2025年全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力基礎(chǔ)知識考試模擬試題及參考答案一、單項選擇題（每題1分，共30分。每題只有一個正確答案，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員配備比例原則上不低于多少？（）A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250【答案】C2.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準（暫行）將輔導(dǎo)員職業(yè)能力劃分為幾個等級？（）A.2級B.3級C.4級D.5級【答案】B3.下列哪項不屬于輔導(dǎo)員“九大職責(zé)”之一？（）A.思想理論教育與價值引領(lǐng)B.黨團和班級建設(shè)C.學(xué)生社團經(jīng)費審計D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育【答案】C4.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中，對高校教師“堅持言行雅正”提出的底線要求是（）A.不得與學(xué)生發(fā)生任何經(jīng)濟往來B.不得與學(xué)生有任何私下接觸C.不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當關(guān)系D.不得接受學(xué)生贈送的錦旗【答案】C5.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的，賠償費用由（）A.輔導(dǎo)員個人承擔(dān)B.班主任個人承擔(dān)C.學(xué)校承擔(dān)D.學(xué)生本人承擔(dān)【答案】C6.高校心理危機干預(yù)“五個一”機制中，不包括（）A.一名專職醫(yī)生B.一套干預(yù)預(yù)案C.一支專業(yè)隊伍D.一筆專項經(jīng)費【答案】A7.下列關(guān)于“第二課堂成績單”制度的表述，正確的是（）A.僅記錄志愿服務(wù)時長B.由教務(wù)處單獨認定C.納入人才培養(yǎng)方案D.只面向畢業(yè)年級【答案】C8.高校輔導(dǎo)員職稱評審實行“單列計劃、單設(shè)標準、單獨評審”始于哪一年？（）A.2014年B.2016年C.2017年D.2019年【答案】C9.根據(jù)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，學(xué)生黨支部黨員人數(shù)一般不超過（）A.30人B.50人C.70人D.100人【答案】B10.高?！叭恕本C合改革試點工作的“三全”不包括（）A.全員B.全過程C.全方位D.全要素【答案】D11.下列哪項不屬于輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政“四力”提升內(nèi)容？（）A.腳力B.眼力C.腦力D.財力【答案】D12.高校學(xué)生申訴處理委員會接到書面申訴后，應(yīng)在多少日內(nèi)作出復(fù)查決定？（）A.5日B.10日C.15日D.30日【答案】C13.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生逾期不注冊而又無正當事由的，學(xué)?？捎枰裕ǎ〢.警告B.記過C.留校察看D.退學(xué)處理【答案】D14.高校輔導(dǎo)員“雙線晉升”是指（）A.行政與教學(xué)B.教師與政工C.教學(xué)與科研D.管理與黨務(wù)【答案】B15.下列關(guān)于“易班”平臺的描述，錯誤的是（）A.教育部主導(dǎo)建設(shè)B.省級統(tǒng)籌共建C.高校自主運營D.僅限本科院校使用【答案】D16.高校輔導(dǎo)員年度人物評選由哪個部門主辦？（）A.中組部B.教育部思政司C.團中央學(xué)校部D.中國高等教育學(xué)會【答案】B17.根據(jù)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，到2025年，高校專職思政課教師師生比不低于（）A.1:200B.1:300C.1:350D.1:400【答案】C18.高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)首批試點啟動于（）A.2018年B.2019年C.2020年D.2021年【答案】C19.下列哪項不屬于高校輔導(dǎo)員“八項本領(lǐng)”？（）A.學(xué)習(xí)本領(lǐng)B.政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)C.改革創(chuàng)新本領(lǐng)D.資本運作本領(lǐng)【答案】D20.高校學(xué)生黨員發(fā)展“十六字”方針是（）A.堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展B.控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用C.控制總量、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展D.堅持標準、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用【答案】B21.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準中，初級輔導(dǎo)員工作年限要求為（）A.1年以下B.1—3年C.3—5年D.5年以上【答案】B22.根據(jù)《高校學(xué)生社團管理暫行辦法》，學(xué)生社團年檢不合格，限期整改時間為（）A.1個月B.3個月C.6個月D.1年【答案】B23.