2025年梧州市萬秀區(qū)招聘教師《綜合知識》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是()。A.動作記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶2.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級性質(zhì)C.對教師的期望D.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)3.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種()。A.抑郁癥B.強(qiáng)迫癥C.焦慮癥D.恐怖癥4.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由()提出的。A.皮亞杰B.麥克費(fèi)爾C.科爾伯格D.馬卡連柯5.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?()A.諧音聯(lián)想法B.關(guān)鍵詞法C.視覺想象法D.縮簡6.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是()。A.固定點(diǎn)B.比較性組織者C.先行組織者D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)7.斯巴達(dá)早期教育非常重視()。A.文化教育B.生活技能教育C.軍事教育D.道德教育8.1994年世界特殊需要教育大會在西班牙的薩拉曼卡市召開，提出了()概念。A.全銷性教育B.全民性教育C.全面性教育D.全體性教育9.洛克認(rèn)為人的好壞乃是()的結(jié)果。A.上帝決定B.后天教育C.環(huán)境影響D.先天稟賦10.孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家，其教育思想中的“博學(xué)于文，約之以禮”是指()。A.教學(xué)綱領(lǐng)B.學(xué)科知識C.辦學(xué)方針D.教學(xué)原則11.教育一詞，在中國最早見于()的“得天下英才而教育之，三樂也”。B.《中庸》C.《學(xué)記》12.普及義務(wù)教育始于()。A.資本主義社會B.奴隸社會C.原始社會D.社會主義社會13.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段?()A.操作模仿階段B.操作熟練階段C.操作整合階段D.操作定向階段14.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()過程。A.心理現(xiàn)象B.個(gè)性心理C.心理過程D.個(gè)性傾向性15.古代“六藝”教育的中心是()。B.禮樂C.射御16.下列人物與其主張，對應(yīng)關(guān)系有誤的是()。A.赫爾巴特：教育管理要運(yùn)用懲罰B.杜威：課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C.孟祿：使人類教育心理學(xué)化D.弗雷爾：課程即社會改造過程17.新疆瓜果特別甜的主要原因是()。A.盆地地形，土壤肥沃B.該區(qū)域氣溫高，降水豐富C.該區(qū)域氣溫低，風(fēng)力強(qiáng)D.日照充足，晝夜溫差大18.下列關(guān)于風(fēng)的形成原因，表述正確的是()。A.空氣上升與下降的對流運(yùn)動B.水平方向上氣壓的差異C.地勢高低的不同D.不同高度空氣的密度不同A.全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)B.衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)C.地理信息系統(tǒng)D.全球移動電信系統(tǒng)20.在一份函中寫有商購“黃白芝麻”品種，這種寫法屬于公文語言問題中的()。A.濫用復(fù)句B.濫用敬語C.濫用描述性語言D.濫用縮略語21.()是印制公文的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。A.存本B.草稿C.正本D.定稿22.水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)。所謂硬水和軟水的物質(zhì)，就是水中含有鈣、()化合物多少的程度區(qū)別。A.鐵23.構(gòu)建社會主義和諧社會最根本的保證是()。A.從嚴(yán)治黨B.依法治國C.以德治國D.黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度24.2016年末，國內(nèi)玉米收購價(jià)格出現(xiàn)暴跌，讓很多農(nóng)民感到措手不及。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因是()。A.玉米“臨儲”政策變?yōu)槭袌龌召廈.玉米階段性的供大于求C.玉米深加工企業(yè)“去產(chǎn)能”D.市場對“轉(zhuǎn)基因”玉米的本能排斥25.大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)長，可以招搖過市--這都是民國五六年的事，并非前清君主專制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí),看了一肚子氣；可是,也只好讓那口氣憋著罷了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.大模大樣血?dú)夥絼側(cè)宋⒀暂pB.威風(fēng)凜凜血?dú)夥絼側(cè)烁F志短C.像模像樣年輕氣盛人微言輕D.昂首闊步年輕氣盛人窮志短26.①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競自由②沒有人會喜歡只有灰色的世界③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐④正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛，理論的灰色才不顯得死寂⑤灰色也只有在和其他色彩搭配時(shí)，才能顯示它的普適性，顯示它的高貴和純粹。因此，灰色又必須鏈接多彩的世界⑥多彩保證了活力，而灰色提升著品位。這也就是和諧將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。27.埃及阿斯旺古采石場保留著原始的風(fēng)貌，()著歷史的印記；意大利的天堂采石場，洞穴幽奧堪稱奇跡；巴黎地下采石場改造成的公共墓穴，是讓人()的另類采石遺跡；而摩爾多瓦共和國的米列什蒂米齊地下酒城，則讓廢棄的采石場()了新活力。A.凝集、百思不解、誘發(fā)B.凝刻、匪夷所思、煥發(fā)C.刻畫、莫名其妙、發(fā)揚(yáng)D.刻鏤、難以言說、激發(fā)28.所有虛擬經(jīng)濟(jì)的最終都會歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的最終又歸結(jié)到一國經(jīng)濟(jì)政策上，經(jīng)濟(jì)政策的又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.癥狀B.癥結(jié)C.問題D.研究29.的確，在經(jīng)歷了長達(dá)12年的長周期之后，促使房價(jià)泡沫不斷膨脹的多重因素都已呈現(xiàn)的態(tài)勢。雖然看漲房價(jià)的因素,但重大因素?zé)o外乎剛性需求、土地財(cái)政和貨幣泛濫。如果刨除這三點(diǎn)，房價(jià)泡沫也就失去了存在的基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.蓄勢待B.大勢已去C.朝氣蓬勃D.強(qiáng)弩之末30.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是()。A.秋天有好也有壞B.對秋天的依戀之情C.秋天的美景太短暫D.秋天的美麗是留不住的31.國家的競爭、區(qū)域的競爭，歸根結(jié)底是人的競爭。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是：A.