教案

課程名稱：消防燃燒學(xué)

教研室：火災(zāi)理論

教員姓名：

技術(shù)職稱：教授

教學(xué)對(duì)象：

武警學(xué)院消防工程系

消防燃燒學(xué)教案

課題第1講：燃燒學(xué)緒論第一節(jié)燃燒的本質(zhì)和條件

時(shí)間8月27日星期二

1.明確消防燃燒學(xué)課程的地位、作用、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)要求；

教學(xué)

2.了解消防燃燒學(xué)的研究對(duì)象及其分類(lèi)；

目的

3.理解燃燒的本質(zhì)；

要求

4.掌握燃燒反應(yīng)發(fā)生的條件。

主要1.人類(lèi)對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)過(guò)程；（20分鐘）

內(nèi)容2.消防燃燒學(xué)的任務(wù)及學(xué)習(xí)方法；（20分鐘）

與時(shí)3.燃燒的本質(zhì)；（30分鐘）

間分4.燃燒反應(yīng)發(fā)生的條件；（20分鐘）

酉己5.燃燒條件在消防中的應(yīng)用。（10分鐘）

重點(diǎn)1.燃燒的本質(zhì)；

難點(diǎn)2.燃燒條件的理解。

教學(xué)

以課堂講授為主，在首次課程中增加一些國(guó)內(nèi)外火災(zāi)簡(jiǎn)況介紹及我國(guó)火災(zāi)

方法

理論研究動(dòng)態(tài)、火災(zāi)理論研究體系分析等，增加學(xué)員對(duì)燃燒科學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

和手

教學(xué)手段采用電子課件，穿插一些圖片和視頻片斷。

段

課后習(xí)題：P1：1、2、3、4

作業(yè)預(yù)習(xí)：第一章第一節(jié)物質(zhì)的燃燒和條件、第二節(jié)燃燒反應(yīng)速度理論、第三

練習(xí)節(jié)燃燒時(shí)空氣需要量的計(jì)算部分內(nèi)容。

總結(jié)1.以提問(wèn)的方式引入燃燒概念，關(guān)鍵是要使學(xué)員了解引入概念的意義。

和改2.燃燒的本質(zhì)及發(fā)生條件是重點(diǎn)，要講清講透。

進(jìn)意3.結(jié)合實(shí)例分析燃燒條件在消防中的應(yīng)用。

見(jiàn)4.結(jié)合實(shí)際火災(zāi)案例說(shuō)明引入下一講的問(wèn)題。

消防燃燒學(xué)教案2

課題第2講：燃燒反應(yīng)速度理論燃燒時(shí)空氣需要量的計(jì)算

時(shí)間9月3日星期二

1.掌握反應(yīng)速率的基本概念；

教學(xué)

2.能根據(jù)質(zhì)量作用定律和阿累尼烏斯公式推導(dǎo)燃燒反應(yīng)速度方程；

目的

3.能根據(jù)燃燒反應(yīng)速度方程說(shuō)明影響燃燒反應(yīng)速度的因素；

要求

4.能計(jì)算一定量的可燃物燃燒時(shí)的空氣需要量.

主要1.化學(xué)反應(yīng)速度（10分鐘）

內(nèi)容2.根據(jù)質(zhì)量作用定律和阿累尼烏斯公式推導(dǎo)燃燒反應(yīng)速度方程（40分鐘）

與時(shí)3.固液體燃燒時(shí)空氣需要量的計(jì)算（20分鐘）

間分4.氣體燃統(tǒng)時(shí)空氣需要量的計(jì)算（20分鐘）

配5.實(shí)際燃燒時(shí)空氣需要量的計(jì)算（10分舛）

重點(diǎn)1.燒反應(yīng)速度方程的推導(dǎo)。

難點(diǎn)2.空氣需要量的計(jì)算。

教學(xué)在化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)上引入化學(xué)反應(yīng)速度的基本概念、定律，讓學(xué)員清楚反

方法應(yīng)速度在火災(zāi)蔓延過(guò)程中的重要作用；理解空氣需要量的確定是燃燒過(guò)程

和手中其它產(chǎn)量計(jì)算的基礎(chǔ)。授課中以講授為主，采用電子課件及部分圖片,

段

課后

習(xí)題：P1,4,5,6,7,10

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第四節(jié)燃燒產(chǎn)物及其計(jì)算

練習(xí)

總結(jié)1.質(zhì)量作用定律和阿累尼烏斯公式推導(dǎo)燃燒反應(yīng)速度方程應(yīng)詳細(xì)。

和改2.根據(jù)燃燒反應(yīng)速度方程分析問(wèn)題應(yīng)注意聯(lián)系消防工作實(shí)際。

進(jìn)意3.空氣需要量的計(jì)算是全書(shū)計(jì)算的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，例題講解應(yīng)注意

見(jiàn)概念清楚，適當(dāng)增加習(xí)題量。

消防燃燒學(xué)教案3

課題第3講：第四節(jié)燃燒產(chǎn)物及其計(jì)算

時(shí)間9月10日星期二

1.掌握燃燒產(chǎn)物的基本概念。

教學(xué)2.掌握燃燒產(chǎn)物的毒害作用。

目的3.掌握燃燒產(chǎn)物的分、總產(chǎn)物體積的計(jì)算。

要求4.掌握燃燒產(chǎn)物密度的計(jì)算。

5.了解燃燒產(chǎn)物的危害性。

主要1.燃燒產(chǎn)物的基本概念及燃燒產(chǎn)物的形成過(guò)程。（10分鐘）

內(nèi)容2.燃燒產(chǎn)物的毒害作用。（10分鐘）

與時(shí)3.燃燒產(chǎn)物的分、總產(chǎn)物體積的計(jì)算公式推導(dǎo)。（30分鐘）

間分4.例題。（10分鐘）

配5.燃燒產(chǎn)物密度的計(jì)算。（20分鐘）

6.了解燃燒產(chǎn)物的危害性。（10分鐘）

重點(diǎn)1.燃燒產(chǎn)物的分、總產(chǎn)物體積的計(jì)算。

難點(diǎn)2.燃燒產(chǎn)物密度的計(jì)算。

火災(zāi)中燃燒產(chǎn)物是火災(zāi)中最危險(xiǎn)的因素，燃燒產(chǎn)物量的確定是火災(zāi)理論研

教學(xué)

究的重要參數(shù)之一，應(yīng)使學(xué)員清楚了解產(chǎn)物的毒副作用及其危害；產(chǎn)物密

方法

度的確定是化工企業(yè)消防安全設(shè)計(jì)（通風(fēng)設(shè)置）的主要基礎(chǔ)，授課中應(yīng)使

和手

學(xué)員掌握多種求解方法，靈活分析問(wèn)題。教學(xué)手段采用電子課件結(jié)合部分

段

圖片。

課后

習(xí)題：P1：8、9、10、11、12、13、14

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第五節(jié)燃燒熱及燃燒溫度計(jì)算

練習(xí)

