第1篇第一章總則第一條為進一步規(guī)范學校課后托管作業(yè)管理，提高托管服務質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校課后托管作業(yè)管理工作的全過程，包括托管作業(yè)的布置、批改、輔導、反饋等環(huán)節(jié)。第三條課后托管作業(yè)管理應遵循以下原則：1.安全第一，確保學生在托管期間的人身安全；2.教育為主，兼顧學生興趣愛好和特長發(fā)展；3.家校合作，形成教育合力，共同促進學生成長；4.規(guī)范管理，提高托管作業(yè)質(zhì)量，減輕學生負擔。第二章托管作業(yè)布置第四條托管作業(yè)由任課教師根據(jù)課程標準和教學進度合理布置，不得超出學生承受范圍。第五條托管作業(yè)應具有針對性、層次性和趣味性，有利于提高學生的綜合素質(zhì)。第六條任課教師應在作業(yè)布置前充分了解學生的實際情況，確保作業(yè)難度適中。第七條作業(yè)布置應采用書面、口頭或電子形式，確保學生能夠清晰理解作業(yè)要求。第八條作業(yè)布置時，教師應注明作業(yè)完成時間、作業(yè)量及作業(yè)要求，便于學生和家長了解。第三章托管作業(yè)批改第九條托管作業(yè)批改由任課教師負責，確保作業(yè)批改的及時性和準確性。第十條托管作業(yè)批改應遵循以下要求：1.作業(yè)批改要及時，確保學生在完成作業(yè)后能夠得到及時的反饋；2.作業(yè)批改要客觀公正，不偏袒任何學生；3.作業(yè)批改要注重學生個體差異，針對不同學生的特點進行輔導；4.作業(yè)批改要注重培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新能力。第十一條托管作業(yè)批改后，教師應將批改結果反饋給學生，并針對學生存在的問題進行個別輔導。第四章托管作業(yè)輔導第十二條托管作業(yè)輔導由任課教師或輔導教師負責，確保學生在完成作業(yè)過程中遇到的問題得到及時解決。第十三條托管作業(yè)輔導應遵循以下要求：1.輔導教師應具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗；2.輔導教師應關注學生的個體差異，因材施教；3.輔導教師應注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力；4.輔導教師應與學生保持良好的溝通，及時了解學生的需求和困難。第十四條托管作業(yè)輔導時間可根據(jù)學生實際情況進行調(diào)整，確保輔導效果。第五章托管作業(yè)反饋第十五條托管作業(yè)反饋由任課教師或輔導教師負責，確保學生和家長了解學生的作業(yè)完成情況。第十六條托管作業(yè)反饋應遵循以下要求：1.反饋要及時，確保學生和家長能夠及時了解學生的作業(yè)完成情況；2.反饋要客觀公正，不夸大或貶低學生的表現(xiàn)；3.反饋要注重鼓勵學生，激發(fā)學生的學習興趣和積極性；4.反饋要關注學生的個體差異，提出針對性的建議。第十七條托管作業(yè)反饋可通過家長會、微信群、電話等形式進行。第六章家校合作第十八條家校合作是課后托管作業(yè)管理的重要組成部分，學校應積極與家長溝通，共同關注學生的成長。第十九條學校應定期召開家長會，向家長匯報托管作業(yè)管理情況，聽取家長意見和建議。第二十條學校應建立家校溝通渠道，及時反饋學生在托管作業(yè)中的表現(xiàn)，共同促進學生全面發(fā)展。第七章安全管理第二十一條學校應建立健全課后托管作業(yè)安全管理制度，確保學生在托管期間的人身安全。第二十二條托管期間，學校應安排專人對學生進行安全管理，防止意外事故發(fā)生。第二十三條學校應定期對托管場所進行安全檢查，確保設施設備安全可靠。第八章獎懲制度第二十四條對在課后托管作業(yè)管理工作中表現(xiàn)突出的教師和工作人員，學校給予表彰和獎勵。第二十五條對違反本制度，造成不良后果的教師和工作人員，學校將依法依規(guī)進行處理。第九章附則第二十六條本制度由學校教務處負責解釋。第二十七條本制度自發(fā)布之日起施行。以上為學校課后托管作業(yè)管理制度，旨在規(guī)范學校課后托管作業(yè)管理工作，提高托管服務質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。各相關部門應認真貫徹執(zhí)行，確保制度落到實處。