高校輔導(dǎo)員“三走進”工作制度不包括（）A.走進課堂B.走進宿舍C.走進食堂D.走進網(wǎng)絡(luò)【答案】C24.高校心理普測后，對高危學(xué)生干預(yù)的“三級預(yù)警”機制中，紅色預(yù)警屬于（）A.一般預(yù)警B.輕度預(yù)警C.中度預(yù)警D.重度預(yù)警【答案】D25.高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話“四必談”不包括（）A.學(xué)業(yè)困難必談B.家庭變故必談C.情感挫折必談D.消費超前必談【答案】D26.根據(jù)《高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員每年參加校級培訓(xùn)不少于（）A.4學(xué)時B.8學(xué)時C.16學(xué)時D.32學(xué)時【答案】C27.高?！扒嗄昙t色筑夢之旅”活動主題詞是（）A.互聯(lián)網(wǎng)+B.紅色筑夢C.鄉(xiāng)村振興D.青春領(lǐng)航【答案】B28.高校學(xué)生資助“兩節(jié)課”制度指的是（）A.新生入學(xué)第一節(jié)課、畢業(yè)前最后一節(jié)課B.每學(xué)期開學(xué)第一課、放假前最后一課C.每學(xué)年獎學(xué)金評審課、助學(xué)金發(fā)放課D.每季度主題班會課、年級大會課【答案】A29.高校輔導(dǎo)員職業(yè)守則“敬業(yè)愛生、育人為本”出自哪個文件？（）A.《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準》B.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》C.《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程》D.《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】B30.高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)中，輔導(dǎo)員工作室原則上應(yīng)設(shè)置在（）A.行政樓B.教學(xué)樓C.學(xué)生宿舍D.圖書館【答案】C二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題至少有兩個正確答案，多選、少選、錯選均不得分）31.高校輔導(dǎo)員“三輔三主六導(dǎo)四員”職責(zé)定位中，“三輔”包括（）A.輔助教學(xué)B.輔助科研C.輔助黨建D.輔助管理【答案】A、C、D32.下列屬于高校心理危機干預(yù)“五個一”機制的有（）A.一套干預(yù)預(yù)案B.一支專業(yè)隊伍C.一筆專項經(jīng)費D.一間治療病房【答案】A、B、C33.高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政“四力”包括（）A.腳力B.眼力C.腦力D.筆力【答案】A、B、C、D34.高校學(xué)生資助工作“七項認定”包括（）A.家庭經(jīng)濟狀況認定B.學(xué)業(yè)成績認定C.消費行為認定D.信用狀況認定【答案】A、C、D35.高校輔導(dǎo)員“雙線晉升”通道對應(yīng)的職稱系列有（）A.思想政治教育系列B.教師系列C.研究系列D.工程系列【答案】A、B36.高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)功能包括（）A.思想引領(lǐng)B.事務(wù)辦理C.學(xué)業(yè)指導(dǎo)D.醫(yī)療救助【答案】A、B、C37.高校學(xué)生黨支部“三會一課”中的“三會”指（）A.支部黨員大會B.支部委員會C.黨小組會D.組織生活會【答案】A、B、C38.高校輔導(dǎo)員談心談話“四必談”包括（）A.學(xué)業(yè)困難必談B.家庭變故必談C.情感挫折必談D.違紀處分必談【答案】A、B、C、D39.高校輔導(dǎo)員年度人物評選條件包括（）A.連續(xù)從事輔導(dǎo)員工作5年以上B.曾獲省級以上榮譽C.年度考核優(yōu)秀D.具有博士學(xué)位【答案】A、B、C40.高校學(xué)生社團管理“三審三備案”制度中“三審”指（）A.年審B.季審C.換屆審D.專項審【答案】A、C、D三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）41.高校輔導(dǎo)員可以兼任學(xué)生社團財務(wù)負責(zé)人。（）【答案】×42.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準將輔導(dǎo)員分為初級、中級、高級三個等級。（）【答案】√43.高校學(xué)生申訴期間，原處理決定暫停執(zhí)行。（）【答案】×44.高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)要求輔導(dǎo)員入住宿舍。（）【答案】√45.高校輔導(dǎo)員職稱評審可以實行“代表性成果”制度。（）【答案】√46.高校心理普測結(jié)果可以作為學(xué)生評優(yōu)評先的唯一依據(jù)。（）【答案】×47.高校輔導(dǎo)員每年必須完成不少于16學(xué)時的校級培訓(xùn)。（）【答案】√48.高校學(xué)生黨員發(fā)展可以采取答辯制。（）【答案】√49.高校輔導(dǎo)員可以參與思政課教學(xué)。（）【答案】√50.高校學(xué)生社團必須掛靠業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位。（）【答案】√四、簡答題（每題10分，共20分）51.簡述高校輔導(dǎo)員“三走進”工作制度的主要內(nèi)容及實施路徑?！