1.介紹燃燒參數(shù)在制定滅火預(yù)案及防排煙設(shè)計(jì)中的重要應(yīng)用，喚起學(xué)員學(xué)

總結(jié)

習(xí)的熱情。

和改

2.燃燒產(chǎn)物的分、總產(chǎn)物體積的計(jì)算和燃燒產(chǎn)物密度的計(jì)算是本節(jié)的重點(diǎn)

進(jìn)意

內(nèi)容，應(yīng)詳細(xì)講解，概念清楚。

見(jiàn)

3.部分內(nèi)容可以讓學(xué)員與教員共同分析導(dǎo)出。

消防燃燒學(xué)教案4

課題第4講：燃燒熱及燃燒溫度的計(jì)算

時(shí)間9月10日星期二

1.掌握熱容、燃燒熱、熱值的基本概念。

教學(xué)

2.掌握熱容、燃燒熱、熱值的計(jì)算方法及換算關(guān)系。

目的

3.掌握差值法計(jì)算理論燃燒溫度。

要求

4.了解積分法計(jì)算理論燃燒溫度.

主要

1.熱容、燃燒熱、熱值的基本概念。（20分鐘）

內(nèi)容

2.熱容、燃燒熱、熱值的計(jì)算方法及換算關(guān)系。（30分鐘）

與時(shí)

3.差值法計(jì)算理論燃燒溫度。（40分鐘）

間分

4.積分法計(jì)算理論燃燒溫度。（10分鐘）

配

重點(diǎn)1.熱容、燃燒熱、熱值的計(jì)算方法及換算關(guān)系。

難點(diǎn)2.差值法計(jì)算理論燃燒溫度。

教學(xué)燃燒熱在基礎(chǔ)化學(xué)中已講過(guò)，但注意火災(zāi)中使用的燃燒熱與基礎(chǔ)化學(xué)中燃

方法燒熱的不同，注意分析它們不同的使用條件和求解方法；對(duì)理論燃燒溫度

和手力求求解簡(jiǎn)單，但應(yīng)注意與實(shí)際火災(zāi)溫度可能產(chǎn)生的偏差。教學(xué)方法注意

段對(duì)比，注意啟發(fā)學(xué)員從中找出規(guī)律，教學(xué)手段采用電子課件。

課后

習(xí)題：P2：15、17、18、20、21、22、26

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第二章燃燒的物理基礎(chǔ)第一節(jié)熱量傳遞基礎(chǔ)、第二節(jié)熱傳導(dǎo)

練習(xí)

總結(jié)

1.本次課中的有些概念在無(wú)機(jī)化學(xué)中學(xué)過(guò)，介紹可以簡(jiǎn)潔。

和改

2.注意強(qiáng)調(diào)差值法的應(yīng)用條件，避免計(jì)算結(jié)果誤差過(guò)大。

進(jìn)意

3.本章計(jì)算較多，應(yīng)增加一次習(xí)題課或小測(cè)驗(yàn)。

見(jiàn)

消防燃燒學(xué)教案5

課題第5講：熱量傳遞概述、熱傳導(dǎo)

時(shí)間9月24日星期二

1.掌握熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射的基本概念及所遵循的基本定律。

2.掌握導(dǎo)體內(nèi)部的導(dǎo)熱微分方程式。

教學(xué)3.一維穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng)導(dǎo)熱微分方程式的求解（無(wú)限長(zhǎng)平板、無(wú)限長(zhǎng)圓柱體、

目的球體）。

要求4.無(wú)限大平板的非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱

5.集總熱容法處理問(wèn)題。

6.解非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的數(shù)值解法。

1.熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射的基本概念及所遵循的基本定律。（30分鐘）

主要2.導(dǎo)體內(nèi)部的導(dǎo)熱微分方程式。（10分鐘）

內(nèi)容3.一維穩(wěn)志溫度場(chǎng)導(dǎo)熱微分方程式的求解（無(wú)限長(zhǎng)平板、無(wú)限長(zhǎng)圓柱體、

與時(shí)球體）。（30分鐘）

間分4.無(wú)限大平板的非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱（10分鐘）

配5.集總熱容法處理畢渥數(shù)小于0.1的物體。（10分鐘）

6.非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的數(shù)值解法。（10分鐘）

1.一維穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng)導(dǎo)熱微分方程式的求解。

重點(diǎn)

2.無(wú)限大立板的非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱。

難點(diǎn)

3.集總熱容法處理畢渥數(shù)小于0.1的物體。

教學(xué)傳熱方式及其相關(guān)計(jì)算是學(xué)員進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，但由于此部分

方法涉及的知識(shí)基礎(chǔ)門(mén)類(lèi)較多，在課堂授課及推薦參考書(shū)目過(guò)程中注意將-一些

和手實(shí)際研究中的火災(zāi)模型介紹給學(xué)員，對(duì)基礎(chǔ)在中等水平以下的同學(xué)主要使

段其掌握概念并了解其應(yīng)用。教學(xué)手段采用電子課件，結(jié)合火災(zāi)模型（來(lái)自

科學(xué)研究及論文）講授，注意難易結(jié)合。

課后

習(xí)題：P4：1、2、3、6、7

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第三節(jié)熱對(duì)流、第四節(jié)熱輻射

練習(xí)

1.精講概念、定理和定律的同時(shí)，重點(diǎn)介紹應(yīng)用。

總結(jié)

2.從多層無(wú)限大平壁的導(dǎo)熱速率方程講冰箱的保溫原理。

和改

3.本次課內(nèi)容概念、定理和定律的介紹中學(xué)都有，可以簡(jiǎn)潔。

進(jìn)意

4.聯(lián)系實(shí)際講集總熱容法的應(yīng)用。

見(jiàn)

5.介紹一種典型科研實(shí)例，分析該部分與其他科學(xué)的銜接。

消防燃燒學(xué)教案6

課題第6講：熱對(duì)流、熱輻射的基本定律

時(shí)間10月8日星期二

1.掌握邊界層的形成過(guò)程。

教學(xué)2.掌握強(qiáng)迫對(duì)流的對(duì)流換熱系數(shù)推導(dǎo)。

目的3.掌握自然對(duì)流的格拉曉夫數(shù)的物理意義。

要求4.了解黑體、白體、透明體的基本概念。

5.掌握黑體輻射遵循的三大定律。

主要1.邊界層的形成過(guò)程。（15分鐘）

內(nèi)容2.強(qiáng)迫對(duì)流的對(duì)流換熱系數(shù)推導(dǎo)。（25分鐘）

與時(shí)3.自然對(duì)流的格拉曉夫數(shù)的物理意義。（10分鐘）

間分4.黑體、白體、透明體的基本概念。（10分鐘）

酉己5.黑體輻射遵循的三大定律。（40分鐘）

1.邊界層的形成過(guò)程。

重占

2.強(qiáng)迫對(duì)流的對(duì)流換熱系數(shù)推導(dǎo)。

難點(diǎn)

