歷史五人民群眾的歷史作用原理解讀人類社會發(fā)展的歷史,就是人民群眾實踐活動的歷史。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,是推動社會變革和歷史前進的決定性力量。基于此,我們要堅持群眾觀點和群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,以人民為中心,人民至上。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,是一切工作的出發(fā)點。方法指導(1)考查“人民群眾的歷史作用”這一唯物史觀的試題,材料中往往會出現(xiàn)普通歷史人物的相關信息,如“人民大眾”“工人”“農民”“人民群眾”“老百姓”“社會各階層”等對社會變革、發(fā)展和歷史進步帶來的積極影響。(2)在知識儲備方面,要關注與人民群眾密切相關的重大事件。比如:①中國古代農民起義。②中國近代人民群眾參與的反帝反封建的斗爭,如三元里人民抗英斗爭、臺灣人民反割臺斗爭、五四運動、國民革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等。③近代以來西方無產(chǎn)階級運動和革命,如歐洲三大工人運動、巴黎公社革命等。典型例題例

(2025·北京卷,7)“代表群眾的利益,由你罷免和選舉,不是講威武,不是講威武,人人都能監(jiān)督這政府。親愛的工友們哪,親愛的農友們哪,這政府靠咱們一致來擁護?！边@段革命歌謠意在(

)A.宣傳武裝奪取政權的緊迫性B.號召蘇區(qū)群眾參與政權建設C.歌頌邊區(qū)的“三三制”原則D.展現(xiàn)解放區(qū)土地改革的成效【典例剖析】

解題思路具體分析獲取與加工信息關鍵信息:“代表群眾的利益”“工友們”“農友們”“這政府靠咱們一致來擁護”→受到工農群眾支持和擁護的代表群眾利益的政府→土地革命時期,中國共產(chǎn)黨領導下的農村革命根據(jù)地的蘇維埃政權“由你罷免和選舉”“人人都能監(jiān)督這政府”→鼓勵工農群眾參與政權建設解題思路具體分析挖掘隱含前提在土地革命戰(zhàn)爭時期,代表人民大眾(工農群眾)利益的中國共產(chǎn)黨在農村革命根據(jù)地建立起蘇維埃政權,成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府,并強調蘇維埃政權屬于工人、農民、紅軍士兵及一切勞苦民眾;中國共產(chǎn)黨在農村革命根據(jù)地開展土地革命,“打土豪、分田地”,受到廣大農民歡迎,他們擁護中國共產(chǎn)黨,積極發(fā)展生產(chǎn),支持革命識別唯物史觀

解題思路具體分析正確選項根據(jù)材料可知,這首歌謠主要反映的是土地革命時期,希望工農群眾支持農村革命根據(jù)地中國共產(chǎn)黨領導下的蘇維埃政權的情景(罷免、選舉、擁護等)→故選B項排除錯誤選項“武裝奪取政權”主要是在國民革命失敗后,面對國民黨右派叛變革命,中國共產(chǎn)黨逐步確立了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治并奪取政權的方針,與材料主旨不符→排除A項“三三制”原則是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨在抗日民主政權建設中實施的主要原則,主要涉及黨外人士(如左派進步分子、中間分子等),與材料涉及的工農群眾不相關→排除C項“解放區(qū)土地改革”主要涉及農民土地分配問題,與材料參與政權建設無關→排除D項【答案】

B學友聊齋知識鏈接

要熟練掌握和中共黨史相關的歷史分期:(1)中共初創(chuàng)時期:1921—1923年(中共一大、中共二大、中共三大,主要任務是組織工人運動,發(fā)動罷工斗爭)(2)國民革命時期:1924—1927年(國共第一次合作,組成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,發(fā)動北伐戰(zhàn)爭,“打倒列強、除軍閥”)(3)土地革命時期:1927—1937年(1927年開辟農村包圍城市的革命道路,成立蘇維埃政權,開展土地革命)(4)抗日戰(zhàn)爭時期:1931—1945年(國共逐步實現(xiàn)合作,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,實行全民族抗戰(zhàn),開辟抗日根據(jù)地,建立抗日民主政權,實行“三三制”原則和“雙減雙交”政策)(5)解放戰(zhàn)爭時期:1945—1949年(建立人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線,反抗國民黨獨裁統(tǒng)治,在解放區(qū)推行土地改革)A組

