛到不見全牛），用心感受（以神遇），并順應(yīng)牛的天然結(jié)構(gòu)來操作，避開筋骨交錯的地方。解析思路：根據(jù)庖丁的話“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”、“未嘗見全牛也”