敬鸢敢c】（1）走進課堂：輔導(dǎo)員每周至少隨堂聽課1次，重點掌握學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、師生互動情況，課后與任課教師、學(xué)業(yè)困難學(xué)生雙向反饋，建立學(xué)業(yè)預(yù)警臺賬。（2）走進宿舍：輔導(dǎo)員每周深入學(xué)生宿舍不少于2次，實行“樓長—層長—宿舍長”網(wǎng)格化管理，開展安全排查、文明督導(dǎo)、心理觀察，現(xiàn)場解決學(xué)生訴求，形成“問題不過夜”閉環(huán)。（3）走進網(wǎng)絡(luò)：輔導(dǎo)員全員入駐易班、微博、B站、抖音等學(xué)生聚集平臺，建立“鍵對鍵”響應(yīng)機制，24小時內(nèi)答復(fù)學(xué)生線上留言，每月發(fā)布網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品不少于4件，打造“網(wǎng)絡(luò)面對面”品牌欄目。實施路徑：①制定“三走進”年度計劃，納入部門績效考核；②開發(fā)“智慧學(xué)工”移動端，實時記錄走訪軌跡與整改結(jié)果；③建立校院兩級督導(dǎo)隊，隨機抽查走訪質(zhì)量，結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤；④每學(xué)期召開“三走進”案例分享會，推廣優(yōu)秀工作法。52.結(jié)合《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，闡述“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式的建設(shè)目標與運行邏輯?！敬鸢敢c】建設(shè)目標：到2025年，建成以學(xué)生宿舍為中心、黨建引領(lǐng)為靈魂、服務(wù)成長為導(dǎo)向的“15分鐘育人圈”，實現(xiàn)思想引領(lǐng)“零距離”、事務(wù)辦理“零跑動”、成長服務(wù)“零時差”、危機干預(yù)“零延遲”。運行邏輯：①空間重構(gòu)：將輔導(dǎo)員工作室、黨團活動室、心理咨詢室、就業(yè)指導(dǎo)站、資助服務(wù)站等功能模塊整體嵌入宿舍樓群，形成“一樓六室”標準化配置；②隊伍進駐：推行“樓長制”，由院系黨委副書記擔(dān)任樓長，專職輔導(dǎo)員入住值班，學(xué)業(yè)導(dǎo)師、心理教師、企業(yè)導(dǎo)師輪值坐診，實現(xiàn)“名師面對面”；③數(shù)字賦能：打造“一站式”線上服務(wù)大廳，整合教務(wù)、學(xué)工、后勤、保衛(wèi)等20個部門數(shù)據(jù)，學(xué)生憑“一碼通”完成請假、報修、預(yù)約、評議等日常事務(wù)；④資源聚合：設(shè)立社區(qū)發(fā)展基金，引入校友企業(yè)、街道、社會組織共建共享，每年孵化50個學(xué)生微公益項目；⑤評價反饋：建立“社區(qū)成長指數(shù)”，從思想進步、學(xué)業(yè)提升、心理韌性、就業(yè)質(zhì)量、滿意度五個維度動態(tài)監(jiān)測，結(jié)果納入院系年度考核，形成持續(xù)改進閉環(huán)。五、案例分析題（每題20分，共20分）53.案例背景：某高校2022級碩士研究生小Z，女，25歲，中共黨員，本科階段成績優(yōu)異，保研入學(xué)。入學(xué)后第二學(xué)期，因科研進展緩慢、與導(dǎo)師溝通不暢，出現(xiàn)失眠、厭食，多次在宿舍哭泣，并寫下“活著好累”等字條被室友發(fā)現(xiàn)。室友將情況告知樓層長，樓層長立即聯(lián)系駐樓輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員第一次約談時，小Z情緒失控，痛哭不止，表示“實驗做不出來，導(dǎo)師說我笨，不如死了算了”。輔導(dǎo)員初步評估為高危心理危機，立即啟動干預(yù)程序。請回答：（1）輔導(dǎo)員在接報后24小時內(nèi)應(yīng)完成哪些關(guān)鍵動作？（6分）（2）如何組織校院兩級危機干預(yù)會商？（6分）（3）后續(xù)如何開展科研壓力與導(dǎo)學(xué)關(guān)系幫扶，防止二次危機？（8分）【答案要點】（1）24小時內(nèi)關(guān)鍵動作：①立即向?qū)W院黨委副書記、校心理中心書面報告，啟動“紅警”預(yù)案；②安排同性別輔導(dǎo)員陪護送校心理中心做SCL90、SDS、SAS量表復(fù)測，確認風(fēng)險等級；③通知家長到校，簽署《家長知情同意書》，避免法律糾紛；④將學(xué)生臨時調(diào)整至校醫(yī)院心理病房或安靜宿舍，實施24小時朋輩陪護；⑤向?qū)熗▓笄闆r，暫停實驗任務(wù)，出具《科研緩釋通知》；⑥建立“一人一檔”，記錄學(xué)生言行、用藥、飲食、睡眠等動態(tài)信息。（2）校院兩級會商：①學(xué)院層面：由書記牽頭，輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、研究生秘書、家長、心理教師組成5人小組，2小時內(nèi)完成首次會商，明確“家校醫(yī)”三方責(zé)任清單；②學(xué)校層面：心理中心召集學(xué)工部、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、法務(wù)辦組成專家組，6小時內(nèi)完成二次評估，決定是否轉(zhuǎn)介省精神衛(wèi)生中心；③形成《危機干預(yù)會商紀要》，包括風(fēng)險等級、干預(yù)目標、責(zé)任分工、應(yīng)急聯(lián)系人，參會人員簽字確認；④建立“日報告、零報告”制度，每日17:00前向?qū)W工部報送學(xué)生狀態(tài)，直至風(fēng)險解除。（3）科研壓力與導(dǎo)學(xué)關(guān)系幫扶：①成立“導(dǎo)學(xué)關(guān)系調(diào)解小組”，由學(xué)院學(xué)