能力題組能

力提升訓練題號選題理由第1題命題方式展現(xiàn)高考?？碱}型:表明說明類選擇題第2題命題方式展現(xiàn)高考常考題型:表明說明類選擇題第3題情感培育契合高考核心價值:積極為國家建設作貢獻的愛國主義情懷第4題探究對象關注高考長效熱點:新時期農村地區(qū)經(jīng)濟體制改革的探索第5題命題方式展現(xiàn)高考?？碱}型:表明說明類選擇題1.(2025·河南部分重點中學3月聯(lián)考)1930年9月,中共中央《紅旗日報》發(fā)表了《中國工農兵會議(蘇維埃)第一次全國代表大會選舉條例》,規(guī)定全國共劃分為9個選區(qū),代表名額以每20萬人選舉1個代表的標準分配,預計選舉代表249名,其中工人占12.5%,農民占75%,紅軍占10%,貧民占2.5%。這表明中共中央試圖(

C

)A.推動國民革命深入發(fā)展B.實現(xiàn)革命工作重心轉移C.發(fā)動群眾參加革命戰(zhàn)爭D.動員社會各界進行抗日【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:1930年→土地革命戰(zhàn)爭時期關鍵信息:“工人占12.5%,農民占75%,紅軍占10%,貧民占2.5%”→農民代表比例最高,激發(fā)農民參與革命的積極性挖掘隱含前提人類社會發(fā)展的歷史,就是人民群眾實踐活動的歷史。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,是推動社會變革和歷史前進的決定性力量。1927年井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建,開創(chuàng)了農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路,中國共產(chǎn)黨革命重心轉移到農村地區(qū),依靠廣大農民群眾、依托農村革命根據(jù)地,開展土地革命,打土豪、分田地,同時吸收農民參與根據(jù)地政權建設,極大地激發(fā)了農民革命積極性解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項材料中1930年10月中共中央的選舉條例以工農兵為主體分配代表名額,農民占比高達75%,反映出中國共產(chǎn)黨以農村革命根據(jù)地為依托,通過蘇維埃政權形式動員農民、工人和紅軍參與革命斗爭→故選C項排除錯誤選項國民革命以國共合作為基礎,1927年因國民黨右派叛變革命而失敗→排除A項革命重心轉移至農村在1927年井岡山根據(jù)地建立時已完成→排除B項1930年中國共產(chǎn)黨的主要任務是反抗國民黨統(tǒng)治而非抗日→排除D項2.(2024·山東濱州二模)抗日戰(zhàn)爭時期,山西省沁源縣新章村的婦女分擔著制作軍鞋的任務,由婦救會統(tǒng)一組織、協(xié)調本村或鄰村的婦女集體制作。婦救會將60名婦女分成5班10組,每班均由婦救會中的常委擔任領導。婦女們每5天做鞋75雙,平均每人4天1雙,鞋的數(shù)量和質量都有了保證。材料說明了中國共產(chǎn)黨(

C

)A.對提高婦女社會地位的重視B.注重調整軍需工業(yè)生產(chǎn)結構C.在發(fā)動民眾力量方面的智慧D.試圖擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:抗日戰(zhàn)爭時期、山西省沁源縣新章村→敵后抗日根據(jù)地關鍵信息:新章村的婦女分擔著制作軍鞋的任務,鞋的數(shù)量和質量都有了保證→新章村婦女為抗日戰(zhàn)爭提供了一定的物質保障挖掘隱含前提為了取得抗日戰(zhàn)爭的勝利,中國共產(chǎn)黨堅持群眾路線,放手發(fā)動人民群眾,依靠人民群眾解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項根據(jù)材料可知,新章村的婦女們在婦救會的組織下制作軍鞋,“鞋的數(shù)量和質量都有了保證”,這表明中國共產(chǎn)黨組織、發(fā)動民眾力量積極支援抗戰(zhàn)→故選C項解題思路具體分析排除錯誤選項“提高婦女社會地位”不符合題意,材料提及的是婦女參與生產(chǎn)→排除A項軍需工業(yè)是從事給養(yǎng)、被服、裝具等軍需物資生產(chǎn)的工業(yè),而材料只提及了婦女手工制作軍鞋→排除B項材料體現(xiàn)的不是“試圖擴大”而是“落實”抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線→排除D項3.(2025·河南卷,9)1953年,北京一位老工人說:“我一定要努力生產(chǎn),多給國家積累財富,我要親眼看到我們工人最理想的社會。”同年,青島一名工廠干部也說:“我們地方工業(yè)既要保證人民的需要又要為國家工業(yè)化積累資金,責任是很重大的?！边@反映了我國(

