演講人：日期:贛教云教學(xué)通培訓(xùn)目錄CONTENTS123456概述與目標(biāo)核心功能詳解操作流程指南教學(xué)應(yīng)用案例問題解決支持培訓(xùn)總結(jié)01概述與目標(biāo)贛教云教學(xué)通簡介平臺定位與功能贛教云教學(xué)通是面向教育領(lǐng)域的綜合性數(shù)字化教學(xué)平臺，整合課程資源、在線互動、作業(yè)管理及數(shù)據(jù)分析功能，支持教師開展智能化教學(xué)。技術(shù)支持與架構(gòu)基于云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建，提供穩(wěn)定、高效的遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)，兼容多終端設(shè)備（PC、平板、手機），確保教學(xué)場景無縫銜接。資源庫覆蓋范圍涵蓋K12全學(xué)科教材配套資源，包括課件、習(xí)題庫、實驗?zāi)M工具及拓展學(xué)習(xí)材料，滿足差異化教學(xué)需求。培訓(xùn)核心目標(biāo)通過系統(tǒng)培訓(xùn)使教師掌握平臺操作技巧，熟練運用在線備課、課堂互動、學(xué)情分析等核心功能，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。提升數(shù)字化教學(xué)能力指導(dǎo)教師高效利用平臺資源庫進行個性化教學(xué)設(shè)計，減少重復(fù)性工作，提升備課效率與課堂質(zhì)量。優(yōu)化教學(xué)資源配置培訓(xùn)重點強調(diào)偏遠(yuǎn)地區(qū)教師通過平臺獲取優(yōu)質(zhì)教育資源的能力，縮小城鄉(xiāng)教育差距。促進教育公平實踐預(yù)期學(xué)習(xí)成果操作技能達標(biāo)參訓(xùn)教師能夠獨立完成賬號管理、班級創(chuàng)建、資源調(diào)用、在線測評等基礎(chǔ)操作，并通過實操考核認(rèn)證。創(chuàng)新教學(xué)方法掌握混合式教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式的設(shè)計與實施，利用平臺工具增強學(xué)生參與度與學(xué)習(xí)效果。數(shù)據(jù)分析應(yīng)用學(xué)會解讀平臺生成的學(xué)情報告（如知識點掌握率、作業(yè)完成質(zhì)量），針對性調(diào)整教學(xué)策略，實現(xiàn)精準(zhǔn)化輔導(dǎo)。02核心功能詳解教學(xué)資源管理模塊多格式資源整合支持PPT、PDF、視頻、音頻等多種格式教學(xué)資源的上傳與分類管理，教師可快速檢索并調(diào)用所需素材，實現(xiàn)資源的高效整合與共享。智能標(biāo)簽系統(tǒng)通過關(guān)鍵詞標(biāo)記和智能分類技術(shù)，自動為上傳資源打標(biāo)簽，便于后續(xù)按學(xué)科、年級或知識點精準(zhǔn)篩選，提升備課效率。云端協(xié)作編輯允許多教師在線協(xié)同修改教案或課件，實時保存版本記錄，支持差異對比和版本回溯，確保團隊協(xié)作的流暢性與數(shù)據(jù)安全。資源質(zhì)量評估內(nèi)置資源評分體系，結(jié)合下載量、使用反饋等數(shù)據(jù)生成質(zhì)量報告，幫助教師篩選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)資源庫建設(shè)?