3.黑體輻射遵循的三大定律。

教學(xué)對(duì)流的內(nèi)容在本書(shū)涉及的內(nèi)容較少，由于前面課程中相關(guān)基礎(chǔ)較薄弱，在

方法課堂授課中注意概念講解要清楚，特別是強(qiáng)調(diào)對(duì)流換熱系數(shù)的解法：在復(fù)

和手習(xí)黑體基本概念和定律的基礎(chǔ)上，介紹黑體的定律與后續(xù)消防中應(yīng)用的關(guān)

段系。教學(xué)方法主要以啟發(fā)講授為主，采用電子課件授課。

課后

習(xí)題：P4：4、15、16、18、21

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第四節(jié)物體表面換熱、第五節(jié)物質(zhì)的傳遞.

練習(xí)

總結(jié)1.本節(jié)內(nèi)容涉及流體力學(xué)的知識(shí)較多，應(yīng)提前布置學(xué)員預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

和改2.格拉曉夫數(shù)重在掌握其物理意義。

進(jìn)意3.三大定律的講解是重點(diǎn)，應(yīng)放慢速度。

見(jiàn)4.該部分內(nèi)容較難，增加一次習(xí)題課或課后安排一次討論顆。

消防燃燒學(xué)教案7

課題第7講：物體表面間的換熱、物質(zhì)傳遞

時(shí)間10月15日星期二

1.掌握物體表面間的換熱量的計(jì)算方法。

教學(xué)

2.掌握熱氣和不顯光火焰的輻射的特性。

目的

3.掌握熱煙氣和顯光火焰的輻射的輻射率計(jì)算。

要求

4.掌握燃燒中物質(zhì)傳遞的三種方式。

主要

1.物體表面間的換熱量的計(jì)算方法。（30分鐘）

內(nèi)容

2.熱氣和不顯光火焰的輻射的特性。（10分鐘）

與時(shí)

3.熱煙氣和顯光火焰的輻射的輻射率計(jì)算，（10分鐘）

間分

4.燃燒中物質(zhì)傳遞的三種方式。（50分鐘）

配

重點(diǎn)1.物體表面間的換熱量的計(jì)算方法。

難點(diǎn)2.燃燒中物質(zhì)傳遞的三種方式。

物體表面間換熱量的計(jì)算方法是消防實(shí)際工作中消防安全間距確定的基礎(chǔ)，

課堂授課中應(yīng)充分注意理論結(jié)合實(shí)際，如結(jié)合消防法規(guī)和條例進(jìn)行講解；熱

教學(xué)

煙氣和顯光火焰的輻射率計(jì)算是油罐燃燒速度確定的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)其后面的作

方法

用；物質(zhì)傳遞中的煙囪效應(yīng)是建筑火災(zāi)中最常見(jiàn)的現(xiàn)象，適當(dāng)將其內(nèi)容與建

和手

筑防火進(jìn)行連接。教學(xué)方法以啟發(fā)式教學(xué)為主，注意結(jié)合消防規(guī)范，由理論

段

分析自然過(guò)渡到實(shí)際應(yīng)用，教學(xué)手段采用電子課件，加高層建筑火災(zāi)視頻錄

像。

課后

習(xí)題：P5：20、22、23、25、26

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第三章第一節(jié)著火分類(lèi)和條件、第二節(jié)謝苗諾夫自燃理論

練習(xí)

總結(jié)1.要把物體袤面間的換熱量的計(jì)算與實(shí)際火災(zāi)中計(jì)算熱通量結(jié)合起來(lái)。

和改2.聯(lián)系建筑防火設(shè)計(jì)講煙囪效應(yīng)。

進(jìn)意3.斯蒂芬流是本節(jié)的一個(gè)難點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)講述。

見(jiàn)4.增加一次理論聯(lián)系實(shí)際的討論。

消防燃燒學(xué)教案8

課題第8講：著火條件和著火分類(lèi)、謝苗諾夫熱自燃理論

時(shí)間10月22日星期二

1.掌握著火方式的分類(lèi)。

教學(xué)2.正確理解著火條件。

目的3.分析、掌握熱自燃理論得出的著火條件，

要求4.掌握T?t曲線圖的繪制及著火感應(yīng)期的影響因素。

5.會(huì)用熱自燃理論預(yù)測(cè)自燃著火極限。

1.著火方式的分類(lèi)（10分鐘）

主要

2.著火條件（10分鐘）

內(nèi)容

3.熱自燃理論得出的著火條件（30分鐘）

與時(shí)

4.T?t曲線圖的繪制（20分鐘）

間分

5.著火感應(yīng)期的影響因素（15分鐘）

酉己

6.用熱自燃理論預(yù)測(cè)自燃著火極限（15分鐘）

1.熱自燃理論得出的著火條件。

重占

2.T-t曲線圖的繪制。

難點(diǎn)

3.用熱自燃理論預(yù)測(cè)自燃著火極限。

教學(xué)著火條件和著火分類(lèi)、謝苗諾夫熱自燃理論是消防基礎(chǔ)理論的開(kāi)端，注意結(jié)

方法合燃燒的化學(xué)基礎(chǔ)讓學(xué)員和教員一起分析探討，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，

和手注意與《化學(xué)危險(xiǎn)品》課程的銜接。課堂講授采用以調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性為主的

段啟發(fā)式教學(xué)方式，教學(xué)手段采用電子課件。

課后

習(xí)題：P8：1、2、3、4、5

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第三節(jié)弗蘭克-卡門(mén)涅茨基自燃理論

練習(xí)

總結(jié)

1.要注意謝氏理論的應(yīng)用條件。

和改

2.T-t曲線圖的繪制可讓學(xué)員自己完成。

進(jìn)意

3.謝苗諾夫方程的應(yīng)用應(yīng)舉一些實(shí)際應(yīng)用的例子。

見(jiàn)

消防燃燒學(xué)教案9

課題第9講：弗蘭克?K門(mén)涅茨基自燃理論

時(shí)間10月29日星期二

1.掌握F-K理論研究的模型條件及所作的簡(jiǎn)化假設(shè)。

教學(xué)