C

)A.工業(yè)落后的面貌得以改變B.社會主義制度建立激發(fā)工人熱情C.勞動者使命擔當意識增強D.恢復國民經(jīng)濟的任務已迫在眉睫【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:1953年、北京和青島→中華人民共和國成立初社會主義工業(yè)化建設時期關鍵信息:一位老工人說:“我一定要努力生產(chǎn),多給國家積累財富,我要親眼看到我們工人最理想的社會”→工人為國家建設作貢獻的情懷一名工廠干部也說:“我們地方工業(yè)既要保證人民的需要又要為國家工業(yè)化積累資金,責任是很重大的”→地方工廠干部努力為國家工業(yè)化建設和人民幸福作貢獻的責任擔當意識解題思路具體分析挖掘隱含前提1953年,中國共產(chǎn)黨提出了過渡時期總路線,實施發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃,逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化,并逐步實現(xiàn)國家對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造;在社會主義革命和建設時期,面對百廢待興、物質匱乏的困難局面,中國人民發(fā)揚英勇奮斗的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的精神。全社會形成了健康向上的道德風尚,熱愛黨、熱愛社會主義的政治氛圍,關心集體、無私奉獻、全心全意為人民服務的行動準則。這極大地激發(fā)了全國人民的熱情和干勁解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項根據(jù)材料可知,老工人強調“為國家積累財富”的情懷,地方工廠干部強調“保證人民的需要”和“為國家工業(yè)化積累資金”的責任,體現(xiàn)出以老工人和地方工廠干部為代表的勞動者對中華人民共和國工業(yè)化建設的使命與擔當意識→故選C項解題思路具體分析排除錯誤選項1957年第一個五年計劃提前完成,我國開始改變工業(yè)落后的面貌→排除A項1956年底,我國基本完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,標志著社會主義制度的基本建立→排除B項1952年底,我國國民經(jīng)濟得到全面恢復→排除D項4.(2020·天津卷,8)1978年,安徽小崗村18戶農民率先包干到戶。此后,四川、貴州、甘肅等地的包產(chǎn)到戶也在摸索中發(fā)展。1980年9月,中共中央發(fā)出通知指出,一些地區(qū)的群眾要求包產(chǎn)到戶,“應當支持群眾的要求,可以包產(chǎn)到戶,也可以包干到戶,并在一個較長的時間內保持穩(wěn)定”。這反映了黨和國家(

C

)A.決定實行農村多元化經(jīng)濟所有制B.嘗試建立社會主義市場經(jīng)濟體制C.順應并肯定了群眾的要求與探索D.引導全國各地農民走向共同富?！舅悸方馕觥?/p>

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:1978年,安徽小崗村;1980年→農村經(jīng)濟體制改革的不斷深化關鍵信息:包干到戶、包產(chǎn)到戶;支持群眾的要求→重視人民群眾訴求挖掘隱含前提中共中央支持人民群眾“包產(chǎn)到戶”的要求,體現(xiàn)的是以人民為中心,堅持群眾觀點和群眾路線,全心全意為人民謀福利解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項根據(jù)材料可知,從小崗村的率先包干到戶,到中共中央支持包干到戶,這體現(xiàn)出黨和國家在改革進程中順應并肯定了群眾的要求與探索→故選C項排除錯誤選項材料并不是講要在農村發(fā)展多元化經(jīng)濟所有制→排除A項建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標是在1992年中共十四大上提出的→排除B項D項不符合材料主旨→排除D項5.(2025·四川成都石室中學模擬)《國際歌》的歌詞原是歐仁·鮑狄埃寫的一首詩,名為《Internationale》(英特納雄耐爾),1888年,法國工人作曲家皮埃爾·狄蓋特發(fā)現(xiàn)了鮑狄埃這首詩,并以滿腔的激情在一夜之間為《國際歌》譜好了曲子。其中歌詞“是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾”“從來就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝。要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己!”說明(