；诱n堂工具應(yīng)用實時答題反饋集成選擇題、填空題、主觀題等多種題型模板，支持課堂即時出題，學(xué)生端答題數(shù)據(jù)實時統(tǒng)計并以可視化圖表呈現(xiàn)，教師可動態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。支持隨機或指定分組，每組配備獨立協(xié)作空間，組員可共同編輯文檔、制作思維導(dǎo)圖，教師可實時監(jiān)控各小組進度并插入指導(dǎo)。分組協(xié)作功能屏幕共享與批注教師可一鍵共享屏幕至學(xué)生終端，使用電子白板進行重點標(biāo)注或手寫推導(dǎo)，學(xué)生同步接收高精度板書，增強遠(yuǎn)程教學(xué)的臨場感。內(nèi)置物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的3D實驗?zāi)Ｐ蛶?，學(xué)生可通過拖拽操作完成器材組裝與參數(shù)調(diào)節(jié)，系統(tǒng)自動生成實驗數(shù)據(jù)報告。虛擬實驗?zāi)M學(xué)情動態(tài)追蹤自動記錄學(xué)生登錄時長、資源瀏覽路徑、作業(yè)完成率等行為數(shù)據(jù)，生成個人學(xué)習(xí)畫像，識別知識薄弱點并推送針對性練習(xí)。課堂效果分析通過語音識別和表情捕捉技術(shù)，分析學(xué)生課堂參與度與情緒變化曲線，形成教學(xué)效果熱力圖，為教師優(yōu)化教學(xué)方法提供客觀依據(jù)。多維度報表輸出支持按班級、學(xué)科、時間段等條件生成成績分布、進步趨勢、知識點掌握度等統(tǒng)計報表，具備數(shù)據(jù)導(dǎo)出與自定義可視化功能。智能預(yù)警機制當(dāng)檢測到學(xué)生連續(xù)未交作業(yè)或測試成績驟降時，自動觸發(fā)預(yù)警通知，提醒教師及時介入輔導(dǎo)，并推薦干預(yù)方案資源包。數(shù)據(jù)監(jiān)控與反饋系統(tǒng)03操作流程指南賬戶設(shè)置與登錄步驟訪問平臺官網(wǎng)或下載客戶端，填寫個人信息（姓名、手機號、學(xué)校名稱等），完成實名認(rèn)證后獲取賬號激活鏈接，設(shè)置符合安全要求的密碼。注冊賬號流程支持電腦端網(wǎng)頁登錄、移動端APP掃碼登錄及微信小程序快捷登錄，首次登錄需綁定設(shè)備并完成安全驗證。多端登錄方式管理員賬號可分配教師、學(xué)生等不同角色權(quán)限，教師賬號需關(guān)聯(lián)任教班級信息以解鎖對應(yīng)教學(xué)資源庫。權(quán)限分級管理通過綁定的手機號或郵箱接收驗證碼重置密碼，連續(xù)輸錯密碼將觸發(fā)賬戶臨時凍結(jié)保護。密碼找回機制基本功能操作演示課件上傳與編輯支持PPT、PDF、Word等格式文件上傳，內(nèi)置在線編輯器可添加批注、動畫效果，實時保存至個人云空間。課堂互動工具使用隨機點名、答題器、小組討論等功能，學(xué)生端可同步接收提問并提交答案，系統(tǒng)自動生成參與度報表。作業(yè)發(fā)布與批改創(chuàng)建作業(yè)時關(guān)聯(lián)知識點標(biāo)簽，設(shè)置截止時間與評分標(biāo)準(zhǔn)，支持語音評語、圈畫批注和AI智能查重。資源庫調(diào)用方法按學(xué)科、年級、版本三級篩選教材配套資源，收藏常用素材至個人文件夾，支持跨章節(jié)內(nèi)容重組。高級功能使用技巧直播課多場景配置可切換錄播/直播模式，設(shè)置虛擬背景與美顏效果，共享屏幕時同步開啟白板標(biāo)注，錄制內(nèi)容自動生成回放鏈接。02040301跨平臺協(xié)作功能創(chuàng)建校際教研組共享教案庫，發(fā)起多人協(xié)同備課，實時顯示編輯記錄與版本差異對比。