高中《物理》選修1-第1章第5節(jié)彈性碰撞和非彈性碰撞教學(xué)設(shè)計人教版高中物理選擇性必修1第1章第5節(jié)彈性碰撞和非彈彈性碰撞和非彈性碰撞1年級高二了較為清晰的認識.碰撞是生活中常見的現(xiàn)象.碰撞時物體間相互作用持續(xù)時間很短真實情境中建立彈性碰撞和非彈性碰撞的相關(guān)概念.教材創(chuàng)設(shè)了兩個小球彈性碰先引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用動量守恒定律和機械能守恒定律去解決典型的碰撞問題，推導(dǎo)兩個小后兩球末速度的表達式，便于快速判斷與評估生活中實際現(xiàn)象對彈性碰撞和非彈性碰撞的討論，進步加深對動量和動能的理解，提升運動與相互作用觀及能量觀.本節(jié)課的重點內(nèi)容是理解彈性碰撞與非彈性碰撞的概念及特點與生產(chǎn)生活相關(guān)的實際問題.教學(xué)與核心素養(yǎng)1、了解彈性碰撞和非彈性碰撞.2、會分析具體實例中的碰撞特點及類型.3、會用動量、能量的觀點解決生產(chǎn)生活中與一維碰撞相關(guān)的實際問題.物理觀念：通過學(xué)習理解彈性碰撞、非彈性碰撞，了解正碰(對心碰撞).科學(xué)思維：通過實例分析，會應(yīng)用動量、能量的觀點解決一維碰撞問題.科學(xué)探究：應(yīng)用動量守恒定律和機械能守恒定律去解決典型的碰在彈性碰撞后的速度表達式.科學(xué)態(tài)度與價值觀：通過理解彈性碰撞與非彈性碰撞的概念及特解決與生產(chǎn)生活相關(guān)的實際問題.重點會分析具體實例中的碰撞特點及類型.難點會用動量、能量的觀點解決生產(chǎn)生活中與一維碰撞相關(guān)的實際問題.教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課……物體碰撞中動量的變化情況，前面已進行了研究.那么,在各種碰撞中能量又是如何變化的?思考自然界的碰撞情景中發(fā)生的能量變化.設(shè)置疑問.引出新課.1、碰撞：物體之間在極短時間內(nèi)的相互作用.回憶碰撞的概念和特點分析碰撞過程中的受力情況.過程中的受力和能量轉(zhuǎn)化分析，引出下一步對碰(1)作用時間極短(2)內(nèi)力遠大于外力(3)幾乎在原位置進行A小球初速度為Vo,B小球靜止，且mA.在光滑水平面上發(fā)生正碰.(1)兩球間作用力如何變化?(2)兩球運動狀態(tài)如何變化?(3)什么時候兩球相距最近?系統(tǒng)動能和彈性(4)當彈簧恢復(fù)原長時，系統(tǒng)動能和彈性勢能結(jié)論：①作用力F先變大后變?。粍菽苡洲D(zhuǎn)化為動能.(2)非彈性碰撞:P=P,Ek>E,兩球恢復(fù)原狀.體靜止，另一個以速度v向它撞去.碰撞以后兩個物體粘在一起，成為一個質(zhì)量為2m的物體，以速度v'繼續(xù)前進.這個碰撞過程中能量守恒嗎?的分析，對碰撞進行分類.例題.完成課堂練習.碰撞的實例.更好的理解碰撞化情況.的實例進行分析學(xué)推導(dǎo)能力.凈止根據(jù)動量守恒定律mv=mv能量不守恒課堂練習1、冰球運動員甲的質(zhì)量為80.0kg.當他以5.0m/s的迎面而來的運動員乙相撞.碰撞后止.假設(shè)碰撞時間極短，求：(1)碰撞后乙的速度的大小；(2)碰撞中總機械能的損失.思考：如果碰撞后兩球粘連在一起，則各球速度又是多少?動能的損失又是多少?一，兩次分別屬一維彈性碰撞的碰后速度的確定課堂練習2、在光滑的水平面上有A、B兩在碰撞過程中無機械能損失，兩球在碰撞前后的速)t圖象“一動一靜模型”①若m=m2,則v?=0,v?=vV?,等質(zhì)量物體彈性碰撞速度交換(如打臺球)②若m1>m?,則v?>v?>0,大撞小，同向跑(如運動鋼球碰靜止玻璃球)③若m>>m2,則v?=v?,V?=2v?完成課堂練習.分析“一動一靜模型”中的幾種情況討論.讓學(xué)生級和實例分析彈性碰加深印象.通過思考討決問題的能力和結(jié)合所學(xué)知識拓展的能力.④若m1<m2,則v?<0,v?>0,小撞大，被彈回(如運動玻璃球碰靜止鋼球)⑤若m<<m2,則v?=-v?,V?=0為v?’和v?’分別是多大?彈性碰撞中沒有機械能損失解得：若v?=0時，結(jié)論與前面的是否相同?直線、同一方向運動，mA=1kg,mB=2kg,vA=6能值是(取兩球碰撞前的運動方向為正)()A.vA'=5m/s,vB′=2.5m/sD.vA′=7m/s,vg'=1.5m/s不能大于前面物體的速度.即碰撞后：A的速度減小，或反向，B的速度增大.完成課堂練習.總結(jié)碰撞發(fā)生的三個約束條件.高中《物理》選修1-第1章第5節(jié)彈性碰撞和非彈性碰撞教學(xué)設(shè)計3.系統(tǒng)的總動能不能增加答案：B分析碰撞問題時的關(guān)鍵點(1)遵守動量守恒定律.(2)系統(tǒng)的動能應(yīng)不增加.(3)碰撞后各物體的運動情況要符合實際情況1、(多選)在光滑水平面上，兩球沿球心連線以相等速率相向而行，并發(fā)生碰撞，下列現(xiàn)象可能B.若兩球質(zhì)量相同，碰后以某一相等速率同向C.若兩球質(zhì)量不同，碰后以某一相等速率互相D.若兩球質(zhì)量不同，碰后以某一相等速率同向不為零，方向可能相同，所以，選項D是可2、如圖所示，在光滑水平面上，用等大異向的知mA<mB,經(jīng)過相同的時間后同時撤去兩力，以后兩物體相碰并黏合為一體，則黏合體最終將()A.靜止B.向右運動C.向左運動D.無法確定完成拓展提高練習題.習題，總結(jié)基礎(chǔ)知識.BB項A正確.3、在沙堆上有一木塊，質(zhì)量m0=5kg,木塊上放一爆竹，質(zhì)量m=0.10cm,若沙對木塊運動的阻力恒為58N,不計爆竹中火藥質(zhì)量和空氣阻力.求爆竹最大高度.(g取10m/s2)時動量守恒，設(shè)v、v'分別為爆炸后爆竹和木塊的速率，取向上的方向為正方向，由動量守恒定律得mv-mOv'=0①木塊陷入沙中做勻減速運動到