小學(xué)生必背古詩(shī)文75首釋文、賞析

1賦得古原草送別

唐?白居易

【釋文】

古原上的野草多么茂盛,年年枯萎呵又年年新生

熊熊野火不能將它燒盡,春風(fēng)吹過(guò)它又重獲生命

草香無(wú)邊彌漫古老道路,一片綠色連接遠(yuǎn)處荒城

又要送別朋友去遠(yuǎn)游呵,春草茂盛好似滿含深情

【賞析】

這是白居易青年時(shí)代的作品，也是傳誦千古的名篇。詩(shī)人將春草和送

別有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，表達(dá)了送別友人時(shí)的依依不舍之情。

首句緊扣題目，寫出眼前風(fēng)光，同時(shí)又交待出送別時(shí)的特定環(huán)境:古

原上青草茂盛，正是一派春日景象。次句進(jìn)一步寫出原上野草的生長(zhǎng)

規(guī)律，暗寓深長(zhǎng)的感慨。三、四兩句由上句生發(fā)開來(lái)，歌頌了春草頑

強(qiáng)的生命力。野火雖燒而“不盡〃，春風(fēng)吹過(guò)那么“又生〃，野火之

貌似強(qiáng)大，春風(fēng)之溫潤(rùn)強(qiáng)勁，春草之頑強(qiáng)堅(jiān)韌，作者僅用寥寥10個(gè)

字就精煉地表現(xiàn)了出來(lái)，從而使這兩句詩(shī)成為寓意深刻、極富哲理的

名句。五、六兩句進(jìn)一步描寫春草的勃勃生機(jī):無(wú)邊的野草的芳香播

散在古老的道路上,陽(yáng)光下的綠色一望無(wú)際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)連接著荒涼的古城。

“接”二字用得生動(dòng)形象，十分精當(dāng)。最后兩句補(bǔ)足“侵〃"送別”

之意，感情深沉但并不悲傷，表現(xiàn)出青年詩(shī)人開朗積極的情懷。

2鹿柴

唐?王維

【釋文】

空曠的山中看不見人，

只是聽見說(shuō)話的聲響。

夕陽(yáng)的光線映入深林，

重新照射在青苔之上。

【賞析】

這首詩(shī)是王維的名作之一,寫出了作者在山間別墅所觀察到的山空林

深、夕陽(yáng)返照的黃昏景致，表達(dá)出自己淡泊閑遠(yuǎn)的內(nèi)心感受。

前兩句寫接近黃昏的時(shí)候，空曠的山間已經(jīng)看不見游人的蹤影，只是

從樹林深處，還隱約能聽到一些斷續(xù)的話語(yǔ)聲。這里的“響〃，不是

喧鬧的意思，而是聲音的意思。用一個(gè)“響〃字襯托，更顯出空山深

林的幽靜。后兩句寫夕陽(yáng)的余暉，橫斜地透過(guò)濃密的樹林，重新照射

在貼近地面的青苔上。由于林深樹密，綠蔭如蓋，白天的陽(yáng)光無(wú)法穿

透。一個(gè)“復(fù)〃字透露出，只有早晚橫射的光線才能進(jìn)入林中。這樣

一形容，更增添了一種寂靜幽深的感覺。這首小詩(shī)，通過(guò)描寫山林景

致的“靜〃，來(lái)表達(dá)詩(shī)人心境的“靜〃，情景交融，意味深長(zhǎng)。

3江雪

唐?柳宗元

【釋文】

千山寂靜鳥兒都飛走不見，

條條小路上已經(jīng)人跡稀少。

小船上漁翁穿戴蓑衣斗笠，

單獨(dú)一人冒寒雪江上垂釣。

【賞析】

在這樣寒冷的雪天，江上垂釣的漁翁也許什么也釣不到。詩(shī)人要告訴

我們的是，孤獨(dú)和嚴(yán)酷的環(huán)境算不了什么，人只要有信念，有毅力，

再惡劣的環(huán)境也不能把我們摧垮。詩(shī)里的漁翁實(shí)際就是詩(shī)人自己的寫

照，孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)，雖然屢遭流放，屢遭打擊，但他一直不屈不撓，保

持鎮(zhèn)定自假設(shè)的態(tài)度，堅(jiān)守自己的理想。其中的深意，值得我們好好

體會(huì)。

4墨梅

唐?王維

【釋文】

早晨細(xì)雨潤(rùn)濕了渭城的浮塵，

旅館中看到柳色青翠又清新。

我勸您再多飲一杯離別的酒，

出陽(yáng)關(guān)西行就再遇不到故人。

【賞析】

這是唐代送別詩(shī)中非常著名的一首，詩(shī)人對(duì)好友元二依依惜別，并衷

心祝愿好友。當(dāng)時(shí)被譜曲傳唱，稱為“陽(yáng)關(guān)三疊〃。

前兩句，點(diǎn)明了送客的時(shí)間和地點(diǎn)。初春的早晨，一場(chǎng)細(xì)雨使塵埃落

定，空氣變得濕潤(rùn)清新；從渭城的客舍放眼看去，到處是青青的柳色,

一片生機(jī)盎然。詩(shī)中用“海”字形容雨濕塵埃，用“新〃字形容柳色

翠嫩，準(zhǔn)確生動(dòng)地抓住了事物的特點(diǎn)；而柳色的“柳〃與留戀的“留〃

諧音，更表達(dá)出詩(shī)人對(duì)好友元二的依依惜別之情。后兩句寫在送別的

酒席上，詩(shī)人勸他多飲幾杯，因?yàn)閺奈汲俏餍谐隽岁?yáng)關(guān)，再不會(huì)遇到

熟悉的朋友了，何況此行的目的地，是比陽(yáng)關(guān)更遙遠(yuǎn)的安西呢?這兩

句，字面上似乎只是勸酒，實(shí)際上卻是衷心地祝愿著好友，在那遙遠(yuǎn)