B

)A.揭露剝削階級壓迫勞動人民的罪惡B.堅持人民創(chuàng)造世界歷史的唯物史觀C.體現(xiàn)解放思想追求真理的崇高理性D.號召堅定共產(chǎn)主義革命理想與信念【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:1888年、法國關鍵信息:歌詞“是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾”“要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己”→強調勞動群眾是人類世界的創(chuàng)造者,是人類幸福的創(chuàng)造者挖掘隱含前提人類社會發(fā)展的歷史,就是人民群眾實踐活動的歷史。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,是推動社會變革和歷史前進的決定性力量解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項歌詞“是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾”

明確指出了勞動群眾是人類世界的創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了唯物史觀中人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一核心觀點→故選B項解題思路具體分析排除錯誤選項材料主要強調人民群眾在歷史中的作用,幸福靠自己創(chuàng)造,沒有特意去批評剝削階級→排除A項材料中強調幸福生活的創(chuàng)造,不是對真理的追求→排除C項材料中的歌詞強調對人類幸福的追求,強調人民群眾的力量,不是堅定共產(chǎn)主義的革命理想→排除D項B組

預測題組題號選題理由第1題探究對象關注高考長效考點:五四運動與人民群眾的力量第2題情感培育契合高考核心價值:毛澤東對人民群眾力量的認可第3題命題方式展現(xiàn)高考?？碱}型:反映體現(xiàn)類選擇題第4題探究對象關注高考長效考點:抗日戰(zhàn)爭與人民群眾歷史作用第5題情感培育契合高考核心價值:黨和政府心系民生的人民情懷1.(2025·浙江嘉興高三測試)1919年6月,上海參加“三罷”的行業(yè)和人數(shù)越來越多,且“眾心一致,不惜犧牲,令人可感可痛。加以舉動文明,力顧秩序,尤足動中外人之觀感”。故時論謂:“民國以來,所謂‘民意’者,或為一二人所假借,或供一黨派之利用,從未嘗有真切肫懇之表示。惟此次學商界之行動,始可謂之真正民意也?！痹跁r人看來,此次“行動”的最可貴之處在于(

B

)A.通過合法和平途徑進行斗爭B.真正體現(xiàn)了人民群眾的意志C.展現(xiàn)了不畏強暴的犧牲精神D.開啟了新民主主義革命階段【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:1919年6月、上海→五四運動時期關鍵信息:“參加‘三罷’的行業(yè)和人數(shù)越來越多,且‘眾心一致,不惜犧牲’”“惟此次學商界之行動,始可謂之真正民意也”→上海工人、學生、商人的“三罷”斗爭顯示出了人民群眾的力量和真正的民意挖掘隱含前提人類社會發(fā)展的歷史,就是人民群眾實踐活動的歷史。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,是推動社會變革和歷史前進的決定性力量。五四運動是一場徹底的不妥協(xié)的反帝愛國運動,社會各階層(學生、商人、工人等)廣泛參與,也標志著工人階級登上政治舞臺解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項根據(jù)材料可知,“上海參加‘三罷’的行業(yè)和人數(shù)越來越多”,當時的人認為“此次學商界之行動,始可謂之真正民意”,可見這場運動反映了人民群眾參與的廣泛性,真正體現(xiàn)了人民群眾的意志→故選B項解題思路具體分析排除錯誤選項五四運動是通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗等多種方式進行的愛國運動,并非都是和平途徑→排除A項五四運動展現(xiàn)了中國人民無畏強暴的犧牲精神,但材料強調的是五四運動真正體現(xiàn)了人民群眾的意志→排除C項五四運動是舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,這是站在后人的視角來看待,并非“在時人看來”→排除D項2.(2025·湖南高三聯(lián)考)1920年9月,毛澤東在《釋疑》文中指出:“第一次世界大戰(zhàn)而后,政治易位,法律改觀……以后的政治法律,不裝在穿長衣的先生們的腦子里,而裝在工人們、農人們的腦子里。”由此可知,毛澤東(