學(xué)情數(shù)據(jù)分析查看班級知識點掌握熱力圖，對比歷次測試成績趨勢，系統(tǒng)推送個性化輔導(dǎo)建議及分層練習(xí)題。API接口擴展對接學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)導(dǎo)入課表數(shù)據(jù)，開發(fā)定制化插件需遵循平臺技術(shù)文檔規(guī)范，通過沙箱環(huán)境測試后上線。04教學(xué)應(yīng)用案例虛擬實驗教學(xué)通過贛教云教學(xué)通平臺模擬物理、化學(xué)實驗場景，學(xué)生可自主操作虛擬儀器觀察反應(yīng)現(xiàn)象，規(guī)避實驗室安全風(fēng)險并提升實驗效率。歷史情境還原利用3D建模技術(shù)重現(xiàn)歷史事件場景，如“絲綢之路貿(mào)易模擬”，學(xué)生通過角色扮演沉浸式理解歷史文化背景與商貿(mào)邏輯。多學(xué)科融合課堂結(jié)合地理與生物學(xué)科設(shè)計“生態(tài)系統(tǒng)考察”模擬任務(wù)，學(xué)生分組協(xié)作完成數(shù)據(jù)采集、分析及報告生成，培養(yǎng)跨學(xué)科思維能力。課堂場景模擬實例教師發(fā)布限時選擇題，學(xué)生通過終端搶答，系統(tǒng)自動統(tǒng)計正確率并生成知識點薄弱項報告，針對性調(diào)整教學(xué)進度。學(xué)生互動活動設(shè)計實時答題競賽設(shè)置“校園環(huán)保方案設(shè)計”項目，學(xué)生利用平臺共享文檔功能分工完成調(diào)研、提案撰寫與PPT制作，強化團隊協(xié)作與數(shù)字化工具應(yīng)用能力。協(xié)作式項目任務(wù)根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)測試結(jié)果分組，推送差異化討論議題（如基礎(chǔ)組聚焦概念解析，進階組探討延伸案例），確保各層次學(xué)生參與深度。分層互動討論成果展示與評估方法動態(tài)學(xué)習(xí)檔案系統(tǒng)自動記錄學(xué)生課堂互動數(shù)據(jù)、作業(yè)完成質(zhì)量及項目成果，生成可視化成長曲線圖，支持教師個性化輔導(dǎo)與家長端同步查閱。云端作品展廳優(yōu)秀學(xué)生作品（如數(shù)字繪本、編程動畫）上傳至校級資源庫，供全校師生點評借鑒，激發(fā)創(chuàng)作榮譽感與持續(xù)學(xué)習(xí)動力。結(jié)合AI自動評分（如口語發(fā)音檢測）、同伴互評（匿名打分）及教師人工評語，綜合考察知識掌握度、創(chuàng)新性及合作表現(xiàn)。多維評價體系05問題解決支持常見故障排查檢查網(wǎng)絡(luò)連接是否正常，確保輸入的賬號密碼無誤，若忘記密碼可通過綁定的手機號或郵箱找回；同時確認(rèn)系統(tǒng)是否處于維護升級狀態(tài)，避免因服務(wù)暫停導(dǎo)致無法登錄。清理瀏覽器緩存或更換瀏覽器嘗試重新加載，檢查課件文件格式是否兼容，確保本地存儲空間充足；若為在線課件，需核實網(wǎng)絡(luò)帶寬是否滿足高清資源傳輸需求。更新聲卡和顯卡驅(qū)動至最新版本，調(diào)整播放器解碼設(shè)置，關(guān)閉其他占用帶寬的應(yīng)用程序；對于直播類課程，建議優(yōu)先使用有線網(wǎng)絡(luò)連接以降低延遲。校準(zhǔn)觸摸屏或數(shù)位板輸入設(shè)備，重啟白板應(yīng)用服務(wù)模塊，檢查用戶權(quán)限是否具備編輯協(xié)作功能，必要時聯(lián)系管理員重置白板數(shù)據(jù)。