而陌生的地方一切安全。詩(shī)中把深沉的情感融入平淡的話語(yǔ)中，更增

添了感人的力量，成為千古傳誦的名句。

6涼州詞

唐?王之渙

【釋文】

奔騰的黃河像來(lái)自云端，

一座孤城外是萬(wàn)仞高山。

羌笛呵不要怨楊柳不綠，

春風(fēng)從來(lái)未到過(guò)玉門關(guān)。

【賞析】

全詩(shī)將深情與悲壯合為一體，表現(xiàn)了盛唐詩(shī)人悲涼大方的精神風(fēng)貌,

不愧為唐代邊塞詩(shī)的代表作。

詩(shī)的首句寫自下而上對(duì)黃河的遠(yuǎn)眺，次句寫邊塞環(huán)境的險(xiǎn)惡，兩句合

在一起，用大筆寫意的手法，渲染刻畫了邊塞風(fēng)光的雄奇蒼涼和邊防

將士們生活環(huán)境的艱辛惡劣。后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，引入羌笛之聲。折楊

柳送別本是唐人風(fēng)習(xí),羌笛吹奏的?折楊柳?曲調(diào)更能引起邊疆將士思

鄉(xiāng)的離愁?？扇缃裨谶@玉門關(guān)外，春風(fēng)不度，想要折一枝楊柳聊寄別

情也不可能，這怎能不讓人更感悲傷？

7游子吟

唐?孟郊

【釋文】

慈祥的母親手中的針線，

離家遠(yuǎn)行人身上的衣服。

要遠(yuǎn)行時(shí)密密地縫呵縫，

心中擔(dān)憂兒子遲遲才回。

誰(shuí)說(shuō)幼小的青草的心意，

能報(bào)答得了春天的光芒？

【賞析】

詩(shī)以一個(gè)極為平常而又十分典型的生活細(xì)節(jié)提醒了母愛的偉大。

孟郊50歲才當(dāng)上灤陽(yáng)縣尉這樣一個(gè)小官，完畢了常年的漂泊流離生

活，便將母親接來(lái)同住，這首詩(shī)就寫于此時(shí)。老母牽針引線為臨行的

兒子補(bǔ)綴衣裳，由于擔(dān)憂兒子遲遲不歸，就把針腳縫得非常細(xì)密，

希望它能更結(jié)實(shí)一點(diǎn)。慈母對(duì)兒子的篤愛之情，就這樣一針一線地縫

進(jìn)衣服中。這一平常而充滿了骨肉親情的生活場(chǎng)景，是我們每一個(gè)人

都經(jīng)歷過(guò)的，所以能引起每一個(gè)讀者的共鳴。母愛是不期望報(bào)答，也

是兒女所報(bào)答不了的，因?yàn)樗袢旱年?yáng)光對(duì)小草的哺育，是無(wú)窮

無(wú)盡的。詩(shī)歌畫面簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言樸素，而內(nèi)涵深厚，動(dòng)人心弦，所以

能千古流傳。

8山行

唐?杜牧

【釋文】

石路蜿蜒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向山崖，

白云升騰處依稀有些人家，

停車只因喜愛黃昏的楓林，

經(jīng)霜楓葉竟紅過(guò)二月鮮花。

【賞析】

在寒山的蕭瑟背景上，紅勝二月春花的楓葉洋溢著旺盛的生機(jī)和無(wú)窮

的生命力，飽含著詩(shī)人對(duì)自然和生命的熱愛。

詩(shī)人在深秋的一個(gè)午后出游，來(lái)到林木蕭條的山前，一條石路蜿蜒而

上，仿佛在黃綠的草木中畫出一條白線，而這白線的頂端是山巔繚

繞的白云，白云下面隱約可見有些房屋。那里居住的一定是世外高人

吧?詩(shī)人很想去拜訪他們,可是他突然被眼前的風(fēng)光吸引住了：在落日

的映照下，經(jīng)霜后的楓林如火如茶，每一片葉子都像燃燒的火焰，比

二月的春花更紅艷C他停下車來(lái)，靜對(duì)這自然生命的壯觀，心里充滿

感動(dòng)，不由得贊嘆“霜葉紅于二月花〃！這不只是美的聯(lián)想，色彩的

比擬，更是生命的禮贊。

9元日

宋?朱熹

【釋文】

爆竹聲中已把那舊年驅(qū)除，

春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。

千家萬(wàn)戶迎來(lái)新年的旭日，

總要用新門神換掉舊桃符。

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了

作者革新政治的決心和信心。

詩(shī)中描寫了宋代人過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面:春風(fēng)送暖，旭日初升，家家戶戶點(diǎn)

燃爆竹，合家喝著屠蘇酒，忙著摘下門上的舊桃符，換上貼有門神的

新桃符，展現(xiàn)了一幅富有濃厚生活氣息的民間風(fēng)俗畫卷。王安石此時(shí)