2.掌握自燃臨界準(zhǔn)則參數(shù)的物理意義。

目的

3.掌握自燃臨界準(zhǔn)則參數(shù)的求解方法。

要求

4.掌握F-K理論的應(yīng)用。

主要1.F-K理論研究的模型條件及所作的簡(jiǎn)化假設(shè)。（20分鐘）

內(nèi)容2.根據(jù)導(dǎo)熱方程求解自燃臨界準(zhǔn)則參數(shù)及其物理意義。（30分鐘）

與時(shí)3.具有簡(jiǎn)單幾何外形的物質(zhì)自燃臨界準(zhǔn)則參數(shù)的求解方法。（30分鐘）

間分4.F-K理論的應(yīng)用。（20分鐘）

配

重點(diǎn)1.根據(jù)導(dǎo)熱方程求解自燃臨界準(zhǔn)則參數(shù)。

難點(diǎn)2.F?K理論的應(yīng)用。

教學(xué)弗蘭克-卡門(mén)涅茨基自燃理論目前仍是解決自燃問(wèn)題最重要的方法，課堂中

方法可結(jié)合燃燒學(xué)課程小組已完成的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“煤阻化技術(shù)研究”

和手的具體實(shí)例進(jìn)行講解，課堂講解中可加入部分圖片、圖譜，書(shū)中基本內(nèi)容采

段用電子課件。

課后

習(xí)題：P9：7、8、9、11

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第四節(jié)典型物質(zhì)自燃

練習(xí)

總結(jié)1.注意對(duì)比說(shuō)明F-K理論研究的對(duì)象和謝氏理論研究的對(duì)象有何不同。

和改2.F-K理論的應(yīng)用應(yīng)多舉例。

進(jìn)意3.鼓勵(lì)學(xué)員杳找自燃火災(zāi)的典型案例加深對(duì)授課內(nèi)容的理解。

見(jiàn)4.實(shí)驗(yàn)應(yīng)與課堂授課有機(jī)配合。

消防燃燒學(xué)教案10

課題第10講：典型物質(zhì)自燃

時(shí)間11月5日星期二

教學(xué)

1.掌握易自燃的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)特點(diǎn)及消防安全要求。

目的

2.掌握煤、植物、涂油物自燃的原因及防火安全要求。

要求

主要1.與水接觸自燃的物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)及消防安全要求。（20分鐘）

內(nèi)容2.與空氣接觸自燃的物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)及消防安全要求。（20分鐘）

與時(shí)3.相互接觸、摩擦撞擊自燃的物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)及消防安全要求。（20分鐘）

間分4.煤自燃的原因及防火安全要求。（25分鐘）

配5.植物、涂油物自燃的原因及防火安全要求。（25分鐘）

重點(diǎn)1.煤自燃的原因。

難點(diǎn)2.涂油物自燃的原因。

教學(xué)典型物質(zhì)自燃從內(nèi)容的理解方面比較簡(jiǎn)單，課堂授課中注意每個(gè)問(wèn)題都應(yīng)結(jié)

方法合實(shí)例，特別是煤自燃火災(zāi)多，成熟的理論也較多，在授課中應(yīng)注意擴(kuò)充部

和手分相關(guān)知識(shí)。課堂講授結(jié)合學(xué)員討論，主體內(nèi)容采用電子課件，適量加入一

段些火場(chǎng)圖片。

課后

習(xí)題：P9：12、13、14、15、18

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第五節(jié)連鎖反應(yīng)著火理論、第六節(jié)強(qiáng)迫著火

練習(xí)

總結(jié)1.本節(jié)內(nèi)容更應(yīng)該聯(lián)系自燃火災(zāi)的實(shí)例，說(shuō)明反應(yīng)發(fā)生的條件及儲(chǔ)運(yùn)要求。

和改2.煤自燃和涂油物自燃的原因比較復(fù)雜，應(yīng)詳細(xì)講解。

進(jìn)意3.說(shuō)明還有哪些未解決的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

見(jiàn)4.課后組織討論深圳清水河危險(xiǎn)品爆炸案例分析。

消防燃燒學(xué)教案11

課題第11講：連鎖反應(yīng)著火理論強(qiáng)迫著火

時(shí)間11月12日星期二

1.掌握連鎖反應(yīng)過(guò)程及連鎖反應(yīng)的分類(lèi)。

教學(xué)2.掌握連鎖反應(yīng)的著火條件。

目的3.用連鎖反應(yīng)理論解釋一些物質(zhì)的爆炸極限。

要求4.掌握強(qiáng)迫著火的特征及判據(jù)。

5.推導(dǎo)電火花引燃可燃混氣的最小引燃能的半經(jīng)驗(yàn)公式。

主要1.連鎖反應(yīng)過(guò)程及連鎖反應(yīng)的分類(lèi)。（20分鐘）

內(nèi)容2.連鎖反應(yīng)著火條件。（20分鐘）

與時(shí)3.用連鎖反應(yīng)理論解釋氫氧反應(yīng)的爆炸極限。（20分鐘）

間分4.強(qiáng)迫著火的特征及判據(jù)。（20分鐘）

配5.電火花引燃可燃混氣的最小引燃能的半經(jīng)驗(yàn)公式推導(dǎo)。（20分鐘）

1.連鎖反應(yīng)著火條件。

重點(diǎn)

2.強(qiáng)迫著火的判據(jù)。

難點(diǎn)

3.電火花引燃可燃混氣的最小引燃能的半經(jīng)驗(yàn)公式推導(dǎo)。

教學(xué)

連鎖反應(yīng)著火條件應(yīng)結(jié)合基礎(chǔ)化學(xué)的知識(shí)進(jìn)行講解，以講授為主；電火花引

方法

燃可燃混氣的最小引燃能的半經(jīng)驗(yàn)公式推心鼓勵(lì)學(xué)員參與推導(dǎo)。主要方法是

和手

啟發(fā)式教學(xué)方法，采用電子課件授課。

段

課后

習(xí)題:P10：19、21、22、23、25

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第七節(jié)滅火分析

練習(xí)

總結(jié)

1.總結(jié)兩種理論得出的著火條件。

和改

2.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明影響電火花引燃的主要因素。

進(jìn)意

3.請(qǐng)電氣防火教研室的教員參加學(xué)員的自由討論。

見(jiàn)

消防燃燒學(xué)教案12

課題第12講：滅火分析

時(shí)間11月19日星期二

1.掌握熱理論中的滅火分析。

教學(xué)

