如果籃球比賽沒有規(guī)則，會怎樣？如果交通沒有紅綠燈，會怎樣？規(guī)則看起來是束縛，實際上是？規(guī)則，看起來是束縛、限制，但實際上，它是保護，是讓一切美好事物得以運行的隱形軌道。那么，我們班級里、課堂上的規(guī)則，承載著什么重量？規(guī)則保護了什么？第一層：保護每個人的“學習權(quán)”。規(guī)則首先保護的是你神圣的受教育權(quán)。第二層：保護老師的“教學權(quán)”與“尊嚴”?！叭绻麤]有‘尊重老師’的規(guī)則，老師無法安心傳授知識，損失的是誰？——依然是全體同學。對老師的不尊重，最終會反噬我們自己的學習質(zhì)量?！钡谌龑樱罕Ｗo我們集體的“名譽”與“未來”?！巴饨鐣绾卧u價一個課堂上充滿頂撞和狡辯的班級？——‘沒教養(yǎng)’、‘學風差’。這惡名需要我們所有人共同承擔，甚至影響未來升學推薦。規(guī)則保護的是我們共同的品牌和未來。”規(guī)則=個人學習權(quán)+教學順利+集體榮譽二、“反抗規(guī)則”真的等于“酷”嗎？挑戰(zhàn)權(quán)威、打破規(guī)則很酷，是否顯得自己有力量、有個性？“在課堂上公然頂撞一個比你閱歷豐富、知識淵博的老師，這需要的‘勇氣’大，還是在全班躁動時，能靜下心來專注聽講的‘定力’大？哪種更像內(nèi)心強大的表現(xiàn)？”關(guān)于“力量”關(guān)于“力量”關(guān)于“個性”“當一個人用和大家一樣的方式（頂撞）去反抗，這究竟是彰顯了‘個性’，還是暴露了思維的懶惰和模仿的從眾？真正的個性，是否體現(xiàn)在你獨一無二的見解和創(chuàng)造中？”關(guān)于“個性”關(guān)于“贏家”“一場頂撞，看似當下‘贏了’老師，但你贏得了知識嗎？贏得了同學長久的尊重嗎？還是只贏得了一時的起哄和事后無盡的麻煩？”關(guān)于“贏家”三、什么才是我們班“真酷”的行為清單？真正的“酷”不是外表，而是行動。真正有威信的人，不是聲音最大的人，而是行動最有力的人。請小組集思廣益，從以下幾個方面，用“當……的時候”或“能夠……”的句式，描述出具體、可觀察的“真酷”行為。越具體越好！【學習篇】1、當別人都放棄時，能夠…2、面對難題時，不是…而是…3、有人自習課講話、傳紙條時，能夠……【品德篇】1、打掃衛(wèi)生時，...2、食堂排隊時，...3、面對錯誤時，......【擔當篇】1、在班級需要時，主動站出來…2、值日時...3、當活動遇到困難，能提出…【溫暖篇】1、注意到同學…，默默地…2、當同學被誤解或嘲笑時，能夠…3、分享自己的…，幫助同學一起進步【魅力篇】1、用自己擅長的…，為班級…2、在…領(lǐng)域，展現(xiàn)出令人驚嘆的…3、有自己的熱愛，并且能夠…一些“真酷”行為的例子：學習時：下課追著老師問明白；把復雜筆記整理得人人能看懂。品德上：撿起不是自己扔的垃圾；為集體活動最后一個離開。為集體：運動會主動組織后勤；板報沒素材時貢獻自己的收藏。對同學：同桌沮喪時給一句真誠的鼓勵。發(fā)揮特長：運動會為班級做海報。因為真正的酷，是建設(shè)，而不是破壞；是讓集體更好，而不是更糟！四、莊嚴承諾——從今天起，成為“真酷”的捍衛(wèi)者為了守護我們剛剛達成的這份《真酷公約》，我必須宣布兩條鐵律：1、任何公開頂撞、侮辱老師的言行，將被視為對班級全體成員