身為宰相，正在大刀闊斧地進(jìn)展改革。所以這首詩(shī)的字里行間都洋溢

著他對(duì)革除時(shí)弊、推行新法的堅(jiān)決信念及樂觀情緒。對(duì)這首詩(shī)，人們

更樂意把它當(dāng)作是一首描繪社會(huì)風(fēng)情的小詩(shī)來(lái)欣賞。

10書湖陰先生壁

宋?王安石

【釋文】

經(jīng)常清掃的院子干凈得連青苔都不長(zhǎng)，

整齊的花草樹木全是主人自己親手栽。

一道蜿蜒的溪水呵護(hù)著田地里的莊稼，

門外兩座山帶著青翠好似要推門進(jìn)來(lái)。

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)寫庭院內(nèi)外的整潔、優(yōu)美，表達(dá)了作者隱居后淡泊名利的

閑適心情。

詩(shī)的前兩句，描寫了這個(gè)家庭的院子干凈，花木整齊，表達(dá)出主人

的勤快和生活有規(guī)律。是主人的勤勞創(chuàng)造了這“凈無(wú)苔〃與“花木成

畦”的庭院。詩(shī)中的“長(zhǎng)掃”“自栽〃都點(diǎn)明了勞動(dòng)的情景，同結(jié)果

聯(lián)系得很準(zhǔn)確、嚴(yán)密。后兩句詩(shī)人把目光從院子里移到外面，山水

的美景躍入眼中?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來(lái)”在詩(shī)人心

里，山水有靈性，有生命力。那“護(hù)田〃和“綠繞〃讓水變得有情有

意，那山“排闞送青〃顯得活靈活現(xiàn)、生氣勃勃。

11春曉

唐?孟浩然

【釋文】

春睡中不覺得天色已曉，

晨光里到處是鳥兒啼叫。

曾記得昨夜里風(fēng)雨聲聲，

不知道花兒已落了多少。

【賞析】

詩(shī)人用平易淺顯的語(yǔ)言，描寫了春日雨后清新美麗的早表達(dá)了自己

喜愛春天和憐惜春光的情感。

春天是美麗的，但更能打動(dòng)詩(shī)人的，卻是那喧鬧的春聲。你看，當(dāng)詩(shī)

人在春睡中醒來(lái)，首先聽到的就是那春鳥的啼叫聲聲。這“處處”都

可聽到的清新婉轉(zhuǎn)、此起彼落、遠(yuǎn)近應(yīng)和的烏鳴聲聲，也是春天帶給

詩(shī)人的歡樂。同時(shí)，更令作者癡迷的是，昨夜里曾有過(guò)一場(chǎng)春雨C在

那靜謐的春夜里，紛紛灑酒的春雨聲聲會(huì)給人多少如煙似夢(mèng)般的想

象，而那落紅片片、綠意濃濃的雨后清晨又該是多么的清新美麗、生

動(dòng)活潑。詩(shī)人就這樣用最為平易淺顯的語(yǔ)言，為我們描寫了一個(gè)自然

天成的美的世界，沁人心脾，使人陶醉。

12春夜喜雨

唐?杜甫

【釋文】

及時(shí)雨呵知道時(shí)節(jié),

在春天它應(yīng)運(yùn)催生。

隨著春風(fēng)潛入夜色,

滋潤(rùn)萬(wàn)物悄然無(wú)聲。

鄉(xiāng)間路與云一樣黑,

江船漁燈孤影獨(dú)明。

花枝擁簇錦官城中。

早晨放眼紅濕一片,

【賞析】

詩(shī)人以極大的喜悅，贊美了來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，對(duì)春雨的描

寫繪聲繪形，入化傳神，是一首別具風(fēng)韻的詠雨詩(shī)。

春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),而春雨正是在萬(wàn)物最需要它的時(shí)候適時(shí)地出

現(xiàn)。更重要的是，春雨的到來(lái)是在夜色中“細(xì)無(wú)聲〃地“隨風(fēng)潛入〃，

這描寫了春雨的狀態(tài)，甚至活畫出了春雨的靈魂。下一聯(lián)寫野徑和

漆黑的天空，整個(gè)春夜在一兩盞漁火的映襯下，顯得更加寂靜、安寧,

只有春雨在默默地滋潤(rùn)著這個(gè)睡著了的世界，悄悄地孕育了一個(gè)花

團(tuán)錦簇的黎明。最后一聯(lián)是詩(shī)人的想象:明天的早晨，雨后的春花應(yīng)

當(dāng)更為嬌艷，整個(gè)錦官城中，應(yīng)當(dāng)滿是濕漉漉、沉甸甸的花簇了C一

個(gè)“重〃字，傳達(dá)出了一個(gè)充滿生機(jī)的春意盎然的花的世界，從中我

們能感受到詩(shī)人壓抑不住的興奮和喜悅。

13游園不值

宋?葉紹翁

【釋文】

園主人該是怕木屐齒踩壞了蒼苔，

為什么客人輕敲柴門久久地不開。

那滿園的美麗春色怎能關(guān)閉得住，

一枝紅色杏花已經(jīng)早早探出墻來(lái)。

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)寫詩(shī)人游園恰遇主人不在而別有所得的情景，表

達(dá)了作者對(duì)春天無(wú)處不在的欣喜之情。詩(shī)以“游園不值〃為題，本是

說(shuō)自己游園的目的沒有到達(dá)，可是詩(shī)人卻由此生發(fā)感想。他想，這可

能是因?yàn)橹魅伺虏葔膱@中的青苔，怕破壞了園中的美景，因此才不讓

自己進(jìn)來(lái)的緣故罷C短短兩句，寫出了詩(shī)人的善解人意，也寫出了他

那一片憐春惜春的情懷!但這首詩(shī)更為膾炙人口的是后兩句。柴門雖

然不開，滿園春色卻難以關(guān)住，你看一枝紅杏探出墻頭，不正在向人

們炫耀著春天的美麗嗎？“關(guān)不住〃”出墻來(lái)〃，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，寫