2.掌握熱理論得出的滅火條件。

目的

3.掌握連鎖反應(yīng)理論中的滅火分析。

要求

4.掌握連鎖反應(yīng)理論得出的滅火條件。

主要1.熱理論進(jìn)行的滅火分析。（30分鐘）

內(nèi)容2.熱理論的滅火條件。（10分鐘）

與時(shí)3.連鎖反應(yīng)理論進(jìn)行的滅火分析。（30分鐘）

間分4.連鎖反應(yīng)理論得出的滅火條件。（20分鐘）

配5.兩種理論綜合起來(lái)得出的滅火措施。（10分鐘）

重點(diǎn)1.熱理論進(jìn)行的滅火分析。

難點(diǎn)2.連鎖反應(yīng)理論進(jìn)行的滅火分析。

教學(xué)滅火分析的理論分析探討是消防燃燒基礎(chǔ)理論的重要內(nèi)容之一，應(yīng)注意與著

方法火分析進(jìn)行對(duì)比，鼓勵(lì)學(xué)員參與分析過(guò)程，通過(guò)啟發(fā)由學(xué)員分析得出結(jié)論；

和手在對(duì)具體的滅火方法進(jìn)行分析時(shí)，可增加滅火的視頻圖像或照片，增強(qiáng)學(xué)員

段的感性認(rèn)識(shí)，課堂教學(xué)以講授為主，使用電子教案。

課后

習(xí)題：P10：26、27、28、29

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第四章第一節(jié)

練習(xí)

總結(jié)

1.熱理論進(jìn)行的滅火分析時(shí)的放散熱曲線注意與前面著火分析作對(duì)比。

和改

2.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明兩種理論綜合起來(lái)得出的滅火措施。

進(jìn)意

3.選擇一個(gè)到兩個(gè)典型滅火錄像進(jìn)行觀看，

見(jiàn)

消防燃燒學(xué)教案13

課題第13講：預(yù)混氣中火焰的傳播理論、火焰的傳播機(jī)理

時(shí)間11月21日星期四

教學(xué)1.會(huì)應(yīng)用雨果尼特方程和瑞利方程分析預(yù)混氣中火焰的傳播情況。

目的2.掌握正?；鹧?zhèn)鞑サ奶攸c(diǎn)。

要求3.掌握爆轟的特點(diǎn)。

主要1.應(yīng)用雨果尼特方程和瑞利方程分析預(yù)混氣中火焰的傳播情況。（30分鐘）

內(nèi)容2.正?；鹧?zhèn)鞑サ奶攸c(diǎn)。（20分鐘）

與時(shí)3.爆轟的特點(diǎn)。（20分鐘）

間分4.火焰?zhèn)鞑サ臋C(jī)理。（30分鐘）

配

重點(diǎn)1.應(yīng)用雨果尼特方程和瑞利方程分析預(yù)混氣中火焰的傳播情況。

難點(diǎn)2.火焰?zhèn)鞑サ臋C(jī)理。

教學(xué)預(yù)混氣中火焰的傳播理論、火焰的傳播機(jī)理是爆炸理論中比較成熟的部分，

方法但需要的相關(guān)基礎(chǔ)也較多，建議學(xué)員參看有關(guān)爆炸動(dòng)力學(xué)的有關(guān)知識(shí)，清楚

和手的理解預(yù)混氣中火焰的傳播理論，預(yù)混氣中火焰的傳播可結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行

段分析。教學(xué)方式以課堂講授為主，采用電子課件并結(jié)合實(shí)驗(yàn)照片。

課后

習(xí)題：PU：1、2、3

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第二節(jié)層流預(yù)混氣中正常火焰?zhèn)鞑ニ俣?/p>

練習(xí)

總結(jié)1.此節(jié)內(nèi)容涉及空氣動(dòng)力學(xué)內(nèi)容較多，應(yīng)布置相關(guān)數(shù)目參考。

和改2.正?；鹧?zhèn)鞑ゼ氨Z的特點(diǎn)要掌握。

進(jìn)意3.實(shí)驗(yàn)安排與課程內(nèi)容應(yīng)有機(jī)的銜接起來(lái)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的圖片也可以先在課

見(jiàn)堂教學(xué)中展示。

消防燃燒學(xué)教案14

課題第14講：層流預(yù)混氣中正常火焰?zhèn)鞑ニ俣?/p>

時(shí)間11月26日星期二

1.掌握火焰前沿的概念、特點(diǎn)。

教學(xué)

2.掌握火焰?zhèn)鞑サ膬煞N機(jī)理。

目的

3.掌握層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊墓酵茖?dǎo)及影響因素。

要求

4.掌握層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊膶?shí)驗(yàn)測(cè)定方法及計(jì)算。

主要1.火焰前沿的概念、特點(diǎn)c（15分鐘）

內(nèi)容2.火焰?zhèn)鞑サ膬煞N機(jī)理。（15分鐘）

與時(shí)3.層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊墓酵茖?dǎo)。（30分鐘）

間分4.層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊挠绊懸蛩?。?0分鐘）

配5.層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊膶?shí)驗(yàn)測(cè)定方法及計(jì)算。（30分鐘）

重點(diǎn)1.層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊墓酵茖?dǎo)。

難點(diǎn)2.層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊膶?shí)驗(yàn)測(cè)定方法及計(jì)算。

教學(xué)層流火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊墓酵茖?dǎo)可采用啟發(fā)教學(xué)方式啟發(fā)學(xué)員和教員共同推

方法導(dǎo)，授課中注意分析公式的使用條件和范圍及特殊例子，層流火焰?zhèn)鞑ニ?/p>

和手度的實(shí)驗(yàn)測(cè)定方法與燃燒實(shí)驗(yàn)的測(cè)定方法應(yīng)進(jìn)行比較，對(duì)比出它們的不同

段之處。課堂講授主要以課堂講授為主，采用電子課件。

課后

習(xí)題：P11：4、5

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第三節(jié)可燃?xì)怏w爆炸

練習(xí)

總結(jié)

1.馬蘭特簡(jiǎn)化分析推導(dǎo)層流火焰?zhèn)鞑ニ俣瓤勺鳛橐粋€(gè)重點(diǎn)。

和改

2.可聯(lián)系火災(zāi)實(shí)際情況分析物理化學(xué)參數(shù)對(duì)火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊挠绊憽?/p>

進(jìn)意

3.注意實(shí)驗(yàn)安排與理論授課互相銜接。

見(jiàn)

消防燃燒學(xué)教案15

課題第15講：可燃?xì)怏w爆炸參數(shù)計(jì)算

時(shí)間n月28日星期四

1.掌握預(yù)混氣爆炸溫度的計(jì)算。

教學(xué)