登錄失敗問題處理課件加載異常解決方案音視頻同步故障修復(fù)互動白板功能異常處理技術(shù)支持渠道介紹提供7×12小時專業(yè)工程師坐席服務(wù)，支持普通話與方言多語種應(yīng)答，可遠(yuǎn)程協(xié)助完成復(fù)雜故障診斷，并生成電子工單跟蹤處理進度。官方客服熱線支持集成超過2000篇技術(shù)文檔和FAQ庫，支持關(guān)鍵詞模糊檢索與故障樹狀分類導(dǎo)航，包含圖文教程、短視頻操作指南及典型場景案例解析。開放API接口討論區(qū)和插件開發(fā)板塊，教育信息化專家定期在線答疑，用戶可提交功能改進建議并參與產(chǎn)品迭代投票。在線知識庫系統(tǒng)每個地市配備認(rèn)證技術(shù)專員，提供上門巡檢和現(xiàn)場培訓(xùn)服務(wù)，針對教育機構(gòu)特殊需求可定制專屬運維方案，定期回訪優(yōu)化使用體驗。區(qū)域技術(shù)專員服務(wù)01020403開發(fā)者社區(qū)論壇最佳實踐分享提前進行壓力測試模擬千人并發(fā)，設(shè)置AB卷防作弊策略，啟用AI監(jiān)考系統(tǒng)分析異常行為，考后自動生成班級知識點掌握熱力圖報表。大規(guī)模在線測評實施0104

0302

創(chuàng)建虛擬教研室空間，支持異地教師同步編輯教案，集成屏幕共享與實時語音討論，教研成果自動歸檔至學(xué)校智慧教育大數(shù)據(jù)平臺?？缧^(qū)協(xié)同教研方案推薦采用雙屏模式分別展示課件和學(xué)員視頻窗口，配合智能批注工具實時標(biāo)注重點，利用云端錄播功能自動生成可回放的教學(xué)資源庫?；旌鲜浇虒W(xué)場景配置建立三級目錄分類體系（學(xué)科-年級-章節(jié)），統(tǒng)一資源元數(shù)據(jù)標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置教研組長審核流程，定期開展數(shù)字資源有效性評估與更新。校本資源庫建設(shè)規(guī)范06培訓(xùn)總結(jié)深入解析贛教云教學(xué)通的課程管理、作業(yè)發(fā)布、在線互動等核心功能模塊，包括如何創(chuàng)建個性化課程資源庫、設(shè)置分層作業(yè)任務(wù)及利用實時數(shù)據(jù)反饋優(yōu)化教學(xué)策略。關(guān)鍵知識點回顧平臺功能模塊詳解掌握PC端與移動端無縫銜接的操作邏輯，重點學(xué)習(xí)跨設(shè)備同步備課資料、課堂投屏互動技術(shù)以及離線緩存教學(xué)內(nèi)容的方法。多終端協(xié)同操作技巧系統(tǒng)回顧學(xué)情分析儀表盤的使用方法，包括學(xué)生參與度熱力圖、作業(yè)完成質(zhì)量雷達圖等可視化工具的數(shù)據(jù)解讀與教學(xué)決策支持功能。數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用后續(xù)實操規(guī)劃分階段實施計劃制定為期三個月的階梯式應(yīng)用計劃，第一階段聚焦基礎(chǔ)功能熟練度提升，第二階段開展混合式教學(xué)案例設(shè)計，第三階段實現(xiàn)全校教研組協(xié)同備課資源共建。結(jié)合學(xué)科特點開發(fā)特色應(yīng)用模板，如語文組的智能作文批改工作流、數(shù)學(xué)組的動態(tài)幾何課件庫、英語組的AI口語訓(xùn)練場景等定制化實施方案。建立校內(nèi)1-3星級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，通過微課錄制、互動課堂展示、數(shù)據(jù)解讀報告等維度進行周期性能力評估與認(rèn)證。校本化應(yīng)用場景開發(fā)教師能力認(rèn)證體系定期訪問贛教云資源中心的"精品課例"板塊，建立學(xué)科關(guān)