出的并不僅僅是園中美麗的春色，還寫出了春天的勃勃生機(jī)，寫出了

一片春意盎然。盡管沒有訪到主人，但作者的心靈已經(jīng)被這動(dòng)人的早

春風(fēng)光完全占滿了！

14三衢道中

宋?曾幾

【釋文】

梅子黃了的時(shí)候日日都是晴和的好天氣，

沿小溪乘舟至盡頭再改走山路繼續(xù)前行。

蒼翠的樹木與上次來(lái)的時(shí)候一樣濃密，

新添的是幾聲黃鵬的歡唱。

【賞析】

這是一首寫景詩(shī),描寫了初夏時(shí)生機(jī)勃勃的風(fēng)光和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉

快的心情。“梅子黃時(shí)〃的五月往往多雨，但現(xiàn)首句寫出行時(shí)間，表

達(dá)了詩(shī)人的愉快心情。次句寫出行路線，在卻“日日晴〃先泛舟小溪

再改山行。讀到第三、四句，才知道詩(shī)人不久前經(jīng)過(guò)三衢道中一次,

詩(shī)人不去追述“來(lái)時(shí)路〃的情景，只順便點(diǎn)出，并與這次所見所聞比

照，突出此次旅行的新鮮感受：山路依然綠陰夾道，不同的是時(shí)而傳

來(lái)幾聲黃鵬的歌唱C在構(gòu)思和剪裁上都頗具匠心。

15長(zhǎng)歌行

漢樂府

【釋文】

園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，

晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。

春天把希望灑滿了大地，

萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。

?？帜敲C殺的秋天來(lái)到，

樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海,

何時(shí)才能重新返回西境？

少年人如果不及時(shí)努力，

到老來(lái)只能是悔恨一生。

【賞析】

本詩(shī)用園中葵菜作比喻，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上。

這首詩(shī)借物言理，首先以葵菜作比喻，“青青〃喻其生長(zhǎng)茂盛。其實(shí)

在整個(gè)春天的陽(yáng)光雨露之下，萬(wàn)物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng)。何以如此?

因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹?lái)，深知秋風(fēng)讓百草凋零的道理。大自

然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣?一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)

光而努力奮斗，等到年老之時(shí)懊悔也來(lái)不及了。這首詩(shī)由眼前的青

春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光。出言警策，催人奮起。

16詠柳

唐?賀知章

【釋文】

像碧玉一樣打扮成的柳樹高高，

萬(wàn)千柳枝都垂下了綠色的絲條。

不知細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)為它裁出,

乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。

【賞析】

詩(shī)中描繪了早春垂柳的迷人姿態(tài)，并將春風(fēng)比喻成剪刀，顯示了春風(fēng)

的神奇靈巧，使這首詩(shī)成為詠物詩(shī)的典范之作?！氨逃駣y成一樹高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳〃，深刻地抓住了垂柳的特征，在詩(shī)人的眼中，它宛

如美人的化身。高高的樹干，就像她亭亭玉立的風(fēng)姿，下垂的柳條,

就像她裙擺上的絲帶。在這里，柳就是人，人就是柳，二者之間仿佛

沒有什么截然的分別。而且，“碧玉〃也有雙關(guān)的意義，既在字面上

與柳樹的翠色相合，又指年輕貌美的少女，與下面的“二月春風(fēng)”恰

相呼應(yīng)一這是早春的垂柳，還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的

時(shí)候。然而，更妙的是以下兩句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪

刀。"在賀知章之前，有誰(shuí)想過(guò)春風(fēng)像剪刀?這種比喻多么新穎，想

象多么奇特！

17題西林壁

宋?蘇軾

【釋文】

橫看是蜿蜒山嶺側(cè)看是險(xiǎn)峻頂峰，

遠(yuǎn)近上下看過(guò)去千姿百態(tài)不一樣。

之所以不能認(rèn)識(shí)廬山的真實(shí)面目,

只因?yàn)樯硖幵谶@層巒疊嶂深山中。

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)描寫廬山變化多姿的面貌，借景說(shuō)理，表達(dá)出作者深刻的

哲理思考。

元豐七年(1084)春末夏初，蘇軾暢游廬山十余日，被廬山雄奇秀麗的

風(fēng)光所吸引。因此，他揮毫寫下十余首贊美廬山的詩(shī)，這是其中的一

首。前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻

嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕，側(cè)看那么峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端,從

遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢(shì)又各不一樣。后

兩句寫出了作者深思后的感悟:之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不

同的印象，原來(lái)是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中〃。也就是說(shuō),

只有因?yàn)檫h(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。

這兩句充滿了意味深長(zhǎng)的哲理，并成為人們廣為傳誦的警句。

18泊船瓜洲

宋?王安石

【釋文】

京口與瓜洲分別在長(zhǎng)江兩岸,

回頭望鐘山家門只隔幾重山。

春風(fēng)又吹綠了江南千里岸邊，

問(wèn)明月何時(shí)能照我再返家園？

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)寫泊船瓜洲，眺望江南的場(chǎng)景，抒發(fā)了作者思念家園的深

切感情。

宋神宗熙寧元年（1068）,作者從江寧（今江蘇南京）家中出發(fā)，乘船由

長(zhǎng)江水路進(jìn)京（今河南開封）任職o船過(guò)京口時(shí),與好友寶覺和尚會(huì)面,

留宿了一夜。然后橫渡長(zhǎng)江，停船在瓜洲。隔江相望，朋友就在對(duì)岸,

禁不住生出一股依依惜別之情。而位于江寧的家，因?yàn)楦糁鴰字厣?/p>

也已經(jīng)看不到了，這更涌起了對(duì)它的無(wú)限眷戀。正是初春時(shí)節(jié)，春風(fēng)