2.掌握預(yù)混氣爆炸壓力的計(jì)算。

目的

3.掌握爆炸時(shí)升壓速度的計(jì)算。

要求

4.掌握爆炸威力指數(shù)和爆炸總能量計(jì)算，

主要1.預(yù)混氣爆炸溫度的計(jì)算。（30分鐘）

內(nèi)容2.預(yù)混氣爆炸壓力的計(jì)算。（20分鐘）

與時(shí)3.爆炸時(shí)升壓速度的計(jì)算。（20分鐘）

間分4.爆炸威力指數(shù)和爆炸總能量計(jì)算。（20分鐘）

配5.爆炸參數(shù)測(cè)定簡(jiǎn)介。（10分鐘）

重點(diǎn)1.預(yù)混氣爆炸溫度的計(jì)算。

難點(diǎn)2.爆炸時(shí)升壓速度的計(jì)算。

教學(xué)教授過(guò)程中可結(jié)合計(jì)算出的參數(shù)，分析壓力容器發(fā)生爆炸的火災(zāi)危險(xiǎn)性；

方法辨證的分析爆炸壓力和升壓速度的關(guān)系，可以通過(guò)液化氣罐爆炸實(shí)例加深

和手對(duì)理論知識(shí)的理解。課堂授課采用啟發(fā)式教學(xué)方式，教學(xué)手段采用電子課

段件結(jié)合火災(zāi)案例圖片進(jìn)行講解。

課后

習(xí)題：P11：6、7

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第四節(jié)可燃?xì)怏w的爆炸極限、第五節(jié)爆轟

練習(xí)

總結(jié)

1.爆炸壓力的計(jì)算公式可結(jié)合以前學(xué)過(guò)的知識(shí)讓學(xué)員自己推導(dǎo)。

和改

2.注意以上爆炸參數(shù)的計(jì)算都是理論值，與實(shí)際有一定差別。

進(jìn)意

3.課后播放液化氣儲(chǔ)罐爆炸錄像，討論預(yù)防液化氣儲(chǔ)罐爆炸的措施。

見(jiàn)

消防燃燒學(xué)教案16

課題第16講：可燃?xì)怏w的爆炸極限爆轟

時(shí)間12月3日星期二

1.掌握可燃?xì)怏w爆炸極限的概念。

2.掌握可燃?xì)怏w爆炸極限計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)公式。

教學(xué)

3.了解可燃?xì)怏w爆炸極限的影響因素及實(shí)用意義。

目的

4.了解分解爆炸。

要求

5.掌握爆轟的形成過(guò)程及條件。

6.掌握爆轟的特點(diǎn)及破壞特點(diǎn)。

1.可燃?xì)怏w爆炸極限的概念。（10分鐘）

主要

2.可燃?xì)怏w爆炸極限計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)公式。（30分鐘）

內(nèi)容

3.可燃?xì)怏w爆炸極限的影響因素及實(shí)用意義。（20分鐘）

與時(shí)

4.了解分解爆炸。（10分鐘）

間分

5.爆轟的形成過(guò)程及條件。（20分鐘）

配

6.爆轟的特點(diǎn)及破壞特點(diǎn)。（10分鐘）

重點(diǎn)1.可燃?xì)怏w爆炸極限計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)公式。

難點(diǎn)2.爆轟的形成過(guò)程及條件。

可燃?xì)怏w爆炸極限是評(píng)定可燃?xì)怏w火災(zāi)危險(xiǎn)性最主要的參數(shù)，也是工業(yè)企

教學(xué)

業(yè)安全措施制定的重要依據(jù)，對(duì)單一氣體的爆炸極限可簡(jiǎn)單講授，重點(diǎn)是

方法

分析和探討混合氣體的爆炸極限，在參數(shù)的確定方面注意使用條件。爆表

和手

可結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解，建議學(xué)員課后參閱爆炸力學(xué)方面的參考書(shū)。課堂授

段

課以啟發(fā)式教學(xué)為主，注意結(jié)合消防翅范講行講解，便用電子課件授課,

課后

習(xí)題：P12：8、9、1k12、19

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第六節(jié)氣體爆炸的預(yù)防、第七節(jié)湍流燃燒和擴(kuò)散燃燒

練習(xí)

總結(jié)1.可燃?xì)怏w爆炸極限計(jì)算是本節(jié)一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)多做例題，采取學(xué)員自

和改己做與集中講解相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，易出錯(cuò)的地方著重強(qiáng)調(diào)。

進(jìn)意2.爆轟的形成過(guò)程比較復(fù)雜，應(yīng)結(jié)合空氣動(dòng)力學(xué)的知識(shí)講解。

見(jiàn)3.爆炸極限計(jì)算形式多樣，增加一次習(xí)題課或討論課。

消防燃燒學(xué)教案17

課題第17講：氣體爆炸的預(yù)防湍流燃燒和擴(kuò)散燃燒

時(shí)間12月5口星期四

教學(xué)1.掌握氣為爆炸的預(yù)防措施

目的2.掌握湍流燃燒的概念和特點(diǎn)。

要求3.掌握擴(kuò)散燃燒的概念和特點(diǎn)。

主要1.氣體爆炸的預(yù)防措施。（40分鐘）

內(nèi)容2.湍流燃燒的概念和特點(diǎn)。（20分鐘）

與時(shí)3.擴(kuò)散燃燒的概念和特點(diǎn)、火焰橫向物質(zhì)濃度和溫度分布。（20分鐘）

間分4.影響火焰高度的因素。（20分鐘）

配

重點(diǎn)1.爆炸三角形坐標(biāo)圖的理解。

難點(diǎn)2.擴(kuò)散燃燒火焰橫向物質(zhì)濃度和溫度分布。

教學(xué)氣體爆炸的預(yù)防的基本原理是后續(xù)課程《工業(yè)企業(yè)防火》重要的理論基礎(chǔ)，

方法措施的介紹可列舉具體實(shí)例；解釋清楚爆炸三角形坐標(biāo)圖在實(shí)際過(guò)程中的

和手應(yīng)用；火焰高度的影響可結(jié)合視頻展不講解。課堂以講授為主，采用電子

段教案，增加西安3.5爆炸實(shí)例錄像分析。

課后

習(xí)題：P13：21、22、23、24、28>32

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第五章第一節(jié)液體的蒸發(fā)、第二節(jié)閃燃與爆炸溫度極限

練習(xí)

1.氣體爆炸的預(yù)防措施要多聯(lián)系消防實(shí)際，以加深學(xué)員的理解。

總結(jié)2.湍流燃燒和擴(kuò)散燃燒可采取學(xué)員自學(xué)、討論和老師講解相結(jié)合，

和改以提高學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

進(jìn)意3.基礎(chǔ)較好的同學(xué)可查閱相關(guān)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)充自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。