第2篇第一章總則第一條為進一步規(guī)范學校課后托管作業(yè)管理，提高課后托管服務質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校所有開展課后托管作業(yè)服務的班級和教師。第三條本制度旨在通過建立健全課后托管作業(yè)管理制度，確保課后托管作業(yè)的科學性、規(guī)范性、有效性，為學生的健康成長提供有力保障。第二章組織與管理第四條學校成立課后托管作業(yè)管理領導小組，負責課后托管作業(yè)工作的全面規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督管理。第五條課后托管作業(yè)管理領導小組由校長擔任組長，教務處、德育處、后勤處等部門負責人為成員。第六條教務處負責課后托管作業(yè)的具體實施，包括課程安排、教師選聘、作業(yè)布置與批改等。第七條德育處負責課后托管作業(yè)的德育教育，確保學生在托管期間的思想道德素質(zhì)得到提升。第八條后勤處負責課后托管作業(yè)的后勤保障，包括場地、設施、物資等。第三章課后托管作業(yè)內(nèi)容第九條課后托管作業(yè)內(nèi)容主要包括：（一）完成當日作業(yè)：學生在托管期間，完成學校布置的當日作業(yè)，教師負責指導和監(jiān)督。（二）復習鞏固：對當天所學的知識進行復習鞏固，提高學習效果。（三）預習新課：提前預習下一節(jié)課的內(nèi)容，為課堂教學做好準備。（四）閱讀拓展：閱讀課外書籍，拓寬知識面，提高閱讀能力。（五）興趣培養(yǎng)：開展各類興趣小組活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好。（六）體育鍛煉：組織學生進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。第四章課后托管作業(yè)實施第十條課后托管作業(yè)時間：每周一至周五下午放學后至晚上6:30。第十一條課后托管作業(yè)地點：學校指定教室或多功能廳。第十二條教師職責：（一）提前備課，制定課后托管作業(yè)計劃。（二）按時到崗，負責學生的作業(yè)指導和監(jiān)督。（三）關注學生個體差異，因材施教。（四）做好作業(yè)批改，及時反饋學生作業(yè)情況。（五）加強與學生、家長的溝通，共同促進學生成長。第十三條學生職責：（一）按時參加課后托管作業(yè)，認真完成作業(yè)。（二）遵守托管紀律，保持教室整潔。（三）尊敬教師，團結同學。（四）積極參加各類活動，全面發(fā)展。第五章課后托管作業(yè)評價第十四條課后托管作業(yè)評價采用以下方式：（一）教師評價：教師根據(jù)學生的作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等進行評價。（二）學生自評：學生根據(jù)自身表現(xiàn)進行自我評價。（三）家長評價：家長根據(jù)學生在托管期間的表現(xiàn)進行評價。第十五條課后托管作業(yè)評價結果納入學生綜合素質(zhì)評價體系。第六章附則第十六條本制度由學校課后托管作業(yè)管理領導小組負責解釋。第十七條本制度自發(fā)布之日起施行。第七章安全保障第十八條課后托管作業(yè)期間，學校要加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識。第十九條學校要建立健全安全管理制度，確保課后托管作業(yè)期間學生的安全。第二十條教師要加強對學生的安全教育，教育學生遵守紀律，注意安全。第八章物資保障第二十一條學校要為課后托管作業(yè)提供必要的物資保障，如文具、書籍、體育器材等。第二十二條學校要定期檢查課后托管作業(yè)所需的物資，確保物資充足。第二十三條學校要加強對課后托管作業(yè)物資的管理，防止浪費和損壞。第九章質(zhì)量監(jiān)控第二十四條學校要定期對課后托管作業(yè)進行質(zhì)量監(jiān)控，確保課后托管作業(yè)的質(zhì)量。第二十五條學校要建立健全課后托管作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控機制，對課后托管作業(yè)的質(zhì)量進行評估。第二十六條學校要根據(jù)質(zhì)量監(jiān)控結果，對課后托管作業(yè)進行改進和完善。第十章責任追究第二十七條對于違反本制度的行為，學校將根據(jù)情節(jié)輕重，對相關責任人進行責任追究。