吹拂，放眼江南到處是一片綠色。雖然此次赴京，是因?yàn)榈玫搅顺?/p>

的重用，自己也很快樂。但還是希望能早日擺脫政事，重新回到寧?kù)o

閑適的家園。這首詩(shī)最被人津津樂道的是“春風(fēng)又綠江南岸〃的

“綠〃字，據(jù)說(shuō)作者先后選換了“到〃”過(guò)""入〃”滿〃等十多

個(gè)字，最后才決定用“綠〃，成為精心修改詩(shī)作的一段佳話。一

個(gè)“綠〃字，不但充滿了色彩感，而且又包含了動(dòng)感，使這首詩(shī)的生

動(dòng)性增加了不少。

19江南春

唐?杜牧

【釋文】

江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映，

水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。

南朝遺留下的四百八十多座古寺，

無(wú)數(shù)的樓臺(tái)全籠罩在風(fēng)煙云雨中。

【賞析】

這首絕句寫春日所見的江南風(fēng)光。

詩(shī)中沒有細(xì)致刻畫景物，而是從大處著眼，抓住花鳥、酒旗、寺廟幾

個(gè)江南最常見的景物，淡淡幾筆點(diǎn)染，就描繪出了江南的春天，煙雨

的江南。梁朝丘遲?與陳伯之書?寫道：“暮春”三月，江南草長(zhǎng)c雜

花生樹，群鶯亂飛。〃這是描寫江南春景最膾炙人口的名句，杜牧將

它的意思融化在詩(shī)里，讓人在讀詩(shī)時(shí)聯(lián)想到丘遲的話，可以生發(fā)無(wú)窮

的遐想，無(wú)形中拓展了詩(shī)歌的空間。前兩句是寫風(fēng)和日麗的風(fēng)光,

后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，寫起雨中的江南風(fēng)光來(lái)°如煙似霧的澎潦細(xì)雨，白

茫茫一片，被煙雨籠罩的景物變得縹縹緲緲，朦朦朧朧，這是江南獨(dú)

有的美景。南朝留下的寺廟最多，被煙雨包圍著，越發(fā)顯得幽深和神

秘，使人產(chǎn)生不盡的歷史聯(lián)想。

20清明

唐?杜牧

【釋文】

清明時(shí)候偏趕上細(xì)雨潦濠，

路上的行人心情更加愁悶。

問(wèn)一聲牧童哪里才有酒家？

他指了指遠(yuǎn)處的杏花小村。

【賞析】

這首詩(shī)描寫詩(shī)人在清明的連綿陰雨中奔波，希望找到酒家驅(qū)散沮喪的

心情，令人回味無(wú)窮。

這是杜牧最為人所傳誦的詩(shī)篇，明白如話，而情趣盎然。清明節(jié)本是

郊游踏青、祭掃祖先墳?zāi)沟娜兆?，出門在外的旅人卻必須奔波趕路,

偏又趕逢陰雨天，他的心情可想而知。詩(shī)人用“欲斷魂〃

來(lái)形容他的精神狀態(tài)，很準(zhǔn)確傳神。天氣如此，心情如此，找家酒店

避雨休憩，借酒澆愁，當(dāng)然是很自然的事。詩(shī)人捕捉到這一情景，而

且描寫得格外生動(dòng)?！敖鑶?wèn)酒家何處有〃是問(wèn)誰(shuí)?從下一句得知是

問(wèn)牧童，“牧童遙指杏花村“，告訴人什么?從上句得知是指示酒

家。這種兩句互相補(bǔ)充，互相照應(yīng)的寫法叫做“互文〃。它節(jié)省了

字句，增加了詩(shī)歌的跳躍性，一問(wèn)一答，情景十分生動(dòng)。結(jié)尾“牧

童遙指杏花村〃開拓了一個(gè)新的場(chǎng)景，啟發(fā)人去想象更多的內(nèi)容，

這就是這首詩(shī)含蓄不盡的妙處。

21尋隱者不遇

唐?賈島

【釋文】

松樹下詢問(wèn)一位童子，

他說(shuō)師傅已上山采藥。

只知道就在這座山中，

山高云深不知在何處。

【賞析】

這首詩(shī)寫作者訪問(wèn)一位隱者，卻沒有見到的情感變化過(guò)程。讓讀者生

發(fā)出無(wú)限的聯(lián)想，想象那云山深處的美景和隱者那林泉高致的生活。

前兩句既說(shuō)明隱者不在家中，同時(shí)又暗示這位隱者是一位以采藥為生

的高人，讓人敬仰他有青松一樣的風(fēng)骨。后兩句既說(shuō)明隱者所去之處,

又暗以高山白云象征這位隱士的人格高潔。由此，我們?cè)賮?lái)體會(huì)作者

心情，他本想來(lái)瞻仰這位隱者的仙風(fēng)道骨，現(xiàn)在卻不遇而歸，自然也

就更能領(lǐng)悟這首詩(shī)的獨(dú)特韻味了。

22塞下曲

唐?盧綸

【釋文】

沒有月光的夜晚，野雁驚起高飛，

被圍困的單于和他的軍隊(duì)想要乘機(jī)逃跑。

正準(zhǔn)備命令精銳騎兵立即追趕他們，

誰(shuí)知弓弩刀劍上很快落滿了大片雪花。

【賞析】

這首邊塞詩(shī)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述了一個(gè)大雪之夜，邊關(guān)有軍情，將士