見(jiàn)4.課后可根據(jù)所學(xué)知識(shí)繼續(xù)對(duì)3.5爆炸進(jìn)行討論，分析火災(zāi)的原因，從燃

燒學(xué)的角度可以得到什么啟示。

消防燃燒學(xué)教案18

課題第18講：液體的蒸發(fā)、閃燃與爆炸溫度極限

時(shí)間12月10日星期二

1.掌握液體的蒸發(fā)過(guò)程及蒸發(fā)參數(shù)的物理意義。

教學(xué)

2.掌握液體的閃燃及閃點(diǎn)的變化規(guī)律。

目的

3.掌握閃點(diǎn)的計(jì)算方法。

要求

4.掌握液體爆炸溫度極限的概念及計(jì)算v

主要

1.液體的蒸發(fā)過(guò)程及蒸發(fā)參數(shù)的物理意義。（20分鐘）

內(nèi)容

2.液體的閃燃及閃點(diǎn)的變化規(guī)律。（20分鐘）

與時(shí)

3.閃點(diǎn)的計(jì)算方法。（40分鐘）

間分

4.液體爆炸溫度極限的概念及計(jì)算。（20分鐘）

配

重點(diǎn)1.液體的閃燃及閃點(diǎn)的變化規(guī)律。

難點(diǎn)2.閃點(diǎn)的計(jì)算方法。

教學(xué)讓學(xué)員了解液體的閃燃是可燃液體發(fā)生火災(zāi)的前奏曲，是可燃液體危險(xiǎn)性

方法評(píng)價(jià)的最主要參數(shù)之一，閃點(diǎn)的計(jì)算是消防安全評(píng)價(jià)中一種重要的方法，

和手通過(guò)舉例使學(xué)員靈活掌握閃點(diǎn)參數(shù)的使用。課堂講授以啟發(fā)討論為主，使

段用電子課件，可增加一些動(dòng)畫(huà)制作增強(qiáng)授課效果。

課后

習(xí)題：P15：K2、4、5、7

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第三節(jié)液體著火、第四節(jié)可燃液體的穩(wěn)定燃燒

練習(xí)

總結(jié)1.液體的蒸發(fā)過(guò)程及蒸發(fā)參數(shù)以前在化學(xué)中學(xué)過(guò)，可以講快些。

和改2.液體閃點(diǎn)的變化規(guī)律應(yīng)多舉例，讓學(xué)員自己分析、判斷。

進(jìn)意3.實(shí)驗(yàn)應(yīng)與授課有機(jī)銜接，實(shí)驗(yàn)中的圖片可拍攝下來(lái)，融入課堂教學(xué)中。

見(jiàn)4.課后可提前觀看有關(guān)可燃液體火災(zāi)的典型錄像，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。

5.根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，可增加一次習(xí)題課。

消防燃燒學(xué)教案19

課題第19講：液體著火

時(shí)間12月12日星期四

教學(xué)1.掌握液體引燃著火的條件。

目的2.掌握影響液體火焰?zhèn)鞑サ囊蛩亍?/p>

要求3.掌握液體自燃點(diǎn)的影響因素及自燃點(diǎn)的變化規(guī)律。

主要

1.液體引燃著火的條件。（30分鐘）

內(nèi)容

2.影響液體火焰?zhèn)鞑サ囊蛩亍＃?0分鐘）

與時(shí)

3.液體自燃點(diǎn)的影響因素。（20分鐘）

間分

4.液體自燃點(diǎn)的變化規(guī)律。（30分鐘）

配

重點(diǎn)1.液體引燃著火的條件。

難點(diǎn)2.液體自燃點(diǎn)的變化規(guī)律。

教學(xué)閃點(diǎn)和自燃點(diǎn)都是評(píng)價(jià)可燃液體危險(xiǎn)性大小的主要因素，但對(duì)同類(lèi)液體而

方法言，它們的表現(xiàn)趨勢(shì)往往相反，講解時(shí)注意講清楚兩者之間的關(guān)系及在具

和手體使用時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，力求概念清翦，理論聯(lián)系實(shí)際。課堂授課以啟發(fā)

段教學(xué)為主，通過(guò)設(shè)問(wèn)讓學(xué)員自己分析歸納出一些規(guī)律性的東西。課堂授課

在啟發(fā)基礎(chǔ)上，增加討論環(huán)節(jié)，手段采用電子教案。

課后

習(xí)題:P15：9、14、15

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第四節(jié)可燃液體的穩(wěn)定燃燒、第五節(jié)原油燃燒時(shí)的沸溢和噴濺

練習(xí)

總結(jié)

1.讓學(xué)員總結(jié)自燃點(diǎn)變化規(guī)律和閃點(diǎn)變化規(guī)律的異同，并分析原因提高學(xué)

和改

員自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

進(jìn)意

2.讓學(xué)員思考書(shū)中參考數(shù)據(jù)與實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)的不同，分析其原因。

見(jiàn)

消防燃燒學(xué)教案20

課題第20講：可燃液體的穩(wěn)定燃燒原油燃燒時(shí)的沸溢和噴濺

時(shí)間12月17日星期二

1.掌握液體燃燒速度的表示方法、影響因素。

教學(xué)2.掌握液體穩(wěn)定燃燒時(shí)的火焰特征。

目的3.了解單組分液體燃燒時(shí)熱量傳播特點(diǎn)。

要求4.掌握原油燃燒時(shí)熱量傳播特點(diǎn)。

5.掌握原油燃燒時(shí)沸溢和噴濺的形成過(guò)程、發(fā)生征兆。

主要1.液體燃燒速度的表示方法、影響因素。（20分鐘）

內(nèi)容2.液體穩(wěn)定燃燒時(shí)的火焰特征。（20分鐘）

與時(shí)3.單組分液體燃燒時(shí)熱量傳播特點(diǎn)。（10分鐘）

間分4.原油燃燒時(shí)熱量傳播特點(diǎn)。（20分鐘）

配5.原油燃燒時(shí)沸溢和噴濺的形成過(guò)程、發(fā)生征兆。（20分鐘）

6.介紹黃島油庫(kù)火災(zāi)案例。（10分鐘）

重點(diǎn)1.原油燃燒時(shí)熱量傳播特點(diǎn)。

難點(diǎn)2.原油燃燒時(shí)沸溢和噴濺的形成過(guò)程。

教學(xué)液體燃燒速度是可燃液體火災(zāi)蔓延快慢的一個(gè)重要參量，燃燒速度的概念

方法講解一定要非常清楚：原油燃燒時(shí)的沸溢和噴濺是可燃液體火災(zāi)中最嚴(yán)重

和手的惡性火災(zāi)事故，應(yīng)注意分析其成因及特點(diǎn)。講授以啟發(fā)為主，采用電子

段課件并結(jié)合火災(zāi)案例視頻圖像講解。

課后

習(xí)題：P16：18、20、21、23、24

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第六章第一節(jié)液滴的蒸發(fā)和燃燒、第二節(jié)固體燃燒概述