人才是國家競爭力的重要體現(xiàn)B.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)C.人才是第一資源和國家戰(zhàn)略資源D.人才為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持32.下列句子中語序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.必然性不僅和偶然性互相聯(lián)系，而且在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化B.巴甫洛夫整天忙于做各種動物實(shí)驗(yàn)，把動物用繩子縛在做實(shí)驗(yàn)的架子上C.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被推廣和發(fā)現(xiàn)，前途不可估量D.在這里，他學(xué)到了化學(xué)、生物，特別是他最感興趣的畜牧學(xué)二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育功能從作用形式維度劃分為()。A.隱性功能B.顯性功能C.社會功能D.個(gè)體功能34.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識正確的是()。A.道德目的和道德手段間是相互對立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化35.教育具體而實(shí)在的規(guī)定性表現(xiàn)在()。A.具有經(jīng)濟(jì)功能B.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)C.人類特有的有意識的活動D.有意識地傳遞社會經(jīng)驗(yàn)36.布魯姆在教育目標(biāo)分類學(xué)研究中，把教育目標(biāo)分為()。A.個(gè)性領(lǐng)域的目標(biāo)B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)C.知識領(lǐng)域的目標(biāo)D.技能領(lǐng)域的目標(biāo)37.教育是在一定的社會背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體的社會化和社會的個(gè)體化的實(shí)踐活動。對教育這一概念的定義，闡述正確的選項(xiàng)是?()A.強(qiáng)調(diào)了“教育”行為發(fā)生的社會背景，強(qiáng)調(diào)“教育”與一定社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件之間的聯(lián)系B.這個(gè)定義把“教育”看作是耦合的過程C.強(qiáng)調(diào)了“教育”活動的動力性D.這個(gè)定義指出了“教育”的“實(shí)踐特征”38.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求39.我國教育發(fā)展的方向是(),這也是進(jìn)行教育改革和建設(shè)的指南。A.面向現(xiàn)代化B.面向信息化C.面向世界D.面向未來40.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?()。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.自我保護(hù)期D.盡責(zé)期42.教育是培養(yǎng)人的社會活動，其基本要素的構(gòu)成包括()。A.教育影響B(tài).教育者C.政府及相關(guān)部門D.受教育者43.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后()。A.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域B.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格C.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對角單元格D.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對角單元格44.下列關(guān)于公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)使用不正確的是()。C.一、(一)1.(1)45.20世紀(jì)八九十年代，兩極格局解體，世界格局向多極化發(fā)展。中國不但經(jīng)受住了考驗(yàn)，而且發(fā)展成具有廣泛影響的世界性大國。這一時(shí)期中國在內(nèi)政外交上取得的重大成就和政策有()。A.反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平B.從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡C.恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位D.對香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)46.根據(jù)我國法律的規(guī)定，下列情況可以形成法律關(guān)系的是()。A.某區(qū)查處有非法排污行為的企業(yè)，有關(guān)人員或被拘留B.李某因賭博欠王某10000元C.某地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害致使大面積范圍內(nèi)建筑物被破壞D.龐某為趕回家，將已過期限的身份證涂改，機(jī)場安檢站不予放行登機(jī)47.進(jìn)一步消除制約城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的體制性障礙，重點(diǎn)在于加快建立()。A.國民收入分配的協(xié)調(diào)機(jī)制B.以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的投入機(jī)制C.全社會勞動力的就業(yè)機(jī)制D.改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的發(fā)展機(jī)制48.加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)的主要措施正確的是()。A.切實(shí)加強(qiáng)對社區(qū)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)B.建立完善社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮社區(qū)黨建的整體優(yōu)勢C.健全社區(qū)黨組織D.加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理49.社區(qū)工作站工作人員X收到一條待辦公文，查看并直接點(diǎn)擊“提交”后，還可以進(jìn)行A.再次查看，并直接轉(zhuǎn)交給本社區(qū)社區(qū)工作站工作人員YB.再次查看，并批注意見轉(zhuǎn)交給本社區(qū)社區(qū)工作站工作人員YC.在“待辦事項(xiàng)”中再次查看D.在“公文流轉(zhuǎn)-已完成”中再次查看50.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶端，以下說法正確的是()A.通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊，可以實(shí)現(xiàn)人口信息采集B.可以實(shí)現(xiàn)通用辦公，收發(fā)公文C.可以實(shí)現(xiàn)事件處理，實(shí)現(xiàn)矛盾糾紛調(diào)處、消防火災(zāi)、安全隱患排查、風(fēng)險(xiǎn)評估事件的發(fā)起與處理D.可以登錄網(wǎng)站后臺下載51.玻璃破壞痕跡的證明作用有()。A.火勢猛烈程度B.破壞時(shí)間C.受力方向D.火