準(zhǔn)備作戰(zhàn)的情景，字里行間無(wú)不透露出英雄氣概和無(wú)畏精神。

“月黑雁飛高，單于夜遁逃〃，開篇就點(diǎn)明出現(xiàn)軍情的時(shí)間和特殊

情況。敵軍趁著漆黑而寂靜的夜晚，要偷偷逃跑。"夜遁逃”，可以

看出敵軍已經(jīng)沒有抵抗能力，顯出敗軍的樣子。盡管黑夜無(wú)聲，邊塞

將士還是迅速發(fā)現(xiàn)了情況，作出了“欲將輕騎逐"的快速反響，馬上

準(zhǔn)備追趕。而“大雪滿弓刀〃，是極短時(shí)間里出現(xiàn)的，可見雪下得又

大又密，這是多么艱辛的戰(zhàn)斗環(huán)境啊。詩(shī)人在詩(shī)中捕捉到的形象都

是短暫出現(xiàn)的，既有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，讓人驚心動(dòng)魄。

23靜夜思

唐?李白

【釋文】

床前的月光如此明亮，

好似地上寒冷的清霜。

抬頭仰望天上的明月，

低頭思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。

【賞析】

?靜夜思?是千古傳誦的名篇。詩(shī)人用平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現(xiàn)出

游子的思鄉(xiāng)之情。

全詩(shī)僅20個(gè)字，便從時(shí)間、環(huán)境、氣氛以及人物的細(xì)微動(dòng)作的描繪

中，寫出了游子對(duì)于故土的深切思念。語(yǔ)言明白如話，音韻流暢自然,

似信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力，卻含蓄深沉，引人遐思。

24登鸛雀樓

唐?王之渙

【釋文】

太陽(yáng)依傍山巒漸漸下落,

黃河朝向大海滔滔奔流。

如果要想遍覽千里風(fēng)景，

請(qǐng)努力再登上一層高樓。

【賞析】

此詩(shī)是作者登樓而作。前兩句描寫登樓所見之壯闊景象，后兩句境界

陡然升華，表現(xiàn)了詩(shī)人不斷進(jìn)取的精神。

那是一個(gè)日落前的黃昏，詩(shī)人登上鸛雀樓，映入眼簾的首先是一輪落

日，在連綿起伏的群山中漸漸西沉，而黃河自遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)，又滾滾

地向大海奔去。詩(shī)的前兩句一寫天空，一寫河流，有靜有動(dòng)，從大處

寫起，描摹入神，真是景象壯闊，氣勢(shì)非凡。詩(shī)寫到這里，雖只兩句,

似乎筆力已盡。誰(shuí)想作者卻又翻空出奇，把讀者帶入更高的境界「欲

窮千里目，更上一層樓〃，詩(shī)人并不滿足于對(duì)眼前景物的流連，還想

探究更遠(yuǎn)的風(fēng)光，從這里可以看出詩(shī)人不斷進(jìn)取的精神，同時(shí)也告訴

我們只有登高才能望遠(yuǎn)的道理，真是登高寫景的絕唱。

25憫農(nóng)（其一〕

唐?李紳

【釋文】

農(nóng)民辛勤鋤禾正當(dāng)中午,

汗水滴滴落入禾下泥土。

誰(shuí)知道盤中的顆顆飯食，

每一粒都是農(nóng)民的辛苦。

【賞析】

這首詩(shī)寫農(nóng)民種田的辛苦，提醒人們珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，詩(shī)中表達(dá)

了對(duì)農(nóng)民深深的同情和敬重。

詩(shī)人用非常粗疏的筆調(diào)，勾勒出一幅田間勞動(dòng)的場(chǎng)景，農(nóng)民們不避烈

日，正揮汗如雨地鋤著莊稼地，它提醒人們每一顆糧食都來(lái)之不易。

這一場(chǎng)景在詩(shī)歌中非常突出，它也能使我們聯(lián)想到，還有多少人正在

陰涼處避暑消熱，并且心安理得地享受著農(nóng)民的勞動(dòng)成果呢?那些富

貴人家豐富的“盤中餐〃，正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流

下的汗水來(lái)的啊!這一鮮明的比照，又使我們看到了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的真

切同情以及對(duì)不平等的現(xiàn)實(shí)深沉的憤懣。

26|27四時(shí)田園雜興（二首）

宋?范成大

【其一】

【釋文】

白天出去鋤草夜里績(jī)麻,

農(nóng)家兒女都能各自持家。

小孫子還不會(huì)耕田紡織,

也靠近桑樹陰學(xué)習(xí)種瓜。

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)寫農(nóng)家辛勤勞作的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛。

?四時(shí)田園雜興?共60首，本篇寫的是夏日村莊的生活場(chǎng)景：男耕女

織，日夜操勞，雖然辛苦，卻也其樂無(wú)窮。最精彩的是后兩句。模仿

是兒童的天性，農(nóng)村孩子的游戲，也多是學(xué)〃字，透出兒童的天真活

潑，極富模仿大人的勞動(dòng)。一個(gè)生活情趣。詩(shī)中沒有出現(xiàn)老人的形象,

但稱農(nóng)夫農(nóng)婦為“兒女〃，稱小孩為“童孫〃，清楚是老農(nóng)的口吻,

是一位老祖父眼中的農(nóng)家樂事圖。這里有寫實(shí)的成分，更蘊(yùn)含著詩(shī)人

對(duì)田園生活的理想c語(yǔ)言通俗淺顯，文筆清新輕巧，是范成大田園詩(shī)