練習(xí)

1.原油燃燒時(shí)熱量傳播特點(diǎn)應(yīng)詳細(xì)分析，重.點(diǎn)講述，為后面講解打下基礎(chǔ)。

總結(jié)2.應(yīng)多舉一些火災(zāi)實(shí)例，鼓勵(lì)學(xué)員應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行分析，提高學(xué)員

和改分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

進(jìn)意3.課后應(yīng)加播南京煉油廠310儲(chǔ)罐火災(zāi)實(shí)況錄像；將兩次火災(zāi)進(jìn)行分析對(duì)

見(jiàn)比，得出輕油和重油在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性的分析出各自

的滅火措施。

消防燃燒學(xué)教案21

課題第21講：液滴的蒸發(fā)和燃燒固體燃燒概述

時(shí)間12月19日星期四

1.掌握單液滴的蒸發(fā)和燃燒服從的規(guī)律。

教學(xué)

2.掌握液穿的燃燒及火焰?zhèn)鞑ヒ?guī)律。

目的

3.掌握固體燃燒形式的分類(lèi)。

要求

4.掌握評(píng)定固體火災(zāi)危險(xiǎn)性的主要參數(shù)。

主要

1.單液滴的蒸發(fā)和燃燒服從的規(guī)律一滴經(jīng)平方直線遞減規(guī)律。（30分釣）

內(nèi)容

2.液霧的燃燒及火焰?zhèn)鞑ヒ?guī)律。（20分鐘）

與時(shí)

3.固體燃燒形式的分類(lèi)。（25分鐘）

間分

4.評(píng)定固體火災(zāi)危險(xiǎn)性的主要參數(shù)。（25分鐘）

配

重點(diǎn)難點(diǎn)是滴徑平方直線遞減規(guī)律的推導(dǎo)。

難點(diǎn)重點(diǎn)是研究方法分析及評(píng)價(jià)可燃固體火災(zāi)危險(xiǎn)性的主要參數(shù)。

滴徑平方直線遞減規(guī)律的研究方法是一維模型條件下典型的建立火災(zāi)數(shù)學(xué)

模型的方法，是進(jìn)一步進(jìn)行火災(zāi)理論，如動(dòng)力學(xué)研究的基礎(chǔ)，應(yīng)結(jié)合已發(fā)

教學(xué)

表的相關(guān)研究論文進(jìn)行介紹，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)其應(yīng)用的理解.，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好

方法

的學(xué)員可以布置一些較簡(jiǎn)單的建模習(xí)題。固體燃燒形式的分類(lèi)及評(píng)定同體

和手

火災(zāi)危險(xiǎn)性的主要參數(shù)比較簡(jiǎn)單，可啟發(fā)學(xué)員自己分析得出結(jié)論。課堂以

段

講授為主，對(duì)比較簡(jiǎn)單的可燃固體燃燒形式及火災(zāi)危險(xiǎn)性可由學(xué)員討論得

出，采用電子課件授課。

課后

習(xí)題：P17：29；P18：1、2

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第二節(jié)固體著火燃燒理論、第三節(jié)幾種典型固體的燃燒

練習(xí)

1.本節(jié)內(nèi)容雖然來(lái)自工程燃燒學(xué)，但對(duì)于消防理論研究者有重要意義，是

總結(jié)

科學(xué)研究的基礎(chǔ)。

和改

2.固體燃燒形式的分類(lèi)可讓學(xué)員自學(xué)，歸納、總結(jié)。

進(jìn)意

3.在固體的內(nèi)容引入時(shí)，可列舉一些典型的火災(zāi)案例，增強(qiáng)學(xué)員的感性認(rèn)

見(jiàn)

識(shí)。

消防燃燒學(xué)教案22

課題第22講：固體著火燃燒理論及幾種典型固體的燃燒

時(shí)間12月24日星期二

教學(xué)1.掌握固體引燃條件和引燃時(shí)間的計(jì)算。

目的2.掌握固體著火燃燒的影響因素。

要求3.掌握高聚物、木材、煤、金屬燃燒過(guò)程特點(diǎn)。

主要

內(nèi)容1.固體引燃條件和引燃時(shí)間的計(jì)算。（30分鐘）

與時(shí)2.固體著火燃燒的影響因素。（20分鐘）

間分3.高聚物、木材、煤、金屬燃燒過(guò)程特點(diǎn)。（50分鐘）

配

重點(diǎn)1.固體引燃時(shí)間的計(jì)算。

難點(diǎn)2.高聚物、木材、煤、金屬燃燒過(guò)程特點(diǎn)。

教學(xué)固體引燃的條件比較復(fù)雜，求解時(shí)應(yīng)注意引入的計(jì)算條件；根據(jù)條件解決

方法如窗簾等物體在一定火災(zāi)條件下的引燃時(shí)間等參數(shù)；典型固體的燃燒可以

和手結(jié)合東都商夏、林西百貨大樓等聚合物材料引起的火災(zāi)案例進(jìn)行講解。課

段堂授課在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，以討論為主，采用電子課件，結(jié)合部分火災(zāi)案例

圖片進(jìn)行講解。

課后

習(xí)題：P18：3、4、7、9

作業(yè)

預(yù)習(xí)：第四節(jié)固體陰燃、第五節(jié)粉塵爆炸

練習(xí)

總結(jié)1.固體引燃時(shí)間的計(jì)算要多做例題。

和改2.各種典型固體的燃燒特點(diǎn)可采取學(xué)員自學(xué)、討論、教員總結(jié)相結(jié)合的方

進(jìn)意法。

見(jiàn)3.可選擇典型錄像作為素材，了解可燃固體燃燒的典型特點(diǎn)。

消防燃燒學(xué)教案23

課題第23講：固體陰燃粉塵爆炸的條件、過(guò)程和特點(diǎn)

時(shí)間12月26日星期四

1.掌握陰燃發(fā)生的條件及陰燃傳播理論。

教學(xué)

2.掌握陰燃的影響因素及陰燃向有焰燃燒轉(zhuǎn)變的條件。

目的

3.掌握粉塵爆炸的條件。

要求

4.掌握粉塵爆炸的過(guò)程和特點(diǎn)。

主要1.陰燃發(fā)生的條件及陰燃傳播理論。（30分鐘）

內(nèi)容2.陰燃的影響因素及陰燃向有焰燃燒轉(zhuǎn)變的條件。（20分鐘）

與時(shí)3.粉塵爆炸的條件。（1