第二十八條對于造成學生傷害事故的，學校將依法承擔相應的法律責任。第二十九條本制度未盡事宜，按國家法律法規(guī)和學校相關規(guī)定執(zhí)行。第三十章本制度由學校課后托管作業(yè)管理領導小組負責解釋。第三十一章本制度自發(fā)布之日起施行。第3篇第一章總則第一條為進一步規(guī)范學校課后托管作業(yè)管理，提高課后托管服務質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校課后托管作業(yè)管理工作的開展。第三條課后托管作業(yè)管理應遵循以下原則：1.安全第一，確保學生人身安全；2.德育為先，注重學生品德培養(yǎng)；3.教育為主，促進學生全面發(fā)展；4.家校共育，形成教育合力。第二章組織機構與職責第四條學校成立課后托管作業(yè)管理領導小組，負責制定課后托管作業(yè)管理制度，監(jiān)督實施，協(xié)調(diào)解決課后托管作業(yè)管理中的重大問題。第五條課后托管作業(yè)管理領導小組組成人員：1.校長：負責全面領導課后托管作業(yè)管理工作；2.教務處主任：負責制定課后托管作業(yè)教學計劃，組織教師開展課后托管作業(yè)教學工作；3.德育處主任：負責課后托管作業(yè)德育工作，組織學生參加德育活動；4.學生處主任：負責課后托管作業(yè)學生管理工作，確保學生安全；5.家校合作辦公室負責人：負責家校溝通，協(xié)調(diào)解決課后托管作業(yè)管理中的問題。第六條各部門職責：1.教務處：負責課后托管作業(yè)教學計劃的制定、實施和監(jiān)督，確保教學質(zhì)量；2.德育處：負責課后托管作業(yè)德育工作的組織、實施和監(jiān)督，培養(yǎng)學生的良好品德；3.學生處：負責課后托管作業(yè)學生管理，確保學生安全，維護學校秩序；4.家校合作辦公室：負責家校溝通，及時反饋課后托管作業(yè)管理情況，協(xié)調(diào)解決相關問題。第三章課后托管作業(yè)內(nèi)容與安排第七條課后托管作業(yè)內(nèi)容：1.完成當天學校布置的作業(yè)；2.復習鞏固所學知識；3.培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展特長；4.開展德育活動，提高學生品德素質(zhì)；5.組織學生參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。第八條課后托管作業(yè)安排：1.課后托管作業(yè)時間為每周一至周五，放學后至18:00；2.課后托管作業(yè)時間可根據(jù)學生需求進行調(diào)整，但不得影響學生休息；3.課后托管作業(yè)內(nèi)容根據(jù)學生年級、學科特點進行合理設置，確保作業(yè)量適中。第四章教師職責與要求第九條教師職責：1.認真?zhèn)湔n，確保課后托管作業(yè)教學質(zhì)量；2.嚴格按照教學計劃開展課后托管作業(yè)教學工作；3.關心愛護學生，關注學生個體差異，因材施教；4.加強與學生家長的溝通，及時反饋學生在課后托管作業(yè)中的表現(xiàn)；5.積極參加課后托管作業(yè)管理領導小組組織的各項活動。第十條教師要求：1.具備良好的師德師風，熱愛教育事業(yè)；2.具備扎實的專業(yè)知識，教育教學能力較強；3.具備較強的責任心，關心學生成長；4.具備良好的溝通能力，善于與家長、學生溝通交流。第五章學生管理與安全第十一條學生管理：1.學生應按時參加課后托管作業(yè)，不得無故缺席；2.學生應遵守課堂紀律，尊重教師，團結同學；3.學生應愛護學校設施，保持教室整潔；4.學生應積極參加課后托管作業(yè)活動，全面發(fā)展。第十二條安全管理：1.課后托管作業(yè)期間，學校應加強安全管理，確保學生人身安全；2.教師應密切關注學生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報；3.學生應遵守學校安全規(guī)定，不得在課后托管作業(yè)期間進行危險活動；4.學校應定期開展安全教育活動，提高學生安全意識。第六章家校合作第十三條家校合作：1.學校應定期召開家長會，向家長通報課后托管作業(yè)管理情況；2.教師應主動與家長溝通交流，了解學生在家的表現(xiàn)，共同促進學生學習；3.家長應積極配合學校開展課后托管作業(yè)管理工作，關注