的代表作之一。

【其二】

【釋文】

樹上的梅子黃澄澄，杏兒個(gè)個(gè)都很大，

田野中麥花白如雪，萊花卻稀少起來(lái)。

長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，籬笆前見不到一個(gè)人影,

只有蜻蜓和蝴蝶兒在那里飛來(lái)飛去。

【賞析】

這首詩(shī)描寫江南農(nóng)村夏日田園風(fēng)光，同時(shí)表現(xiàn)了農(nóng)事正忙的勞動(dòng)景

象，富有濃郁的生活氣息。

前兩句寫梅、杏、麥花、菜花，都是植物，是靜景，且富于色澤美。

最后一句寫蜻蜓、峽蝶，是昆蟲，是動(dòng)景，又見流動(dòng)美。寫“菜花〃

又“稀〃而“杏子”正肥，"麥花雪白”而“梅子金黃〃以民歌的形

式寫成對(duì)偶句，調(diào)子清圓，更具有吸引力。只第三句敘事，卻是詩(shī)中

最具意味的一筆，江南四月，割麥分秧，農(nóng)事正忙。農(nóng)人在田，早出

晚歸，故而雖夏日晝長(zhǎng)，籬邊卻少有人過(guò)。第三句不直接寫勞動(dòng)，卻

從側(cè)面透露了勞動(dòng)情況，第四句用一“唯"字與之照應(yīng)，筆法巧妙,

韻味悠長(zhǎng)。

28敕勒川

北朝民歌

【釋文】

遼闊的救勒草原，舒展在陰山腳下。

天空像巨大的圓帳篷，籠蓋著草原的四面八方。

蒼天遼遠(yuǎn)空曠，草原一望無(wú)邊,

微風(fēng)吹過(guò)牧草低伏，露出了成群的牛羊。

【賞析】

這首詩(shī)生動(dòng)描繪了草原上的極目所見，給人以無(wú)限遼闊的感受，是描

寫草原風(fēng)光的千古絕唱。

一、二兩句，寫敕勒川的位置。把天比作穹廬，非常貼切，同時(shí)又讓

我們想起游牧民族的圓頂帳篷和他們的生活。三、四句，用“天蒼蒼〃

和“野茫?！毙稳莶菰系臉O目見。而“風(fēng)吹草低〃一句，所既寫出

了草原上水草的茂盛和牛羊的肥壯,又把整個(gè)畫面變成了一幅活的圖

景，生動(dòng)異常。詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)練質(zhì)樸，音調(diào)雄壯，風(fēng)格明朗豪放，雄渾

天成，是北朝民歌的代表作。

29詠鵝

唐?駱賓王

【釋文】

鵝,鵝，鵝，

高昂著頭頸向天唱歌。

白色的羽毛在綠水上悠悠浮動(dòng)，

紅色的鵝掌撥動(dòng)著清清的水波。

【賞析】

短短幾句詩(shī)寫活了鵝的神態(tài)，描繪出一幅輕松快樂、純真

美麗的畫面，充滿童真意趣。

相傳這首小詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)所作。頭一句三個(gè)“鵝”字，寫出了孩

子們初見鵝時(shí)的驚喜。接下來(lái)短短的三句話，寫活了鵝的神態(tài)。你看

那一群白鵝，正昂著頭頸高叫著，仿佛是在向天歌唱，它們?cè)谒杏?/p>

來(lái)游去，潔白的身體浮在綠水中，紅紅的鵝掌撥動(dòng)著清清的水波。這

是一幅多么快樂自由、多么純真美麗的畫面啊!這是孩子們眼中的世

界，是他們對(duì)生活的理解。它讓我們重新體會(huì)到了童心的意趣，純潔

著我們的心靈。這就是這首小詩(shī)的不朽魅力。

30憶江南

唐?白居易

【釋文】

江南是個(gè)好地方，

我熟悉的風(fēng)景多么美好。

日出時(shí)，江畔紅花比火還紅艷，

春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染，

怎能讓人不常常思念美好的江南?

【賞析】

詩(shī)中選擇了江花和春水,襯以日出和春天的背景,顯得十分鮮艷奇麗,

生動(dòng)地描繪出江南春意盎然的大好景象。而作者對(duì)江南的憶念之情也

盡在不言之中。

白居易出生在北方，曾擔(dān)任杭州刺史、蘇州刺史，蘇、杭的秀麗風(fēng)景

給他留下了美好的記憶，回到洛陽(yáng)以后他寫了不少思念舊游的作品，？

憶江南?便是其中的代表作。這首詞開篇就感慨“江南好〃，江南好,

好在何處，當(dāng)然是一言難盡，而一首詞的篇幅很小，容不得詳細(xì)表達(dá),

白居易選擇了江花和春水?！叭粘觥▋删鋵?duì)仗工整，色彩明麗，是廣

為后人傳誦的名聯(lián)C在作者筆下，江花與火對(duì)照，花的紅艷令人贊嘆,

描繪江水，綠、藍(lán)并舉，水色的碧綠深濃似在眼前。短短兩句14個(gè)

字，寫盡了江南春日勝景。如此美麗的風(fēng)光，怎能不使作者魂?duì)繅?mèng)繞?