B

)A.指明了中國革命正確道路B.高度重視廣大民眾的力量C.認識到新文化運動的不足D.強調了統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時間信息:1920年9月關鍵信息:“以后的政治法律,不裝在穿長衣的先生們的腦子里,而裝在工人們、農人們的腦子里”→強調工人、農民對政治法律的影響挖掘隱含前提人類社會發(fā)展的歷史,就是人民群眾實踐活動的歷史。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,是推動社會變革和歷史前進的決定性力量解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項根據(jù)材料“以后的政治法律……裝在工人們、農人們的腦子里”可知,第一次世界大戰(zhàn)后,毛澤東認識到今后的“政治易位,法律改觀”即社會改造的主體是廣大民眾,體現(xiàn)了毛澤東對于群眾力量的認可→故選B項解題思路具體分析排除錯誤選項1927年秋收起義后,毛澤東領導創(chuàng)建第一個農村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地,指明了中國革命正確道路,即農村包圍城市,武裝奪取政權的道路→排除A項根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)而后,政治易位,法律改觀”可知,毛澤東是針對第一次世界大戰(zhàn)后的政治變動提出的觀點,而非指向新文化運動→排除C項材料主旨是強調民眾的力量,未涉及統(tǒng)一戰(zhàn)線相關內容→排除D項3.(2025·山東四月沖刺改編)1925年,中共四大通過一系列決議,其中指出農民問題在中國的重要性,同時制定了發(fā)展群眾組織、開展群眾運動的計劃。這些決議(

B

)A.推動了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立B.凸顯出人民在革命中的力量C.為中國共產(chǎn)黨爭得了國民革命領導權D.總結了國民革命失敗的教訓【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:1925年→國民革命時期關鍵信息:“指出農民問題在中國的重要性”“制定了發(fā)展群眾組織、開展群眾運動的計劃”→強調人民群眾(農民)在國民革命中的重要性挖掘隱含前提人類社會發(fā)展的歷史,就是人民群眾實踐活動的歷史。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,是推動社會變革和歷史前進的決定性力量。國民革命時期,中國共產(chǎn)黨組織動員人民群眾(工人、農民)廣泛參與到“打倒列強、除軍閥”的國民革命中,人民群眾在國民革命運動中作出了不可磨滅的貢獻解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項1925年處于國民革命時期,中共四大強調農民的重要性及制定發(fā)展群眾組織運動計劃,有利于團結工農力量,進一步壯大革命隊伍,為即將到來的革命高潮從思想、組織等方面做好準備,是重視人民群眾在國民革命中作用的生動體現(xiàn)→故選B項解題思路具體分析排除錯誤選項革命統(tǒng)一戰(zhàn)線在1924年已建立→排除A項國民革命中無產(chǎn)階級未能爭得領導權→排除C項國民革命失敗于1927年,1925年還未失敗,無法總結失敗教訓→排除D項4.(2021·湖北卷,8改編)沁源圍困戰(zhàn)是全國抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場領導的一場戰(zhàn)役。《新華日報》社論曾評價:沁源不是靠飛機大炮打下來的,它是靠八萬老百姓和正規(guī)軍、游擊隊、民兵的一致團結,經(jīng)過長期圍困與最后的圍攻斗爭,而將敵人趕走的。這表明(

D

)A.“工農武裝割據(jù)”局面形成B.抗日根據(jù)地徹底擺脫了國民黨的影響C.敵后戰(zhàn)場牽制了日軍主力D.人民群眾是影響戰(zhàn)爭結果的重要因素【思路解析】

解題思路具體分析獲取與加工信息時空信息:全國抗戰(zhàn)時期、沁源圍困戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭時期關鍵信息:靠八萬老百姓和正規(guī)軍、游擊隊、民兵的一致團結,經(jīng)過圍困和圍攻,將敵人趕走→人民群眾和軍隊團結協(xié)作、眾志成城,打贏圍困戰(zhàn)挖掘隱含前提人民群眾才是抗日戰(zhàn)爭期間沁源圍困戰(zhàn)中打退敵人的功臣,體現(xiàn)的是“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”這一唯物史觀解題思路具體分析識別唯物史觀

正確選項根據(jù)材料“它是靠八萬老百姓和正規(guī)軍、游擊隊、民兵的一致團結……而將敵人趕走的”可知,沁源圍困戰(zhàn)依靠群眾的力量取得的勝利,證明了中國共產(chǎn)黨依靠群眾政策的正確性→故選D項解題思路具體分析排除錯誤選項井岡