因此，末句“能不憶江南”便自然流出。

31漁歌子

唐?張志和

【釋文】

西塞山前群群白鷺高飛，

桃花盛開水中鍛魚肥美。

青色的斗笠，綠色的蓑衣，

在斜風(fēng)細(xì)雨中流連不歸

【賞析】

這是一幅生機(jī)勃勃的春天的景象，而且充滿了喜氣。

先來(lái)看西塞山邊的風(fēng)光：空中有白鷺高飛，而山下的小溪邊，盛開著

叢叢鮮艷的桃花，溪水中是一條條鮮活肥美的蹶魚，還有那溫和的斜

風(fēng)細(xì)雨。而春色中的人，頭戴斗笠，身穿蓑衣，沐浴在斜風(fēng)細(xì)雨之中,

享受著美好的自然景致，他自己也成為這風(fēng)光的一局部?！安豁殮w〃

除了指不回家外，還指棄官隱居，一去不返。那個(gè)穿蓑戴笠的人就是

品行高潔、不愿做官的隱居者，也是詩(shī)人自己。他認(rèn)定這美麗的自然

中包含了自己的人生志趣，所以才能對(duì)自然有如此深深的感觸和依

戀。

32鄉(xiāng)村四月

清?翁卷

【釋文】

綠遍山野稻田的水色映著天光，

濠濠煙雨中傳來(lái)陣陣杜鵑啼。

四月的農(nóng)家真是少有閑人啊,

剛忙完采桑養(yǎng)蠶，又要去插秧。

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)描寫初夏的鄉(xiāng)村美景和農(nóng)忙景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)

光、勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

四月的江南，是一幅筆墨淋漓的圖畫，一支清亮悠長(zhǎng)的樂曲，色彩和

聲音都美得令人生情。詩(shī)人的筆，靈巧神奇，用“綠遍〃和"白滿”，

把山與水的色彩和形態(tài)寫得那樣真切，好似就在眼前。而“子規(guī)聲里

雨如煙"，又把我們帶進(jìn)一個(gè)如詩(shī)如畫的世界。在山和水、細(xì)雨和鳥

叫組成的圖景里，詩(shī)人用質(zhì)樸的語(yǔ)言，明快的筆調(diào)，把一個(gè)忙碌而充

實(shí)的鄉(xiāng)村四月呈現(xiàn)在我們眼前，“才了蠶桑又插田〃，這是怎樣一種

緊張又充實(shí)的生活節(jié)奏??！

33村居

清?高鼎

【釋文】

早春二月，青草生長(zhǎng)鶯兒飛翔，

柳條拂岸，如煙似霧迷蒙一片。

小孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了，

他們趕忙趁著東風(fēng)去放風(fēng)箏O

【賞析】

這首詩(shī)通過(guò)描寫美好春日里孩子們放風(fēng)箏的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天

降臨的喜悅和贊美C

農(nóng)歷二月，是早春時(shí)節(jié)。經(jīng)過(guò)隆冬的沉睡，萬(wàn)物都睜開了眼睛。小草

旺盛地生長(zhǎng)，鳥兒快樂地飛翔，垂柳又開場(chǎng)搖擺嫩綠的枝條，是春風(fēng)

喚醒了大地，是它催著萬(wàn)物生長(zhǎng)。人們經(jīng)歷了三個(gè)月的冬閑后，也開

場(chǎng)打算來(lái)年的事情，而最早歡送春的到來(lái)的還是那些孩子?！叭氯?

風(fēng)箏飛滿天〃，此時(shí)還不是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)，但孩子們?cè)缇偷炔患?/p>

了，你看，他們已經(jīng)帶著風(fēng)箏出門了！詩(shī)人抓住典型的物和人，把早

春欣欣向榮的特點(diǎn)傳神地表現(xiàn)了出來(lái)。

34飲湖上初晴后雨

宋?蘇軾

【釋文】

水波閃動(dòng)晴天時(shí)風(fēng)光迷人，

山巒迷茫煙雨中也顯神奇。

如果把西湖比作美女西施，

無(wú)論淡妝濃妝她總是美麗。

【賞析】

作者以晴天的水、雨天的山、西子的美來(lái)描寫西湖，表達(dá)了作者對(duì)西

湖的無(wú)比喜愛之情C

蘇軾在杭州做官，陶醉于江南山水，寫了大量的山水詩(shī)。這是其中最

為人所傳頌稱絕的一首。作者先寫實(shí)，西湖晴天，日照湖水，水映日

光，碧波蕩漾，一片浩茫無(wú)邊、開闊艷麗的水鄉(xiāng)景象，令人心曠神怡。

西湖雨天，煙雨繚繞，山色如蒙薄紗，風(fēng)姿綽約，更有令人意想不到

的奇景。在這兩種不同的景觀中，作者分別突出寫水與山，把西湖山

水的獨(dú)特之美展現(xiàn)在我們眼前。最后，詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，把西湖與美女

西施聯(lián)系在一起，將西湖在不同的天氣所呈現(xiàn)出的奇美與西施淡妝

濃抹總相宜的神韻相提并論，出人意外，而又極其貼切生動(dòng)。全詩(shī)

語(yǔ)淺意明，給人以樸實(shí)平易之感。

35小池

宋?楊萬(wàn)里

【釋文】

泉眼悄無(wú)聲是珍惜細(xì)細(xì)的水流，

樹陰映水面它喜歡晴日的溫柔。

小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，

早飛來(lái)得意的蜻蜓站立在上頭。

【賞析】

本詩(shī)描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的

生動(dòng)畫面。

泉眼默默地滲出涓涓細(xì)流，仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水，綠樹喜愛在

晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中，嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖

的葉角伸出水面，早就有淘氣的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩(shī)從這

些“小〃處著眼，生動(dòng)、細(xì)致地描